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1、2022年桃花源记的知识点 桃花源记是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是桃花源诗的序言，选自陶渊明集。下面我给大家共享一些桃花源记的学问，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 桃花源记的学问 一、文学常识 1、桃花源记的作者是东晋的陶渊明，原是桃花源诗并序中的序。 2、陶渊明，名潜，字元亮，东晋文学家，诗人，自号五柳先生，后人称为靖节先生，山水田园诗派的创始人，著有归园田居、饮酒、读山海经、五柳先生传等。 二、重点词语 1、缘溪行，忘路之远近(沿着，顺着) 2、渔人甚异之(意动用法，对感到惊诧) 3、欲穷其林(尽) 4、初极狭，才通人(只，仅仅) 5、豁然开朗(开阔敞亮的样子) 6、屋舍俨然(整齐的样子
2、) 7、有良田美池桑竹之属(类) 8、阡陌(田间小路)交通(交织相通) 9、男女衣着，悉如外人(全，都) 10、黄发(指老人)垂髫(指小孩)，并怡然自乐(开心的样子) 11、见渔人，乃大惊(竟) 12、便要还家(同“邀”，邀请) 13、村中闻有此人，咸来问讯(全，都) 14、问今是何世，乃(竟)不知有汉，无论(更不必说)魏晋 15、此人一一为(给)具(同“俱”，具体地)言所闻 16、余人各复延至其家(邀请) 17、此中人语云：“不足(值得)为(对，向)外人道也。” 18、既(已经)出，得其船，便扶(沿着)向(原来的)路，到处志(做标记)之 19、及(到了)郡下，诣(晋谒，拜见)太守 20、寻向
3、所志(标记)，遂(竟，最终)迷 21、闻之，欣然(兴奋的样子)规(准备)往，未果，寻(不久)病终 22、后遂无问津(探访，访求;津，渡口)者 三、通假字 1、具答之(同“俱”，具体地)，2、便要还家(同“邀”，邀请) 四、古今异义 1、芳草鲜美(古义：指色调艳丽漂亮;今义：食物味道好) 2、率妻子邑人来此绝境(妻子，古义：妻子和儿女;今义：专指男子的配偶)(绝境，古义：与人世隔绝的地方;今义：山穷水尽的地步，没有出路的境地) 3、无论魏晋(古义：不要说，更不必说;今义：表条件关系的关联词) 4、阡陌交通(古义：交织相通;今义：交通运输) 五、重点句子 1、渔人甚异之。渔人对眼前的漂亮景色感到很
4、惊异。 2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 土地平坦宽敞，房屋齐整，有肥沃的田地，幽美的池塘，以及桑、竹之类。 3、阡陌交通，鸡犬相闻。 田间小路交织相通，村落间鸡狗的叫声人们彼此都能听到。 4、黄发垂髫，并怡然自乐。老人、小孩都高兴奋兴，自得其乐。 5、村中闻有此人，咸来问讯。 村里听说来了这么一个客人，都来向他打听消息。 6、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 他们自己说祖先为了躲避秦时的战乱，带领妻子、儿女和乡邻来到这个与世隔绝的地方，再也没有出去，于是就和外面的人隔离开了。 7、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 他们问渔人现在是什么朝代，他们竟不
5、知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。 8、此人一一为具言所闻，皆叹惋。 这个人(指渔人)一件件地给他们具体地讲解并描述自己所知道的事情，大家都感叹不已。 9、渔人各复延至其家，皆出酒食。 村里其他人各自再请渔人到他们家去，都拿出酒饭来款待他。 10、 此中人语云：“不足为外人道也。” 村里人对他说：“这里的事不值得对外面的人说起。” 11、 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。 南阳人刘子骥是个品德高尚的人，听说这件事，兴奋地准备前往。 12、后遂无问津者。从今以后就不再有探访桃花源的人了。 六、按课文填空 1、桃花源记中描绘桃花林中草美花繁的语句是芳草鲜美，落英缤纷。 2、桃花源记一文描写桃
6、花源里老人和小孩子神情的句子是黄发垂髫，并怡然自乐。 3、桃花源记中表明桃花源人不知朝代更替的句子是：不知有汉，无论魏晋。 4、桃花源人“与外人间隔”的'缘由是先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。 5、些桃花源人热忱好客、民风淳朴的三个句子是便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家。 6、桃花源记中虚构了一个志向的社会，文章从总体上描绘这一世外桃源生活图景的文字是土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 七、问题探究 1、桃花源人“皆叹惋”的缘由是战乱频繁，人民生活苦痛;“不足为外人道也”
7、的缘由是不愿外界干扰破坏桃花源安静和谐的生活。 2、桃花源记中有些成语出自本文，如世外桃源、豁然开朗、怡然自乐、无人问津。 3、南阳刘子骥寻访桃花源“未果”，“寻病终”，它的作用是在说明桃花源在现实生活中是不存在的。 4、文中描写了美妙的乡间图景，请从下列三个方面分别指出“美妙”的含义，自然环境美丽富裕，社会环境安定和平，人们生活自由欢乐。 5、陶渊明生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代，他为什么在这里却虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美妙境界? 寄予了自己的政治志向，反映了广阔人民的愿望。 对美妙生活的憧憬，对黑暗社会的否定、批判。 6、文章表达了作者所要追求的是怎样的志向世界? 是一个没有压
8、迫，没有剥削的志向社会。 7、写桃花源中安静安乐的生活环境的主旨是什么? 寄予作者对志向社会的憧憬，反映当时人民厌恶斗争的心情和追求和平劳动生活的愿望 桃花源记读后感 读完桃花源记后，我深深的被起吸引，陶渊明先生用淋漓尽致的字句构造了一种安详、安静的环境。 “逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”一句让人浮想连篇，仿佛我已身处于这篇幽幽桃花林之中。桃花盛开，勃勃朝气，安静优雅，忽然使人飘飘渺渺、若已成仙。粉红的桃花透着一阵阵芳香，无不使人忘却忧愁与苦恼，只得静静的享受这大自然的美景。然而“便要(yo)还家，设酒杀鸡作食”又显示出了桃花源人民的喧闹。我又仿佛望见了男女老少纷纷来迎接
9、这个外来人，你争我抢，热喧闹闹。 陶渊明先生以武陵人误入桃花源而道出了希望世间的和平。在当时这个黑暗、腐败的社会中，“桃花源”的确是令人们憧憬的一个地方。 说起和平，我不禁也想住入“桃花源”这个地方，在如今这个信息时代里，到处是勾心斗角、明争暗斗的。想起最近的以色列狂轰加沙这条消息，我越来越想住进那个能够与人肯定和平共处的地方。 可是，“桃花源”恒久是不行能存在的，那不过是一个美妙的幻想。 现在的社会，腐败、自私这些丑陋的东西在不知不觉中侵蚀了人类的心灵。甚至一些人产生了折服世界的想法。这些看来无知、可笑的想法，却塑造了一个丑恶的人。 想到这，桃花源记的美妙感觉忽然戛然而止，好像感觉丑陋的思想
10、渐渐笼盖了湛蓝的天空，笼盖了孩子的笑脸，笼盖了人类纯净的心灵。 但是，我们却不能让丑陋的思想接着扩散下去，我们因该努力去创建一个全新的社会，把不干净的东西排斥出去。而现在的我们，则因该“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，订正生活中不良习惯，要擅长与人和平相处，这样就能挽回一些失去的纯净与和平。 桃花源记的中心思想 桃花源记作者虚构了一个安静安乐的世外桃源，寄予了他的社会志向，即远离战乱，社会同等，人民安家立业。 桃花源记的学问点第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页