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1、2022学生专业实习报告关于学生专业实习报告三篇在现在社会，报告与我们愈发关系亲密，我们在写报告的时候要留意逻辑的合理性。信任很多人会觉得报告很难写吧，下面是我为大家整理的学生专业实习报告3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学生专业实习报告 篇1我实习所在学校是XX市第一中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教化调查。基本状况如下：1. 课堂教学：完成教案数3份，上课数4份2. 班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动3. 教化报告：完成一份教化调查报告经验了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任，在这两个月里，我能
2、以老师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的看法尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，完成我们的实习任务。一、数学教学工作我教的是高一理科试验(1)班的数学，经过向老师了解和几天的答疑状况，我发觉这个班的数学基础还不错，但由于初中学学问的跨度相当大，大部分学生对前段时间的数学学习存在较大的困难。课下闲聊时，都纷纷向我诉苦：“老师，数学好难啊!”我一边以坚决的语气激励他们：“不怕，万事开头难，中学学问相对初中学问可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚
3、持，不断地在平常学习的碰壁中摸索中学的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会渐渐地找到学数学的感觉了。”给他们学好数学的信念，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到中学来，适应难度较大的中学数学学习。我主要通过培育他们的数学思维实力和解题实力来提高他们的数学学习实力。体现在平常上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中学问与中学学问脱节较严峻的状况，给他们那进行了相关学问的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时，留意培育学生学习数学的爱好，上课时留意学生心情的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。为了尽量给学生更多的课后辅导
4、，每天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。同学们学习数学的热忱都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。常常在一个班一答疑就是一节课，根本抽不了空到另一个班去。为了公允，只能一节课去一个班。从学生的问题中，我发觉他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，如二次函数最值问题，至今仍有好一部分学生是不懂的。学习方式也存在较大问题，没有养成课后刚好复习的习惯，该记的公式、定理、学问点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，学习效率特别低。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复
5、习书上的相关学问再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避开让他们太过依靠老师，培育他们独立思索的习惯。在批改作业和批改试卷的工作中，刚好了解学生的学习状况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大确定时，虚心地向老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参加了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，学会了如何运用excle软件进行统计、排名。上课阶段，学校给我们支配的课不是许多，共四节，而且给我们支配的课时间间隔较长，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与队友组成的数学备课组一起探讨教法、例题、习题设计等内容，进行集体备课，具体写教案，做课件，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的
6、学习状况改了有改，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地汲取相关学问，让课堂效率达到最高。然后才交给知道老师审批，在指导老师地批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每节课指导老师都会特别负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议，并且确定了我的亮点，激励我形成具有自己个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时希望多给学生讲点，忽视了给学生思索得时间。上课之余，我还主动去听学校其他老师的课
7、，如本实习队全部数学指导老师，还有一中最为出名气的阮贵荣老师和巩福德老师的课都一有空就争取去听，做好听课记录，和老师沟通，学习老师们的特长和丰富的教学阅历。二、班主任工作(1) 在工作打算方面我担当高一理科试验(1)班的班主任，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的状况特点和个别好动生的基本状况，同时了解班级地一些日常工作。其次，我通过与学生多接触沟通，细心视察的方法较快地熟识和驾驭学生的状况。每天早读和晚修我都会去教室，渐渐地融入了这个班集体。学生也很喜爱实习老师，能像挚友一样和我闲聊、诉苦，一些淘气的学生也能虚心听取我的教育，努力改正，和学生相处得特别融洽。在给孩子们上最终一节课时，我故作
8、若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了隐私，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很仔细地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的恋恋不舍。尽管听了多数次“老师好”，但每每回应的时候我依旧带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛全神贯注地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不行能让全部的学生都喜爱我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。在实习中，我还发觉了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔
9、细完成，但英勇的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。(2) 在班级日常管理方面在六周的时间里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，每天早上都很早到教室，巡察早读状况，监督打瞌睡，发呆或赶写前天晚上作业的同学，提高早度效率。登记好迟到的同学，进行时间观念教化。学生的纪律方面，理科试验(1)班的学生较为活跃，部分学生很淘气，自修自习课常有探讨问题的现象，间或有看课外杂志的，课前课后五分钟较吵，影响到宁静学习的同学。依据视察，问题主要出在那三四个学生身上，只要管理好那三四个学生，整个班就可以正常化了。因此我实行各个击破的方法。首先向班主任指导老师了解了那四
10、个学生的一些状况，如学习状况，入学以来的一些表现等。然后在平常的早晚读、自修时间对他们重点视察，对他们不良习惯进行约束。抓住最佳的教化时机对他们进行个别教化。个别教化时，首先让他们作自我评价，看他们那是否相识到自己的缺点和不足。学生对自己的缺点还是有肯定相识的，有些还是清晰地相识到，但约束不了自己去改正。相识得不到位的，我再以“老师发觉，老师觉得你觉得是不是呢?”这种方式与学生对话，给学生辩解的机会，避开对学生的片面了解而伤了学生的自尊，甚至造成逆反心理。学生虽然很淘气，但他们都有一个共同特点，就是服理、重事实，容不得老师半点夸大;但，是就是，能英勇承认。这时，再对他们进行指导教化，学生才能放
11、下防备武器，真正从心里接受老师的教化，仔细思索老师的训诲，真正去努力改进。(3) 在班级活动方面学生较喜爱打篮球，在实习期间，很庆幸有机会观看了一场学生自行组织的班赛，为他们呼喊加油的投入中，理解了学生对篮球的酷爱。但学生还是学生，对事情的度把握得不好，组织班赛过于频繁，心思都放在篮球赛的组织和开展上了，很难投入到学习中来。因此，我们老师对打篮球实行了硬管理：近期不允许组织班赛，让学生先投入到学习中来，顺当完成初中到中学的转变。XX月份，在学校实行的田径运动会中，我给学生加油，与学生玩在一起，拉近了师生间的距离,本班在本次运动会上取得了不错的成果.(4) 相互关切，相互学习实习期间，与队友团结
12、合作完成的任务，相互帮忙，集体备课，相互听课、评课，相互借鉴阅历。从不同队友身上学到许多不同的教学风格，班主任工作技巧。三、教化调查我们实习队的调研课题是铜陵一中中学高二学生文理分科选择，分别对未分科的学生、已分科学生、学校的领导老师进行了问卷和访谈调查。队友们主动协作，分工合作，共同完成了问卷派发与回收，数据统计与分析，访谈及访谈整理与分析，最终顺当整理成文，完成调查报告的撰写。四、结束语回顾这40天的时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我终归是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有
13、过。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有其次步、第三步但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。本次教化实习，顺当完成了检查、实践、提高的实习目标，为以后的学习工作积累了珍贵的一线教学和班主任工作的阅历。并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用，只有对学生真心付出，才能取得学生的敬重和信任。但我还没有做到“爱”和“严”的很好结合，还要留意对学生的爱要有个度，不能过分迁就，肯定要和严结合，而且还要学习更多好的教化方法、教化机灵，才能高效率地管理好、教化好学生。总的来说，本次教化实习是一次胜利的实习。学
14、生专业实习报告 篇2毕业之前，这是第一次进行会计的实习，因为学校课程支配的缘由，只学习了基础会计这一门会计专业课，所以在去实习之前有些担忧自己会做不来。实习的第一天，刚好是工人发工资的时候，所以只帮忙发了工资。从其次天起先，有两天多的时间是完工产品入库并审核，这一部分比较的枯燥，做的是比较基础的工作，因为有财务软件，所以只要将各个车间近一个月来的生产的产成品的款号、完工数量以及经手人员、日期等有关的信息录入软件的供应链模块中即可，但是做好这项工作是很须要耐性、而且要细心，不然很简单就可能输入错误的信息。这一部分不仅涉及以后的产品销售收入核算，也涉及工人工资的计算，影响成本的计算。在做这一部分的
15、时候，觉得比较枯燥，但是也不敢懈怠，胆怯出错，体会到会计工作所须要的细心和耐性。完成了产品的入库，接下来做的是审核原始凭证、编制会计分录、填制记帐凭证，这是一项连续的工作。刚起先审核原始凭证的时候有些无所适从，不知从何下手，幸亏有别人手把手教，审核原始凭证不想自己想象中的那样只是须要核对一些信息而已，假如原始凭证登记合理、合规，审核起来就会比较省力。但是日常的业务中因为不是每个人都了解在业务发生时应当进行怎样的填制手续，才能进行会计的入账。在我审核的时候，手续欠缺的常常发生在原料选购、办公用品等的选购，常常是缺少购买物料申请单和实物入库单。假如发生这种状况，就必需与协调相关的部门补齐手续，因此
16、审核起来，就比较费时费劲。会计分录的编制不像想象中的那么简洁：只是有借必有贷，借贷必相等。当然这是大原则，但是要做好、做规范，只是这样还是不够的。在做会计分录的时候学到的东西是最多的，在做一笔费用业务的时候，不知道是归入制造费用还是管理费用，单就依据原始的单据二者均可。这时候问了那里的会计人员，她跟我讲了一下有关这笔业务的发生，我才明白过来。“纸上学得终觉浅，绝知此事要躬行”。短短十天的实习，学到了不少东西，了解了不少东西，看到了自己的对会计的专业学问驾驭得很少。所谓会计行业越老越值钱，以前总认为会计最重要还是阅历，但是这次的实习变更了我的想法，理论是否扎实也是很关键的，终归会计的专业比较强，
17、而且有一些比较死的东西是必需驾驭的。假如没打好理论基础，真正到了工作会没有头绪的！其实无所谓说哪个更重要，哪个比较不重要，而是应当两者兼优最好。实习中发觉了自己的很多不足：1、课上学习没有把学问很好地串起来，而业务不是像书上一样，是分块进行讲解的，它是连续的，所以在处理一笔业务的时候，知道要做什么，但是却不知道从何处起先。在学以致用方面很须要努力。2、终归只学习了基础会计这门专业课，只能说是很皮毛的东西，专业学问还是很欠缺的，会计囊括的东西是许多。实习的时候也有不少相识：1、做会计须要理清思路，像在建账的时候，要对整个建账的轮廓有较清楚地了解，这样详细工作起来有方向，效率比较高，否则很简单在一
18、个问题上卡住，反反复复，总得不到解决。而理清思路后就是详细的一些工作，这些工作或许会重复，比较枯燥，很须要耐性。2、会计在一个公司涉及的范围说小也不小，它不是仅仅是现金、财务的管理，会计从一个侧面可以监督一个公司的生产状况，比如从完工产品入库单可以了解一个车间、组别的生产效率，生产进度。会计一方面也很反映一个公司的制度是否完善，我实习的公司因为是刚成立5年，近年有整合，刚达到一般纳税企业的要求，企业刚建账，许多会计制度还不是很完善，像老出现原始凭证中购买申请单和物料入库验收单手续不全的状况，也有制度不健全的因素。3、财务软件在会计上的应用已经相当广了，可以省去人工地做很多简洁琐碎的流程，也能完
19、成一些比较困难的处理，因此也须要驾驭如何去利用财务软件。实习的时间很短，知道了以后如何去更好地学习专业学问，很关键的是了解到要多接触实务、要多实习，才能发觉自己的不足，加以改进。也对会计也了更进一步的了解。我信任在不久的将来，我的会计工作会做的越来越好！学生专业实习报告 篇3、实习目的1、驾驭windows的基本操作：a、明确资源管理器的运用b、文件与文件夹的操作2、学会运用WORD输入文档：a、插入特别符号，驾驭字符格式化和段落格式化的方法，b、驾驭页面设置。页眉。页脚。边框和底纹的设置方法，c、驾驭如何插入艺术字图片及格式的设置d、娴熟的驾驭文档的格式化。图文混排技能二、实习任务1、WIN
20、DOWS操作2、文档格式设置和排版3、WORD图文混排4、excel操作5、powerpoint操作三、实习内容试验一windows操作（1）在E盘上建立文件夹，结构为E/班级/学号/姓名（2）将本次实习的试验保存到姓名文件夹中试验二文档格式设置和排版（1）在word应用程序中新建一个文档，文件名为W1（2）设置页面：纸张大小：B5，页边距：均为CM（3）设置标题：幼圆、三号、字符间距5磅、居中对齐。（4）设置正文：宋体、五号、行间距1。5倍、首字缩进两个字符。（5）设置首字下沉：为第一段设置首字下沉，下沉行数；两行。下沉文字；隶书、距正文、0.5CM（6）设置底纹和边框：将其次段设置为灰色底
21、纹、双波浪线边框。（7）设置分栏：将第三段分为两栏，不加分隔线。（8）设置页眉和页脚：在页眉输入“动物世界”，在页脚插入页号。（9）编辑完，保存后关闭文档W1试验三word图文混排在Word应用程序中新建一个文档，文件名为W2（1）输入文字，字体为宋体，五号字。（2）将标题“秋日恋曲“字体设置为黑体二号，蓝色，并居中。其他正文为首字缩进2字符。（3）将第一段设置为首字下沉，下沉行数2行，字体楷体。（4）将第一段文字中的文字“回温华蜜时间的字体设置为蓝色、加粗、带重点号。（5）将第一段所在段落设置浅红色底纹。（6）将其次段，设置为分2栏加分隔线。（7）将第三段，行距设置为2倍行距。（8）将第三段
22、前面的“前世相许”这几个字设置为拼音标注，拼音为10磅大小，并加蓝色底纹（9）在文中插入一个图片，将图片大小放缩为原图的60%，并将图片的版式设置为四周型，将图片放置在合适的位置上。（10）在第三段中插入“足球”类剪贴画，作为冲蚀放在文字下方。（11）编辑完，保存后关闭。试验四excel（1）建立一个学生成果统计表，文件名为E1。（2）工作表大标题采纳单元格合并居中方式，字体为“黑体”字号为“24”，颜色为“蓝色”，并且“加粗”字体。（3）工作表每列标题采纳字体为“楷体”，字号为“16”。整个工作表数据区边框为双实线，颜色为蓝色，表格内线为单实线。（4）利用函数公式的计算方法和填充“总分”、“
23、平均分”、“最高分”和“最低分”。（5）利用单元格设置方法将“平均分”保留到小数点后1位。试验五利用WORO软件，以新年为主题制作一张贺卡四、实习感想一转瞬实习生活过去了，回首最大的感受：收获+喜悦。这短短的实习给我们留下的不仅仅是回忆，因为他使我们的自身价值得到了提高。真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不行能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，或许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足。原以为实习对于我来说会是很长，但实际却不同。想象收获的东西，真的许多，或许实习，并不像我想象中的那样轻松满意，而是充溢了挑战和艰辛。我给自己敲响了警钟：“不要半
24、途而废，做事情切忌三分热度。”我信念十足的回答到：“我肯定会坚持究竟！”。从没有一种技术能像Internet一样，猛烈地变更着我们的学习、生活和习惯方式。全世界几乎全部国家都有计算机网络干脆或间接地与Internet相连，使之成为一个全球范围的计算机互联网络。人们可以通过Internet与世界各地的其它用户自由地进行通信，可从Internet中获得各种信息。人们已充分领会到网络的魅力，Internet大大缩小了时空界限，通过网络人们可以共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源。“网络就是计算机”的概念被事实一再证明，被世人逐步接受。指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证明习质量起到了重要作用
25、。实习起先时，老师阐明实习大纲及实习安排内容，明的确习目的和要求。实习过程中，结合详细状况，帮助学生学会详细地分析问题、解决问题，学会深化专业学问，用专业学问指导实践，指导学生做好详细工作；在业务不多的实习点，引导学生“找事做”，挖掘肯定的实践阅历；检查学生实习作业，驾驭实习状况，指导工作刚好有效；督促学生仔细完成实习报告。基本达到了刚好发觉问题，解决问题，提高实习质量的目的。实习单位的指导老师仔细负责。不仅指导详细工作，还无私的介绍自己的工作与社会阅历。通过这一周的学习实践中和老师的指导下以大量明晰的操作步骤和典型的应用实例，我学会了WINDOWS操作、文档格式设置和排版、WORD图文混排、
26、excel操作、powerpoint操作等基本的操作。上课时要仔细听课，刚好解决问题，多多操作练习。五、实习总结1、提高了实际工作实力，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。2、彼此之间相互沟通，相互帮助，为了我们的目标而努力；培育团队精神。3、仔细学习，不懂就问，勤于练习。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页