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1、2022学生实习报告学生实习报告合集9篇随着个人的文明素养不断提升，报告的运用频率呈上升趋势，其在写作上有肯定的技巧。为了让您不再为写报告头疼，以下是我细心整理的学生实习报告9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。学生实习报告 篇1一、实习目的。几天的相识实习既惊慌又簇新，因为参观的单位就是我们以后将要工作的地方。通过实习，我们亲身感受了以后的工作状态，以及工作后将要从事的工作的对象以及所用的学问，这不仅激发了我学习课程的热忱，也会促进我们不断提升自己运用学问的实力，相识到课堂上学习的不足。在我看来，实习有以下几点好处：其一，相识实习能培育我们全面思索的实力。电力系统要正常工作，要考虑诸多因素。例如
2、支撑运输线的杆塔，分为拉线式，直立式，耐张型，跨越型，就是为了适应不同的环境。运输线少不了绝缘子，金具，为了消退重力，风力等影响。其二，实习培育我们较强的是读图与实践实力。通过实习，我们更具体的了解了和我们同专业的工作人员是如何工作的，虽然由于专业学问有限，我们了解的还不是很具体，但是我们对我们自己以后要做的工作有了一个感性的相识，这样更有利于以后理论的学习，感性相识上升为理性相识。其三，相识实习能培育我们敏捷思索与解决问题的实力。所参观的变电所的输入高压线要经过三个继电器，两个变压器。三个开关不同挡位，就可以限制两个变压器的工作状态，便于检查与修理。二、实习内容。（一）变电所与供电培训中心。
3、我们实习的时间只有短短的五天，而在变电所实习的时间却达一天之长，在供电培训中心的实习也占了半天的时间，可见电力方面的相识对我们电气专业学生的重要性。变电所就是电力系统中对电能的电压和电流进行变换，集中和安排的场所。发电站发出的电，一般电压不超过一两千伏，假如干脆远距离输送，线路电流会很大，使得线路上的电能损耗很大，不经济，而且线路输送功率很低。所以要用变压器将电压升到几万伏甚至几十万伏（视距离和功率而定），以减小线路电流。为了将不同距离和功率的电力线路连成电网，以增加整体平安性，就须要多个变电站把不同等级的线路匹配连接起来。同样，高压电输送到目的地后，为了适应不同用户的须要，又需将其降压到10
4、kV，6kV，400V（即380/220V）等几个等级。所以在实际应用中须要许多的变电所。变电所的作用可以简要的概括为一下五点：变换电压等级，汇合电流，安排电能，限制电能的流向，调整电压。为保证电能的质量以及设备的平安，在变电所中还需进行电压调整，潮流（电力系统中各节点和支路中的电压，电流和功率的流向及分布）限制以及输配电线路和主要电工设备的爱护。变电所由主接线，主变压器，高，低压配电装置，继电爱护和限制系统，所用电和直流系统，远动和通信系统，必要的无功功率补偿装置和主限制室等组成。其中，主接线，主变压器，凹凸压配电装置等属于一次系统；继电爱护和限制系统，直流系统，远动和通信系统等属二次系统。
5、主接线是变电所的最重要组成部分。它确定着变电所的功能，运行质量，维护条件和供电牢靠性。其一般分为单母线，双母线，一个半断路器接线和环形接线等几种基本形式。我们所参观的成功油田变电所的主接线采纳的是单母线分段结构。主变压器是变电所最重要的设备，它的性能与配置干脆影响到变电所的先进性，经济性和牢靠性。变电所的主变压器通常采纳三相变压。，此外，对变电所其他设备选择和所址选择以及总体布置也都有详细要求。变电所继电爱护分系统爱护（包括输电线路和母线爱护）和元件爱护（包括变压器，电抗器及无功补偿装置爱护）两类。变电所的限制方式一般分为干脆限制和选控两大类。前者指一对一的按纽限制。对于限制对较多的变电所，如
6、采纳干脆限制方式，则限制盘数量太多，限制监视面太大，不能满意运行要求，此时需采纳选控方式。选控方式具有限制容量大，限制集中，限制屏占地面积较小等优点；缺点是直观性较差，中间转换环节多。变电所引入两路高压电源，通过三路继电器限制，使高压电可以通过不同的备用设备输入，以便发生故障时进行修理。输入电压通过变压后，电压由110kv降为10kv。变压器是变电所的核心设备，变电所限制室内装有限制设备，限制着所内一切仪器设备，还有先进的报警功能。现在的变电所多以六氟化硫气体作为绝缘介质。变电站还装有防雷设备，主要有避雷针和避雷器。避雷针是为了防止变电站遭遇干脆雷击将雷电对其自身放电把雷电流引入大地。在变电站
7、旁边的线路上落雷时雷电波会沿导线进入变电站，产生过电压。另外，断路器操作等也会引起过电压。避雷器的作用是当过电压超过肯定限值时，自动对地放电降低电压爱护设备放电后又快速自动灭弧，保证系统正常运行。供电培训中心是培训电力方面的专业人员的地方，我们参观的培训中心就曾培训出很多电力方面的优秀人才。在供电培训中心实习是我们相识到了一个高级电工人员须具备的基本技能。我们亲临考试考场，深切的感受了学校的气氛。最终进行的平安救援更是让我们受益匪浅，先进的模拟人体救援系统让我们对触电救援的步骤有了一个初步的了解。（二）注水站。以前只是听说地下石油开采后要往地下注水，不过在参观*注水站之前怎么也没有想到注水还有
8、这么多的学问，更让我难以置信的是注水还要求是未被污染的水。利用注水井把水注入油层，以补充和保持油层压力的措施称为注水。油田投入开发后，随着开采时间的增长，油层本身能量将不断地被消耗，致使油层压力不断地下降，地下原油大量脱气，油井产量大大削减，甚至会停喷停产，造成地下残留大量死油采不出来。为了弥补原油采出后所造成的地下亏空，保持或提高油层压力，实现油田高产稳产，必需对油田进行注水。而注水站的作用正是把供水系统送来或经过处理符合注水水质要求的各种低压水通过水泵加压变成油田开发须要的高压水，经过高压阀组分别送到注水干线，再经配水间送往注水井，注入油层。一般对于油田注水站的水的来源一般是炼油厂炼油后的
9、水和来源于旁边河流中的水。前者一般需经过净化才能输送至各大油田注入地下，而后者这可干脆注入地下。注水站主要有储水罐，供水管网，注水泵房，泵机组，凹凸压水阀及供配电，润滑系统，冷却水系统组成。注水方式即是注采系统，其指注水井在油藏所处的部位和注水井与生产井之间的排列关系，可依据油田特点选择以下注水方式：边缘注水，其分为缘外注水，缘上注水和边内注水三种；切割注水；面积注水，可分五点法注水，七点法注水，歪七点法注水，四点法注水及九点法注水等。（三）炼油厂。cc炼油厂就在我们学校旁边，这次去参观的确第一次去。大家都知道在地下开采的原油是不能作原料的，石油是混合物。炼油厂的作用就是把混合物中的各个组分分
10、别开来，将其分成用途不同的组分。随着开采的更加广泛，原油的含盐量和含水量正逐步增多。所以对炼油工艺中的除水和除盐的要求越来越高。除水和盐采纳的工艺的原理是水合油的比众不同，水的密度大于油的密度，这样只要经过肯定时间的静置，油和水就在脱盐罐中分别开了。但是这样只是将油和水初步分别，油中还有少量的水分，这些水分也许占xx%左右。而要除去这部分水分，有很多方法，如可以采纳注水法，是小水滴变大，或是利用水是电解质的性质采纳外加电场法。经过这步之后油中水的组分只占xx%左右。由于盐溶于水，所以盐的去除不必另寻方法。将油中的水去除后，就可以进一步的炼制。接下来的炼制利用原油中各个氢组分的沸点不同，用蒸馏的
11、方法进行分别。蒸馏的方法可以分为常压蒸馏和减压蒸馏。其原理是相同的。由于油中含有硫元素，所以炼油厂中所用的设备都要具备肯定的防腐蚀实力。蒸馏过后的成分一般可以分为汽油，柴油，蜡油和沥青。（四）变压器制造厂。变压器是利电磁感应原理，从一个电路向另一个电路传递电能或传输信号的一种电器是电能传递或作为信号传输的重要元件。变压器是一种的电磁装置。压器可将一种电压的沟通电能变换为同频率的另一种电压的沟通电能。电压器的主要部件是一个铁心和套在铁心上的两个绕组变压器的结构简介变压器的基本原理是电磁感应原理，现以单相双绕组变压器为例说明其基本工作原理（如上图）：当一次侧绕组上加上电压1时，流过电流1，在铁芯中
12、就产生交变磁通1，这些磁通称为主磁通，在它作用下，两侧绕组分别感应电势1，2，感应电势公式为：E=4.44fNm式中：E感应电势有效值，f频率，N匝数，m主磁通最大值。由于二次绕组与一次绕组匝数不同，感应电势E1和E2大小也不同，当略去内阻抗压降后，电压1和2大小也就不同。当变压器二次侧空载时，一次侧仅流过主磁通的电流（0），这个电流称为激磁电流。当二次侧加负载流过负载电流2时，也在铁芯中产生磁通，力图变更主磁通，但一次电压不变时，主磁通是不变的，一次侧就要流过两部分电流，一部分为激磁电流0，一部分为用来平衡2，所以这部分电流随着2改变而改变。当电流乘以匝数时，就是磁势。上述的平衡作用实质上是
13、磁势平衡作用，变压器就是通过磁势平衡作用实现了一，二次侧的能量传递。（五）电机修理厂。一，三相异步电动机的旋转原理：三相异步电动机要旋转起来的先决条件是具有一个旋转磁场，三相异步电动机的定子绕组就是用来产生旋转磁场的。我们知道，但相电源相与相之间的电压在相位上是相差120度的，三相异步电动机定子中的三个绕组在空间方位上也互差120度，这样，当在定子绕组中通入三相电源时，定子绕组就会产生一个旋转磁场，其产生的过程如图1所示。图中分四个时刻来描述旋转磁场的产生过程。电流每改变一个周期，旋转磁场在空间旋转一周，即旋转磁场的旋转速度与电流的改变是同步的。旋转磁场的转速为：n=60f/P式中f为电源频率
14、，P是磁场的磁极对数，n的单位是：每分钟转数。依据此式我们知道，电动机的转速与磁极数和运用电源的频率有关，为此，限制沟通电动机的转速有两种方法：1、变更磁极法；2、变频法。以往多用第一种方法，现在则利用变频技术实现对沟通电动机的无级变速限制。视察图1还可发觉，旋转磁场的旋转方向与绕组中电流的相序有关。相序A，B，C顺时针排列，磁场顺时针方向旋转，若把三根电源线中的随意两根对调，例如将B相电流通入C相绕组中，C相电流通入B相绕组中，则相序变为：C，B，A，则磁场必定逆时针方向旋转。利用这一特性我们可很便利地变更三相电动机的旋转方向。定子绕组产生旋转磁场后，转子导条（鼠笼条）将切割旋转磁场的磁力线
15、而产生感应电流，转子导条中的电流又与旋转磁场相互作用产生电磁力，电磁力产生的电磁转矩驱动转子沿旋转磁场方向以n1的转速旋转起来。一般状况下，电动机的实际转速n1低于旋转磁场的转速n。因为假设n=n1，则转子导条与旋转磁场就没有相对运动，就不会切割磁力线，也就不会产生电磁转矩，所以转子的转速n1必定小于n。为此我们称三相电动机为异步电动机。三、实习感悟。实习已经结束，我也该起先新的生活了。在不多的高校生活里，我还须要做好许多事情，比如英语的接着学习，比如专业课的深化学习，比如对行业的接着关注等。将来不管是做个职业经理人还是自主创业，高校时期的积累，必定是我人生的一笔财！以上就是这次相识实习的整理
16、与所得所感，他使我们相识了专业方向，为以后的学习奠定了基础。学生实习报告 篇2一、生产实习的目的通过实习应达到下列目的：1.学习实际生产学问，巩固并扩大已学过的制造工艺学问，了解产品的生产过程。2.通过现场生产实习，阅读有关工艺文件及编写实习报告，培育学生理论联系实际和独立分析工艺问题的实力。3.通过向工人师傅和工程技术人员学习并进行社会调查，对学生进行酷爱祖国、酷爱专业、酷爱劳动的教化，提高社会主义思想觉悟。二、生产实习内容及要求（一）入场教化1.全场性报告：介绍工人生产任务及规律，工厂生产管理状况，工厂发展简史及发展规划等。2.平安技术报告：了解工厂平安生产的规章制度和保证正常生产的措施及
17、对下厂实习人员的要求。3.了解并遵守工厂保安保密条例。4.参观厂区：重点参观底盘分厂，车身分厂和总装配线等。（二）机械加工车间实习1.深化了解、分析个不同类型零件的机械加工工艺过程。1)熟识零件图及有关部件图，分析该零件在部件中的作用，分析零件图技术要求及结构工艺性。2)熟识毛坯图，分析毛坯技术要求及毛坯制造方法（留意了解铸件分模面、浇冒口位置和锻件分模面位置）。3）深化了解和分析零件的工艺过程，主要的内容应包括：（1）按供需了解零件加工工艺过程，主要包括：工序内容，基准选择，设备选择，切削用量，工时订额，要求按加工位置画出工序草图。工序草图应用规定的定位夹紧符号标明定位面及夹紧点，并用红线或
18、粗实线表明本工序的加工表面。（2）分析探讨工艺过程以及粗、精基准的选择。（3）分析探讨现场工艺工序支配的集中分散程度及加工阶段的划分。4）分析了解各工序所用机床设备的工作原理、性能和调整方法，并重点了解两个典型机床部件的结构。5）分析解剖三套不同类型的典型夹具（内容包括：定位元件，夹紧元件，对刀元件，夹具的传动装置，夹具的调整等）。6）分析了解各工序所用刀具的结构，装夹方法以及换刀、刃磨、尺寸调整状况。7）深化了解零件的生产历史，现场加工以前曾发生过哪些质量问题，目前还存在哪些问题，分析产生这些质量问题的缘由，提出解决这些问题的方法与途径。2参观了解无心磨削、超精加工、衍磨、液压仿行、螺纹滚压
19、、花键铣、花键磨、锑齿、多轴自动机床加工、自动换刀数控机床以及电火花加工、电解加工等加工方法，要求一般了解加工原理、加工效果及应用范围。（三）装配车间实习1深化了解个典型部件的装配工艺过程。1)阅读部件装配图，了解部件的用途和主要技术性能，分析部件的传动和结构。2)分析部件中各个零件的作用和它们在部件中的定位方式及结构。3)分析部件装配技术条件和检查方法。4)了解部件的装配依次。5)了解性能试验的内容及试验方法。2分析现场装配方法，要求学生分析哪些零件的装配属于完全互换法装配，哪些零件采纳修配法装配，哪些零件采纳调整法装配。3了解部件装配的组织形式。（四）工具车间实习1深化了解种典型刀具（例如
20、滚刀、插齿刀、钻头、铣刀等）的工艺过程。1）熟识典型刀具零件图，分析技术要求。2)了解现场工艺过程，画工序草图。3）深化了解刃磨工序的加工工艺（留意了解机床运动，刀具角度的形成及检查方法）。.了解刀架、量检具制造中若干典型加工工艺，例如：1)车刀的焊接（设备、焊接及爱护剂）与刃磨。2）多刃刀具的铣齿开槽（拉刀、铣刀、铰刀等）。3）齿轮滚刀的铲磨（留意了解机床运动，铲齿铲磨工具的廓形等）。4）插齿刀和剃刀的磨齿工序。5）夹具定位元件制造工艺。6）夹具的装配与调试等。三、实习日记和实习报告的要求（一）实习日记1.各种报告及讲课内容记录。2.实习现场记录：按实习要求在现场实习过程中将有关内同记录下来
21、，并将各工序的加工内容及定位、夹紧状况用工序图表示出来。3.生产工艺文件学习纪录。4.实习中思索问题和探讨问题记录。要求工序草图绘制尽量精确，记录文字清晰。（二）在典型零件和装配实习的基础上，写一份实习报告。实习报告应重点突出，文字简练，字迹清楚，图表清晰精确，报告整齐。详细内容可参考下列各项：1.典型零件实习部分）零件的功用，结构特点及技术要求。）零件的结构工艺性分析。）毛坯种类选择的合理性分析。）工艺过程分析。）定位基准选择合理性分析）零件工艺过程分析包括：（）用表格说明零件工艺过程，其表格参考下表格式画出工序的工序图：加工表面用红线或粗实线表示，用定位夹紧符号表示出定位基准及夹紧部位，并
22、标出工序尺寸及其它加工要求。（2）主要表面的加工方法及其过程分析。（3）工艺过程的工序依次支配的合理性分析。（4）机床及工艺装备选择合理性的分析。（5）分析所实习的机床夹具或专用钻床或铣床夹具，内容包括：零件加工要求，第一类自由度的分析，定位基准、定位元件及其所限制的自由度，定位误差分析计算，夹紧机构或装置的分析，刀具与夹具相对位置的保证，夹具在机床上的定位与紧固方式和夹具的特点。（）归纳分析不同类型典型零件的制造特点。加工方法实习部分归纳总结不同加工要求的外圆、内孔、平面、齿面和孔系的加工方法。分析外圆、内孔、齿面和孔系加工方案中的一种加工方法的加工原理、工艺特点和应用范围。装配实习部分）实
23、习部件的功用及主要技术要求。）实习部件的装配工艺过程（用装配系统图表示）。）分析实习部件装配精度的保证方法，说明哪些装配精度运用完全互换装配法，选择装配法及调整装配法等保证的，并画出部件结构草图，重点分析其中一个装配尺寸链。实习后的体会、收获和看法。社会（工厂）调查报告。四、实习期间对学生的要求遵守实习所在工厂的劳动纪律和平安规章制度。爱惜工厂的技术资料，按工厂有关规章借阅。听从指导老师的指挥。敬重工人师傅、工程技术人员和指导老师。在现场要仔细实习，细致视察，主动思索，主动提出问题，虚心请教工人师傅和工厂技术人员，记好实习日记。按时参与实习，有事年应有学院办公室准假条，指导老师酌情给假，病假应
24、有病休诊断书，无故缺席者以旷课论。学生实习缺席（包括病、事假）累计三分之一时间者不给成果或以不及格论。下厂实习乘坐汽车时，要按次序排队上车，要发扬风格，维护校风，破坏纪律经教化不改者，指导老师可以停止其实习或让其做出书面检查。五、实习成果的考核实习结束时，依据学生在实习期间的表现，实习看法，出勤状况，组织纪律性，实习日记及实习报告的质量，以及实习后的考试状况，按五级分评定成果。六、实习的组织与领导生产实习应有工厂实习领导人员和学校领导实习的老师共同负责领导实习的有关工作。学生实习前，直到老师要依据工厂的实际状况和实习要求制定实习安排，实习安排应包括：实习内容、实习地点、学生分组、日程支配、专题
25、报告的内容及报告人，实习队的组织及指导老师名单等。学生应根据实习安排在指定时间去指定工作地进行实习，学生去工厂实习，主要通过自己对现场生产进行视察、调查和分析，完成实习大纲规定的各项任务，遇到疑难问题可向工人师傅及技术人员请教，也可同指导老师探讨。实习指导老师应定期巡察学生的实习工作地，检查学生的实习日记，指导学生进行实习，并仔细贯彻实习大纲的有关问题。学生实习报告 篇3一、实践目的：为旺盛沙垌镇青少年文化艺术水平，扶植新秀服务社会，丰富人民群众的文化生活，为社会主义精神文明建设作贡献，进行书法基础训练及书法艺术辅导和英语口语沟通。从而提高青少年的艺术修养，从学习中得到生活乐趣。同时，熬炼高校
26、生的组织和领导实力，培育民族奉献精神，做示范学生，主动开展实践活动，熬炼自身的综合素养。获得干脆社会阅历，发展社会实践实力，增加社会责任感和义务感 。把暖和把学问带回家乡，在新春中培育新的希望。引导广阔家长重视青少年综合素养的培育，创建一个免费的平台。让农村的父母不再为没钱给孩子上培训班而苦恼，让农村的孩子不再因缺乏艺术才能而失去展示实力的机会而自卑。1、培训内容：（一）、书法基础入门：学会看字帖、学会正确的运笔方法；了解中国书法发展史及文房四宝在书法文化中的重要地位；系统学习正确的执笔方法、写字的姿态。学习内容以楷书为主，“学书之初，必先楷法”。要求学生运笔过程完整。能驾驭基本用笔方法，能初
27、步协调点画之间的精细、轻重、字形结构等关系。（二）、艺术字设计及手绘：学习制作手抄报海报黑板报墙报中的艺术字体的设计和简洁的绘图。为今后在班集体中争当文艺骨干打好基础。（ 三）、英语爱好培育：会发音，能写词，懂造句。建立小英语角，培育学生英语口语简洁沟通的实力。爱好是最好的老师，提高青少年对英语学习的爱好，让他们在升学考试中不再受低分的英语影响，让他们在面对起步不同的市区同学时而不再自卑。2、招生对象：3、办学地点：4、活动时间：招生时间：年初二至初四办学时间：正月初五至十三课程支配：8：30-11：00 13：30-16：00 六个课时5、活动前期打算工作：（一）、 写策划书，整理资料，与小
28、学的领导协商借用教室场地。（二）、设计宣扬单，预料打印100份。（三）、找相熟的同学帮忙发传单。（四）、三位指导老师做好相关备课内容。二、实践结果：6、工作支配：（ 一）、发放宣扬资料，让家长了解这次活动的内容。在乡镇设宣扬点，由发放传单的同学带领家长到站点了解详情。 时间：年初二至初四。（ 二）、初四下午两点，与全部学生进行一个简洁的见面会：老师和学生的自我介绍、强调上课下课留意事项、列清单给学生打算上课文具。（ 三）、正月初五至十二，正式上课。（四）、正月十三，早上上完课后，照集体照，下午开班会，庆祝培训班的胜利结束，对表现优秀的学生进行颁奖仪式。（五）、活动结束后，整理照片，布置宣扬栏，
29、让更多的家长和孩子看到这次活动，以达到宣扬的最大化。学生实习报告 篇4带着这样的目标和傲慢,我起先了我的老师实习之旅,近50天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生化充溢未知、惊喜、欢乐当然也少不了有挫折和困难。“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素养的优秀师范高校生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个半月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个半月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的
30、很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声“老师好”。“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。听了一周的课后，我最终走上讲台，起先了自己的第一篇“处女作”。当然，刚起先时心情特殊惊慌，由于阅历不足和应变实力欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突出，依次不清，师生协作不够默契”等问题。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习、请教，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的挚友般的亲切交谈与关怀。为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，时常钻研教材，仔细细致地备课，写好教案，主动向其他同学和老师学
31、习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课实力。教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，干脆关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的爱好。在实习过程中，我主要是以听课为主，讲课为辅。最起先是先听指导老师讲课，对自己进行换位思索，吸取了许多阅历。卫老师在课下也给我讲解了许多技巧和方法。起初讲课时很惊慌，后来经过几次熬炼之后，对自己的状态调整的还好。总的说来，上课时能够把自己要强调的学问点梳理清晰，但仍旧感觉自己缺少阅历和技巧。首先，对课堂时间的把握不够精确。好多次课上，总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。每次在备课的时候总想把尽量多的内容传授给我的学生，但是却忽视
32、了一节课只有45分钟，也忽视了要让学生在45分钟内很好的消化和汲取。后来我总结，主要是因为自己缺少授课阅历，备课准购不充分，课程的时间支配不够合理，讲课的节奏感没有把握到位，一堂课下来总有手忙脚乱的感觉，而且学生的收获也甚微。当然阅历须要渐渐积累，以后的讲课和听课过程中，我都特殊注意这个问题。其次，不能很好的调动学生的主动性。每次课堂上，只顾多讲写学问点，甚至忽视了学生的存在，不知道要视察学生的表情和眼神，视察他们的回馈。可能实习前，我的确太高估了学生的水平。初一的学生正是基础学习的过程，要有一个反复和强调的过程，操练对学生学习很重要，这样才能使学生们对学问点驾驭更牢靠。 在上课的过程中，我遇
33、到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我运用强制的方法。如罚站等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系，而且老师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。以前作为学生听课，目的是学习学问;现在作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，我觉得40分钟怎么就说一两页书;后来经过备课、上课，我发觉要讲解的问题许多，学生的接受实力有限，一节课能说完几页书就已经很不错了。讲课带给我们最初、最大
34、的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，甚至走神、起先说话等。在这个过程中，就可以看到每位老师的真正实力，每位老师是否在前面的过程中仔细对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责。在批改作业时，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生
35、订正错误的机会，直至相识了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。我认为讲解是最考验每位老师的，因为这既可以检验出每位老师的思维灵敏度，又可以检验出他们课堂反应实力。学生实习报告 篇5回想毕业之前两个月的暑假实习，我始终难以忘怀。十年树木，百年树人。”四年来，我以做一名高素养的优秀高校生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。我就要走上社会了，离开生活四年的高校校内了，一时我有一点不舍，可是这又能怎么样呢，聚散总有时，只能期望自己将来的生活比现在还要好，那样的生活才是进步，才是更有意义的生活。实践主题：暑期家教实践时间：暑假放假期间实
36、践地点：太原市尖草坪区转瞬间，一个燥热的假期就要过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当打算整理心情，重整动身时，发觉原来匆忙的假期里多了一份沉沉的充溢。暑假期间，我找到了一份家教的工作。这是我自进入高校以来找到的第一份社会兼职工作。得到此份工作时，我的内心特别兴奋。因为自己得到了一个熬炼自己的实力同时体现自身价值的机会。于是，我的暑假生活又增加了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了很多，体会了很多，思索了很多最熟识的生疏称谓经过了将近一个半月的家教生涯，现在的我对于“老师”这个称谓不再生疏，当别人称呼我“老师”时，没有了从前的躲避与羞怯。有人说老师是太阳底下最神圣的职业。虽然
37、我的兼职只是沾上了“老师”的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告辞了家教职务时，原先最熟识的称谓，瞬间只留下生疏的晕印，一圈又一圈见面伊始第一次见面是在7月13号的下午，这一天主要是了解他的学习状况，看完他的试卷以后，我又和这个孩子交谈了一会，总的感觉就是这个孩子的抽象思维很好，但是可能是在上课时候听讲不够仔细，数学方面基础不扎实，计算实力有待提高，而语文则是阅读面太窄，语感殛待培育，英语的问题比较严峻，不仅是单词驾驭不好，英语不敢读，而且对英语已经产生了畏惧感和厌恶感。学习支配：针对上述状况，我为该生制定了一套方法：（一）数学采纳“夯实基础逐步提高超前学习”分三步走的辅导安
38、排，首先花大约十天时间对他初一的数学进行针对性的补习，对他驾驭的比较差的章节进行专题训练；然后再花大约十天时间对他初一的数学进行整体训练，提高难度；随后花大约五天的时间给他讲解一些数学解题技巧和方法，提高他的数学思维实力；最终剩下的时间就给他提前教初二的课程。（二）而语文则主要进行专题训练，并重点训练阅读理解和文言文。（三）英语由于他的基础太差，而且已经对英语产生了畏惧感，所以我不准备在英语方面对他进行太难的训练，主要是给他讲解一些美丽的英语短文，讲一些英美文化方面的学问，在讲解文章的时候让他记住一些单词和语法，并和他进行英语对话，让他敢说，总之，采纳激励式教化，培育起他对英语的爱好。欢乐时间
39、在和他相处的日子里，我始终把他当作我的挚友一样看待，当作我的弟弟一样对待，在讲课的时候，我尽量让我的语言好玩，简洁明白，在课后，我和他谈心，帮他解决一些他在平常遇到的问题。到结束家教的时候，他的数学已经有了很大的进步，语文水平也有了很大的提高，英语虽然不能说他有了很大的进步，但是他起先敢说，情愿说了。更令我兴奋的是，以前他对每天繁重的学习很厌恶，不理解父母对他期望，但经过一个月的沟通，他有了很大的改观，我走的时候，他把我送到了车站，并且慎重的告知我说：老师，你放心，我会努力学习的，今年我的成果肯定会提高的。听着他的话，我感到由衷的兴奋，虽然我始终不让他叫我老师，把我当挚友对待，但我觉得我也没有
40、玷污老师这个神圣的字眼，他的这句话让我确定了我这次家教的成果。拿着自己挣的第一笔钱，我有一种说不出的喜悦，第一次自己挣钱，第一次和父母一起分担家庭的重担。我又想起了那个孩子的话，想起他的转变，我笑了，这个暑假，我过的充溢，这个暑假，我早起晚归的奔波，值！家教生活让我想起了许多东西，得到了许多感受。假如说以前在家里，我养成了不怕吃苦的习惯，那么家教则培育了我的耐性与宽容，关切与责任。而这些将是我在踏入社会后需恒久牢记的，patience，tolerance，care，responsibility，friendliness。耐性，宽容，关切，责任，友善。我想，这应当是我今年盛夏收获的最丰硕的果实。
41、感悟暑假结束了，但这个暑假找寻工作的经验却让我恒久难忘。在刚放假时，我打算参与导游应聘，原来初试已经通过，但因为须要手机而让我选择了放弃，班主任介绍的去博物馆实践却因为博物馆突然取消安排而流产，最终，在放假后，我不得不穿梭于太原市的大街小巷起先我的求职之旅。看着街上张贴的招工广告，“条件：精通平面设计，电脑编程条件：有导游证，有工作阅历者优先”看着这些广告，我真正感觉到，其实我们高校生真的什么都不是，在这个人才遍地的社会，我们懂的实在太少了，然而很多高校生还把自己当作天之骄子，鄙视体力劳动者，每天却花前月下，高歌纵酒，无所事事。一次次应聘被婉拒，我才真正深切感受到现在工作的压力，也让我起先反省
42、自己的学习看法。但也正是在被一次次婉拒后仍在坚持，我才找到了这份家教，当时真有一种“山重水覆疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，这让我明白了，做任何事贵在坚持，要屡败屡战！找寻工作的路很苦，打工的那些日子也不轻松，但是我过的很充溢，我过的很欢乐。打工的那些日子，我明白了：不经验风雨，怎么见彩虹，打工的那些经验，让我懂得了：梅花香自苦寒来！这是我在开学后写的暑期实践报告，写的或许有点乱，但都是我的真实感受，这段经验不长，只是几十天，但我认为它对我的以后的生活有很大的影响。两个月的实习，我学到了许多的东西，也相识到了很多的问题，我觉得最重要的是，我对相识从一种单纯的爱好变成了第一线的实习经验，让我对于
43、老师这个职业有了更为深刻的了解，不再是高校校内里那种想当然的年少轻狂似的满腔热血，而是有了更为理性的思索，老师原委应当怎么做，应当做什么？这几个问题是在我的实习前和实习的过程当中始终心存疑问的，而在实习中和与别人的闲聊中，我也对起先这个问题有着越来越深刻地了解。学生实习报告 篇6今年寒假期间，我在xx方寸图文工作室进行了为期两周的社会实践实习活动。通过一段时间的接触，我发觉这个工作室的文案策划工作很少，但是对软件的运用要求比较多，比如photoshop,illustrator等。xx方寸图文工作室是一个以平面广告设计为主的广告工作室，成立于XX年，是一个比较年轻的工作室。通过一段时间的接触，我
44、发觉这个工作室的文案策划工作很少，但是对软件的运用要求比较多，比如photoshop,illustrator等。由于我对软件的运用不是很了解，所以始终在旁边观摩学习并不断的请教，通过这段时间的观摩学习，对软件有了肯定的了解，信任通过下学期的进一步学习，确定会有进步的。在这期间，工作室接到两件工作，一个是服装店铺的门面设计工作，另一件是啤酒的图标设计。服装店是一家以经营男装为主的服装店，以卖特性服装为主，主要的消费者是初中、中学生这一类的年轻人，针对这一特点，门面设计就以特性为主要的特点。啤酒的品牌是万友啤酒，是我们当地的啤酒品牌，也是这个工作室的老顾客，这次的工作是设计贴在啤酒瓶上的标签，啤酒
45、的名字是“万友xx啤酒”，酒瓶是透亮的，啤酒是金黄色的，所以标签的设计就要符合“xx”整体的感觉，而且xx啤酒主要是供应给饭店的，它的的主要顾客是酒店的消费者，所以也采纳了金色为主，营造名贵的整体感觉，体现了xx啤酒的高档次，并且与主体呼应。由于没有学过平面设计，只是单纯的学习理论，所以就没有方法参加设计工作，而这家工作室主要是以设计工作为主，我觉得与我的专业不是很吻合，没有很好的发挥我学过的专业理论学问。而且通过实践才发觉自己有许多的不足，而且自己会的东西很少很少，还有许多许多的东西须要学习。经过这一段时间的实习我发觉，这种以设计为主的工作室不是很适合现在的自己，但是我们当地大部分都是这种性
46、质的广告设计工作室，很少有大型的涉及各个方面的广告公司，所以假如我要在本地找与广告有关的工作的话，只能是在像现在这样的工作室，我想自己应当全面的学习，而不是狭隘的只学习理论学问，或许在广告公司动手实力是更加重要的，再说自己的理论学问也不是很扎实，那还有什么资本成为一个广告人。所以下学期我要加紧软件的学习，从小的方面踏踏实实的做起，而不是好高务远。更加娴熟的运用软件，更加娴熟的参加到广告的设计工作中，做一个全面的广告人，做一个行动的广告人，而不是成天只说不做的理论派。对于以后的职业选择还是比较迷茫的，现在能做的就是抓紧时间多学点东西，然后确定什么才是自己想要并且最适合自己的。学生实习报告 篇72
47、0xx年新年伊始，身为大四即将面临毕业的我便起先为找寻工作而四处奔波，起先制作了自己的简历、经验层层面试筛选，也起先了从学校向社会的身心全面转变，收获颇多，感受颇深。有了几次面试的阅历，逐步起先驾驭了些面试技巧，最终获得了石家庄中栋碳素有限公司财务部会计的实习机会，经过同事对没有社会工作阅历的我的帮助和自己的不断学习，在短短的三个月内，很快适应了公司的日常生产状况和财务上所须要做的工作。自己专业素养不断提高、充溢的同时也获得了领导的确定和赏识。我所实习的单位石家庄中栋碳素厂是一家中小型的民营工业企业，主要进行焙烧电极棒和碳极，焙烧成品主要用于工业电解铝的生产。中栋碳素刚刚建厂不久，依托石家庄中正碳素有限公司的投入而发展起来的，两家公司是一个总经理投资创办的，