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1、2022学校绩效考核工作总结学校绩效考核工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以促使我们思索，不如我们来制定一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的学校绩效考核工作总结，欢迎大家共享。学校绩效考核工作总结1一、组织机构健全，成立了绩效考核委员会学校成立了以校长谢天成任组长，副校长冯家纯任副组长，梁林兴、陈果金、何海英、谢兴文、陈元江、谭昌华、刘双、杨泉、何云浩、徐强、杨丽、何文君、包作越、刘红梅、唐爱民、罗崇领为成员的绩效考核委员会共19人，其中，党、政、工、团负责人5人，班主任、教研组、年级组长代表4人，老师代表10人，老师
2、代表占1/2以上。绩效考核委员会下设三个考核小组详细负责学校20xx年上期的绩效考核工作。二、广泛宣扬绩效工资政策，仔细制定绩效考核、绩效工资发放方法绩效工资关系全体教职工的切身利益，涉及面广，政策性强，为了让全体教职工充分相识国家对义务教化学校老师实施绩效工资的重大意义，充分感受国务院对义务教化学校老师的特别关怀，同时，也为了在制定学校绩效考核、发放方案时能充分体现“以人为本、以德为先，坚持科学看法、敬重教化规律，激励上进、嘉奖先进，公评民主、公正公开”原则，学校接着进行政策学习宣扬。学校长期坚持组织全体教职工反复学习国务院办公厅转发人力资源社会保障部财政部教化部关于义务教化学校实施绩效工作
3、指导看法的通知国办发（20xx）xx3号、四川省教化厅关于印发四川省义务教化学校老师绩效考核试行方法的通知川教（20xx）155号、教化部关于做好义务教化学校老师绩效考核工作的指导看法教人（20xx）15号、“义务教化学校实施绩效工资政策宣扬要点”等文件，使教职工对国家绩效工资政策有了全面、深刻、细致的理解，为学校修订完善绩效考核方案扫清了思想上、相识上的障碍。为了让学校修订后出台的绩效考核、发放方案既体现上级文件精神，又切合学校实际，既体现公开民主、被广阔老师所接受又体现多劳多得、合理拉开差距工作思路，学校组织教研组长在收集老师看法的基础上，进行研讨、修订、完善，并先后召开了教代会成员、年级
4、主任、教研组长座谈会、学校行政探讨会，形成了光荣中学校教职工绩效考核、绩效工资发放方法（修订稿），20xx年1月xx日学校召开教代会，通过表决方式正式通过了光荣中学校教职工绩效考核、绩效工资发放方法（修订方法），本次会议应参会23人，实参会21人，病事假2人，20人赞成，1票反对，获得通过。本学期接着按此方案执行。三、细心组织、周密支配、公正考核、刚好兑付按上级要求基础性绩效工资已如期兑现，嘉奖性绩效工资在“学校绩效考核、绩效工资发放修订方法”获教代会通过和绝大多数老师认可后，20xx年7月10日起，在学校绩效考核委员会的领导下，三个考核小组在教职工自查的基础上依据平常考核记录根据光荣中学校教
5、职工绩效考核、绩效工资发放方法（修订方法），逐一核实、计分、结论并进行多次复查，其间，学校两次召开行政会议对考核过程中遇到的实际问题集体探讨处理。20xx年7月xx日，学校再次召开老师大会公布考核结果，考核结果与职工本人见面并签字确认，至16日已全部认可签字，随后报片区教研室、县教化局审批执行。四、对绩效考核、绩效工资发放的反响截至20xx年7月16日，光荣中学教职工普遍对义务教化学校实施绩效工资感到满足，普遍认为今后应更加努力地工作，用更高的育人业绩来回报党和政府的关怀，绩效工资制度的实施必将推动学校向着更好、更高、更规范、更科学的方向发展。当然，由于各个老师的想法不行能一样，加上受“学科间
6、系数比”、“教学与后勤及其它岗位差”等客观因素影响，方案难免有不科学之处，个别老师难免有点看法，但大家都能顾全大局，整体上能保持统一，在今后的实践中学校将进一步发扬民主，改进方法，特殊是如何体现“多劳多得，优质优酬，教学与非教学学科差异”等麻烦问题上，依靠领导、老师的集体才智去不断完善和更新。学校绩效考核工作总结2一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本学年，我能够自觉学习党报党刊上的文件精神，在思想上，行动上保持高度的一样性；仔细学习科学实践发展观、中小学老师职业道德规范、学习教化教学法规，并落实到自己的工作中去，树立高尚的师德。通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德
7、修养，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。二、教学工作方面这学期，本人担当三年级语文和英语教学工作。在教学中，我能自觉做到教学看法仔细，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等实力，努力提高学生的语文素养。严格执行“日练周测单元过关月考”制度，用错题集来订正学生的错误。圆满地完成了教学任务。在我所教的学科中，三一班的语文平均分：91.8。名列全镇其次名；三一班的英语平均分：95.5。名列全镇第一名；三二班的英语平均分：93.9名列全镇其次名。在工作之余，我还仔
8、细总结教学阅历，主动参与各种竞赛活动，在xx年秋期喻寺镇的老师技能大赛中获书法组其次名，青年老师优质课竞赛中获语文组第三名。在泸县小学英语老师技能大赛中获三等奖。三、班主任工作担当班主任工作后我费尽心思，想尽方法，根据小学生日常规则进行班级管理，很抓平安、卫生、纪律。顺当地完成了学校交给的各项任务。常常找学生谈心，进行家访，做量的工作，使一些“问题”学生明白是非，知道了什么该做，什么不该做，使他们养成了良好的行为习惯，让学生有了良好的集体荣誉。其次加强班级板报的建设，营造良好的学习氛围，激励发扬先进。我在班后面的板报上，开创了“学习园地”和“雏鹰争章”栏目；定期评出优秀学生个人和小组，张贴在“
9、雏鹰争章”板报上，以发扬先进；黑板报定期更换，内容形式要求出新，起到了很好的宣扬教化的作用。最终设置班级小岗位，加强班级的常规管理，本学期我进行了很大的改革：首先是把班级工作分块，设置23个小岗位，每个同学依据个人实际状况自由认领，由班干部和班主任监督打分，作为学期末对同学进行评优和综评的依据。通过努力本年我班主要取得了以下成果：在第十三届校内文化艺术节中，我班王友霞的绘画作品和张小英的书法作品获三年级组一等奖。文艺节目欢乐的天使获中段组二等奖。在xx年春期运动会中，获得中段组团体第一名。在xx年春期六一广播操竞赛中获得第四名。作为一名老师，不仅须要努力地工作，更须要主动参与素养教化的实践，不
10、断地学习，不断的更新教化理念，不断的提高自己，我将在以后的工作中再接再厉！学校绩效考核工作总结320xx年我校以县教化局大通县中小学（职业学校；一、主要工作及取得的成果；（一）学校管理；1、办学思想；我校坚持正确的办学思想，依据实际制定了石山乡中；2、领导班子素养；为加强领导班子队伍，调整了学校及中层领导班子，结；充分发挥领导班子的示范带头作用，营造了一种爱岗敬；3、制度建设；为使我校学校管理工作进20xx年绩效考核工作汇报材料石山乡中心学校李瑾庆20xx年我校以县教化局大通县中小学（职业学校、幼儿园）20xx年度绩效考核考评体系为指导，部署全年教化教学工作，实行精细化管理，工作取得了明显成果
11、，现就我校的教化工作目标完成状况简洁汇报如下：一、主要工作及取得的成果（一）学校管理1、办学思想我校坚持正确的办学思想，依据实际制定了石山乡中心学校三年发展规划，规范办学行为，实行校长负责、中层参加、分级管理、老师监督的民主治校体制，实行校委会议事制度，集体探讨、集体决策，保证了学校工作的透亮与科学。发挥了党组织政治核心作用和工会的监督保证作用，坚持了校务公开制度，公开的内容涉及到学校工作的方方面面，对老师关注的焦点、热点问题都做到了公开刚好，老师的知情权得到了保障，有力推动了学校各项工作全面有序的开展。2、领导班子素养为加强领导班子队伍，调整了学校及中层领导班子，结合当前开展的党的群众路途教
12、化实践活动，根据“学习教化、听取看法，查摆问题、开展指责，整改落实、建章立制”的三个工作环节，完成了活动中的规定动作和自选动作，大力开展了“四风建设”的教化活动，有效加强了领导班子的组织建设、思想建设和作风建设，充分发挥领导班子的示范带头作用，营造了一种爱岗敬业、树立形象的良好氛围。3、制度建设为使我校学校管理工作进一步走上规范化、制度化的轨道，结合党的群众路途教化实践活动中的建章立制工作，修订完善了各项管理制度，充分发挥工会组织的职能作用，就学校的改革发展广泛征求看法，对不完善的制度和条例进行探讨、征求看法、修改完善。如老师考勤制度、绩效工资考核细则、老师职称评聘考核特性部分细则等，充分体现
13、了集思广益、以人为本、民主管理的管理理念。（二）教化教学管理1、老师专业发展一年来，我校结合实际，在老师中开展“创建民族团结进步示范校”活动，组织老师学习有关的教化法律法规，进一步实行好教化局党委确定的“十个一”工程，结合学校实际，深化推动民族团结进步示范校建设的工作，细化工作任务，落实责任到人，确保了示范校建设真正落到实处、取得了实效。使老师学有内容、行有榜样，有力地促使老师思想素养的不断提高，其精神面貌发生了可喜的改变，涌现出一批典型的先进代表。为了更好地促进老师的专业成长，我校想方设法竭力为老师供应更多的学习机会，组织体育、音乐、美术老师走出去，到北京等地听课取经学习，注意发挥学校教研组
14、的作用，有安排地组织语文、数学和英语科集体备课45人次，组织中青年老师到互助参与教学教研联谊活动，观摩市、县语文、数学老师名师展示课，组织130人次参与省、市、县各项学习培训，106名老师参与网络培训。实施青蓝、帮带、结对工程，大胆运用一大批年轻老师，给他们压担子放在重要的工作岗位上磨练，使不少年轻老师脱颖而出成为教学新秀。由于我们不失时机地为老师的学习培训供应了空间和机会，使广阔老师不断走向成熟，为学校全面课改工作供应了保证，老师的教化教学工作得到了学生的普遍赞许。2、德育工作（1）学校德育常规工作有安排，团（队）各班主任德育工作安排切实可行，措施详细，科任老师依据教材内容确定德育目标，渗透
15、德育教化。学校致力于德育评价体系的探讨，建立学生成长激励机制，对学生进行以人为本的星级管理与评价，每周开展“星级三好”学生和“文明班级”评定，将传统的班级、学生评价内容科学细化，制定出详细的考核细则和评价方法，针对不同年龄的学生提出不同的要求，增加评价的科学性、操作性和实效性，强调过程管理和评价的多元化、发展性，使评价成为推动学生健康成长的催化剂和主动发展的强心针。通过“学生互评”、“班级综合评价”、“政务处考核认定”的评价网络，每月对班级和学生综合考评一次，健全学生成长记录，对三好学生进行表彰嘉奖，“文明班级”发放流淌红旗，从而形成了剧烈的教化和感染氛围，为创建“红领巾”示范学校奠定了基础。
16、（2）创新教化载体，将民族教化落到实处。我校以“丰富师生校内文化生活”为载体，将民族教化落到实处：一是以班级为单位，举办了以“民族教化”、“民族精神代代传”为主题的黑板报、剪纸、绘画和手抄报展示。二是学校通过“校内之声”广播站，播放民族教化歌曲，师生学唱民族歌曲。三是主动进行民族教化的校本教材开发，组织回族老师收集资料编写了校本教材石山风情，该教材在我校三至九年级开设试教，进行民族教化，普及民族学问，突出民族教化特色，引导学生全面了解回族的特点、礼仪、文化和风俗习惯。四是全校师生开展读书活动，通读了格萨尔王等弘扬民族精神题材的好书，观看了马本斋等反映少数民族英雄人物的影片，实行了一次以“唱响民
17、族团结曲，舞动民族互助绸”为主题的手拉手文艺汇演。五是以校刊山麓为依托，编印了以民族团结为主题的专刊，编写了一篇民族团结三字歌，让学生传诵，并在教学楼道内开拓了民族团结教化文化长廊，陶冶学生的民族情感。六是组织师生代表到大通县城关镇烈士陵园缅怀革命烈士进行祭祀扫墓活动。七是实行座谈会，探讨民族团结教化工作的好阅历、好做法，主动化解存在影响民族团结的冲突，维护学校团结稳定。这些内容丰富多彩、生动活泼的民族教化活动，既丰富了学生的课余文化生活，又创设了深厚的校内民族文化氛围，给民族教化活动给予了活力。（3）实施扶困工程。使贫困、学贫、问题生帮扶得到妥当解决。一是大通民营企业家赵启成先生为962名学
18、生捐赠校服，价值7万余元。从外事办争取到部分彩虹安排资助名额，对我校10名家庭贫困中小学生进行资助，每年每生250元。上海东方航空公司和西宁市红十字会捐助牛津英语词典100本。爱心人士孔玉珏女士捐赠棉鞋50双，棉袜80双。二是班级为学困生建立学习档案，对学困生制定转化措施，每位老师对学困生都有辅导记录。三是对违规违纪，言行缺陷的学生，坚持“晓之以理，导之以情”的教化原则，严禁任何人对违纪违规、言行缺陷学生实施体罚和变相体罚，对学生实行停课等惩罚行为，学生操行评语要求人本化，多发觉学生的闪光点，多用激励性语言。3、教学工作与质量一年来，我校针对教学工作中的薄弱环节，从管理、老师和学生三方面找缘由
19、，找出存在问题，召开教学质量分析会，探讨解决问题的对策，在教学管理中加强对老师教学的过程性管理，开展教学示范课、诊断课、评价课活动，实现了教学常规工作“六仔细”。同时，结合教化局教学常规管理细则的要求，严格落实新的课程方案，开齐课程，上足课时，仔细落实国家学生体质健康标准，保证学生每天熬炼1小时，使学生体质标准良好率达到80%以上。保证每周1节健康教化课，使学生健康学问知晓率达到90%以上，规范开展学生健康体健工作，为学生建立健康档案。中小学教学质量在原有的基础上得到了进一步的提升，特殊是初三毕业生的教学质量在全县33所学校中位于第5名。4、普及程度及招生（1）小学入学率99。88%，初中入学
20、率89。29%；小学辍学率1。86%，初中辍学率5。71%。（2）仔细贯彻义务教化阶段小学就近面试入学制度，初中招生111名，一年级招生138名，完成招生任务，编班实施随机、常态编班，小学班额平均46。12人，初中班额平均42人。5、教化科研学校高度重视校本教研工作，接着深化探讨三段式教学模式，学校绩效考核工作总结4根据教体局通知要求，结合实际，对我校全体老师进行了年度工作考核，现将我校年度考核工作总结如下：一、仔细学习，加强领导。我校接到通知后，刚好组织召开了全体教职工会议进行传达学习，部署实行。同时成立了由同志任组长的考核领导小组，全面负责我校年度考核各项工作，探讨解决和处理出现的各种问题
21、，确保了考核工作的顺当进行。二、周密部署，主动做好打算工作。根据考核要求，我校组织召开了教职工考核动员会议，就年度工作考核做了全面部署，并对文件精神进行了传达学习，使大家领悟驾驭考核的依据、内容、方法和要求。考核领导小组要求全体教干老师，充分相识到考核的重要意义，并结合各自的岗位职责仔细撰写个人工作总结，细心打算。根据要求，我校刚好做好填写上报省事业单位工作人员年度考核登记表、省事业单位工作人员年度考核状况统计表，制定年度考核评议表等各项打算工作，为保证年度考核工作的顺当进行打好基础。三、规范程序，严格组织实施。我校根据通知要求组织进行了全体教职工年度工作考核，结合各自的工作职责，就思想状况、
22、履行岗位职责、完成目标任务的状况、取得的成果和今后的努力方向等方面进行了总结。在进行的民主评议中，我校以无记名投票方式对每一名教职工在德、能、勤、绩、廉五个方面，分优秀、合格、基本合格、不合格等次进行了民主测评。考核领导小组依据民主评议状况，确定出优秀等次人员7名，合格等次人员45名，未定等次人员2名。并根据要求，对考核结果进行了公示。通过此次考核，进一步充分激发了我校教职工的工作主动性，提高了工作效率。为增加我校教职工队伍的朝气与活力，建设高素养的教职工队伍供应了有力的组织保障，促进了我校各项工作的顺当开展。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页