《2022年电视台实习小结范文3篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年电视台实习小结范文3篇.docx(8页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年电视台实习小结范文3篇 播音与主持艺术在我国是一个新兴专业,电视台播音主持艺术魅力与播音主持人的自身素养密不行分。在当今激烈的现代大传播、全媒体竞争中,电视台播音主持艺术要想达到胜利传播的目的,必需把握好现代播音主持艺术。本文是学习啦我为大家整理的电视台实习小结的范文,3篇,仅供参考。 电视台实习小结范文篇一: 今年的暑假,比以往的每一个暑假都要过得充溢,因为利用这个时间,我去到了成都市金堂县广播电视台实习。 在这次的实习中,我学到了许多的东西,因为在金堂电视台,只要你有实力,他们会让你独立的去完成。我特别有幸的跟了许多负责不同节目的老师去学习,从主持,摄像,和后期制作,都得到了肯定
2、的熬炼。 通过一年的播音主持专业化学习,能够有一次上镜的机会是特别难得的,更重要的是你主持的节目会通过电视播出让更多的人看到你的节目,你主持的好与坏最主要还是要通过在学校的学习和积累。在大一上学期,我们学习一般话语音和播音发声这门课程,正确的驾驭播音发声要领,规范的说好标准的一般话,这是做主持人最基本的前提。在下学期我们学习了语言表达,更加清晰拿到一篇稿子该做什么样的处理,传递给我们得受众时,他们会清晰明白的接收。甚至以后要学习的更专业的学问,只有学好了,面对镜头,面对观众才不会那么害怕。 在大一下学期,我们开设了电视摄像课,过通老师的讲解,我们对摄像机和拍摄有肯定的了解,并且平常在上课会亲自
3、拿摄像机拍摄作业,还有就是通过参与老师组织的平乐实践拍摄,学到了许多的东西。去到电视台,拿着老师所讲的专业学问,干脆拍摄采访,看着自己拍摄的新闻播出的时候,并且下面打着记者是你的名字,真的特别欣慰。 在学校里,我们就要好好驾驭老师所讲的理论学问,因为老师讲的就是我们以后从事这个职业须要的东西,在现在打基础的时候,就要踏踏实实的,一步一个脚印走好每一步。出去实习的时候,不管是省市级大电视台,还是在小小的县级电视台,都要主动的去请教里面的专业老师。我觉得刚刚大一,去一个县级电视台实习是最好的选择,因为县级电视台很缺人,只要你有实力,你就可以参与的节目中去,不管是前期,主持,后期方面,你都可以胜任。
4、因为在成都理工广播影视学院,我们学校的教学理念就是一专多能,采编播为一体,现在的电视台最须要的就是这种人才。现在还在学校,努力学习,以后真正工作的时候,用到专业学问的时候就游刃有余了。作为学生的我们,临渊羡鱼,不如退而结网。 电视台实习小结范文篇二: 9月17日,我们怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的神圣的憧憬,随着飞驶的汽车来到了我们的实习目的地东莞市茶山镇华南师大嘉玛学校,这是一个漂亮的学校,也是一个五彩的花园。 在这里我进行了为期两个月的实习,收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了许多东西,而且和他们成为挚友,更重要的是,我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比
5、三年里在校内里学到的更丰富、更精彩。当然,这并非否定老师的教学和自己的学习,只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。正所谓:千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获。 实习的基本内容包括三部分:教学工作、班主任工作、教化调查 (一)教学工作 这次实习令我感受颇多。一方面,我深感学问学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业.日复一日,多数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。 第一是听课改作业阶段。(从9月17日到11月9日) 通过指导老师先熟识实习班级的数学上课状况,相识班上的每个学生以及了解他们对于数学课学问的驾驭状况。然后,仔细听指导老师以
6、及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样,上课的留意点就不一样,现在留意的是指导老师及其他同学的上课方式,上课的思想思路。接着,依据在高校所学的教化学问和在中学实习听课所学到的,自己在已有的基础上备课、试讲,做足了上讲台的打算。通过听课和评改作业,我了解到:学生的数学基础。2班的学生数学成果比较好,对学习的看法比较仔细,但是数学思维实力比较差,尤其是独立思索和应变实力尤其差。比如说,对刚讲完的学问点和例题稍作变形,他们就做不出来了,有时还反应不过来就是考查刚讲的学问点;5班的学生数学成果比较差,对学习的看法不够仔细,但是数学思
7、维实力比较强,尤其是独立思索和应变实力比2班的学生要强。比如说,对刚讲完的学问点和例题稍作变形,他们能很快反应过来就是考查刚讲的学问点。学生的特点:2班的学生对学习的看法比较仔细,相对5班的学生来说比较勤奋,能够在课后自己复习作业。不过他们有点沉,对数学的新课不怎么感爱好,有点看不起新的内容,觉得太简洁,事实上他们的数学基础不扎实;5班的学生对学习的看法不够仔细,相对2班的学生来说比较懒,在课后作业一般都无法按时完成,对数学没有学习的爱好,没有数学学习的成就感。不过他们宠爱表现自己,渴望老师的关注。原科任老师的教学方式:对于不同基础的班级,课堂处理、教学支配和教学方法都不同;通过听课和评改作业
8、,我还熟识了原科任老师的教学语言和数学表达语言符号。 其次是备课试讲阶段。(从9月17日到11月9日) 在坚持听课和评改作业的基础上,我起先备课试讲。 首先是我起先尝试写预案。依据实习学校的要求,我翻阅各种资料,写了很具体的预案,把课堂上的每个细微环节都进行了设想处理,把每个连接点的处理都写了出来。还依据2班和5班的特点把教案作了不同的处理,弄出了两份不同的教案。写好教案后,我就拿给指导老师修改。在综合指导老师的看法的基础上,我又做了多次修改,直到指导老师夸奖我的教案写得不错。 其次是我起先对队友和对着镜子试讲。在写好教案的基础上,我把教案熟识再熟识后,起先对着镜子或者对着队友多次试讲,直到我
9、能脱稿而出。在试讲中,遇到了一些问题,我请教了有阅历的老师,对试讲稿作了修改,并把它转化为自己的语言,再次试讲。 最终我坚持拿每个教案都向指导老师和其他有阅历的数学老师请教,并和他们探讨如何教学。比如说对于指数函数的定义中的a的范围限制的意义有没有向学生讲解的问题,我请教了高一的全部数学老师(总共有3个数学老师)。每个数学老师的看法都不尽相同,但他们总的看法可以说是因学生而异。于是我依据我所教的两个班级的详细状况,确定在2班可以提一下,在5班没有必要讲了。 第三是正式上课阶段。(从10月7日到11月9日) 10月7日,我正式走上讲台了,起先我老师生涯的第一课。此时的我特别惊慌,尽管我打算得很充
10、分。刚刚时还出现了不知道如何连接两个独立的学问点,不过学生很主动协作我,并大胆回答我的提问。这让我感到欣慰:学生在激励我呀!慢慢地,我进入了状态,惊慌感渐消,越讲越起劲了,从而忽视了对学生的关注。 之后,我陆接连续讲了各种各样的课,最终克服了惊慌,能够自如的讲课。我最喜爱最傲慢的是在5班讲的新课。因为5班的学生很喜爱我的新课,他们很主动热忱,尤其喜爱做我在课堂支配的新课练习(我支配的练习难度适合,他们能够做出来,我又给他们上黑板表现的机会。这样激发了他们的学习数学主动性和满意了他们数学学习的成就感)。 上课是辛苦的,也是好玩的,尤其是学生喜爱你的课时。我曾一度为每天备课上课感到疲惫,不想上课时
11、,学生跑来说,老师你上课啦,我们很喜爱你的课。我说我很累,可能没有什么精神。学生渴求说,老师,我们给你激情,你尽管来上。多么可爱的学生,教人不能不喜爱他们! 电视台实习小结范文篇三: 光阴似箭,将近一个学期的实习生活即将接近尾声,实习期间我收获了许多,不但巩固了自己的理论学问,也提高了自己的实践阅历。作为一名刚走出校门的中专生,我充分的意识到了实习的重要性,也很珍惜这次实习的机会,因为通过实践可以提升自己的实力,也为以后的发展建立良好的基石。 熟识和驾驭电视台制作新闻与摄像机的基本操作流程和采访过程很不简单。我主要采纳了多看、多问、多学、多悟、多动手五种的方式,基本了解了电视台的基本状况和各种
12、状况。 我于20xx年7月5日至今在xx地区xx县电视台实习,在电视台的话我主要编新闻外出拍摄采访等:我在这里担当了新闻副主编,该台里打扫卫生烧开水,我的工作范围是对电视台全部业务进行整理干净,和制做一些对电视台有用的表格。刚起先我来到电视台,我感到有点悲观,因为我始终希望自己能加入一个大团队学里更多的学问。而不是在一个小团队里一个人工作,但我慢慢发觉,原来环境不大,人员不多的电视台,要做的事却不少,能学到的学问也许多。 此次实习,我跟着以前的老前辈学习,了解并熟识电视台里的各种工作处理的阶段,主要是多看、多问;我对电视台工作的流程还不是很了解,靠自己边了解边摸索边学习,直至熟识了本台的状况娴
13、熟的处理台里的业务,主要是多学、多悟、多动手动脑。 刚起先接触那edius软件的时候,我的心情充溢了激烈、兴奋、期盼、喜悦。 我信任,只要我仔细学习,好好把握,做好每一件事,实习确定会有好成果。但我发觉许多东西看似简洁,其实要做好它并不简单。LOCaLhost我始终觉得自己制作方面学得相当不错,我们的台长给我看过他以前做过的新闻和专题片,我就迫不及待的想大显身手。然而,当台长让我依据用现有的edius软件制作新闻时,我却发觉我不会用这软件。这时我才明白,即使是学过的,也不能轻易忽视。台长细心的帮我指出了错误并耐性的给我讲解,现在我这些制作新闻和拍摄采访都很熟识了。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页