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1、精选优质文档-倾情为你奉上2016-2017学年第二学期小学语文教研组工作计划一、指导思想： 认真学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改语文课程标准为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。 二、工作要求及措施1、结合学校实行课改方案，继续深化我校小学语文课堂改革随着课程改革的深入，我校的课程改革有待进一步提高。在新学期里，我们要做到备课要精心，上课要认真。（1）1-3年
2、级创特色教学，继续进行趣味教学，强化直映识字教学 。4-6年级以新课堂为主线，探讨阅读教学和作文教学，强化学生表达能力。（2）举办“课改”研讨，对教学中涌现出的好教师，好教法及时交流推广。切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。2、加强教研组常规管理，构建“学习型教研组”。加强学校教学质量监控，通过各种形式对教学计划、备课、课堂教学、复习考试，质量分析等各个环节全程关注。（1）各教师认真拟定好教育教学计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯的培养，做好辅优补差的工作。（2）备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重
3、点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。（3）每人每学期听课不少于8节，同时做好听课记录及听后反思。（4）养成多读书，读好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动。（5）抓好学生的书写工整，提出练字要求： A、12 年级 铅笔字， 36 年级 钢笔字 毛笔字B、具体练字时间：在每天的语文教学中，要保证至少二十分钟的练字时间。3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字，课后写好教学反思。4、作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注
4、重纠错及情况反馈。具体要求如下：（1）一年级检查：语文练习册（全批全改） 生字抄写以及造句本。（全批全改）（2）二三年级检查：语文练习册（全批全改）课堂作文每单元一篇（有眉批，有教师点评，教师评价等级）生字抄写（全批全改）（3）四五六年级检查：语文练习册（全批全改）课堂作文每单元一篇（有眉批，有教师点评，教师评价等级）每周一篇周记或者学生日记（有老师检查记录）5、做好辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。6、做好学科整合。如：语文与信息科技的整合，利用信息课查找资料及写话练笔。语文与德育
5、整合，结合活动写小练笔等等。7、强化青年教师专业水平，使教师教学素养的全面提升。近几年，我校青年教师发展迅速，通过近几年的教师优质课大奖赛，我校选拔出一批教学能力强，教学经验丰富，能熟练驾驭教材的中青年教师，发挥这些教师的引领与辐射作用。8、积极参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文竞赛，积极向报刊投稿。三、具体安排 2月份：（1）讨论并制定本教研组计划 (2) 落实个人教学工作计划3月份： (1) 作文教学研讨交流会 (2) 县级语文教学论文（含课件和教学设计）4月份： (1) 开展全校学生经典诵读比赛活动 (2) 期中检查（备课、教学反思、学生作业）。6月份：（1）期末检查（备课、教学反思、学生作业） （2）各种资料整理归档 丁桥中心小学语文教研组 2017年2月专心-专注-专业