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1、2022年爱的教育读书心得精选范文5篇 这本书是意大利作家亚米契斯写的，爱的教化这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的看法，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴实的描写，使人感到人类多么须要相互帮助，相互关切，相互理解!以下是爱的教化读后感范文5篇，希望大家喜爱。 爱的教化读后感1 妈妈给我买了本书，题目是爱的教化。我用3天的时间读完了整本书。 这本书是教化人们怎样做人的好书，内容是采纳日记的形式，讲解并描述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。里面有很多小伙伴，虽然有
2、的贫困，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但安利柯从不计较，与他们玩得很快乐，并从欢乐中得到了教化。 书中的小人物我都很喜爱，比如仗义和善的卡隆、得才兼备的代洛西、坚毅勤奋的斯代第、滑稽的小石匠、杂货店老板的儿子卡罗非和有着非凡毅力与感人孝心的小铁匠玻莱克西写的都是长辈们对孩子的教化和启示，教化我们要恒久有一颗勇于进取而和善真诚的心，爱祖国，爱人民，怜悯人民的一切不幸与苦难。 我特别喜爱那篇新老师，尤其是新老师说的那段话：“我爱你们，希望你们也喜爱我!我不情愿责怪和惩处你们当中的任何人，也信任你们会让我感到欣慰，我会因为有你们这些学生而傲慢!”我希望自己也能遇上像书中那样有爱心的老师。 读完这
3、本书后，我感觉自己沉醉在爱的海洋中。爱是黑暗中的一束阳光，只要你情愿付出，得到的就是惊人的收获。 爱的教化读后感2 爱的教化自二十年头被夏丐尊先生译介来后，被誉为闻名的儿童读物。为教化界及一般人士所喜读。这是一部小书，这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介，除了但丁那部闻名的神曲，多少华章，尚不及这部小书对多数人的好处。 我是在中学一年级读到这本书的，安立柯这个小孩子的所行所为、所思所想，让一个初经启蒙的少年胸中好像有火焰在燃烧。那些书中的故事让我把它居为奇书一部，拿书中的章节向多少同学炫耀。爱的教化其实包含了两个部分，即爱的教化和续爱的教化。前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯的挚友所
4、著，也是据三浦关造的译原来的，对前者是一个合适的补充。 这个补充体现在哪里呢?体现在二者的分别与心理进展的连续性上。爱的教化是安立柯做小学生的心理记述，主子公是安立柯及其父母，续集则是他做中学生时的记述，主子公是他的舅父白契。正像译者所说的，可以看到，亚米契斯的爱的教化是感情教化，软教化，而续集所写的却是意志教化，硬教化、爱的教化中含有多量的感伤性，而续集中却含有较多的兴奋性。 夏先生的话比什么都能说明问题：“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随意阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不是悲伤的眼泪，乃是惭愧和感谢的眼泪。除了人的资格以外，我在家中早已是二
5、子二女的父亲，在教化界是执过十余年的教鞭的老师。平日为人为父为师的看法，读了这书似乎丑女见了美人，自己尴尬起来，不觉惭愧了流泪。书中叙述亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之感，社会之怜悯，都已近于志向的世界，虽是幻影，使人读了觉到志向世界的情味，以为世间要如此才好。于是不觉就感谢了流泪。 这书一般被认为是出名的儿童读物，但我以为不但儿童应读，实可作为一般的读物。特殊地应介绍给与儿童有干脆关系的父母老师们，叫大家流些惭愧或感谢之泪。”然而就是这部能让大家“流些惭愧或感谢之泪”的作品，在很长一段时间里不能仅仅作为一种儿童读物接着地广泛阅读下去。这不能说不是一种缺憾。 在我们的中小学教化中，“爱的教
6、化”这四个字，说来简单，做起来又何其难!在教化的整体相识上，作为一个完整教化过程的学校教化，它恒久不是也不行能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种冲突的存在和社会本身的发展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教化不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式一经奠定，所谓“因材施教”只能是一个须要不断努力的目标。从这一点上来说，爱的教化也在用成人的标准要求一种教化，我们终归不能与儿童一样生活在儿童的世界中，儿童也在成长，他们也不会恒久地停留在儿童的标准上。这也是为什么我们看到安立柯进入中学后没有任何的惊诧，而是觉得顺理成章的缘由。 说到这里，我又想起书中关于儿童爱国的那
7、些故事来，那时我经常想起法国作家都德的最终一课，觉得在精神上有着惊人的相像。在历史进展的过程中，民族主义和爱国主义曾联系得如此紧密，这不是小丸子她们可以说明的一种东西。而国家，正处在惊人的变动中。这就是我为什么要写写这本曾经影响过许多人，但现在已波澜不惊的爱的教化的缘由。不仅仅因为我短暂的老师经验，也因为在采访中我看到的那些贫困的儿童和深受损害的无趣心灵。 爱的教化读后感3 今日，我读了爱的教化，自觉受益匪浅，因为我更深刻地懂得了怎么样才是爱国。 安柯利的父亲告知安柯利说，爱国就是你可以说出爱国的理由;爱国就是当你远别祖国多年时，当你再回到祖国时你会激烈万分;爱国就是当你望见外国人污蔑自己的祖
8、国时，你会万分生气;爱国就是当你为祖国而奋斗时，你会拼尽全力去完成。还有许多，许多，这些还远远不够。 对呀!这些就是爱国。其实，爱国是每个人都应当拥有的精神，因为是国家赐予了我们一切。没有我们的祖国，就没有我们今日的华蜜生活。爱国其实可以很简洁，为国家节约一点一滴的资源;爱国就是爱护国家的一景一物;爱国也可以是为了国家而努力奋斗读书，为祖国做奉献;爱国更可以是遵守国家法律法规，不做有损国家利益的事情。爱国其实可以从身边边的一点一滴的小事起先做起。 虽然我们不能像那些革命战士一样为国家利益而流血流汗甚至牺牲生命，但是只要我们好好学习，好好生活，就可以说也是在爱国。 爱的教化读后感4 星期天，爸爸
9、最终给我买来了我梦寐以求的书爱的教化。我连忙拿了一把椅子坐下，翻开书本，迫不及待地看了起来。口中说着：“真好看，真好看!” 爱的教化这本书是意大利作家亚米契斯的一部著作，他用日记的形式，讲解并描述一个名叫安利柯的小男孩在小学四年级时的成长故事，写了他一年中的见闻。书中还写了一群活泼可爱的孩子们有纯真和善的安利柯、有是非分明的卡隆、还有得才兼备的代洛西书中讲解并描述了100个有关孩子们的小故事，每个故事都充溢了爱。 书中，最让我感动的故事是医院的天使，讲了一个少年去医院探望爸爸的故事，这位少年把别人看成自己的爸爸，专心尽力照看他，后来知道这个老人不是他爸爸，他没有离开，还是不遗余力侍候，直到死去
10、他的表现是多么宏大，真是令人感动啊! 读了这本书，让我懂得：我们不仅要学好各种文化学问，还要学习比这更重要的东西爱。我们要学会爱祖国、爱家人、爱老师、爱同学，爱我们身边的每一个人。生活中，爱无处不在，有父母对孩子的爱、有同学与同学的爱、有老师对学生的爱。在我身边也发生了许很多多有关爱的故事：星期四，金老师走进教室，翻开语文书打算上课，突然叶佳琪的同桌李伟凡指着叶佳琪说：“她不舒适。”金老师连忙跑过去问：“叶佳琪你哪里不舒适?”“我想吐。”叶佳琪难过地说，金老师让叶佳琪跑到厕所去吐，可是叶佳琪在牟振宇旁边吐了，教室忽然一股恶臭，金老师立刻去打开窗户通风，同学们有些去厕所拿来拖把把叶佳琪吐的地方给
11、打扫干净;有些同学捂着鼻子说：“可真臭啊!臭都臭死了，哪还有心情去打扫啊!”几分钟过去了，教室又变干净了。金老师去办公室倒了一杯白开水给叶佳琪，亲切地说：“来把这杯白开水喝了，有可能会好一点。”金老师还表扬了刚才帮忙打扫的同学，这时刚才捂着鼻子在埋怨的同学惭愧地低下了头。这么小小的一件事就表现了同学们和金老师对叶佳琪的爱。 读完这本书，我才懂得什么是爱。爱是久旱的甘泉，它能滋润干裂的心田;爱是缓缓春风，它能摩挲我们的心灵;爱是冬日里的太阳，让寒冷的人们感到暖和。爱是一副良药，它能抚平受伤的心灵让我们多献出一份爱吧，世界就会变得更美妙。 爱的教化读后感5 教化之没有情感，没有爱，犹如没有水的池塘
12、。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教化。读完爱的教化这本书后，使我懂得了爱。 真爱，是由一双可以相执的手和相互了解的心组成的的。真爱，像空气，每天在我们身边，因为无影无踪所以经常会被我们忽视。文中有一个叫安利科的的孩子，他天真、活泼、好动。在他生活中有很多爱的他的挚友，时常关切他，帮助他，所以他才顺当成长。还有一个给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂，她为了爱护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞伤，自己却被马车压碎了脚骨，一生只能和拐杖做挚友。在我们的生活中，乐于助人的人是有的，但是为了别人而牺牲自己的人，我们就不肯定会遇到了。爱是无私的，爱是奉献的，爱是值得人们赞扬的。正是因为安利科身边有那么和善的伙伴，他才明白世界到处有爱，到处充溢了爱。这本书也让我体会了很多：什么才是师生之间的爱，什么才是父母永无止境的爱。爱，一个多么刺眼的词，一个多么令人百读不厌的词。人们追求爱，也希望拥有爱。爱能使人与人之间变得跟美妙。让我们一起携手，共创出人世间最华蜜的爱。我信任知道了什么是真、善、美的人，是这世界上生活的最美满的人。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页