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1、精选优质文档-倾情为你奉上职业技术学校科目:传统文化 班别:15春牧医 课题孝敬父母,天经地义教学方法讲授法、讨论法教具多媒体课时2课时教学目的 1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母,感恩父母。教学重点学会用实践行动去爱父母,去孝敬父母,感恩父母教学难点 学会理解父母教 学 过 程 一、教学组织: 二、课程导入: 我们这个月都在读弟子规里面的内容,有哪些同学都记得里面关于父母,子女的行为等一些内容?入则孝父母呼应勿缓父母命行勿懒 父母教须敬听父母责须顺承冬
2、则温夏则凊晨则省昏则定 出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏 物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去 身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤 亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨 亲有疾药先尝昼夜侍不离床 以上的内容,你们都理解了几句话?都做到了多少点呢?自己对照自己,给自己打个分。 三、教师归纳讲授(1)弟子规的入则孝,它主要地告诉我们入是在家,孝是善事父母,就是在家要善事父母。心里面要念念不忘父母对我们的养育之恩,念念都要照顾到父母,我们能以这样的心去做,就是善事父母,这是做人的根本。 (2) 百善孝当先。孝,是中华民族的传统美德。百善孝为先,这
3、是民族历史上的佳话。孝是一首动听的歌传诵至今,要做一个好人,一个善良的人,一个成功的人,首先就要做到孝。 (3)失去了孝,就好比人失去了心脏,失去了生命的价值,更何谈什么顶天立地、闯出一番天地!同学们,是谁把我们带到这个世界上?又是谁从小把我们养育? (4)学生回答,各抒己见。表达对父母的感情。 我们平凡的父母,也许贫困,也许普通,也许沉默,也许唠叨,但是他们却用朴实的语言,教我们做人的道理;用踏实的作风,潜移默化着我们。 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。这是一个母亲对孩子最简单最直接的爱。 (5)播放视频-中华孝道四、课堂小结 父母的爱如涓涓细流,渗入心脾。父母的爱,恩重如山。父母养我育我,孝敬父母,天经地义。 课后小结: 专心-专注-专业