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1、2022学生检讨书学生检讨书在学习、工作、生活中犯错误以后，往往要写检讨书来自我悔悟，请留意检讨书里面要交代清晰行为。你还在为写检讨书而苦恼吗？下面是我为大家整理的学生检讨书，仅供参考，大家一起来看看吧。学生检讨书1屠老师，各位同学们，对不起，星期四的上午其次节课下课，我和邓哲瀚犯了一个极大的错误把王旖旎的铅笔盒藏起来。但是，这件事情正好被王旖旎同学望见，并且刚好地对我和邓哲瀚的不良行为进行了指出和订正。星期四下午，全班同学探讨了对我和邓哲瀚的惩罚措施，班长不仅把惩罚措施写到了黑板上，同时也写在了每一个同学的心上。我没有怨言，这是我第一次写检讨，也是第一次被全班同学指出自己有不良的行为。好好学
2、习，每天向上，遵守班规纪律是我们每个同学都应当做的。可是，我作为一名六年级的学生却没有好好遵守规则，是利用“恶作剧”把自己的欢乐建立在别的同学的苦痛之上，但是当我遇到不会做的题目时，同学们还是会帮助我；当忘带学习用品时，同学们还是会借给我，一点也不在乎以前我对他们做的许很多多的恶作剧！所以现在我要为同学们大声说一句感谢。屠老师，全班的各位同学，从现在起先，我要自己管理好自己。不再做一些为了让自己欢乐而使别的同学不兴奋的“恶作剧”，多帮助有困难的同学来弥补我以前的过失。我现在很懊悔，以前不该做那些无聊的“恶作剧”，同学以前提出让我改，我还是当做耳旁风，但是同学还是能热心的帮助我，包涵我。每个老师
3、，同学都希望自己的学生和挚友得才兼备，而我却辜负了老师和大家对我的期望，成天背着老师做这些偷鸡摸狗的事情，我对此感到特别的惭愧，因为我不仅影响了同学们的学习环境，还给同学带来了不兴奋。我肯定要改掉这个坏习惯，假如在有此类事情发生，我甘愿受到以下几个惩处措施：1、自己打扫三个星期的卫生，不用卫生委员监督，假如不过关就再打扫一个星期的卫生。2、写1500字的检讨并背出。3、期末看法干脆打不合格4、深蹲100下，边深蹲边说自己的错误老师和同学们，我已经深深地意识到了我所做的事情的严峻性，并且我也换位思索了一下别的同学对我这样我的心情。希望大家能接受我的检讨，也希望大家能够宽恕想改过自新的我。感谢大家
4、！检讨人：学生检讨书2尊敬的老师：对不起。作为一名学生，我深知好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应当做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它持续下来。就像许多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的首先，造成上课讲话最干脆的缘由是我的自我约束力差了，当然，这不能成为上课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过歌德也说我们只有仔细反思，找寻错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。这次上课讲话违反了教化管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了宏大父母对我殷切希望
5、，好奢侈在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，难过悲观，此乃不仁，三罪也在写此检讨之时，我深感自己的无知，懊悔之极。最终，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，我现在彻底理解老师教化我们的语重心长上课不遵守纪律，决不是一件可忽视的小事！只要我们都有很好的约束实力、自主学习实力，在上课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认仔细真思索人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的上课堂上不遵守纪律了。此致敬礼！检讨人：xxx年xx月xx日学生检讨书3体罚学生相识与反思最近，学校组织我们学习了教化局下发的关于老师
6、体罚学生的文件，我听后受益匪浅，同时从心里感到一阵阵后怕，不断告诫自己：千万牢记不能体罚学生，指责学生的时候肯定要冷静，不冲动，更不能动手。并比照自己以前工作言行，进行了深刻的反思，现汇报如下： 作为一名老师，在教学工作中，常常会遇到一些学习成果差的学生或不听话、不按要求做事的学生，无名之火就会升上来，在严格要求学生的时候因方法不当而实行了一些简洁粗暴的体罚。有一次，班上学生常飞的作业只做了一小题还有许多没做就交了，在我心目中这个学生还不错，不是特差的，当时我改作业时就很生气，心想，这个学生不能不管，肯定要严格要求。在教室里我找到这个学生，问他为什么没做完就交了，他不吭声，这时我更生气了，看来
7、不教训他是不行了，一气之下，拧了他的耳朵，当时只是想教化学生不再偷懒，要按时完成作业。通过学习、反思，我现在明白这种教化手段不仅违反了教化规律，有损教化与老师的形象，而且严峻损害了学生的身心，是一种严峻的体罚学生现象。体罚学生这个词，离我们老师越来越遥远，但是这种现象并没有消逝。体罚造成的悲剧历历在目，我们要从中吸取教训，不要让悲剧重演。体罚学生给学生带来的是身体和心理的双重损害；给老师带来的心灵的创伤或内疚；给家长带来的是生气或责怪或难过等。真正的严师不是“罚”师，真正酷爱教化、酷爱学生的好老师，不会体罚学生，而是会实行更为有效的方式去帮助学生。我认为当学生犯错误时，老师不应当太过于冲动，应
8、限制心情，冷静下来，心平气和地和学生面对面的交谈，找出问题的真正缘由所在，现处理。千万不要在发怒的时候去不分青红皂白的体罚学生。那样会损害他们幼小的心灵。就算他们真的犯了错，也要留意惩处的方式和方法。总之，要真情善待学生，酷爱学生，敬重他们，犯错是人生的必修课，成长的重要途径。多与他们沟通，去引导他们相识错误，形成正确的人生观。在深刻的自我反思之后，我确定有如下个人整改措施：1、进一步加强对教化法、老师法、未成年人爱护法、中小学老师职业道德要求等法规的学习，增加法规意识，提高师德修养，坚决做到不再体罚或变相体罚学生。2、进一步加强业务学习，在教学中多营造充溢生命活力的课堂，敬重学生特性化的学习
9、方式。3、对学生多一点人文关怀。多一点微笑，多一点宽容，多一点耐性，多一点激励，多一点赏识，允许学生说不，允许学生出错。4、力争做到真情善待学生和严格要求学生有机结合，取得最佳的教化效果。教化是一项长远的系统工程，不是一朝一夕急功近利的行为，对待差生的转变，要通之以情，晓之以理，用爱心和真诚去感化学生。素养教化时代，我们要关注每个学生的成长，在我们恨铁不成钢时，要讲究教化方法，手下留情！体罚学生相识与反思试验小学于秀云学生检讨书4敬重的辅导员：您好！在此，我怀着特别繁重的心境向您做出深刻的检讨！身为一名大二的学生，还要为迟到而写检讨书，觉得非常的无奈和懊悔！今日写下这份检讨书，是对我以后不再迟
10、到而做出的信念。不晓得是您荣幸还是我不幸，第一次迟到就被点名了，但无论如何，冲撞了学院的铁律，就要承当起自己犯下的错误！但我能够保障，迟到，仅此一次罢了，相对不会有下次。我不再是小学生了，自己的学习跟本人的将来我很明白，思维上的觉醒仍是很剧烈的，你感到是吗？检讨书我当时真的不知道该怎么写下去了，也不想为自己的迟到找更多堂而皇之的理由。假如还想要听我说什么迟到犯下了一个重大的错误，对不起父母对不起学校的话，那辅导员着实是太不给力了！假如我是惯性迟到，或者我会昧着良心说那些书面语，但仅仅一次的迟到，而我自己也知道迟到的不好了。特后悔迟到的，课就少听一点，而后整节课就好像缺了点什么似的。所认为了自己
11、的测验还有将来着想，我也不允许自己再次迟到了！迟到了又要被您罚写检讨书，连我自己也认为很成熟，原委我是大二的学生了！今日我迟到了，犯了错误，所以我向学校，向辅导员，也向自己作了深刻的检讨，愿望你们能宽恕我犯下的错误！我也向你们保证，当前再也不会迟到了！当然神马都是浮云，但我的保证肯定不是浮云，是有举动证明的！最终，盼望辅导员接收我如斯深化的检查，并能谅解我所犯下的过错！此致敬礼检讨人：xxx20xx年x月x日学生检讨书5敬重的校领导，系领导，你们好：我是xx高校xx学院xx专业xx级的一名学生，我叫xx，在参与年度高数考试中作弊，现在我面对大家做最为深刻的检讨。针对此次我的考试作弊，完全是因为
12、一时的侥幸心理和对自己没有自信导致，并不是因为学习中的困难和专业学问的匮乏导致，对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严峻性，影响的广泛性和对学校的负面影响深度，现在我将我的相识和体会向大家做一个汇报，希望能在我知道和反省错误的同时，赐予我帮助和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好专业课，做一个对社会有用的人。首先，是我对专业课考试的相识不够在此次考试中，我没有相识到考试的重要性和对学生年度学问考核的肃穆性，针对考试评估，我没有端正自己的看法，采纳了投机取巧的方式来应付，完全忽视了学校对学生在德治上的引导和教化，同时也辜负了在远方遥望着我学业有成的父母，对我等谆
13、谆训诲的师长的教化，在生活中耐性帮助过我的学长和同学，正所谓“一失足成千古恨”，在事情发生后，我将自己封闭起来，仔细的考虑这次作弊事务中我所犯下的错误。我在得到那么多人的帮助下，没有将老师所教授的课程学习好，没有将所学学问融会贯穿到我自己的思想中，是第一个错误;在没有学好专业课，而是实行投机取巧的方式来应付考试。忽视学校的校规校纪是我所犯的其次个错误;在我犯错之后，我仔细的反省了自己，考试是肃穆的，校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本应当肃穆仔细的考核方式，完全无视了对自身考核评定的大好机会，这将是我一生的损失，也是因为我青春路上的一次开小差，更是我成长路
14、上的一次教训。因为我不光损害了我自己，在我将得到应有的惩罚的同时，我还使得大家为我的学业操劳费神，我知道自己错了，错的那样的无知，也错的那样的令人嘲讽，但是我希望学校不要因为我的一时犯错，而完全放弃我，我希望能够给我一个改正自己错误的机会，让我在以后的学习中用更多的努力来弥补。其次，是我对作弊考试的侥幸心理在这种综合考核学生整体实力和学习成果效率的时候，我没有摆正自己的位置，没有很好的相识考试的重要性。而是实行了作弊方式来应对，而且在作弊中存在着侥幸心理，以为这样做无人知晓，想以虚假的方式骗取对自己一年学习的评估，这是对自己的不负责任，同时也损害和连累了同学，以自己侥幸的方式是不行能通过对个人
15、的考核的。我在此次考试中不光失去了对自己评价的机会，更加失去了对个人道德的考核机会，我因为一时的不理智，而犯下了如此大的错误，这会是我一生的教训，更会是我在以后成长中的一个警钟，以后我会在这个警示牌下认仔细真学习，坦率做人，坦诚做事，完全根据国家所培育的合格，优秀毕业生的方向努力。古人讲“以史为鉴”，我则会以此为鉴，为我以后的学习生活点亮明灯，压力面前我不会再退缩，我会勇往直前，踏踏实实，仔细学习，用更多的努力来弥补我所犯下的错。再次，希望学院给我一个能够改正错误的机会都说“浪子回头金不换”，我虽然犯下了极为严峻的错误，但是我想恳求学院能够给我一个机会，让我来改正我所犯下的错误。正所谓“知错能
16、改，善莫大焉”，我现在已经深刻的相识到了自己的错误，并且我也有决心来改正自己的错误，希望学院能够帮助我，支持我，让我能在以后的学习道路中得到改正，在以后的学习生活中我会好好努力。不会再做出如此令人不齿的行为，我不光会将学习成果提高上去，更要好好的学习专业课，练好扎实基本功，在离开学校走上社会后，能够更好的发挥出在校所学，为社会做出主动的贡献，所以我恳请学院领导能够给我这个机会，让我在以后的表现来证明我的决心。最终，我要重申一下我决心和保证我保证：在以后的学习生活中，仔细、努力、刻苦、超越;仔细就是仔细对待学习，仔细对待学院开设的一切专业课，争取学好全部专业学问;努力就是付出更多的时间和精力来弥
17、补我在以前的学习中所落下的课程和进度;刻苦钻研。让各门课程和学问能够更好的理解和运用到实际生活当中;我信任我用仔细，努力、刻苦的自我完善精神肯定会得要一个超越的过程，超越自我，树立良好的自信念，摒弃自身坏毛病，在学习中勇于向前，奋勉努力，争取用学问来武装自己，这样在以后的人生道路上才不会留有缺憾。我希望这只是我学习生活的一个插曲，在以后的学习中我不会再犯此类错误，我会用真诚和努力来面对我的错误，更会用刻苦和钻研来弥补掉我的损失，虽然这个错误会是我一生的警示，但是也正因为如此，才会让我在今后的道路中能够走出一个崭新的自己。以上是我对此次错误的检讨，请学院领导老师看在我初次犯错，而且有改正决心的看
18、法上，能够给我这样一个机会，我肯定会倍加珍惜，如上所述保证一样，用我的决心和信念来完成我今后的学业。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日学生检讨书6由于今晚我的一时放松，没有理睬同学这样的违纪违规行为。因此犯上了这样严峻的错误，作为班长，我始终以来对于班级纪律管理都特别松懈，可能正是这样的缘由才导致了今晚班级严峻违纪行为的发生。事实上，我们班在学校老师的眼中始终以来的印象都不是那么好，我们班级的纪律不好是全校出名的。今日，我们班级又出现了夜自修播放电影这样的错误，我作为班长真是感到难辞其咎，感到特别的惭愧与后悔，为此我坚决要做检讨!在此，我向学校领导表达我万分的歉意。这次的班集体违纪错误
19、，主要缘由还是我们这批班干部平常没有将班级纪律管理到位，这是我的错，我们确的确实错了。我很难过，也很自责，我希望学校不要抛弃对我们的管教，给我们一个改过自新的机会。俗话说“人非圣贤，孰能无过”，我知道学校是充溢母爱的，我们情愿向学校承认错误，接受学校的纪律惩罚，请学校信任我们，我们肯定会努力改正错误，今后努力仔细学习，在高考当中取得优异成果，为学校争光。最终，我代表全班向学校领导恳请宽恕，我们保证今后坚决改正错误，并且尽全力提高学习成果，回报给学校一个大好将来，为学校的下一届招生事业贡献力气!此致 敬礼 签名：xx时间：20xx年*月*日学生检讨书7尊敬的杨老师：您好!首先，我想对您说一句“对
20、不起”。关于这件事我没能刚好正确相识到事情的严峻性，也正是由于我的失误，在这件事上处理的很欠妥，考虑的不周全，惹得您生气了，真的很对不起，希望老师能够最大限度地宽恕我。我也真的知道错了。高校生活是美妙而有意义的，对于每个高校生来说，高校生活就像是一次漂亮而又充溢希望的航海旅行，但有时过快的行进简单让我们迷失方向。成长的过程中，我们在不同的年龄段也都会有不同的想法，也可能会因此犯下很多年轻的错误。有时真的可能就只是因为自己一点点小的疏忽便会酿成大祸，“集腋成裘”现在在我们眼中的小事可能就会是以后大祸的种子。所以，老师这次给我敲得一个警钟，让我知道自己的位置，现在最重要的是什么，要认清现在所做的事
21、情，踏踏实实的做好现在的事儿。自开学以来这段时间，原本以为自己已经调整好了自己，把握好了自己， 并牢牢记住了老师反复强调的“静心”，可是现在想想，可能在有些事情处理上还是很不到位，考虑的不够周全，还是有点儿浮躁了，有时只是为了劳碌而劳碌，从而少了给自己静下来多想想的时间。在这次犯错误后，自己静下心来想了许多东西，反思了从开学到现在所做的许多的事情;关于这件事儿自己真的也很后悔，很气自己，也深刻相识到自己所犯错误的严峻性，并牢牢记住这次的过失,时刻的警醒鞭策自己。自己还是有时太小孩儿了，没有自己想象中的那样成熟，没有转换好自己的心态，有时做事太冒进而迷失了原本的方向。我会以这次事务作为一面镜子时
22、时检点自己，指责和教化自己，自觉接受监督。亡羊补牢，加倍努力学习，加倍努力训练，填补这一星期所拉下的空缺，汲取这段时间的见闻，不断充溢自己;正视自己的缺点，改正并做到更好。我也会通过这次事务，提高自我的思想相识，加强自己责任感。严格要求自己，我会把握这次机会。通过这次教训，让我懂得了如何去更好的为人处事，更加踏踏实实，一步一个脚印;懂得以后要从多角度考虑事情，不能再像以前一样许多事儿都欠考虑，要谋而后动，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。在此，我向老师保证我以后将不会再犯这样的错误，恳请老师信任我能够吸取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。这份检讨将是我的一个监督，一个警钟
23、，监督我在以后的生活中一步一步踏踏实实地做好每一件事情。此致敬礼检讨人：20xx年xx月xx日学生检讨书8班主任：我是XX中学高三14班的一名一般学生，我叫XXX，在此次期中考试中参加作弊。我怀着万分懊悔和内疚的心情给你写这份检讨书：我此次期中考试中参加作弊是因为我抱有侥幸心理和对自己没有信念造成的，不是因为学习遇到困难和专业学问的缺乏所导致的。这件事之后，我有对自己的错误做了深化分析，我知道考试作弊这个问题的严峻性，从小学，到中学，老师就教我们考试坚决不要作弊。事实上，老师们的反复教育话言犹在耳，肃穆的表情依旧记忆犹新，我感到特别震惊，也对这一点的重要性有深刻体会，所以我一再告知自己的首要任
24、务，是不辜负老师的教育。我希望同学们不要向我这个大恶人学习，同时也希望我在反省错误的同时，能够给我改正的机会，让我在今后的生活学习中，消退这些不良习惯，扎实的学好专业课程，做一个对社会有用的人。我作弊的过程如下：20xx年6月7日，我们正在高三15班的教室里进行期中考试的中学数学考试。接近考试结束，我还有几道数学题没有做完，因为老师在下课前15分钟通知可以交卷了。就有同学纷纷上去交卷，而我却因为几道数学题不会做而耿耿于怀，我角色这几道数学题没完成确定是要影响我发挥的。于是就趁监考老师整理试卷的时候，将旁边同学的试卷拿来抄袭，恰巧让正在讲台上整理试卷的监考老师发觉。下来将我抓个现形。关于我的错误
25、是自不待言的，我考试作弊了。我真的做错了，我对不起老师，对不起同学，给班级抹黑了。但通过深深的反省和检讨之后，我依旧没有放弃自己。正所谓“浪子回头金不换”，虽然我犯了一个特别严峻的错误，但我希望老师可以给我一个机会，让我弥补我所犯下的滔天罪行，给我重生的机会吧！我要知错就改，争取成为一个对社会有用的人。我确定有以下个人的订正措施：1、要求根据老师要求写一篇1500字的检讨书！从而订正自己的思想根源上的错误，担当后果。2、制定学习安排，仔细克服种种缺点，在今后的每一门测试中，做好考前复习工作。3、以自己的实际行动弥补过错，考出好成果为班级争得荣誉。学生检讨书9敬重的老师：您好！我第一次深刻的意识
26、到：我错了。由于我的自律本领差，导致我如此放纵地在上课时候听歌，一方面奢侈了老师的上课苦心，另一方面我也耽搁了个人学习。上课听歌这类行为是严峻地违反了学校纪律，违反了规定，并且也违反了教化管理体制，影响了老师的工作。这样一个行为是对老师工作缺乏敬重的表现。同时，我上课听歌也辜负了学校老师们、我的父母的殷切期望。的歌曲，我奢侈了在学校学习的一个大好机会，是对父母的严峻不孝顺。上课听歌被领导发觉，给我的指责和教化，我感到自我是那么的无知，懊悔到了极点。此外，上课听歌还影响了其他同学的讲座和学习，是对其他同学不友好的表现。我当时真的十恶不赦，怎样能够把平常老师和领导的教育置之度外呢。我上课上课听歌不
27、仅仅影响自我也影响到其他人的学习。另一方面使得学校领导还在百忙之中，抽出时间来指责教化我。还为我这样一些不争气的学生操劳。并且今日还要交上这篇上课听歌的检讨书给老师们查阅，让老师们既劳神又费劲地砍我的检讨书。首先，关于我的上课听歌。我不遵守纪律，不是一个能够忽视的小事情！只要我有了很好的自律本领和自我学习本领，在课堂上没有任何借口，没有任何理由来做小动作！我仅有仔细思索人生，仔细做好每一件事情。这样才能够不辜负老师的关怀，这样就没有理由在上课听歌了。此致敬礼检讨人：xxx20xx年x月x日学生检讨书10.敬重的于慧舒导员：今日我怀着愧疚和后悔写下这份检讨书，以表我迟到（早退）这种不良行为的深刻
28、反省以及再也不迟到（早退）的决心。首先我怀着愧疚和后悔的心情为今日上午迟到犯下的错误向您表示深刻的悔过。今日早上由于自己的懒散在上早自习时迟到了，在班里面造成了严峻的影响。经过老师的教育，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地歉疚和担心。早在我刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个高校的学生，上课不应当迟到，不应当旷课。然而现在，我却迟到了。迟到在现在看来或许是一个小小的毛病，但是一旦构成了迟到的习惯，对我们将来的事业和人生发展都会造成极其严峻的后果。假如在一场生意谈判中迟到，将会使我的事业失往信誉，假如在一场任务中迟到，将会使我的国家失往重要的财产，假
29、如将来我做了老师，在一次课上迟到，将会使我的学生对时间的观念变得淡薄，那末，我就是误人子弟的千古罪人。现在的我们经常对小错误感到无所谓，经常不能够重视自己的错误，但正是这样麻痹的思想，致使了我这样行为的发生。刘备教育他儿子时曾说过勿以恶小而为之就是说明在思想上要有防微杜渐的意识。这类意识在现在的我们心里过于淡薄了，今日这件事情的发生正是暴露了我们思想上的题目。今日的错误在我的人生长河中登记了重重的一记败笔！现在的我特别的痛心疾首，追悔莫及！听一名同学说一群同学等我一个人，还等了很久。我知道后很惭愧。由于前一天晚上，我对自己不是有很大的信念，因而多练了一会儿围棋。早晨三点多，哥哥又饮酒，影响到了
30、自己的休息，谁知早上睡过了头，身体又有些不适。结果耽搁到了大家的竞赛时间，实在很愧疚。话说人总是会出错误的，当然我也知道不能以此作为借口，我们还是要尽可能的避开这样的错误发生，希看老师可以信任我的悔过之心。如今，大错既成，我在懊悔的同时反思自己，觉得深躲在我思想中的致命错误主要是思想觉悟不高，对重要事项的重视严峻不足。就算对自己所犯的错误有了深深地熟识，也没能在行动上真正实行起来。比如，刚好打电话与老师说明自己未到的缘由。思想觉悟不高的根本缘由是由于自己对他人的敬重不足。试想，假如自己对老师有更深的敬重，自己就不会睡过期间，错误也就不会发生了。这次的事情从中反映了，我对待事情的看法有肯定的题目
31、。平常和同学约定，我就经常迟到，因而就有了我铸成今日的大错。守时取信是中华民族几世纪以来的传统美德，一名巨人说过：当你要他人敬重你的时间之前，你先得敬重他人的时间，而当你不守时，不但是你自己的题目，也将连带地造成他人的不守时。作为一个生在社会主义的青年学生，从小党就教化我们要做一个有志向、有道德、有文化、有纪律的四有新人。每个人都应当为自己所犯下的错而付出代价！因此，我真诚的接受老师的指责和教化。我知道，作为一位中学生，就更应当守时取信，以身作则。然而我却没有重视老师说的话，没有重视这次的竞赛，把老师的话当做了耳旁风，也是对老师的不敬重。正由于这件事恰好点醒了我，令我翻然觉悟。原来这一阵子感觉
32、甚么事都懒懒散散，也甚么事都不太在意的我，突然明白还有一种叫责任的东西须要我背负的，更是推脱不掉的！责任，有对父母的，有对自己的，有对挚友的，也有对自己身居何职所对应须要承当的。父母，责任告知我，就是不能孤负他们对自己的期看，而我，这一段时间以来却是在混着日子过。对自己，浑浑噩噩的，没有任何明确的目标所在。对挚友，责任告知我，不能让他们对自己失看，而我却一次又一次的让他们失看。对自己所承当的职务，责任告知我，看法确定一切，细微环节确定成败一个不经意的迟到，也能够从细微环节中看出一个人的看法。我信任，老师的严格要求，不是没有道理的。相反，严格要求我们，却是在为我们着想，是在为我们养成良好习惯作为
33、协助，是在为我们的以后良好发展埋下伏笔。在这里，我检讨我的错误行为，我向老师做深化的检讨。我保证，从今日起先，我不再会犯一样的错误，一个人可以跌倒，但尽对不行以在同一个地方跌倒。今日我可以由于这个缘由而迟到，明天，我便可能由于其他缘由而缺课，这是事情发展的必定结果。所以为了把这苗头抹杀在萌芽状态，我慎重的向老师保证：在今后的学习生活中，我肯定按时，决不迟到。我要知羞而警省，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞愧为动力，努力改正自己轻易迟到的缺点。我也要通过这次事务，进步我的思想熟识，强化责任措施。希看老师能够谅解自己的错误，给自己一个改正的机会。我肯定会掌控好这个机会。检讨人：xxxxxxx年xx月xx
34、日学生检讨书11敬重的XX：对不起，老师！关于我此次在学校打架。我已经犯下了一个原则性错误的严峻问题。我知道学校明文规定学生不准参加打架斗殴，我的老师对我此次犯错也很生气。我也知道，一个学生不应当违反校规、违反纪律，应当仔细学习，做自己分内的事。这是一个基本的责任，也是最基本的义务。但我不连最基本的也做不到。现在，我犯了大错，我才深深地感到懊悔。我指的我应当以此次违纪事务作为镜子，好好地检点自己的错误。指责和教化自己，自觉接受监督。我要知道羞愧并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取，订正我这样那样的错误，我也要通过这次事务，努力提高我的思想觉悟，强化责随意识。我今后要遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各
35、种规章制度。我要将这次在学校打架伤人的错误，牢牢印刻在心。谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化学问。关于这次在学校打架，首先一点就是我个人自律实力欠缺。其次也是不爱惜同学的表现，各位同学都是爹妈生的，每个人都一样都应当得到一份敬重。而我却因为同学一时激怒了我就对他大打出手，实在是不应当，也是年轻无趣的表现。我为我因为无趣而犯下的错误感动懊悔。我知道我应当仔细检讨自己的行动：第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思索和检讨。我脾气真的不好，我不冷静，应当通过这次事务我清晰地了解了自己的错误，今后肯定主动改正。其次，我也应当团结有爱。我今后不但不和同学打架，而且还应当与同学有爱互助。同学在其
36、他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮助。检讨人日期学生检讨书12敬重的老师：您好！这次课文抽背我没背出来，都是我没有在抽背前打算好，只是草草地看了几遍课文，等到要背时才发觉有那么多的不会。这件事情给我敲了一个大大的警钟。我辜负了老师的期望，我不光对不起英语老师，还对不起从幼儿园到现在教过我的每一位老师。老师，您在指责我的时候，不光我的眼睛在流泪，我的心也在流泪，我懊悔为什么没有多看看单词，可是想到这些时已经为时已晚。老师说过，学习要靠自觉的，只要功夫深铁棒磨成针，对于课文背不出来这件事，全是因为我不够努力的缘由，虽然课文很长很难背，但是其他同学都能背出来，我却背不出来，那么假如不是
37、因为我比其他同学笨，就是我不够努力了。我觉得我不比其他同学笨，所以归根结底还是我的打算不充分，平常的练习不够多。在电视上解放军叔叔常常说：“不打无打算之仗”，意思就是说凡事要想胜利都是要经过细心打算的，我这次背课文不及格，不是因为我的实力不行，而是我的看法不够端正，做事不主动。从今以后，我要仔细去对待每一件事，不能让这个警钟白敲，我要对自己负责不能让我的美妙年华白白奢侈。以前我每次要练习的时候，都是想先玩一会儿，现在，我要克服掉这个毛病。我要多听、多写、多练、争取把英语成果搞上去，其他科目也是一样。老师您对我的栽培，这次课文的背诵结果令您悲观，我很生气也很懊悔，生气在我没有好好复习，懊悔在没有
38、去仔细对待这件事，否则的话我就不会落到今日这个下场。我今日被老师您指责了，我感到这是应当的，因为我没有怎么背课文，我要是背了的话，就会和其他同学一样。这完全是我自作自受，我以后肯定不会再犯这个毛病，我以后肯定要好好学习，每天向上！在此，我订了一份每天必做的一份学习安排，我必需照做：1、每天读英语课文，十次或五次。2、每天不断的背单词，重复的背，直到背得滚瓜烂熟。3、每天听写课文，直到会默为止。4、上课仔细听讲，思维跟着老师走，主动思索问题。5、下课后，把老师上课讲的内容复习一边，不懂得肯定要提问。6、仔细完成作业。7、不能常常开电脑，开电脑就得先读英语。8、回到家里预习。9、将家长买来的练习仔
39、细地完成。10、请一个家教，让他把我的.英语成果提高起来，多给我讲讲语法的学问。11、睡觉前，想想英语课讲了什么。我肯定，必需每天做到以上的全部学习安排，并且尽量的更正学习的看法！敬重的王老师，希望您看了我这份检讨书后，能够对我有一种重新的看法。我对你的恳求，能够实现那是最好的，假如不能的话，那也没方法，因为，之前，就是我的错。检讨人：xxx20xx年x月x日学生检讨书13敬重的校领导、老师：您好！当学生起笔写下这份检讨是的时候，学生我感到无比的愧疚和自责，我深知是我有辱了当代高校生的清誉，一句“我错了”是抵消不了我所犯下的过错，这份检讨书就像是我的忏悔录一般，使学生我声声沉痛，一对不起父母哺
40、育，再者有愧于老师们十几年对我的教育，回想全部犯下的错误，负罪的心灵如同被铁一般的枷锁死死纠缠，这份阴影让我久久不得坦荡，它束缚我的手脚，夺去我的笑容。上天怜爱，能让我遇到如此博爱的领导和老师，给我一次把所罪行倾述在一张纸上的机会，但学生诚知即使如此也洗涤不去这些罪行。更可笑以前学生竟然没有意识到自己的错误，且沾沾自喜，今幸得老师指引，如被圣者扯去了自以为是的外衣，赤裸裸的把全部的丑恶呈现在大家面前，灼热的目光让我无地自容。我深刻的反省：我不能私藏大功率，不能不顾他人人身平安擅自将大功率电器置于寝室，更不能把它放置在那种未加锁可以随意打开的柜子里面，检查人员是正义的执法者，是我们平安的护航者，
41、小小污垢是不能在他们面前泛滥成灾的，即使你藏得再深也会把你歼灭的无声无息，让你不知你的消逝是多么的措手不及，我诚意的认罪，学校的校规校纪是不能容得任何人侵扰的，我深刻的反省：反省自己竟然做下了史无前例的错误，愧疚的我无法再历历清数我所发下的错误，感谢老师能给我一个改过自新的机会，让我能在错误中醒悟，醒悟自己的无知，鲁莽，醒悟自己的目无规纪，醒悟自己的恣意妄为。悔悟中的我会深深的牢记，以此为鉴，把自己作为一种典型来告诫所用的人。最终感谢校领导、老师，感谢您们引导我相识错误，做出错误，是自己得到救赎，此致敬礼检讨人：*20xx-9-22学生检讨书1410月12日周前会上，杨老师就体罚学生朱军一事作
42、了深刻检讨，我听后受益匪浅，同时从心里感到一阵阵后怕，不断告诫自己：千万牢记不能体罚学生，指责学生的时候肯定要冷静，不冲动，更不能动手。会后，我又仔细学习了教化法、老师法、未成年人爱护法、中小学老师职业道德要求等法规，比照自己以前工作言行，进行了深刻的反思，现汇报如下：作为一名老师，在教学工作中，常常会遇到一些学习成果差的学生或不听话、不按要求做事的学生，无名之火就会升上来，在严格要求学生的时候因方法不当而实行了一些简洁粗暴的体罚。有一次，班上学生常飞的作业只做了一小题还有许多没做就交了，在我心目中这个学生还不错，不是特差的，当时我改作业时就很生气，心想，这个学生不能不管，肯定要严格要求。在教
43、室里我找到这个学生，问他为什么没做完就交了，他不吭声，这时我更生气了，看来不教训他是不行了，一气之下，拧了他的耳朵，当时只是想教化学生不再偷懒，要按时完成作业。通过学习、反思，我现在明白这种教化手段不仅违反了教化规律，有损教化与老师的形象，而且严峻损害了学生的身心，是一种严峻的体罚学生现象。体罚学生这个词，离我们老师越来越遥远，但是这种现象并没有消逝。体罚造成的悲剧历历在目，我们要从中吸取教训，不要让悲剧重演。体罚学生给学生带来的是身体和心理的双重损害；给老师带来的心灵的创伤或内疚；给家长带来的是生气或责怪或难过等。真正的严师不是“罚”师，真正酷爱教化、酷爱学生的好老师，不会体罚学生，而是会实
44、行更为有效的方式去帮助学生。我认为当学生犯错误时，老师不应当太过于冲动，应限制心情，冷静下来，心平气和地和学生面对面的交谈，找出问题的真正缘由所在，现处理。千万不要在发怒的时候去不分青红皂白的体罚学生。那样会损害他们幼小的心灵。就算他们真的犯了错，也要留意惩处的方式和方法。总之，要真情善待学生，酷爱学生，敬重他们，犯错是人生的必修课，成长的重要途径。多与他们沟通，去引导他们相识错误，形成正确的人生观。在深刻的自我反思之后，我确定有如下个人整改措施：1、进一步加强对教化法、老师法、未成年人爱护法、中小学老师职业道德要求等法规的学习，增加法规意识，提高师德修养，坚决做到不再体罚或变相体罚学生。2、
45、进一步加强业务学习，在教学中多营造充溢生命活力的课堂，敬重学生特性化的学习方式。3、对学生多一点人文关怀。多一点微笑，多一点宽容，多一点耐性，多一点激励，多一点赏识，允许学生说不，允许学生出错。4、力争做到真情善待学生和严格要求学生有机结合，取得最佳的教化效果。教化是一项长远的系统工程，不是一朝一夕急功近利的行为，对待差生的转变，要通之以情，晓之以理，用爱心和真诚去感化学生。素养教化时代，我们要关注每个学生的成长，在我们恨铁不成钢时，要讲究教化方法，手下留情！学生检讨书15贡老师，您好!感谢您在百忙之中抽空看我写的检讨书!我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。这份检讨书，向您表示
46、我对这种错误行为的深痛恶绝，我下定决心，不再犯类似错误。其实，老师反复教育言犹在耳，肃穆仔细的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻相识到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的一片苦心。自己并没有好好的去考虑我现在的责任，造成了纪律的失误。通过这件事，我感到虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松了要求，学习看法涣散的必定结果，经过几天的反思，我对自己这些年的学习成长经验进行了具体回忆和分析。记得刚上学的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时到处也都能遵守相关纪律，从而努力完成各项学习任务。但近年来，由于学习渐渐走上了轨道，而自己对学校的一切也
47、比较熟识了，尤其是老师对我的关怀和帮助使我感到暖和的同时，也渐渐起先放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起老师对我的信任，愧对老师的关切。如今，大错既成，我深深后悔不已，深刻检讨。本人思想中的致命错误有以下几点：1、思想觉悟不高，对重要事项相识严峻不足。就算是有相识，也没能在行动上真正实行起来。2、思想觉悟不高的根本缘由是因为自己对他人不敬重。对待学 习的思想观念不够深刻、不够负责。我确定做出如下整改：1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找，并认清其可能造成的严峻后果。2、仔细克服生活懒散、马虎大意的缺点，努力将工作做好，以优秀的表现来弥补我的过错。3、常常和老师加强沟通，保证不再出现类似错误。此外，我也看到了这件事的恶劣影响，假如在学习中，大家都像我一样自由散漫，那怎么能刚好把学习落实好、做好呢?