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1、2022年物理九年级上册知识点提纲 学好物理，关键问题是要尽快了解物理学科的特点，否则，就会“坐飞机”，云里雾里，穷于应付，失去学习主动性。以下是我给大家整理的物理九年级上册学问点提纲，希望对大家有所帮助，欢迎阅读! 物理九年级上册学问点提纲 1、静电现象： 摩擦可以使物体带电，带电体具有吸引轻小物体的性质。 摩擦起电实质：电荷从一个物体转移到另一个物体，使物体显示出带电的状态。 正电荷：与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，叫正电荷;负电荷：与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，叫负电荷。 电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 要知道物体是否带电，可运用验电器;验电器的原理：同
2、种电荷相互排斥。 闪电是一种瞬间发生的大规模放电现象。 2、电路 电路：用导线把电源、用电器、开关等连接起来组成的电的路径。 各元件的作用：用电器：利用电来工作。电源：供电;开关：限制电路通断;导线：连接电路，形成电流的路径; 短路：导线不经过用电器干脆跟电源两极连接的电路，叫短路。整个电路短路是指电源两端短接，这时整个电路电阻很小，电流很大，电路剧烈发热，会损坏电源甚至引起火灾。做试验时，肯定要避开短路;家庭用电时也要留意防止短路。 画的电路图说明留意事项：用统一规定的符号;连线要横平竖直;线路要简洁、整齐、美观。 通路是指闭合开关接通电路，电流流过用电器，运用电器进行工作的状态。断路是指电
3、路被切断，电路中没有电流通过的状态。串联电路、并联电路的区分(识别串联电路与并联电路的方法：路径法拆除法支点法) 3、电流 电流是指电荷的定向移动。电流的大小称为电流强度(简称电流，符号为I)，国际单位是安培，符号为A。电流方向规定：正电荷运动的方向为电流方向，自由电子移动的方向与电流方向相反。 电流表的读数：一看量程，二算分度值，三读数。 电流表的接法：电流表必需串联在电路中;使电流从电流表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出;通过电流表的电流不能超过其量程;严禁将电流表与电源或用电器并联。(留意：在不超过测量值的状况下，应尽量运用较小的量程测量，对于同一个电流表来说，量程越小测量结果越精
4、确;在不能估计被测电流大小的状况下，可先用的量程试触，依据状况选用合适的量程。) 串联电路的电流特点：串联电路中的电流到处相等;并联电路中的电流特点：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。 4、电压 电压的单位：伏、千伏、毫伏。电源是供应电压的装置，电压使电荷定向移动形成电流缘由. 生活中常见的电压值：一节干电池电压1.5V;一节蓄电池电压2V;我国生活用电电压220V;对人体平安电压36V。 串联电路中的电压规律：串联电路中总电压等于各部分电压之和;并联电路中的电压规律：并联电路中各支路的电压相等。 5、电阻 物理学中把导体对电流阻碍作用的大小叫电阻。电阻的符号：R 电阻的单位：欧姆;符号
5、： 单位换算关系：1M=1000k1k=1000 6、电阻相关特性 导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关 长度相同、横截面积相同，材料不同，电阻不同; 材料相同、长度相同，横截面积越大，电阻越小。 材料相同、横截面积相同，长度越长，电阻越大; 对大多数导体来说，温度越高，电阻越大。 7、电阻分类 保持阻值不变的电阻简称定值电阻。可以调整改变的电阻简称可变电阻 8、滑动变阻器的结构： 金属杆：金属杆的电阻很小，其两端接线柱间的电阻值几乎为零，可以忽视不计; 电阻丝：圆筒上缠绕的是表面涂有绝缘层的电阻丝，其阻值较大，标牌上所标的“50”即指电阻丝两端接线柱间的电阻值; 滑片：滑片可以在金属杆
6、上左右移动，滑片的上部与金属杆相连，下端通过电阻丝的接触滑道(刮去绝缘层的部分)与电阻丝相连通。接线柱：有四个接线柱，一上一下接入电路时，能起到变阻作用。连接电路时，要断开开关，滑动变阻器的滑片要调到阻值的位置滑动变阻器的原理：通过变更连入电路的电阻丝的长度来变更接入电路中电阻的大小。 9、欧姆定律： 导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比.欧姆定律公式：I=U/R欧姆定律公式变形式：U=IRR=U/IR 10、欧姆定律意义欧姆定律的物理意义：揭示了“导体中的电流由导体两端的电压和导体的电阻确定”这一制约关系。 11、伏安法测电阻： 把导体接入电路，使导体中通过电流，用电压
7、表测出灯泡两端的电压，用电流表测出通过灯泡的电流，再用欧姆定律公式算出灯泡的电阻。 物理复习方法 (1)研读课本 军队不打无打算之仗，学习物理也是如此。新学期的书发下来，希望你能够拿起物理课本，翻开美如画的篇章，顺着书目，大致了解本学期的内容;每章、每节上课前，再次提前预习，你心存大量怀疑，等待在课堂上与老师一起揭开谜底;复习时，课本要一遍又一遍地反复复习，“读书百遍，其义自现”，而且每一次你都会有新发觉。 (2)仔细听讲 天才不是天生的。无论是新课、试验课，还是习题课、复习课，每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间，全神贯注听讲，紧跟老师思路，主动思索，时常勾画出重点，标注仍不清晰的，或者记
8、录又产生的新疑问，这样的学习才是高效的。学习是一个过程，不断鞭策自己，坚决自己的学习信念，坚持不懈，才能到达“会学”和“学会”的境界。 (3)自我督查 习题是巩固、复习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试，独立完成，仔细审题，细致计算，精炼结论，全面思索，规范答题;刚好订正，不懂就问，学会归纳，一题多解，举一反三，多题归一。 学好物理，关键问题是要尽快了解物理学科的特点，否则，就会“坐飞机”，云里雾里，穷于应付，失去学习主动性。 物理学习方法 1、扎实基础，立足课堂。课堂是学习物理基础学问和基本技能的主阵地，只有把握课堂，抓牢“双基”，学习必要的方法，才会有拓展、提高的可能。 2、注意探
9、究过程，学习探讨方法。物理是一门试验科学，学习物理要注意科学探究的过程，对于每一个试验探究不仅要知道怎样做，而且要理解为什么要这样做，并能对探究过程和结果作出适当的评估;除了学习物理学问，还应学习相关的探讨方法，如：转化法，限制变量法，对比法，志向试验推理法，归纳法、等效法、类比法、建立志向模型法等。 3、强化训练，提高学问的迁移应用实力。课外适当做一些补充练习是消化、巩固所学学问，拓展提高的一种较为有效的措施。在解题过程中留意培育、提高审题实力。 物理九年级上册学问点提纲第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页