《2022年爱的教育读后感高中生.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年爱的教育读后感高中生.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年爱的教育读后感高中生 这部爱的教化篇篇洋溢着爱，那种深厚，浓郁的情感， 所蕴涵散发出，真的爱，宏大的爱，诉说着崇高、纯真的人性之爱，一部最为真诚的教化的爱，教化的爱在眼前呈现升华。下面为大家细心整理了一些关于爱的教化读后感中学生，欢迎查阅。 傅雷家书中学生读后感600字范文 呼喊中学的读后感800字5篇 读聊斋志异所感_中学读后感800字 家中学800字读后感5篇范文 中学生活着5篇1000字优秀读后感 爱的教化读后感中学生1 爱的教化是一本好书，它可以使我们懂得尊老爱幼的法则，可以让我们学会文明礼节，可以让我们和同学友好相处。 爱的教化，主要写的是小学生安利柯与一些伙伴、一些老师、
2、一些家人和祖国产生的爱的故事。小学生安利柯并用日记的形式，将这些故事记录下来。使多数的孩子在这些故事的感染下健康成长。 爱的教化里有很多感人的文章，比如：为父着想，许利亚是小学四年级的学生，是安利柯的同班同学。许利亚家生活比较艰苦，全家上上下下、老老小小全靠许利亚的父亲一人上班赚钱。父亲的工作特别辛苦，白天要在铁路上工作，夜晚还要在家用正楷字抄名册，500条才能赚3元钱。有一次许利亚看到了，就想了一个办法：我肯定要帮父亲。于是他趁父亲睡了的时候，偷偷起床帮父亲抄名册，始终抄到深夜3点才迟迟入睡。其次天父亲起来数名册的时候，看到昨夜抄的名册有多了很多，可兴奋了!但他却不知道是谁帮他抄的。许利亚也
3、没有告知父亲。许利亚白天上课，晚上帮父亲抄名册，这样的日子持续了1个月。最终还是被父亲发觉了，但父亲并没有责骂他，而是流下了华蜜的眼泪医院的天使、病中的老师和遇险的船都是感人的文章。 爱的教化里，也有很多让人感到可爱的文章，例如：幼儿园。幼儿园里的小挚友们吃饭的时候特殊可爱。有人拿了两个勺子吃;有人干脆用手抓着吃;还有人将豆子一粒一粒的装进口袋里，更可爱的人用小围裙包住豆子再捏成糨糊。特殊的孩子一边吃饭一边出神的看着苍蝇飞。孩子们吃完了饭，便在院中玩。有的玩嬉戏，有的唱歌跳舞，还有的听老师讲故事可怜的盲童、学校的女老师们和侠义的行为都是写的比较可爱的。 爱的教化里有很多很多好词好句好段：沉甸甸
4、、络绎不绝、叽叽咕咕、洋溢、乱哄哄、哇哇大哭、寒喧。我巴不得早点儿用上这些崭新的本子，更巴不得早点儿看到那些久别的同学，于是，我的脚步不禁快了起来。 爱的教化我爱你!我感谢你!感谢你给我带来了这么的多爱的学问。 爱的教化读后感中学生2 今日，我有幸读到爱的教化这篇文章，这篇文章有100多个小节，我为了看完它，可没少花时间，这篇文章主要记叙了作者亚米契斯的日记，不过文章中的主子公是恩科利。这些日记以第一人称记叙了作者的校内生活，以其次人称从父母的角度写出了他的父母对他的教化，以第三人称记叙了一些少年英雄的故事。 主子公的日记连在一起，就成了这部在全世界流行的书，可他当年才是一个9岁的儿童啊!他只
5、用了4年就写出了这部大作，我们也应当学习这种从小时候就写日记的习惯，虽然我们现在这样做未必能成为一个大作家，但总可以熬炼自己的写作实力，不辜负父母呕心沥血的教化。 这本书虽然是作者的日记，是由很多小事情连接在一起的，但是一点也不显的是各不相关的，各小节之间都有肯定关系。全文就像记叙作者4年来的生活琐事一样，把每天的事都写了出来，每天发生的事都像一根绳上的串联物，从不分开。 现在，我们已经有13岁了，作者在这个时候已经完成了这部大作爱的教化，而我们呢?到现在还没有一点成就。这全是因为作者很聪慧吗?不是的，我们和他一样，是拥有同样才智，但学习条件比他还好许多许多，全怪我们没有作者勤奋、仔细，这个因
6、素干脆使他一步登天。他的作品现在已是人们很受欢迎的书，这部书被翻译成一百多种文字，在世界各国流传，在意大利是小孩子必读的书。 一个豪不起眼的毛孩子也能创建奇迹，这并非神话，是发生在我们身旁的真实的事情，从这件事可以看出什么呢?可以看出勤奋比聪慧更好。俗话说：“勤能补茁，笨鸟先飞”。现在我们处在的是一个开放性的国家，现在国家正须要人才，我们只要有的才华，就不怕别人的考验，就像“死猪不怕开水烫”一样。除非你是一个假人才，是“狗肉包子上不了正席”。才不会被人罢职。 同学们，让我们一起乘上志向之马，挥鞭从今起程，路上困难虽多，但我们肯定能战胜它，成为祖国的新接班人。 爱的教化读后感中学生3 我最近读了
7、一部经典名着爱的教化，是意大利着名儿童文学作家德亚米契斯的代表作。 爱的教化风靡世界，历久弥新 一个小学生的世界活泼泼地呈现在我面前。作者通过一件件平凡、微小的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、挚友之谊，呈现出人们的和善与纯净，讴歌爱祖国、爱社会的精神。 此书并不刻意讲究修辞与结构，语言也异样朴实、流畅，但它饱含了对社会中下层艰辛度日人民的关爱，对一般人纯真心灵的热忱赞颂，它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，使此书于微小处见真情，平凡中寓崇高;我阅毕全书，激荡于胸怀的感情与波澜久久难以安静。不妨说，作者用爱的钥匙，打开了我的心扉。 我读完全书，觉得感恩这篇文章最感人;读完全文，我学到了很
8、多。 全文语言奇妙，值得我去体会学习;更为我的语言积累下了丰富的底蕴为我今后的语言道路铺了一块台阶。 本文教会了我感恩父母，感恩老师。老师其实是恨铁不成钢。老师是神圣的，因为他把自己的一生都奉献给了孩子，他是启发你的心灵，培育你的才智的人，他在你的一生中差不多和你的父母一样重要。老师是亿万儿童心灵的才智之父，他们得到极其微薄的酬劳，却在培育将来一代的优秀国民而辛勤劳动着。恒久要爱自己的老师，恒久要以敬重的口吻来称呼“老师”这两个字，因为世界上除了父母亲之外，“老师”就是人与人之间最崇高、最亲切的称呼了。 全文阅毕，我像刚吃饱饭一样;此文沐浴了我的心灵，进化了我的灵魂。爱是阳光和雨露使我的人格更
9、完整。 读完全书，我获得了精神食粮的满意。我体会到了人生哲学，收获了感恩的心，关爱他人，无私为他人奉献 爱的教化交给了我做人的基本人伦常识与做人的基本道德品质 爱的教化整个文学创作的人道主义、博爱精神，流光溢彩，意蕴深远，使此书超越了时空，获得了普遍的、永恒的价值。 爱的教化读后感中学生4 爱的教化采纳日记的形式，讲解并描述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、挚友的真挚的爱，有着感人肺腑的力气。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教化和启示，附在日记后面还以其次人称写
10、了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本恒久不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们恒久保持一颗勇于进取而和善真诚的心，爱祖国，爱人民，怜悯人民的一切不幸与苦难， 这其中最令我难忘的是“医院的天使”。故事讲解并描述的是一个叫齐启禄的小男孩，由于他的父亲到法国做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住进了医院。一面写信给他妻子，告知她自己已经回国，及因生病入院的事。妻子得信后虽然担忧，但因为有一个儿子正在病着，还有着正在哺乳的小儿，不能分身，不得叫大儿子到往探望父亲。孩子在医院却始终照看着一个外人，最终不但不和真正的父亲回家，却要坚持照
11、看着那生疏人。 爱自己的亲人是应当的，也是简单的，但假如一个人只懂得爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就是一个可悲的人，他并不真正明白爱。然而又有多少人真的去感受去学习那种爱呢?! 再请回过头看看现实，这世界上并非充溢着爱，穷人对富人，很多都是将真正的爱看作是一种奢侈品，而将金钱、利益至上的人。 我认为爱的教化虽然讲的是情感教化，却洋溢着对生活，对大自然的酷爱，充溢乐观向上的精神。在阅读时好像把我带入了广袤的社会中去，它真是让我懂得了很多课本上学不到的东西。每个故事都讲解并描述了那些挚友的友情和宁肯牺牲自己的名贵品质激励着一代又一代的少年儿童。爱可以比成许多东西，确是这样又不仅仅是这
12、些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思索爱是博大的，无穷的，宏大的力气。 爱的教化读后感中学生5 假期我读了亚米契斯写的爱的教化。让我知道了很多有着教化爱和爱中的教化的故事。 这本书采纳日记的形式，讲解并描述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，挚友的真挚的爱，有着感人肺腑的力气。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教化和启示，附在日记后面还以其次人称写了他们呕心沥血的教子篇。它用爱塑造人，引导我们恒久保持一颗勇于进取而和善真诚的心。 爱的
13、教化一书上每一个小故事都讲解并描述了一种不同的爱，特殊是每月故事更是让人感动，让我觉得世间到处有真情。其中洛马格那的血更使我感动。费鲁乔成天在外面鬼混，到了夜里十一点才回家。外面下起了大雨，费鲁乔回来时，满身都是泥水，衣服也撕破了，额头上一块肿包。老祖母非常心疼，和费鲁乔说了道理。房间里有人，费鲁乔说：“谁”一个人从房间里冲出来，抓住了费鲁乔，用手把他的嘴捂住，另一个人将费鲁乔的外祖母绑架。在，无可奈何之下，费鲁乔将钱交给了强盗。后来，强盗将费鲁乔扔到费鲁乔的外祖母的膝盖上，将刀刺进费鲁乔身体里。强盗逃走了，可是费鲁乔却死了。 读了这本书我觉得我们要看到在当前发展经济的状况下，同学之间自私自利
14、，以我为主，嫉妒打击，怕得罪人，恶意竞争等不良作风日益生成，关切人，了解人，帮助人的优良风气日渐淡漠。因此，在全社会加强精神文明建设的新形势下，我们更应在学校，在学生中提倡和开展爱的教化，提倡爱祖国，爱社会，爱学校，爱父母，爱老师，爱同学，爱社会上一切须要爱惜的人，培育学生得、智、体全面发展，做个新时代的好少年，让我们用爱去唤醒人类的真实情感，让爱在每个人的心中永驻。 爱的教化读后感中学生第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页