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1、2022年环保教育国旗下讲话稿 校内，是我们学习工作的重要场所。校内环境卫生的好坏干脆影响到老师和我们每一个同学的学习和生活，下面就是学习啦我给大家整理的校内环保教化国旗下讲话稿，仅供参考。 校内环保教化国旗下讲话稿(一)： 老师们、同学们： 早上好!今日国旗下讲话的题目是提高个人素养 爱惜校内环境。 当我们跨入校内大门，步入教室时，你是否感觉走进了自己的另一个家。是的，校内就是我们的家，我们将在这里学习、生活、长大。我们每位同学都是这个校内里的一名成员。 我们的校内是漂亮的，温馨的，我们有窗明几净的教室，我们有绿荫浓浓的大道，我们有生气勃勃的青春气息。在这漂亮的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着
2、养分。作家说：环境是心灵的港湾。画家说：环境是灵感的源泉。军事家说：环境是制胜的法宝。教化家说：环境是塑造人的摇篮。我们学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。 校内，是我们学习工作的重要场所。校内环境卫生的好坏干脆影响老师和我们每一个同学的学习和生活。同时，校内环境也是一个学校文明程度的重要标记，是学校对外形象好坏的直观影响因素，也是学校学生整体素养的一个反映。 记得2022年3月，荆门市海慧中学一行30多人来我校参观沟通。海慧中学是个初中，其中有一位领导说，中学生啊素养就是高，跨进校内，你们学校和校外简直就是天壤之别。但我们的校内环境卫生是不是如别人说的那样十全十美呢，其实不然! 一是教学
3、楼上仍旧有少数同学喜爱往下丢杂物，甚至有的同学站在阳台上把水果皮、瓜子往下扔。 二是倒垃圾的时候，明明望见从框中掉出了垃圾，却视而不见，不刚好处理。 三是边走边吃零食，明明眼前就是垃圾箱，却将零食袋丢在地上。 四是小商店门前路上，丢食品袋现象比较突出。 五是吃火腿肠的签子随意乱丢，更有甚者将签子扎在树上。 六是寝室备有垃圾桶，却随意将垃圾丢在地上，一片狼藉。 这些现象请同学们对号入座，这些现象只是我们三千多学生中少数同学所为，我信任这绝不是有意行为，也不是偶然，而是个人的习惯。曾经有人说，我们是农村学校，校内环境卫生能如此干净整齐，已属不易，但是我不这样认为，虽然我们大部分同学都来自农村，但是
4、作为胡集中学学生，我们应当将这些不好的习惯订正，努力提高个人素养和修养。随意一丢，不仅玷污了校内环境卫生，更表现出低素养和不文明行为，败坏了个人形象。假如你弯腰一捡，不仅美化了校内环境，更提高了个人素养。 曾经看过这样一个报道，有两个外国人像平常人一样走在大街上，不同的只是他们手中多了香蕉皮。这时有个青年人骑车路过，将一个饮料的纸包装盒很自然的扔在了地上。而那离垃圾箱不到五米。路过的行人也很自然的从饮料的纸包装盒上跨过、踩过这时那两个外国人来了，他们却很特殊，其中一个弯下腰，捡起了饮料的纸包装盒连同手里香蕉皮一起扔进了垃圾箱。这一个简洁的动作深深触动了我。 作为学生的我们应当怎样做?应当学习谁
5、呢?我们该不该这样随意的破坏自己所生活的环境?该不该把废物丢在地上?该不该在洁白的墙上留下球印或手印、脚印?我们的同学的回答确定是：不应当!那么，我们又该不该去爱惜、爱护我们自己所生活的校内环境;该不该捡起地上的每一张纸或食品包装;该不该去阻挡那些我们所厌恶的没有道德的行为?要，我们确定要!明辨是非，改正我们的不良行为，不能只是靠老师，值日岗的检查强制实现，同学们应当自觉提高环保意识，从我做起，从自己身边做起，从日常点滴做起。我们要用爱心去关注环境的改变，用热忱去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。 让我们每一位同学都行动起来，争当校内环保卫士，把我们的校内建设得更美妙! 感谢大家! 校内
6、环保教化国旗下讲话稿(二)： 老师们、同学们： 早上好!今日我国旗下讲话的题目是让我们共同爱惜学校环境，爱惜我们的家。 每当你跨入校内大门，步入教室时，你是否感觉到好象走进自己的另一个家。是的，校内就是我们的家，我们将在这里学习、生活、长大。我们每位同学都是便仓小学的家庭成员。 校内，是我们学习工作的重要场所。校内环境卫生的好坏干脆影响到老师和我们每一个同学的学习和生活，同时，校内环境也是一个学校文明程度的重要标记，是学校对外展示美妙形象的又一道靓丽风景线，也是学校学生整体素养的一个反映。 可想而知环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢?碧绿的草坪，干净的走廊，雪白的墙壁，明丽的花朵
7、„„哪一样不是我们渴望见到的呢?老师们、同学们，我们学校整体搬迁已有一个多学期，经过全体师生的共同努力，我们的整齐美丽的校内环境，赢得了全体家长，经过学校的路人，到校参观、检查、指导的各级领导的确定与赞扬。但是，仍有美中不足的地方：有的同学吃了零食以后，仍旧把塑料袋顺手一扔;有的同学仍随地吐痰;有的值日生做完值日把打扫工具随地一扔，让它随意躺在地上;操场上、楼梯上、走廊上，常躺着纸屑、塑料袋;厕所里有时仍见到垃圾;教室里，那洁白的墙面上甚至出现了同学们的脚印、足球印;教室里的桌椅物品摆放杂乱不堪„„暖和的春天已经来了，但这一切却显得太不搭调! 有
8、人不仅问：那为什么我们每天打扫，怎么总有扫不完的垃圾?扫不完的纸屑?我们每天都在打扫卫生，应当说校内里除了落叶外不会再有其他的垃圾。可事实呢?刚刚扫完的场地、楼梯、教室、走廊又会有新的垃圾出现。这些垃圾是怎么来的呢?缘由很简洁，这些垃圾来自于我们，来自于我们的不良习惯。同学们，假如让你们选择，你情愿在一个脏乱校内，还是一个整齐的校内里上课? 作为学生的我们应当怎样做?我们该不该这样随意的破坏自己所生活的环境?该不该把废物丢在地上?该不该在洁白的墙上留下球印或手印、脚印?我们的同学的回答确定是：不应当!那么，我们又该不该去爱惜、爱护我们自己所生活的校内环境;该不该捡起地上的每一张纸或食品包装;该
9、不该去阻挡那些我们所厌恶的没有道德的行为?要，我们确定要!明辨是非，改正我们的不良行为，不能只是靠老师，少先队的检查强制实现，同学们应当自觉提高环保意识，从我做起，从现在做起，从日常点滴做起。 洁美环境，人人有责克服陋俗，走向文明是社会进步的必定要求，在春光明媚的季节，让我们行动起来吧，不吃口香糖，不随地吐痰，不乱扔垃圾。见到垃圾主动捡起来，见到乱扔垃圾的现象主动制止。每天坚持早晨和中午两小扫掸一掸、擦一擦、扫一扫、拖一拖、整一整。我信任有每一位同学的努力，就会换来一个整齐、漂亮、和谐的校内!家园! 校内环保教化国旗下讲话稿(三)： 老师们，同学们： 早上好!今日我国旗下讲话的题目是爱惜校内环
10、境，从我做起。 早晨，当我们兴致勃勃的踏进学校大门时，一天惊慌而又开心的校内生活便起先了。我们生活在这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就犹如我们其次个家。我们的校内是漂亮的，温馨的，我们有窗明几净的教室，我们校内里花香不断，四季如春。在这样的漂亮环境中，我们沐浴着阳光，吸取着养分。 作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教化家说：环境是塑造人的摇篮。而我想对同学们说：环境是保证学习的必要条件。当我们在绿树成荫的校内中闲逛时，肯定会感到心旷神怡;当我们在整齐优雅的环境中学习时，肯定会感到心情安逸;因此，美丽的环境，让我们懂得珍惜，学会爱惜;美丽的
11、环境，让我们知书达礼，更加文明;美丽的环境，让我们学习进步，道德高尚;美丽的环境，让我们学会谦让，学会做人。 但美丽的环境是要靠大家共同来营造的。我们曾欣喜地看到很多同学在校内的各个角落自觉地检拾塑料袋、纸屑等垃圾，用自己的双手去爱护了校内环境。但是，舒适漂亮的校内也时常出现一些不和谐的音符：操场上、楼梯上、走廊上、花坛的角落里，常躺着纸屑;绿化带上，时常发觉有同学肆意践踏的脚印;过道、教室里洁白的墙面上甚至出现了同学们的脚印„„请同学们想一想：我们每天都在打扫卫生，应当说校内里除了落叶外不会再有其他的杂物。可事实呢?刚刚扫完的场地、楼梯、教室、走廊又会有新的杂物出现。
12、这些杂物是怎么来的呢?缘由很简洁，这些杂物来自于我们，来自于我们的不良习惯。 同学们，漂亮校内环境的维护不能只靠清洁工人、老师和值周岗的检查来强制实现，同学们应当自觉提高环保意识。我们是21世纪的主子，环保意识是现代人的标记，时代要求我们要有责任感，心系全球、着眼身边，立足校内，多弯弯腰捡捡纸屑，不要随地乱人乱扔乱吐，多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。希望同学们能从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，爱惜我们的校内环境。 感谢大家! 看过校内环保教化国旗下讲话稿的人还看了： 1.小学环保教化国旗讲话稿 2.爱护环境国旗下讲话稿三篇 3.关于环保的国旗下讲话3篇 4.环境卫生国旗下讲话稿3篇 5.校内卫生保洁国旗下讲话稿3篇 6.国旗下讲话稿小学环境3篇 7.环保方面国旗下讲话3篇 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页