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1、2022学生专业实习报告学生专业实习报告三篇 在不断进步的时代，接触并运用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要留意逻辑的合理性。那么，报告究竟怎么写才合适呢？以下是我细心整理的学生专业实习报告3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 学生专业实习报告 篇1依据省教化厅制定的四年制师范本科汉语言文学专业的教学安排的要求，高校师范类学生不仅应有广博扎实的专业学问，还应具备肯定的教化教学技能。为此，我系20级本科（1）班由中文系主任担当领队，指导老师有，于本学期10月8日11月8日到平塘县民族中学进行了为期一个月的教化教学实习。圆满完成了教化教学实习任务，达到了预期的目的。现总结如下：一、充分打算，科学规划
2、我班在上学期就起先进行实习动员，让学生熟识自己手上的教材，撰写教案，请教材教法老师担当评委，进行班级微型课竞赛，同时支配部分学生到都匀一中听语文老师的课，使学生得到肯定程度的训练，并充分感受到实习前的惊慌感。在本学期开学时，就由主任负责，组建了20级本科（1）班实习队，拟订实习安排，把实习篇目分到每个学生手上。依据学生的特点和实力，以及实习学校班级的分布状况（高一年级11个班），留意高下结合、特长搭配，使学生能相互学习、取长补短、共同提高，将学生分为11个组进行试讲。指导老师责任到人，负责监督、检查、指导学生编写教案，钻研教材教法，听学生试讲并提出修改看法。由于打算充分、支配合理，督促有力，前
3、期试讲效果好，学生主动性高。为实习的顺当进行和圆满胜利奠定了坚实的基础。二、实习内容1、备课前往实习学校前，全部实习生都在实习队指导老师下探讨教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整具体的教案，同时在试讲中不断改进。在正式上课之前，支配了半周的听课任务，实习生听原任课老师的课。利用这段时间，实习生虚心向实习学校指导老师请教，深化了解学生状况，结合班级实际接着对教案进行修改和完善，使备课精益求精，做到心中有数。2、课堂教学本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。以实习班级为单位把任务落实到各组，由实习学校任课老师担当指导老师，负责实习生的备课、上课的把关检查，并提出详细改进看法。全部实习生必
4、需经过指导老师批阅并签字同意其教案后方可上课。在课堂教学实习过程中，实习生努力钻研教学大纲和教材，仔细备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。在实习上课时，绝大多数实习生都能较好地遵循教化教学原则和规律，把握教学大纲，熟识驾驭教材，敏捷运用教学方法，留意启发性和学生动态，教态自然，语言清楚流畅，全部学生都能根据要求用一般话进行教学，板书清晰规整，讲授比较精确生动，取得了较好的教学效果，受到学生的欢迎。有近半数实习生上得较好，特殊是左慧、杨静、陈娟、石冰燕、罗方亚、陈军、张贵南、莫如能等同学的课堂教学更是取得了明显的好的教学效果，得到了实习学校的好评。3、作业批改为使学生的
5、所学得到巩固，在不增加学生负担的前提下，我们要求课后布置肯定作业，实习生以组为单位集体进行批改，尽量做到全批全改，增加了教学效果。4、课外辅导充分发挥实习生的主动性，凡早读和晚自习是语文科目的，实习生轮番值班进行辅导，刚好解决学生遇到的难题，深受学生的欢迎。5、听课广泛开展听课，规定同组成员必需全程相互听课，同课头的尽量听，同时有选择地听其它组的课，听课后进行评议。原则上每个实习生必需听课40节以上，并做好规范的听课记录。6、班主任工作实习依据实习安排，本次实习除教学实习外，还要实习班主任工作。每实习小组设组长一名，由组长排定班主任的次序表，原则上每人负责五天。实习班主任的实习生首先在原班主任
6、的指导下全面驾驭班级状况，熟识学生和班干组成状况，了解学生的特点，以营造良好的班风、学风为目标，努力促进学生的健康成长。实习生负责检查、监督早自习、晚自习和课间操的状况，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好学生的思想工作，还主动指导学生的课外活动，如篮球、排球赛等。在实习中，实习学生能以极大的热忱和高度的责任感投入实习工作，以身作则，关切学生，和学生打成一片，受到实习学校师生的赞扬和好评。三、刚好总结，共同提高为利于工作的支配和开展，同时也为了给大家供应一个相互学习、相互探讨的机会和环境，实习队每周六晚8点10点都要对本周的实习工作进行总结，由领队主任主持，指导老师和实习生谈实习体会，大家畅所欲言
7、，各抒己见，共同评议，刚好改进。在会上，指导老师对今后的工作进行支配、布置，保证明习工作有条不紊地进行。同时还共同协商解决一些实习中出现的问题，如生活问题等，给实习工作的顺当进行供应了保障。四、开展丰富多彩的文体活动在实习师生繁重的实习工作之余，力图增加一些轻松的氛围，劳逸结合。实习队利用周末和学生以班为单位实行联欢会、为实习学校的“文艺周”组织排练舞蹈等节目及组织实习队与实习学校的篮球友情赛等。这些活动，既丰富了实习队师生的业余生活，也增进了师生、同学之间的感情，使大家都感到这次实习既充溢又有意义。五、团结一心，共创佳绩领队主任身体力行，与指导老师一起辛勤指导，严格把关，基本上做到早上听课，
8、下午、晚上试讲，周日上午、下午及晚上全程试讲。每晚10点10点半查实习生归寝、就寝状况，并对实习生嘘寒问暖。实习生也体会到老师们的一片苦心，自觉遵守实习队的两大“八字方针”（即：“虚心谨慎，勤学好问”；“举止得体，纪律严明”）。实习师生团结一心，力争上游。工夫不负有心人，临行会餐时实习学校特地为实习队送来了一张“优秀实习班级”的牌匾，对实习队的实习工作做了充分确定，给实习队以极大的鼓舞。当然，我们也要客观地谛视自己，实习队的实习工作也存在一些不足，照实习生阅历欠缺，个别实习生成果不够志向等，这将在今后的工作中不断改进。总之，在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关切下，在实习学校的大力支持和帮
9、助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满胜利。这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了老师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了珍贵的阅历教训，为今后走上教化岗位、献身教化事业打下了坚实的基础。学生专业实习报告 篇2一、实习概况1、实习单位介绍我实习的单位是广东绿色世纪健康产业管理有限公司沈阳分公司，位于辽宁省沈阳市大东区41号广东绿色世纪健康产业管理有限公司沈阳分公司市一家大型的连锁企业全国有八百多家，国外也有四家分公司，高职专业学生实习报告。2、实习岗位介绍虽然园林绿化不是我们的主要目标，但是如何为广阔林农供应最快捷、最好用、最有效、最满足的管理与服务，是事关林农长久保持营林
10、造林主动性，维护林业生态平安，巩固集体林权改革成果的许久大计，所以进行必要的植物栽植和养护是特别必要的。二、实习内容介绍20xx年3月至今2个多月期间，我在绿色世纪沈阳分公司实习。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，起先与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要仔细准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同，实习报告高职专业学生实习报告。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法立刻适应新的环境。做不出成果时，会有来自各方面的压力。在学校，有同学老师的关切和支持，每日只是上上
11、课，很轻松。常言道：工作一两年赛过十多年的读书。六个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了许多学问，关于做人，做事，做学问。“在高校里学的不是学问，而是一种叫做自学的实力”。参与工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论学问用到的很少很少。我的专业是园林技术而我也工作在一家关于园艺专业的，自己所学的专业学问对自己有很大的帮助。而在其他公司实习的同学就大不一样了。在这个信息爆炸的时代，学问更新太快，靠原有的一点学问确定是不行的。我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所淘汰。因为是机
12、关单位，每周一到五得去上班，有时候业务繁忙，晚上或得加班，那留给个人支配的时间更少。我们必需克制自己，不能为所欲为地不想上班就不来，而在学校可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，自由很多。每日重复单调繁琐的工作，时间久了简单厌倦。像我就是每天就是坐着对着电脑打打字，或者跟着同事们外出去栽植养护树木，统计树木数量以及视察其生长状况等。显得枯燥乏味。始终以来，我们都是依靠父母的收入，而有些人则是大手大脚的花钱。或许工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。而且要起先有意识地培育自己的理财实力，我们刚出来工作，工资水平普遍不高，除掉房租餐费和日常的开支，我们经常所剩无几，一不留神可能就入不敷出成
13、为月光一族，但此时我们再也不好意思伸手向父母要，因此许多时候我们要合理支配我们手中的这笔少的可怜的钱。踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，许多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们许多时候无法适应。但是环境往往会影响一个人的工作看法。且在离毕业走人仅剩的几个月，更加珍惜与同学之间的相处。学生专业实习报告 篇3临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束好长时间了，但是直到今日，实习留给我的思索还在脑子里面回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间，也不知道这些
14、思路留在心里面是好还是坏。自打有了那样一些经验之后，整个人都有所改变，现在仿佛还在改变着。对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难，迟疑了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像现在这样多，但是难以将它们定位。假如下面说得太乱，还希望大家见谅。给我印象最深的是王教授讲的”结合临床量表治疗强迫症患者”。在那次课中，我第一次全面接触到了如何誊写患者病历。病历的誊写要体现以下几个部分：1、患者的一般状况。姓名，年龄，职业，籍贯，居处等等。2、主诉状况。即患者家属供应的有关患者的状况。3、患者的现病史。患者供应的有关自己的现在患病状况。4、患者的既往史。患者或家属供应的有关患者以前患病
15、的状况。特殊留意要确定，患者是否有器质性脑外伤，还要特殊考虑患者是否有酒精依靠。5、患者个人史。包含有顺产与否，父母性格，生活环境，工作状况，学习状况，烟酒史，婚姻恋爱史，家族史等等6、精神科检查。意识障碍检查，感知觉障碍检查，思维活动障碍检查，留意力障碍检查，记忆力障碍检查，智力活动障碍检查，有无自制力检查，心情情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等。7、量表测评，b超检验报告，x光检验报告等等。据王健老师介绍，全部报告要在72小时内全部写完，其中任何一项没有完成，都要打回去从做，不能给患者确诊。这部分的病历誊写要求介绍，只占全部实习教学内容的一小部分，也许只用了不到三非常钟的时间，但是
16、我感觉它对我们医师来讲特别重要。它是医师确诊的主体思路，换句话说就是你医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的个案定性的问题。病历的严谨与否能体现一个医院，一个医师医术水平的凹凸。也严峻关系到确诊的精确性，干脆涉及患者的就诊与治疗，干系重大。在以往的教科书上，只是简洁谈到要了解求助者的一般状况，躯体症状，心理症状，家庭支持系统结构，要协助量表测评。但是。书本上的介绍没有王教授的介绍全面。王教授在课堂上明确强调以下几点。1、要凸现既往史。特殊要留意解除器质性脑病对神经症的影响。比如肺性脑病，肝性脑病还有腮腺炎。另外不要遗忘考虑酒药依靠。2、在个人史部分。（首先老师的层次划分就非常细致，比书本上的周到
17、。另外老师特殊强调）从小学到高校的学习生活部分问得要细，几乎是只要患者有挫折就要问为什么。在家族史里，要问父母两系三代内成员近亲婚配状况。3、精神检查部分要充分重视检查患者自制力有无。还有就是病历报告上面有b超检验报告，x光检验报告。以上几点是教科书上没有的部分或者没有强调的部分，而那些部分在临床实践中特别重要。根据老师介绍的病历誊写思路，给人以肃穆，仔细，科学，严谨的感觉。体现了人本的科学精神，值得患者信任的负责任看法。在王教授结合病历请来患者进行临床教学时，病历中所记述的各点基本全面覆盖了患者的状况，甚至比患者知道的还要多（因为有患者父母的补充在病历里）这一点明显让患者感到惊讶。据患者陈述，“在入院的时间内，感到病情有所限制，是吃对了药了”本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页