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1、2022学校教学工作总结学校教学工作总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，是时候写一份总结了。我们该怎么去写总结呢？下面是我帮大家整理的学校教学工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。学校教学工作总结1体育工作是德育、智育教化的重要组成部分，体育课，课外活动的有效开展对促进良好的班风，提高文化素养有着重要的意义，现就一学年来的体育教学进行总结。一、严抓课堂纪律，形成良好的习惯。体育教学以室外教学活动为主，没有严的纪律就难了实施教学活动。学期初定出的
2、课堂常规，通过学生的努力基本达到如下要求。1、穿运动服上课。2、上课铃响后，体育委员集队，检查人数。3、课间要按老师布置的练习内容进行活动。4、没有老师的批准不得擅自离开练习区。5、下课检查人数，清点器材。二、完成教学任务，培育学生的运动爱好。针对学生年龄段的特点，依据教学的要求设计教学内容，培育学生的爱好。如，乒乓球、篮球、中长跑、跳远、跳高。通过以上项目的开展，使学生无论体育爱好，技能方面都有大的提高，特殊是乒乓球项目，是我校传统项目，人人宠爱，主动参加。由于课堂被队列、队列广播操、田径运动会的打算所占用时间较多，未能在篮球、足球方面更多地引导学生进行练习，爱好未能充分调动，达不到预期的设
3、想；竞技性的项目有待进一步学习和提高。三、主动协作，组织学生参加学校各项体育活动。本学年学校开展的队形队列广播操竞赛，校运动会，课间操评比等，都能主动组织和协作班主任的工作，组队训练竞赛，可喜的是学生对运动会参加的热忱较高，一天的运动会，学生都能沉醉在快乐之中，有了好的起先，为明年打下良好的基础。四、平安第一、严防事故的发生。在教学中，始终按教学常规进行上课，通过在学生当中的多讲，严要求，使学习思想统一相识，平安高于一切，对有违反操作和隐患的刚好教化，通过师生的共同努力未出现损害事故。五、仔细总结，展望将来。安排首先在思想使学生上相识到课间操的重要性，使学生自觉约束自己，在出队，做操能有质的转
4、变。其次培育学生篮球的运动爱好，使篮球、乒乓球运动在学生当中普及，达到终身运动，终身受益。学校教学工作总结2一学期来，我校教务处、教研组在教化办正确领导和市教化局教研室的细心指导下，坚持“特色求生存，质量求发展”的办学理念，坚持以构建和谐教化为宗旨，以全面提高教化教学质量为中心，以教研为基础，以课题探讨为主线。以建设高素养师资队伍为根本，紧紧围绕学期初提出的办学思路及详细教学目标，大胆创新，扎实工作，充分发挥了教务处和教研组指导监督、整合推动的功能，精彩地完成了各项任务，取得了优异的成果。为了使今后的工作再上一个台阶，现就本学期详细工作状况作以下总结：一、加强师资培训，加强教学探讨，促进老师专
5、业发展。（1）组织老师接着学习新课程理论及专业学问。理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的教化观念，把广阔老师的教化理念提升到一个新的层面，本学期，我们接着加强老师的理论和业务学习，采纳理论联系实际、集体与自学相结合的方法，通过“请进来、走出去”的方式。多方面创建条件为老师供应进修和培训的机会，使老师获得先进的教改信息，学习先进的教化理论和实践阅历，不断提高老师的业务水平。试验中学来我校沟通的焦玉兰、梁国秀老师对全体老师进行新课程理论及专业学问的细心指导。（2）充分发挥教研组、备课组教学探讨的职能作用，接着开展“蓝青工程”，让拜师带徒，互帮互学，齐头并进之风接着传播，使老师无论是教学理
6、论还是实践实力都得到很大的提高。（3）以课题探讨和网络教研为载体，扩大老师学习视野，不断提高老师科研实力。本学期我校接着探讨以下课题：深化课堂教学改革，提高课堂教学效率探讨、在课题探讨中，要求人人参加，全体合作，不断提高老师教学教研水平。（4）仔细组织老师参与上级有关部门组织的各类活动，如赛课、撰写论文等。通过各种活动的参加，很多青年老师在各类竞赛中取得了优异成果，他们的专业实力得以提高。二、狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。俗语说“没有规则不成方圆”，一个学校假如没有行之有效的规章制度，其运行将是混乱无序的。因此，加强常规管理是提高教化教学质量的重要途径。本学期，教务处在不断完善管理措施的
7、基础上，接着做好教学常规管理。1、实行分层管理。为使常规管理落到实处，我们接着实行教务处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教务处负责全校教学活动的监控调度，各年级主任携手教研组负责日常管理，落实详细的教学目标及各项任务的完成，在充分发挥年级主任工作的主动性和创建性的同时，通过他们了解老师中的一些思想看法和建议，使他们在教学管理中起到教务处与老师之间的桥梁作用。2、接着从“备、上、批、辅、考、评”诸环节着手，加强教学常规检查。本学期由教务处牵头，教研组协作，每月组织一次教学常规检查，每周由教务处抽查。检查内容为老师的学科安排、教案、听课记录、教学反思、学生的作业等。如发觉问题，则要求老师刚
8、好整改。3、规范考试制度，以考促教。教务处仔细组织考试，每次月考，实行交叉编排座位，严格要求老师监考，狠抓考纪考风，对违纪学生进行了肃穆处理；并对评卷、成果统计、质量分析和试卷讲评等环节作严格要求，以考风促进了我校教风和学风。4、面对全体，接着组织老师做好“学差生”的转化工作。首先，要求老师关切和爱惜学差生。这是做好学差生思想工作的一个重要的前提条件，爱惜学差生是打开学差生心扉的金钥匙。因为他们更须要暖和、信任和酷爱。其次、培育和激发学差生对学习的爱好。学差生都有一个共性，就是不仅思想品德上后进，而且普遍对学习没有爱好，学业成果比较差，这就是所谓的双差生。我们要求老师从每个学生的实际动身，因材
9、施教，加强辅导，帮助他们解决学习上的详细的问题，增加他们的自信念，进而培育学习爱好。第三、抓反复，反复抓。学差生的思想转化过程是新旧冲突的过程，也是一个个长期过程，要变更也非一日可成，一般都会出现重复。在这方面，我们留意探讨他们思想反复的规律，耐性对待，反复教化引导，使他们看到希望，看到进步，从而增加自信念。5、仔细开展试验和课外爱好活动。由教务处专人负责督促，要求科任老师组织爱好小组、科普活动小组，引导组织学生参与课外活动，开展科普、美术、书法等技能竞赛，开阔学生眼界，开发学生智力，培育学生的实践实力、创建实力。6、加强音、体、美学科的教学管理，探究特别群体成才的策略。我们主动开展丰富多彩的
10、爱好活动，推动学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面赐予保证，确保教学的正常进行，使音、体、美教学体现出新的特色。在本学期实行的迎新春文艺晚会上，我校音、体、美的教学水准得到充分呈现，迎新春文艺晚会取得了圆满的胜利。三、突出重点，加强毕业班工作。毕业班工作是学校的中心工作，为了集中精力抓好初三和高三的毕业班教化教学工作，切实提高教化教学质量，使每一个毕业班学生在我校能顺当地完成学业，同时接着提升我校办学效益和声誉，我们实行了一系列的措施。1、加强毕业班工作的领导。我们成立了初三毕业班工作领导小组,校长亲自担当组长，并组织行政人员帮助年级长开展工作。各行政人员主动深化年级、深化课堂、
11、了解真实状况，定期、不定期地探讨解决初三的教学过程中的实际问题，协调各班各学科的平衡，使各项工作开展得更细、更实、更好。2、仔细学习和探讨中考指导性文件，加强毕业班教学和应考的分析探讨。本学期我们充分发挥了初三年级组的作用及各学科备课组职能,在讲授新课的同时，组织各学科备课组开展了近两年来的“两考”试题分析探讨和学科考点探讨工作。目前已较好地把握中考复习方向，为下一步科学合理地支配好复习做好了打算。3、加强备课组建设。强化集体备课，以强带弱，互为资源、相互帮助，加强教法、教材的处理和考试动态的探讨。各备课组活动以提高课堂效率为重点，重视学生基本学问的驾驭和基本实力的形成，刚好解决教学中存在的问
12、题。4、加强学科之间的平衡和学科分析，为每一位学生寻求发展的空间。毕业班各学科老师加强了对学生的学科平衡探讨，各科老师之间互通信息，仔细作好学情的分析，找寻每一个学生发展的空间，帮助每一个学生确立好奋斗目标。四、今后的工作方向。成果属于过去，辉煌还待明朝！我们还需不断努力1、接着组织老师加强业务学习，更新教化观念，仔细贯彻执行新课程标准，用新的理念指导教学，不断提高老师的教学实力。2、进一步加强教学过程管理，加大教学过程管理的监督力度，激励老师在教学过程中求真务实，不弄虚作假。特殊是实施课堂教学改革，深化学习洋思中学的“先学后教，当堂训练”的教学模式。3、关注薄弱老师、薄弱学科、薄弱班级、薄弱
13、学生，力争实现学校整体办学质量的提升。4、深化细致开展教研、教改活动，特殊是加强课题探讨，要求老师刚好进行教学总结，撰写教学反思和论文。学校教学工作总结3本学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的岗位职责情景小结如下：一、政治思想方面：本人酷爱党和人民，忠诚党的教化事业；仔细学习十七届大会报告精神，听从工作支配，办事仔细负责；自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象；带头与同事探讨业务，毫不保留自我的观点，相互学习，共同提高教学水平。二、教化工作方面这学期，本人担当三年级班主任及三至六年级英语科教学工作。我在进取参与新教材培训。在教学中把一些
14、先进的教学理论、科学的教学方法敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的沟通、探究、创新等本领。本学期六年级英语竞赛，辅导了陈洁婷同学获得三等奖。另外，本人还注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通，本学期撰写了论文立足课堂优化单词教学参与市级评比。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与同事之间的关系。平常，酷爱学生、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培育自我的综合素养和本领。四、业务进修方面本人本学期仔细参与市人事局组织的晋升中、高级资称公修课培
15、训，每次学习都能提前支配好工作，做到学习、工作两不误。在其它方面也严格要求自我，在学生心中树立起良好的老师形象。五、有待改善方面在工作中，本人还有一些做得不足的地方。在班主任工作方面，有时还不够细致，还要向学校的优秀班主任学习。首先教学方面工作在蔡主任的正确和英明的指导和领导下，在各方面的兄弟姐妹的支持和理解下，我们级部的教学工作得到顺当开展，可是，我细致思索以后还是得到一个结论：教学方面的工作仔细细致回顾发觉：教学方面的工作都没有做到满足。下头是详细的总结：1、新课改的推动。在新课改推行过程中，让一部分老师参加其中，应当是有些效果的，为下学期的课改工作打下一些基础。因为下期不能订资料，其中全
16、部的导学案就要靠所以老师自我编写，下学期将强力推行新课改。我们方面做得不够的是：没有让全部的老师都参加其中，有的老师对新课改还没有感觉。2、任务布置的进行。有关教学方面的常规工作，学校教务处、教科室布置得任务都能够刚好告知给位组长和老师，我们的执行力还算行，工作中还是比较注意细微环节，使我们的工作能够顺当开展。缺憾的是我们的个别老师没有真正做到。如：有的老师晚自习到办公室，没有在班上坚守自我的岗位；有的老师在完善课时候或自习课的时候，没有坚实岗位；英语学科的外教课，有的英语老师没有按规定在外教课堂随堂听课。3、对备课组活动的明确要求，可是紧盯不够，下期将对这块工作加强和细致。如：要求各组在备课
17、活动过程中仔细练习相应的试题，其目的就是让各位老师了解课程设置的重难点，考试方向等。4、课改探讨课的支配，都能够正常开展，只是我们级部在上报的时候，有时没有按时、刚好上报教科室。各学科的导学案有时上传不够规范。今后改善。5、青年老师的周总结和安排，青年老师的撰文，有要求可是没有做好。总结和安排在13周之后基本就没有再交，这是我们两个没有紧盯的结果。老师撰文质量不高，不少是在网上原文下载。6、要求各位老师定时、定人、定地点听课。仅有物理和数学两个学科做得相对较好，其他学科是否在做，是否做得好，我们的监管也是做大不好。7、教学结对工作。在开学的时候，我们召开了一次上期的结对总结会，可是我们的后期的
18、督促和指导工作没有落到实处。最终谈一点个人的教学方面的问题。因为工作量较大，和学生的沟通沟通较少，对自我的反思和总结不够，我感谢蔡主任给我的指导，周主任给我的帮忙，级部给位老师给我个人的帮忙和支持，年青老师中小蓉、小姜给我极大的支持。今后我会努力的、仔细的工作回报大家对我的关切。学校教学工作总结4在这一学期以来，老师仔细执行学校的教化教学工作安排，主动转变思想，探究求是，改革教学，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各方面学问，不断巩固和完善学问结构。同时严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，学习不断进步，从而自己的教学水平和思想觉悟都
19、有了提高。1、在教学过程中，摒弃原有的填鸭式教学方法，注意运用探讨式、提问式、启发式、案例等教学方法。教学方法的改进，极大地调动了学生主动学习的主动性，有利于培育学生的特性和创新意识，使学生的理解和分析问题的实力得到提高。2、注意利用科研促进教学。课程组老师不断将一些自己的最新科研成果引入教学中，丰富了教学内容，增加了学生的学习爱好，对开拓学生视野以及培育学生实力，尤其是创新实力有明显的作用。3、不仅重视传统的教学手段，而且大胆进行新的教学手段的探究和尝试，如全面推行多媒体教学。为了适应多媒体的教学手段，课程组集中力气，借鉴兄弟院校同类课程多媒体教学课件的制作阅历，研制出内容丰富、设计合理、质
20、量上乘的多媒体教学课件，并在课堂上加以运用。教学手段的引进和运用不仅丰富课堂教学气氛，而且在肯定的程度上调动了学生的学习主动性，对促进我校政治经济学课程的教学起到了主动作用。并顺当完成了教化教学任务。一、要提高教学质量，关键是上好课。针对如何上好课，应做两方面的工作：(1)课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个细微环节问题都驾驭清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑性，能运用自如。并编纂了和教学有关的校本教材，对学生的专业学问进行了额外的补充，增加了学生的学问面。了解学生原有的学问技能的质量，还有他们的爱好、须要、方法、习惯，在学习新学问可能会遇到哪
21、些困难，实行相应的预防措施;考虑教法，解决如何把已驾驭的教材内容传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的课堂活动。仍旧采纳了分组式教学方式进行课堂教学。(2)课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持学 习心情的相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛， 课堂上的教学语言简洁明白。二、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，特殊是今年在评课上实行了组内公开评课的方式，博采众长，提高教学水平。三、培育多方面的爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽自己的学问面，为教学内容注入簇新血液。四、“金无足赤，人无完人”，在
22、教学工作中难免有缺陷，只要不断总结就好。五、在教改方面，常思索，常探讨，常总结，以科研促课改，以创新求发展, 进一步转变教化观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培育学生创新实力”，以“自主、创新”课堂教学模式的探讨与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。在21世纪，社会对老师的素养提出了更高的要求。在今后的教化教学工作中，严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为教化事业奉献自己的力气。学校教学工作总结5一、领导班子结构合理，管理科学有序：1、领导成员能以身作则，勤政廉政，关切教职工，作风民主，有较高威望，政令畅通，校风教风端正。2、重大信息和综合材料能刚好上
23、报，能按上级时限办结有关事项，按时参与会议。各办公室的电脑首页皆是黔西县教化信息综合平台，对全部上级文件及会议精神能快速传达实行。3、中心学校实行校长负责制，明确职责、细化责任。中心学校各成员能在合理分工的基础上，责权分明，团结协作，运行有序。5、充分发挥党支部的政治核心和监督保证作用，重大问题集体探讨，每周一为例会及民主生活会时间，重大问题都在此时解决，公开透亮。由于工作成果突出，被镇党委评为先进党总支。6、领导班子成员都是本地人，学校值班实行领导带班制，平常上班不晚于8：00，下班不早于5：00。周六、周日都有人值班。7、校长、业务员、教研员每学期都要到各校进行业务视导，并指导集体备课和青
24、蓝工程工作，常常深化教学第一线听评课，并开展备课、上课、作业、听课记录的“四查”活动。9、实行包保制、奖惩刚好兑现制，限制学生流失。近年来，小学流失率几乎为0，中学也不超过3%。10、中心学校就上级支配和自身开展工作仔细解读相关要求及考核指标，高标准、精细化做好各项工作，严格资料管理，由资料员特地负责，各类资料齐全，归档刚好，科学规范。二、教化民生工程实施状况：1、接着全部免除义务教化阶段学生学费，做好公示，通过横幅、标语，大力宣扬国家这一惠民工程;2、发放家庭经济困难中学住宿生生活费补助，并做好公示，以让社会监督，把好事办好;3、照实足额发放义务教化阶段公用经费，小学生均300元/生年，初中
25、生均500元/生年，从没有出现截留现象;4、加强中小学财务管理，严格中小学预算编制，严格根据预算办理各项支出，推动中小学校务、财务公开，规范办学行为，严格治理“三乱”，接受师生和群众监督;5、逐步建立监督、检查长效机制，确保各项资金安排运用的规范、平安和有效;6、完成中小学房屋鉴定工作，因成果突出，县安检办在我中心校召开现场会;并确定为县校安工程试点单位。7、主动协作县校安办，高标准、严要求做好xx小学、xx中学校舍重建及xx中学、xx小学、yy小学、zz小学的教学楼加固工作。三、中职招生协作工作：主动做好初中毕业生的思想工作，通过各种方式劝导不能升入省市级示范中学的学生不复习、不干脆就业，而
26、是通过上中职学校-特殊是宁老庄职高学到一技之长以后再就业。四、标准化学校建设工程状况：1、完成布局调整方案，加大教化设施配备、信息技术教化方面的投入力度，办高质量的人民教化;2、各校达到校舍建设和校内环境规范整齐，设施设备充溢完善，办学水平显著提高;3、xx中学细心打算，高标准通过市级标准化学校验收zz小学也做好一切打算，高标准、严要求，严阵以待接受市、区标准化学校验收。五、师训工作，厉兵秣马。1、老师研修手册下发以来，我中心校就指导老师填写有关内容，阜阳师范师训部的领导来我中心校，看到老师的研修手册写得质量这么高，很是兴奋，高度评价我中心校的师训工作，并荣获市接着教化先进单位。2、为老师搭建
27、平台，供应发展空间，使老师能够走出去，观摩学习，竞赛沟通，有效地提高了老师的文化业务水平。培育了老师的专业素养。3、胜利进行了本中心校中学英语老师、小学语文老师优质课大赛，在大赛中涌现出几位新人，他们成果突出，成为我中心校前进的主动力。4、中心校还实行了小学语文、数学老师公开课展示，区级小学语文教坛新星lq后起之秀、区小学数学优质课大赛一等奖获得者xl，利用课件给全辖区小学老师上了精彩的公开课，充分发挥了示范引领作用。通过一系列活动的开展，老师的科研意识浓了，走上了科研兴校的道路。六、义务教化均衡发展实施状况：1、完善“划片招生、就近入学”的规划，明确招生纪律;接受城区学校的对口帮扶，并取得较
28、好效果，武桥小学教学硬件有所改善，xx2、幼儿园教化教学质量有质的提升;本辖区内老师进行有序流淌，新安排老师一律到偏远学校，部分优秀老师去薄弱3、学校支教，薄弱学校面貌、特殊是教风、学风、校风变更较大，人民满足程度有所提高;4、中学实施全员聘任制，小学正制定方案，打算新学期实施，结合绩效工资的发放，老师工作主动性有较大提升;5、完成对全辖区校长及中层班子的考核，班子建设基本让人民满足;6、主动实施中心教研组集体备课、青蓝工程及业务视导工作，不断提高老师整体素养。七、课堂教学改革实施状况：1、xx中学的“杜郎口”模式开展的轰轰烈烈，并向全区展示，受到领导主动评价;2pz中学的校本教研基地，正在发
29、挥主动作用;3、xx小学、pz小学、dj小学、dl小学正在主动试验，找寻适合自己的教学改革模式，以凸显学生在课堂教学中的主体地位;4、中心校中心教研组主动协作学校，落实集体备课制度，提升了教研活动的实效性，营造了有利于课堂教学改革的教学探讨大环境。八、“校长队伍建设年”活动实施状况：1、中心校成立了领导小组办公室，制定了切实可行的实施方案;2、wz小学lgf校长到北京培训学习;3、中心校对全部校进步行培训。4、中心校pyd校长，中心校副校长、xx中学lc校长，pz中学郑华金z校长、dj中学l校长参与了上海交通高校的培训。九、现代信息技术教化工程实施状况：1、三所中学完成模式(三)配套建设及运用
30、，上课时朝气比基本达到3比2;2、中心校建立了网站和博客，各校都建立了自己的教化博客，彭庄小学、彭庄中学还建立了网站，不少骨干老师(xxxx)也建立了自己的教化博客和教化网站，撰写教化叙事、教化论文。3、在区、市各类信息技术教化评比中，xxxx等数位优秀老师获奖;4、按标准开设了信息技术课;5、以查带促，充分利用“农远工程”带动课堂教学改革;6、区教研室教研员王康老师来我中心校指导课件制作，广阔老师学习主动性高涨，掀起我中心校新一轮老师学习现代信息技术的热潮。十、中小学班主任队伍建设状况：1、召开了四次班主任阅历沟通会;2、xx中学、pz中学、pz小学组织班主任外出学习;3、制定了班主任工作细
31、则;4、经过细心组织、仔细评比，举荐xxxx二同志参与区其次届“十佳”班主任评比。5、评比中心校首届十佳班主任;6、三所中学、xx小学、xx小学、xx小学实行班主任聘任制或竞选制;7、xx等班主任被评为区优秀班主任学校教学工作总结6一学期来，湖头中心学校教育处在上级教化部门的正确领导下，紧紧围绕中心学校整体部署，坚持科学发展观，扎实推动新课程改革，努力构建和谐的校内氛围，有效地提升学校教化教学质量。1、狠抓老师业务素养的提高一是接着落实每周一次老师业务学习制度；二是通过实行教工“三笔字”竞赛，35周岁以下老师教学实力竞赛，教学论文竞赛等途径提高老师的基本素养，为新课程的实施供应基本保证；三是制
32、定老师个人专业成长十年规划，组织老师参与远程接着教化培训、心理健康教化培训、班主任工作培训等，努力提高老师的自身素养；四是深化教学第一线。要求学校领导每周都要深化课堂听课指导，老师每学期听课不少于15节；五是开展教学研讨活动。围绕教化教学出现的问题，确定研讨主题，研讨形式做到“区性点性校性”一条线铺开。本学期在美溪、湖三、阆溪三所点校实行主题为“如何转化学习有困难的学生”点性教学研讨会；在中心小学实行主题：小学科学“立足农村，引导学生做中探究”区性教学研讨会；与城厢中心学校开展小学教研协作片区教学展示活动，县小学青年老师“教坛新秀”林淑玲、黄婉妮两位老师展示了2节精彩的示范课并结合所教课例作了
33、简短的讲座等。2切实加强教学常规管理。我们依据教学质量现状，提出了关于进一步加强教学常规管理的看法，各挂钩学校的领导深化各小学召开专题会议，就老师工作、教学管理做详细布置和指导。为做好质量的跟踪管理，把工作落实在“过程”，学校还建立质量普查监控题库，随机对有关学科进行抽查，刚好调整教学管理策略。3重视学科技能竞赛的选拔和辅导。学科技能竞赛成果的好坏从一个侧面反映了学校的办学质量的凹凸，也是衡量我们的质量人民是否满足的重要标准。我们重视学生技能的培育和辅导，从竞赛的组织、资金的投入等方面都赐予足够的重视。并做好层层选拔和辅导工作，各校竞赛结果纳入教化教学常规评估。学校还通过座谈会、校内网站这一平
34、台，表扬和宣扬各小学所取得的成果，提高社会对学校的关注程度。本学期组织学生参与县小学生数学竞赛、读书征文竞赛、幼儿童谣竞赛等均获得较好的名次。4重视学生良好学习习惯的培育。学会学习是素养教化的基本要义，学生良好学习习惯的养成关键在老师。我们注意从转变老师的教学方式入手，坚持以老师为主导，训练为主线，思维为核心，实力为目的，育人为目标的原则，不断优化课堂教学质量，全面提高新课程的执行力。广阔老师正逐步转变教学观念，教学行为逐步向新课程理念靠拢。5以评促管。我校依据安溪县教化教学常规管理评估方法，学年结束前，都对各基层小学的教化教学常规进行评估，评估结果作为评比或举荐参评高一级别的常规管理先进单位
35、的主要依据，也作为学校班子调整的主要依据，各小学都能依据评估要求规范学校内部管理，努力提高办学质量。6、规范“双高普九”及教化督导工作。一是依据“六大专题”的建档要求，把完善建档工作的关口前移；二是规范学籍管理，依据福建省小学学籍管理方法（试行），制定关于进一步加强我区学籍管理规定的补充看法，努力规范我区学籍管理，受到县教化局初教与学前教化股的通报表扬；三是做好新学期的巩生工作，期初教育处要仔细核实各校巩生状况，并刚好做好流生动员工作，保证巩固率达100%；四是启动其次轮素养教化督导评估工作。本学期通过湖头镇素养教化领导小组评估的学校有湖三、美溪、阆溪、福寿。总之，这些成果的取得，得益于各级党
36、委政府、教化主管部门的正确领导，得益于我们在前进道路上的不断总结、反思和大胆的探究，更得益于广阔教职工的勤奋工作和静默奉献。推动“双高普九”进程，全面深化课程改革任重而道远，但我们坚信，有各级领导的关切重视，社会各界的支持，更重要的是有全体老师的共同努力，我们肯定能够取得更优异的成果，我校也肯定能够与时俱进，越办越好。学校教学工作总结7学年其次学期即将结束，伴随着时间的消逝，沉淀下的一些事迹与阅历，我在此做采撷与反思。一、普九工作我们接着把普九工作为重中之重来抓，期初落实班子成员分片，班主任分班限制流生工作责任制，把好学生的转学关，做好防流控辍工作，巩固提高两基成果。健全普九的档案管理，义务教
37、化档案表册，努力达到精确、齐全、规范、美观的要求。二、常规工作学校教化工作是实现教化目的，贯彻教化方针，落实素养教化，培育合格人才，实现优质教化的保证，是学校的中心工作，为此，加强教学常规管理显得更为重要。期初的安排，过程的监督引导，期末的总结反思，形成一个严密连续的动态管理，使学校的常规工作走向常规化。本学期，我们按安排进行了起初，期中，期末三次的教学常规工作的检查，并做到刚好反馈，刚好反思。三、校本培训怎样使学校走上可持续发展的道路？我认为，没有老师的可持续发展，就没有学校教学的可持续发展。我视角是：发掘老师特性教学的闪光点，引发其主动性。我的实践理念是：管理人就是发展人、服务人。我校老师
38、都是农村老师，他们在教化教学中，体现了较强的敬业精神、奉献精神、比较扎实的基本功。但同时也明显地表现出教化理念相对缺乏。另一现状便是新老师从事教学工作不足两年的老师就有7人，实践与理论阅历缺乏。为此，我想立足校本培训，实现自我更新取向的专业化发展的关键是让老师工作学习化，让老师学会合作、学会反思。当然，理论学习也要加强引领。1、在合作教学中促进老师的合作性学习。学习就其本质来说是社会的、合作的。我们的实践证明，老师的合作学习可以促使老师之间互学互补。我校老师年龄、学问结构、才智水平、教学思维方式、教学风格等方面存在较大差异，即使是在同时教学小组层面开展合作教学，小组成员在教学内容处理、教学方法
39、选择、整体设计等方面的差异也是明显的。我认为，这种差异是一种珍贵的教学资源。通过老师之间的互动，可以相互启发、相互补充，形成思维碰撞，形成新的教学策略。我校的合作学习有同事之间进行课堂观摩与诊断指导的教学（如滚雪球式磨课活动.建立互助结队小组）、观摩型老师（如吴小姿、洪永鹤、章静洁）的教学展示活动、追加课、汇报课等。2、在实践中加强老师反思性学习。对于老师来说，只有反思性学习才会有效地促进自我更新取向的专业化发展。我们主要从以下几方面促进老师实践反思的。通过老师对自己教学的回顾进行反思（如写教后感、阶段教学回顾、期末教学反思等）通过学生的反映（如学生座谈会、学业学力水平改变）反思自己的教学。通
40、过课堂教学视察反思（集体磨课、说课、评课等）通过随机交谈反思自己的教学（课间谈话、平常谈心等）通过家长对学生发展的看法反思（如家长会、各种家访等）3、加强引领促进老师工作学习化强调反思并不是说不必再学习理论了，反思是根本。理论学习为我们供应了新的视角和理论依据。对于理论学习，我们是从这几个方面引领的：通过集中学习引领老师理论学习（如：听讲座、新老老师座谈会等）通过分散学习引领老师理论学习（如读专著、做摘记卡等）总之，发展是老师的第一须要，敬重是管理的第一要义，服务是管理者的第一要务。在校本培训中，我们以学校为基地，以校本教研为载体，以滚雪球式磨课活动为切入点，开展校本教研活动。学校教学工作总结
41、8敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家下午好！惊慌而繁忙的半学期工作学习生活结束了，这半学期，学校各项工作在校长室的正确领导下，在各位教干、老师的辛勤劳作、通力协作下，学校教化教学工作开展井然有序。全体老师爱岗敬业，甘为人梯，乐教善教；全体同学刻苦学习，乐学好学，全体师生精神面貌昂扬向上，学校整体办学正依照卓校长提出的“一年有提升、二年有跨越、三年争一流”的整体目标有序推动。半学期来，我们的学校涌现出一批德能兼备的老师，也涌现出一批得才兼备的学生，圆满地完成了前半学期的教学工作。在此，我向辛勤耕耘的各位老师道声：你们辛苦了。感谢你们！现在，我代表学校就前半学期的教学工作予以总结。1、老师备
42、课：每一位老师都能做到仔细备课，两次检查发觉大家都能做到提前备课，既有书写式又有活页好用式。较好的还做到了既有总目标，又有单元目标和课时目标。教具学具打算充分。首次备课做到了目标明确，项目齐全，教法学法得当，设计科学合理，二次检查重点看了教学后记和授课日期的填写，总体感觉很满足。杨丹、许艳清、聂桂霞、刘乃英、满春丽、张艳萍、邹淑杰、曹雪婷、付晓旭、吕丽敏、刘艳清、邙海英、倪静、林秀杰、贺春丽、陈友海、姜涛、王学武、丛中生、张东来、宋长荣、曹阳、田雪峰、张玉华、王瑛琪。还存在的不足是：个别老师后记还不够刚好，还存在着一些小问题。例如：姓名、所教班级、年度、教学进度、授课日期不够完整。这些都是区里
43、来检查时提出来的。但整体看我们的老师备课还是特别好的，得到了区教化科马海燕老师、区督学室姜俊娥老师的认可。2、集体备课：也有很大进步。各组组长能够组织老师进行有安排的备课，特殊在三、四月份，有组长引路课和老师汇报课的督促，使每个组的集体备课探讨氛围更浓，我们还要坚持，不行忽视集体的力气，不要吝惜时间。活动记录要刚好跟上。3、上课：状态好于以往，大多数老师都能做到“侯课”，特殊是专科组的王学武老师，贺春丽老师还有班主任一头扎到班级一忙就是一成天。但也存在着上课中的不协调现象。比如：多次望见有老师、或者派学生回到教室取东西，严峻的一节课回来好几次，这就说明老师的打算工作不够充分。也反映了老师的工作
44、看法。一节课只有短短的40分钟，折腾几次还能上好课了吗？还有老师上课时放学生出来写东西，背课文。离开了老师的视线他会好好学，好好背吗？只能让学生感到兴奋、放纵。也有的专科课学生出来写数学语文，只能让学生更加不注意专科学习，负面影响极大。我还是要表扬贺春丽老师，每天细心打算每一节课，小黑板，纸条等特殊充分。4、教研活动：每一位学年组长仔细地上了一节引路课，数语外学科全体老师上了一节汇报课，活动中大家共同参加，主动评课。我们一样认为现在老师们的课都有了一个新的层次，上升到一个新的台阶。引路课的确可称之为引路课，汇报课更是精彩纷呈，选课，备课，上课，评课的水平都大有提高。高年组吕丽敏、邙海英两位组长
45、的数学引路课长方体的表面积和用比例解决问题拉开了教研活动的序幕，杨丹的小猫钓鱼，张艳萍的求平均数，刘乃英的用7、8、9的乘法口诀求商都体现了组长细心探讨教材的实力，有对新课型的尝试，有对教材的深化挖掘，有精讲有多练，充分体现了我们对课堂教学效率的探讨。之后曹雪婷的简便计算一课，聂桂霞的标点符号的争吵一课，刘艳清老师的图形的放大与缩小，付晓旭的体积和表面积的比较邹淑杰的一千根弦，满春丽的估算，许艳清的古井一课，还有两节精彩的英语课，都体现了老师对教材的探讨，对学生的探讨，对实效性的探讨。以后我们好要在细心备课上探讨，充分发挥自我的聪才智，讲出一节好课。专科汇报课还没有进行，缘由不明。期初工作布置
46、的时候说过，还特意开过专科教学的专题会议，目的是从学校，从老师自身重视小科教学，只有老师重视了，学生才能更重视。大家都知道，省里，市里，区里对小科教学的重视程度。从投入上，从这样那样的检查上都是在督促这项工作。素养教化吗？绝不行忽视的一项工作。即将迎来的非考试学科的检查目前缺少学科的活动记录，领导和老师的听课记录，老师汇报课的教案和纪实等等，都是一系列的工作，相辅相成的。我想一个学期汇报一节课不应当有压力。尽管我知道大家本职工作外做了许多工作，但自己担当的学科工作更不行忽视，因为你代表的不是你一个人，而是一个学校，一个学科，希望大家多专心琢磨。所以下段时间希望大家细心打算，及早汇报一节最精彩的
47、课。以上几个方面是前半学期全体师生共同努力和奋斗的结果，是值得表扬与确定的。但不足之处和须要改进的地方还许多，我们还需仔细分析，要深化细致的绽开纵向与横向比较。结合前半学期工作，就不足之处谈以下几点：现状一：教学质量提升亟待提升，学习氛围待进一步深厚。通过几次的素养检测，我们发觉同学们的基础学问、学习习惯、课外练习、答题技巧等方面还有许多的不足，还存在很大的提升空间。同学们，珍惜学校中的每一天、每一节课、每一分钟，努力学习，我们才能取得更大的进步。现状二：“六个好”工作有待进一步提升细化学期之初，卓校长就为我们提出了“六个好”的行为规范。五个好就是要求我们走好路、行好礼、扫好地、做好操、学好习、读好书。六好的要求简洁、生动地代表了作为一名少先队员的基本要求。上半学期，我们通过每周评