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1、2022年母亲的来信阅读答案 读书是一架梯子，他能引导我们登上学问的殿堂;读书是一叶小舟，带你遨游汉字王国;读书是在品尝养分面包，它能让人充溢了精神粮食。下面我给大家共享一些母亲的来信阅读答案，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 母亲的来信 苏克拉夫琴科 母亲来信了。 在初来城里的日子里，文卡总是着急地等待着母亲的信，一收到信，便急不行待地拆开，贪欲地读着。半年以后，他已是萎靡不振地拆信了，脸上露出讥诮的冷笑信中那老一套的内容，不消看他也早知道了。母亲每周都寄来一封信，开头总是一模一样：“我敬爱的珍宝小文卡，早上(或晚上)好!这是妈妈在给你写信，向你亲切问好，带给你我最美妙的祝福，祝你健康华蜜。我在
2、这封短信里首先要告知你的是，感谢上帝，我活着，身体也好，这也是你的愿望。我还急于告知你：我日子过得挺好.每封信的结尾也没有什么区分：“信快结束了，好儿子，我请求你，我祈祷上帝，你别和坏人混在一起，别喝伏特加，要敬重长者，好好保重自己。在这个世界上你是我唯一的亲人，要是你出了什么事，那我就确定活不成了。信就写到这里。盼望你的回信，好儿子。吻你。你的妈妈。”因此，文卡只读信的中间一段。一边读一边轻视地蹙起眉头，对妈妈的生活爱好感到不行理解。那尽是些鸡毛蒜皮的事，什么邻居的羊钻进了帕什卡沃罗恩佐的园子里，把他的白菜全啃坏了;什么瓦莉卡乌捷舍娃没有嫁给斯杰潘罗什金，而嫁给了科利卡扎米亚金;什么商店里最
3、终运来了紧俏的小头巾，这种头巾在这里，在城里，要多少有多少。文卡把看过的信扔进床头柜，然后就忘得一尘不染，直到收到下一封母亲泪痕斑斑的来信，其中按例是请求他看在上帝的面上写封回信。 文卡把刚收到的信塞进衣兜，穿过下班后变得热闹的宿舍走廊，走进自己的房间。今日发了工资。小伙子们打算上街：忙着熨衬衫、长裤，打听谁要到哪儿去，跟谁有约会等等。文卡有意慢吞吞地脱下衣服，洗了澡，换了衣。等同房间的人走光了以后，他锁上房门，坐到桌前。从口袋里摸出还是第一次领工资后买的记事本和圆珠笔，翻开一页空白纸，深思起来恰在一个钟头以前，他在回宿舍的路上遇见一位从家乡来的熟人。相互寒暄几句之后，那位老乡问了问文卡的工资
4、和生活状况，便含着责怪的意味摇着头说：“你应当给母亲寄点钱去。冬天眼看就到了。家里得请人运木柴，又要劈，又要锯。你母亲只有她那一点点养老金你是知道的。”文卡自然是知道的。他咬着嘴唇，在白纸上方的正中仔细致细地写上了一个数字：126，然后由上到下画了一条垂直线，在左栏上方写上“支出”，右栏写上“数目”。他沉吟片刻，取过日历计算到预支还有多少天，然后在左栏写上：12，右栏写一个乘号和数字4，得出总数为48。接下去就写得快多了：还债10，买裤子30，储蓄20，电影、跳舞等4天，l天2卢布8，剩余10卢布。文卡哼了一声。10卢布，给母亲寄去这么个数是很不像话的。村里人准会笑话。他摸了摸下巴，毅然划掉“
5、剩余”二字，改为“零用”，心中叨咕着：“等下次领到预支工资再寄吧。”他放下圆珠笔，把记事本揣进口袋里，伸了个懒腰，想起了母亲的来信。他打着哈欠看了看表，掏出信封，拆开，抽出信纸。当他绽开信纸的时候，一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上 (江苏文艺出版社微型小说选，杨实译) 1.请用简明的词语概括文卡这一人物形象特点。(2分) 2.文卡对母亲来信的情感经验了一个怎样的改变过程?为什么会有这个改变?(4分) 3.作者在文中支配文卡路遇家乡熟人这一情节，其用意是什么?(4分) 4.请简要赏析“当他绽开信纸的时候，一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上”这一结尾的精妙之处。(4分) 5.关于小说的主子公，有
6、人认为是“母亲”，也有人认为是儿子文卡，你的看法是什么?试结合文本加以探讨说明。(6分) 1.自私、怠惰、爱面子、自以为是。(2分，每点1分，概括出2点即得满分) 2(1)情感改变(关键词)：热切盼望不屑一顾(或漠然视之)(2分，每点1分) (2)缘由：母亲来信的重复、单调、无递(表面缘由)文卡对母亲缺乏了解、关爱(深层缘由)。(2分，每点1分) 3.(1)侧面交代母亲的生活逆境;(1分) (2)引出下文文卡安排工资用度。准备给母亲寄钱的情节;(1分) (3)将母亲生活困难却寄钱给文卡情节与文卡生活富裕却不愿寄钱接挤母亲情节形成显明对比，刻画人物形象，凸显作品主题：(2分) 4.(1)情节设置
7、出入意料：前文用不少篇幅铺陈以前母亲来信的“一模一样”，读者以为此信亦然，然而事实却出人意料，这增加了情节的起伏性、小说的可读性(2分); (2)内容表达含蓄隽水：故事至此戛然而止，文卡对这三卢比的纸币作何感想，作者并未交代。结尾给读者留下充分的想象空间。发人深省(2分)。 5.第一种观点：小说主子公是母亲。(从情节设计上看)儿子收阅信件为明线，母亲写信寄信为暗线.前者的主要作用是衬托后者;(从人物塑造上看)作品通过铺叙“母亲的来信”的内容，显明地刻画出一位对身在异遗的儿子千般吩咐叮嘱、万般牵挂惦念的母亲形象，文中文卡的形象，主要起着反村“母亲”形象的作用;(从主题表现上看)全文意在表现母亲对
8、孩子的挚爱这一主题.主要情节文卡未寄卢布却收到了母亲寄来的三卢布，更表现出母亲的宏大。 其次种观点：小说主子公是文书。(从情节设计上看)小说以文卡收阅读亲的信件为主线，结构全篇;(从人物塑造上看)小说综合运用多种描写手法塑造文卡这一自私、怠惰的人物形象，这一人物形象比象征母爱的“母亲”形象更具有典型性;(从主题表现上看)全文旨在批判对自己的亲人缺乏关爱乃至极度自私的文卡们，雨不是歌颂母爱。 母亲的来信读后感 在子女面前，父母都具有爱的超能量，明明只有一片绿叶，却能给自己的孩子带来无限春光;明明只有一颗水滴，却可以赐予孩子浩瀚的海洋。父母对孩子百般疼爱，我们应当懂得去感恩他们，而有很多人却不会表
9、达对父母的感恩之情，就如母亲的来信中的文卡。 母亲的来信一文讲解并描述了这样一个故事：文卡告辞了母亲，来到大城市里工作。他的母亲总是隔三差五地给他写信，刚起先，文卡一收到母亲的信，总会迫不及待地拆开，贪欲地读着。但半年以后，他不再情愿拆信，因为母亲的信总是那样地一模一样。直到有一次，母亲寄来一封泪迹斑斑的信，文卡才答应母亲的恳求，准备写封回信，顺便寄些钱。他细致计算着自己第一份工资的支出，发觉最终只剩下10卢布。他当然没把这10卢布留给母亲，仍旧自己花销。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页