2022年热爱汉字六年级作文.docx

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1、2022年热爱汉字六年级作文 汉字是什么?它是一种博大精深的文化,也是语文学习的基础,作家笔下美丽动人的诗歌、文章,就是由多数个含义深刻的汉字组成的。下面给大家共享一些酷爱汉字六年级作文,希望对大家有帮助。 酷爱汉字六年级作文1 每个汉字都是有简洁的横竖捺组成的,但它们各有各的特点。看到“太阳”二字,你仿佛感觉到光和热;看到“鸟语花香”这个成语,你就像进入天堂般的境界;看到“呜呜”这个词,你似乎看到了一个正在哭啼的小孩子;看到唉声叹气这个词,你会听到阵阵叹息声多么奇异啊! 一个个汉字是中华人民祖先才智的结晶,很多国家我文字都是我国的文字演化过来的。日本民族虽有着古老的文化,但其本族文字的创制则

2、相当晚。长期以来,其人民是以汉字作为自己传播思想、表达情感的载体,称汉字为“真名”。五世纪初,日本出现被称为“假名”的借用汉字的标音文字。 八世纪时,以汉字标记日本语音的用法已较固定,其标记是万叶集的编定,故称“万叶假名”。是为纯粹日语标音文字的基础。日本文字的最终创制是由吉备真备和弘法大师(空海)来完成的。他们俩人均曾长期留居中国唐朝,对汉字有很深的探讨。前者依据标音汉字楷体偏旁造成日文“片假名”,后者采纳汉字革体创建日文“平假名”。 尽管自十世纪起,假名文字已在日本盛行,但汉字的运用却并未因此而废止。时至今日,已在世界占据重要地位的日本文字仍保留有一千多个简体汉字。朝鲜文字称谚文。它的创制

3、和应用是古代朝鲜文化的一项重要成就。事实上,中古时期的朝鲜亦如日本没有自己的文字,而是运用汉字。新罗统一后稍有改观,时人薛聪曾创建“吏读”,即用汉字表示朝鲜语的助词和助动词,协助阅读汉文书籍。终因言文各异,无法普及。 李朝初期,世宗在宫中设谚文局,令郑麟趾、成三问等人制定谚文。他们依中国音韵,探讨朝鲜语音,创建出11个母音字母和17个子音字母,并于公元1443年“训民正音”,公布运用。朝鲜从今有了自己的文字。可见,中国汉字在世界上多么重要啊! 汉字是多么可爱的小精灵啊!在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的改变,或挺立如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝华如脂。汉字还有一个奇妙之处,那就是添一

4、笔或少一笔就变成了另外一个汉字。如:日加一笔是白、目、电、田、申、甲、由 我爱这可爱的小精灵汉字! 酷爱汉字六年级作文2 汉字是中华文明中不行缺少的一部分,它不但承载了我们几千年的历史,而且也是从古到今人们进行沟通的重要手段。 由汉字衍生出来的书法艺术,更是中华文明的珍宝。汉字的出现,对后世也有着重要的影响。汉字是中国古文化的精化,更是我们中华民族的傲慢。汉字有着古老的历史,从最早的几千年前的甲骨文,到如今到处可见的楷体等等。这可是经过了几个时代的演化。 真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你看吧,每个字都有着不同的风韵。望见“朝阳”这两个字,你能感受到一丝明媚的阳光照射着你,

5、而望见“崇敬”这个词,你又会感受到一股神圣的力气。“喜”字立刻让你想到笑逐颜开,“哀”字一望而皱眉;“哈”字使人脸上出现出笑容,“呜”字一见就仿佛听见哭泣声;“怒”字,估计你好想把身上的怒火全部发泄出来;“芳香”似乎散发出花的香味,“无忧无虑”这个词一出现,你就如自由的小鸟一般欢乐。 它们,蕴含着中华民族独特的文化。它们,记载着中华民族的精神历史。当你用笔写出一个个生动的汉字时,肯定会感叹它们的奇异。它就如一位技术精湛的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而娇若惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页,也是一阕跳动着欢快音符的乐章。它们还有悠久的历史,从甲骨文到金文到隶书、楷书,哪一

6、样不值得我们去感叹呢? 正是有了中华民族先人的记载,才让我们了解到了汉字的千年历史,百年沧桑。望着这些富有灵性的文字,怎能不使你拿起笔,尽情想象,尽情书写呢?汉字,为我们中国的文化锦上添花。它是中华民族的才智结晶,是中华民族的宏大创作,是中华民族的光辉荣誉。记录下一个个朝代的天灾人祸,歌舞升平。在中国人的眼里,它是神奇的兵马俑,它是宏伟的长城,它是孔子忧虑的眼神,它是李白写下的不朽的诗篇! 汉语,你恒久在我心中,恒久是我心中最漂亮的语言!汉字,你让我离不开你,不能遗忘你,不能失去你 酷爱汉字六年级作文3 博大精深,未成于一朝一夕;融会贯穿,亦须要水滴石穿。 中华汉字深深植根于中华文化之中,是我

7、国历史长河里一颗绚烂的明星。它承载着民族的情感与表达的才智,是中华文化不竭的动力与永恒的灵魂。 中华汉字经验几千年以来的磨练,渐渐由甲骨文演化为小篆、隶书,最终呈此刻我们面前的便是如今化繁为简,返璞归真的简体。即使经验过此番捶打,它也依旧拥有丰富的内涵以及深刻的意义。 诵读文章时,一个个方块大气的汉字映入眼中,仿佛每一个字都是成韵的乐章,都是挥洒的墨画。犹记被“沁”而震撼的那个午后。绝不是第一次见到这个字,但当时读来却大有不一样,令人心神激荡,感受颇深。正是雨过天晴的初春,日光照耀进窗前的书桌,投到“沁”一字上,忽然令人倍感心旷神怡,“沁”由水与心组成,而这清爽的被雨水冲刷过的芳草味,与此刻心

8、下的安静相碰撞,“沁”仿佛为此而生,甚是奇妙。如此是从结构上多做分析,其实于音韵上也具此含义。“沁”读音嘹亮,音调落在四声,少了几分宛转,却多了几分光明,心境也忍不住雀跃起来。 而“鸣”字则让人拥有更为直观的感受。由口与鸟组成,令人见时便在耳边生出一声鸣叫来,宛转动人。 更有另一种字,与声音无关,内涵却更为丰富,写来也倍感趣味。俗语曾说:“忍字头上一把刀。”完备地表达出“忍”之内涵,这便是汉字的造字和用字方法“六书”中的会意。“忍”之内涵即为即使在心上架着一把刀,也要静默坚持。这是从“忍”的结构之上分析而出的含义,而从含义反推也可简便得到“忍”字。 汉字之所以在中华文化中绚烂闪烁,在当今各色各

9、样的文化横流中矗立不倒,不仅仅是因为它的结构音节,更是因为其所具有的包涵性和永可是时的深刻内涵。 汉字作为中华文化的基奠,是中华民族的羁绊,更是融于生活的精神。在耳闻目睹中体会汉字其中蕴含的包涵与博大,便能在立身处世中习得真正的为人之道。仅有将汉字精神熔炼入生活之间,将汉字品行铺垫于灵魂之中,才可谓做到水滴石穿、融会贯穿,保有汉字精神的本质内涵。 在传承路上,在一点一滴的时间里,我们应注意对汉字结构及其内涵的爱护,在融会贯穿的路途上水滴石穿,将汉字的博大精深、包涵万象深思于心。 酷爱汉字六年级作文4 闲暇之余,我时常会练练笔。不得不说,汉字,美得令人窒息。修身养性,陶冶情操,不由得令人醉于天地

10、间。 儿时,我时常望见父亲练字的身影。闲情雅致,正襟危坐,那仿佛是一种美的享受。一个又一个飘逸得龙飞凤舞的方块字,不禁令我心旷神怡。从那一瞬间起,我便爱上了汉字。 书法是毅力的良药,我那时做任何事情都缺少毅力,但学习书法之后,我明白了什么叫坚持。每当我静坐下来执笔练字的时候,总觉得有千千万万缕不平凡的凛然正气,交织。缠绵。是啊,汉字就是有这样的魔力! 追本溯源,从最初的甲骨文,简简洁单的一竖一横,渐渐演化到金文,到匀整齐整的秦篆,宽扁的隶书,形体方正的楷书,到新中国成立后对汉字的整理。从繁到简,从象形到形声逐步改变的过程。每一次的华丽蜕变都使人赞叹不已。受到很多外国友人的啧啧赞美,这就是汉字的

11、创新。 一撇,一捺,一竖,一横。令我深深地感受到了中华上下五千年的博大精深,源远流长。历经千百年风霜雨雪镂刻的汉字,犹如深埋于泥土中承受数千年风吹雨打的大树那样,不断焕发生命力,长出新的枝叶。不由得令我惊羡道:“哦,汉字真美!” 如今这个互联网活跃盛行于人们眼前的时代,汉字始终必不行少,在我们常用的输入法中就能体现。虽然输入法的出现,使人们便利不少。但不少国人为了贪图便利字迹潦草,提笔忘字,真令人痛心。汉字的传承与创新势在必行。 汉字,是中华民族上千年来绚丽文化的珍宝和结晶,继承与发扬是我们责无旁贷的。方方正正的方块字凝合了中华民族的聪慧才智,承载着中华上千年的.文明历史。传承文化才是真美,最

12、美的文字不仅仅是键盘前屏幕上简洁的影印,而是行于字里行间带来的荡然正气! 这世界独有方块字能让我坚持究竟。那曲兰亭序再一次从我的耳边响起:“手书无悔,无惧人间是非;雨打蕉叶,又潇潇了几夜;我等春雷,来提示你爱谁” 我的心中静默作答,我爱的,是饱经风霜的书法。 酷爱汉字六年级作文5 幼时,你是绘本上寥寥的黑白墨迹。你缄默,平凡,你我并不相识。我怀着对这个世界的新颖,与你撞了个满怀。是你,我启蒙时的一言一语。 你时而方正,时而圆润,笨拙的我却将你扭曲。那些稚嫩歪扭着的姿态,在我的记忆中荡起涟漪。 不知何时起,你盈溢于我的四周,课本有你,电视有你,妈妈说,你有个漂亮的名,叫汉字。 你是我的知己,是我

13、失意时的惆怅。洋洋洒洒一大篇落笔即成。你端正且有力,刚毅且一身正气。望着你,吐出一口浊气,原不过如此,即可抚平我的哀愁思绪。 踏江南时,我见吴侬软语的江南女子路过我,我好像又给予你新的诠释。你亦松软,如泉中水,如天上月。路过,客栈上的木匾夺了我的视线。你被刻在那沉香的木上,也刻在了我的心上。无法言说那一刻的欣喜,周身盈着彩,不过如此罢。 你是我一路风光的点缀,是不行或缺的。没了你,任这景色如何靓丽也将失了颜色。于是,你活在了赏景的字里行间,供人喜,供人悦。你丰富了我的心灵,犹如添了几笔的油墨画斑斓至极。一路有你,人生多了些期许。 你是我手中的调色盘,我挥笔描绘着蔚蓝的天空,青绿的初春,那明艳流

14、萤的婀娜花朵,因你而大放异彩,是你给予它们生命的活力。日子悬挂枝头作点点嫣红,我执笔润色,那俏丽更甚,这是你勾画出的生活印迹。 我喜爱你,汉字。朝夕相伴的日子里,你是我最忠实的听众。无论是隔岸的柳色渐浓还是昨夜的垂泪涕泣,我都想一一与你共享。 看,一路长大,十五年间,我们一起品山水,游四季。我曾带你去探春的朝气,秋的诗意,你亦带我领会古诗文的沧桑豪气。我常慨叹于你的奇丽,我知道你的气息将是无期。可我有限的生命,终将了无踪迹,而你,将万年长青。 感谢你,揉碎了我的哀,又融成一汪清泉,令我愉悦,高兴; 感谢你,拂去了我的庸,又注入如海洋的学问,令我的心得到充盈,灵魂得以伸展; 感谢你,吹散了我的怒,又化作暖意的阳光,令我于这凡世间从容,安静。 一路有你,不胜欣喜 酷爱汉字六年级作文第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页

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