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1、2022学期教学计划有关学期教学安排模板汇编6篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，现在就让我们好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么写好安排吗？以下是我为大家收集的学期教学安排6篇，欢迎阅读与保藏。学期教学安排 篇1一、学生概况本班现共有学生10人，在经过了一个学期的数学学习后，基本学问、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着肯定的爱好，乐于参与到学习活动中去。特殊是一些动手的、操作的学习内容孩子们都比较感爱好。但是在遇到思索深度较难的问题时，少数孩子有畏缩心情。虽然在上学期期末测试中孩子的成果都不错，但是成果不能代表他们学习数学的全部状况，只有在课堂和数
2、学学习的活动中，才能充分地体现一个孩子学习的真实状况。因此对学生，我们应当关注的更多的是孩子们已经基本形成的学习数学的爱好，并逐步引导学生学会数学思索，学会解决问题。二、教材分析本册共支配7个单元。1、数与代数领域：支配五个单元，分成三部分。第一部分是认数，一个单元，即第三单元相识100以内的数；其次部分是计算，三个单元，即第一单元教学20以内的退位减法，第四 、六单元教学两位数加、减整十数、一位数的口算和两位数加、减两位数的笔算。在这两个单元里还要教学求两数相差多少的实际问题；第三部分是常见的量，一个单元，即第五单元相识人民币。本册数与代数领域的内容与原教材相比在内容编排上作了较大幅度的调整
3、。把原一年级上册教学的20以内的退位减放到本册作为第一单元，把原二年级上册教学的两位数的加、减笔算提到本册，把原一年级下册教学的乘法的初步相识和16的乘法口诀两个单元推到二年级上册。这次调整是在对试验区试验状况进行仔细调查、广泛听取试验老师看法并作深化分析的基础上进行的。调整的缘由主要有三点。一是20以内的退位减法与20以内的进位加法不宜同步进行。两种算法的思路不同，加、减交叉支配不利于学生驾驭加法思路和减法思路，在加法不娴熟的状况下，也难以利用加减的互逆关系进行想加算减的思索。所以把原来一年级上册支配的20以内加减法的一个单元分为两个单元。又考虑到很多学前教学薄弱的地区在一年级上学期教学任务
4、太重，须要对学生进行课堂常规、自主学习意识和合作学习实力的培育，所以把20以内的退位减法推迟教学。二是两位数的加减笔算与两位数加、减整十数、一位数的口算有着亲密的联系，口算时对算理产生的感悟可以顺当地迁移到笔算中去，所以把不进位、不退位的口算和笔算编排在一个单元里，把进位和退位的有关口算和笔算编排在另一个单元里，这是一种合适的整合。三是虽然用口诀计算乘法比两位数的加减笔算简单，但一年级学生理解乘法的意义确有困难，所以推迟教学。2、空间与图形领域：支配一个单元，即第三单元相识图形，相识长方形、正方形、圆、三角形和平行四边形。遵照儿童视察物体由整体到部分，由粗略到微小的认知规律，在学生直观相识长方
5、体、正方体、圆柱和球之后相识基本的平面图形是恰当的。最终一个单元支配期末复习。本册教材还支配了三次实践活动，分别是“我们相识的数”“小小商店”。主要是让学生综合应用所学学问解决现实生活中的问题，从而培育应用意识、合作意识，获得数学活动的主动情感三、教学目标(一)学问和技能方面1.能正确、娴熟地计算20以内的退位减法；2.相识计数单位，初步理解个位,十位上的数表示的意义，能够娴熟驾驭100以内数，会读写100以内数，驾驭100以内数的组成,依次和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简洁的估计和沟通。3.会计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用加,减法计算学问解决一些简洁
6、的实际问题。4.相识人民币单位元,角,分.(二)数学思索方面1.在相识100以内数的含义、探究100以内数的组成方法、比较100以内数的大小，以及用100以内的数描述日常生活现象等活动中，培育初步的数感，发展初步的抽象思维。2.在探究100以内加、减法的口算和笔算方法的过程中，进一步体会有条理、有依据地进行思索的重要性；通过相应的口算和笔算的练习，提高进行加、减运算的实力。3.在借助相关物体抽象出平面图形的过程中，培育初步的视察、比较、抽象、概括实力；在摆图形、围图形、折图形、画图形以及拼图形等活动中，发展初步的形象思维，培育初步的空间观念。(三)解决问题方面1.经验从生活中发觉并提现问题，解
7、决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用。2.了解同一问题可以有不同的解决方法。3.有与同学合作解决问题的阅历。4.初步学会表达解决问题的大致过程和结果。(四)情感与看法方面1.在他人的激励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有新奇心，能主动参加生动,直观的教学活动。2.在他人的激励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得胜利的体验，有学好数学的信念。3经验视察,操作,归纳等学习数学的过程，感受数学思索过程的合理性。4.在他人的指导下，能够发觉数学活动中的错误，并刚好改正。5.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。6.养成仔细作业，书
8、写整齐的良好习惯。新-课- 标- 第 一-网四、重点措施1.从学生的年龄特点动身，多实行嬉戏式的教学，引导学生乐于参加数学学习活动。2.在课堂教学中，留意一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难，应当考虑学生实际的思维水平，多照看中等生以及思维偏慢的学生。3.布置一些比较好玩的作业，比如动手的作业,少一些呆板的练习，作业分层设计。4.加强家庭教化与学校教化的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。五、结合活动二月份：口算竞赛（20以内的退位减法）、单元测试三月份：相识图形单元测试、100以内数的读法和写法小竞赛四月份：解文字题竞赛、期中复习测试五月份：速算竞赛、单元测试六月份：笔算竞赛
9、、期末复习迎考学期教学安排 篇2一、班况分析我班现有幼儿33名，其中新生5名，女孩18名，男孩15名，男女比例基本呈平衡状态，中一班上学期工作安排。经过小班一年的培育教化后，我班幼儿在自我服务实力方面有了很大的提高，大部分幼儿能在成人的帮助下留意清洁卫生，自己穿脱衣服、独立进餐，早上进园会主动同问早，好，再见。有些实力强的幼儿还主动为班级、为同伴学做一些力所能及的事情。大部分幼儿能够大胆，清晰的用一般话表达自己的愿望和恳求。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏，对于一些体育器械他们能娴熟的运用，并会想多种方法来玩。但终归还是孩子嘛，一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和实力的强弱，个别幼儿的小肌肉不
10、太敏捷，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控实力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻。二、教化教学目标：(一)欢乐的节日1、体验和感受生日的快乐气氛2、阅读图文故事，感受故事的想象力和童趣3、知道9月10日是老师节4、感受长辈对自己的关爱，尝试为他们做一些力所能及的事5、理解歌词，学唱歌曲，唱好休止符的乐句6、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国的传统节日7、相识中国的国旗、国徽、国歌和首都8、娴熟进行6以内的数数，比较6以内数的多少(二)枫叶红了1、初步了解树和树叶的关系，相识常绿树和落叶树2、感受歌曲欢快的心情和
11、秋天漂亮的景色3、感受诗歌所描述的秋天景色，加深对秋天特征的相识4、理解散文的内容，体验动物对冬天的期盼5、相识菊花的外形特征和常见品种，了解菊花的用途6、了解稻的生长、收割和加工过程，知道粮食来之不易，懂得疼惜粮食7、了解大雁南飞的迁徙现象，丰富有关动物过冬的学问8、区分益虫和害虫，知道昆虫与人们生活的关系(三)火与电1、了解取火工具的发展，体验科技与生活的关系2、相识奥运火炬，了解传递奥运火炬的意义3、理解故事内容，体验帮助别人的欢乐4、了解防火常识和发生火灾时的自我爱护5、感知静电，了解电的用途和平安用电的常识6、相识生活中常见的灯，了解灯与人们生活的关系7、相识常见家用电器的名称和用途
12、，了解平安运用家用电器的方法8、相识常见标记，了解不同标记的含义，工作安排中一班上学期工作安排。尝试根据标记的含义分类(四)手拉手1、乐意阅读图文故事，感受故事的想象力和童趣2、尝试描述好挚友的外貌特征，学习与同伴友好相处3、了解关切生病挚友的一些方式4、知道帮助别人是一件开心的事情，体验帮助和被帮助的欢乐5、复习几何图形，巩固对圆形、长方形、正方形的相识6、感受亲情，学习用多种方式表达对父母的爱7、用自然轻快的声音唱歌，感受歌曲活泼、欢快的心情8、简洁了解残疾人、贫困的人和老人生活中的困难(五)新年贺卡1、初步了解冬天的主要特征，知道一些动物过冬的方式2、主动参与冬季运动，体验运动的欢乐3、
13、了解冬季植物生长的学问，相识一些冬季南方常见的特色植物4、了解水仙花的生长过程，增进对水仙花的宠爱5、了解元旦的含义，感受节日的快乐气氛6、主动参与迎新年的活动，感受新年的快乐气氛7、知道春节是中国的传统节日，了解春节的习俗8、初步理解故事内容，了解节日期间互赠礼物的习俗(六)早期阅读课程1、培育幼儿持续的阅读爱好、全面的阅读实力和审美情趣2、延长幼儿对书本的相识，了解书本的是运用方式和功能3、引导幼儿从口头语言向书面语言延长4、延长幼儿对各种文体和语言风格的相识三、卫生保健1、严格执行幼儿园的卫生制度,协作保育老师搞好本班的消毒卫生工作。2、坚持做好晨间、午间、离园检查工作。坚持每天开窗透气
14、,幼儿坚持早上来园喝淡盐水,检查幼儿的口腔等做到发觉幼儿生病刚好上报医务室。3、培育幼儿养成良好的卫生习惯,知道勤洗手,吃熟食,喝开水,勤换衣服,养成饭前、便后、外出活动回室用肥皂洗手的习惯,养成饭后漱口的习惯。4、起床、活动后,小挚友的汗多,要刚好为幼儿换内衣或垫毛巾,避开幼儿感冒。5、引导幼儿开心进餐,培育幼儿不挑食,宁静进餐、不掉饭粒等良好的进餐习惯。6、坚持开展晨间户外活动,增加幼儿体质。四、家长工作1、每学期开学和结束时召开家长会，平常按须要召开临时家长会。2、仔细做好入户指导、家访、随访工作。3、开展家长助教工作。4、做好家长开放日和迎新年活动。5、把班级的重点工作、教学支配等内容
15、刚好发在班级博客上。6、利用接送孩子的时间、电话与家长沟通，相互反馈幼儿的状况,共同引导幼儿。五、环境创设依据主题活动刚好更换、创设主题墙饰，创设建构区、美工区、益智区、图书角等区域，培育幼儿的交往实力和发展想象力和创建力。六、其它工作1、做好平安工作。培育幼儿的平安意识，随时把幼儿组织在视线范围内，坚持运用接送卡2、仔细做好实习生的指导工作。3、做好延时班接送孩子的工作。学期教学安排 篇3一、指导思想全面贯彻党的职业教化政策，落实上级部门对职业教化工作的总体部署，围绕学校年度工作安排，以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为核心，以创省现代化示范校为引领，充分发挥系部的工作主动性，树立争先创
16、优、扬长补短意识，促规范、求创新、达实效。二、本学期工作思路（一）抓好教学常规管理、实训实习工作1严格执行教学常规管理，切实抓好教学常规检查，加强课堂教学检查力度，规范上课、听课等有关规定，使得教学行为有章可循。2主动激发系部老师的科研热忱，发挥其学术潜能，促进教化教学改革和模式创新，促进素养和质量的全面提高，努力建设一支具有现代教化理念和较高科研水平、懂教学、会育人的高素养老师队伍。3开展专业老师技能竞赛活动，努力提高老师技能水平，为青年老师提高教学业务实力搭建平台。4加强中职学生顶岗实习的考核和五年制学生后两年的教学管理，加强阶段性考核，提高学生考试及格率及学生毕业率。5规范实训课教学工作
17、，进一步健全实习实训管理制度。系部要以实训教学安排为纲，规范学生的实习实训课教学，全面提高实训课的教学质量。主动开展技能实训，加强对学生技能的培育，力争服装、旅游专业在省市技能大赛中有新的突破。6加强旅游、服装、会计实训场所的管理，提高运行的效率与效益，更好地发挥实训场室的效用。（二）加强校企合作，推动专业建设1促进专业优化，主动推动课程改革。加强校企合作，专业主动对接行业，促进专业及教学的不断优化。充分利用系部二级管理的优势，调动老师工作主动性，发挥系部的工作能动性，教务处进行指导和监督，推动专业建设和发展。2加强校企合作，通过校企合作促进教化教学的改革，加大专业的宣扬，以就业促招生，接着抓
18、好毕业生的就业工作。3强化专业建设，重视实践性教学环节。在充分利用我校专业实训设备的同时，加强校企合作拓展实训基地，共享资源，为学校加强实践性教学环节创建良好环境。组织落实学生进行教学见习、实习工作，不断提高学生专业技能的动手操作本事。（三）强化质量意识，重视实践环节，提升专业档次1狠抓高三单招班的教学管理，提高升学上线率，增加我校招生吸引力。2注意研讨沟通，加强培育师资团队，提高教学实力。强化老师责任感与使命感，加强单招班课堂教学研讨，通过请进来走出去，学习沟通取经，强化测试等，提高任课老师的教学水平，丰富教学资源信息。3组织学生参与各种技能竞赛和考证考级工作，包括供应信息、发动报名、组织培
19、训。4接着加大对主干专业资金及人力的投入，打造具有核心竞争力的专业品牌。制定主干专业的预期目标，优先考虑、优先发展。（四）创新管理制度，提高教化效果1重视班主任队伍的建设。为进一步响应xx教化“名班主任”行动安排，弘扬高尚师德，潜心立德树人，组织班主任进行培训，听取优秀班主任工作阅历介绍，定期召开班主任工作阅历沟通会、研讨会，同时建立健全评优评先的申报制度，充分发挥系部班主任工作的主动性。2完善班级常规量化考核制度，提高学生的文明素养。进一步加强学生一日常规管理，严格执行学生综合素养量化考核测评方法，健全学生“奖惩”通报制度。接着加强社会主义核心价值观和八礼四仪教化，重视学生的品德培育。3强化
20、平安教化，创建平安校内。利用报告会、班会、板报、橱窗、宣扬标语、学问竞赛、演讲等形式，广泛宣扬平安教化的学问和意义，使师生坚固树立“警钟长鸣、平安重于泰山”的观念，营造平安教化浓郁氛围。4注意法制教化，增加学生法制意识。把加强对青少年的法制教化、预防和削减青少年违法犯罪工作纳入精神文明教化、学生日常行为规范教化的规划之中，并广泛利用橱窗、黑板报、标语、广播、校报、法制报告、国旗下讲话等形式，开展法制宣扬教化活动，切实增加学生的法制意识，让学生能真正学法、遵守法律、懂法、用法。5重视贫困生帮扶，建立帮扶传帮带。开展特困学生的帮学助学工作，建立特困学生档案，亲密关注特困生思想动态，接着开展“爱心捐
21、助”活动、多种形式的勤工俭学活动和特困生补助工作，同时加强对特困学生的心理健康教化，帮其树立自信、独立、自强的人格。6定期召开学生座谈会，做好学与教双向沟通，看法反馈。定期邀请学生座谈或采纳问卷调查的方式，了解学生的学习生活状态及看法，便于下一阶段教化教学工作进行诊改，更好地服务于学生，提升系部教化教学效果。干中求发展，做中创实绩。经管系将在行动发展中，探究创新之路，使各项工作迈上新台阶。深化教化教学改革，强化内涵建设，解决突出问题，着力提升教化教学质量，将为学校创建不懈努力。三、下学期工作设想为进一步完善各项教化教学工作，提升教化教学效果，下学期提我们出以下工作设想：1加大对青年专业老师的培
22、育，寻求多方支持，搭建成长平台，激励青年专业老师级及参赛，在各项大赛中磨砺自我，增长才能。2注意班主任队伍建设，打造名班主任队伍，重视对青年班主任的培育，制定培育安排，为青年班主任和资深班主任建立师徒结对，帮助青年班主任快速成长，进入角色，敏捷开展学生教化工作。3强化学生的考勤、纪律、抓细抓实，落实到位，切实保证教学秩序有条不紊，增加学生纪律观念，培育良好的学风。4加强财会专业校内实训室建设，提高利用率；加强校外实训基地建设，在校企合作处的支持下，争取在现有实训基地的基础上进一步扩展，并谋求更深层次的合作。5为更好地服务于地方产业经济的发展要求，深化进行调研，结合企业岗位需求，适当进行课程改革
23、，调整部分课程设置，改革人才培育机制，注意学生技能培育，推动专业建设与发展。6在教学科研处的引领下，提升本系部老师科研实力，激励老师下企业实践熬炼，工学结合，提高专业老师的业务水平。7亲密联系各部门，仔细做好各项学校各项创建和评估工作。学期教学安排 篇4一、指导思想本学期在确保幼儿平安和加强保育质量的基础上，以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；接着以36岁发展指南为指导核心，加强幼儿一日常规管理，加强老师队伍的培育，加大教研工作的力度，以生活、运动、嬉戏、交往、主题学习、蒙氏课程、节日课程为教学活动开展的主线，以外出参观、郊游、亲子活动、家长助教活动为铺，提倡家园合作，实现家园共育，全面提升
24、幼儿园的保教工作质量。二、工作任务1. 激发老师的责随意识，强化老师的师德建设，提高老师的素养涵养。开展读书、演讲、谈心活动，加强老师岗位培训，关注老师需求。让每一位老师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。让每一位老师拥有健康、平和、阳光、主动的心态，关爱每一个孩子，关切每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验欢乐。 2. 强调幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密协作，努力营造家园合力的教化环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的密切度和融洽度。提高家长对幼儿园工作的参加度，开展有效的亲子互动活动。3. 协作后勤做好“五常法”管理。对班级管理的对象如：人、财、物、时间、信息等等
25、进行科学的调配，确保班级管井井有条的实施，提升了平安意识，提升自我的素养，避开意外的发生。4以幼儿园教化指导纲要和36岁指南为依据，秉持“以幼儿发展为本”的理念，制定、落实我园的课程方案，推动我园课程的管理，对常规教学活动不松懈。三、工作措施：（一）加强师德教化。1、组织老师进行职业道德学习。开学初向全体教职工推存教化电影，要求老师们在本学期内选择五部电影。并比照自己的工作实际、师德规范找问题、找差距，警示老师们留意自己教化方法，写出观后的心得体会，以便培育老师的职业道德教化观，在园内树立良好的园风和教风。2、体罚、变相体罚等一些教化案例或文章的学习，警示老师随时留意自己的言行举止。3、师德演
26、讲竞赛：演讲题目围绕“敬业、爱幼、奉献”自定，可以是教化案例也可是班级管理或是同事相处等，通过演讲竞赛加强老师职业道德建设，激励广阔青年老师爱岗敬业，唤醒老师们的责任心及神圣的使命感。（二）家长工作1、幼儿园、各班级选取较为协作的家长成立家委会。通过家委会面对全体家长们宣扬幼儿园的教化理念，班级的教化安排与要求，协调家园关系。本学期着重向家长们宣扬介绍我园新特色活动班级交换生，向家长们介绍此活动的意义，孩子们的收获，争取家长们的支持与协作。2、组织家长工作做得突出的老师进行家长工作阅历介绍（如刘健欣老师），及家长工作案例研讨会，围绕“家长工作的技巧”主题，沟通、研讨：怎样做好家长工作、家园协作
27、的方法、种类，如何开展有效的亲子活动等，促进每位教职员工不断提高家长工作的水平。3、接着开展家长助教活动。各班定期邀请具有专业特长的家长来园担当“家长助教”走进课堂参加教化活动，即让家长们了解老师工作的不易，也使孩子们开阔眼界，获得社会学问和阅历。学期尾开展“家长助教”主题活动沙龙。（三）实施“五常法”1、分阶段实施“五常法”管理。学习五常法管理的理论，结合实际对班级开展五常管理有自己的想法，并能运用到工作当中。改善班级环境，建立硬性班级管理机制。2、通过常组织、常整顿、常清洁、常规范，常自律的方法，削减奢侈节流。3、制定“下班前班级五常自律表格”帮助老师有效进行班级管理坚持检查，促进老师们做
28、到“常自律”，并做好记录及进行评估，通过它来评估班级工作场所当中的五常法问题。（四）课程的建设1、课程的设置以3-6岁儿童学习与发展指南、纲要为基础和指导，结合我园特点和满意幼儿学习和发展的须要，制定课程架构。课程包括二大板块：基础课程、协助课程。2、制定各级组主题课程安排、节日课程安排、蒙氏课程安排，整合为每月主题安排、每周教学安排，让老师心中有数地、有安排开展各教化教学活动。3、以基础性课程为主，依据幼儿园特点和资源状况，改造现有的课程，老师在教学过程中留意收集资料，建立主题资源活动包，里面包括：主题的来源、主题的经典活动案例、主题区域活动的照片和记录单、主题环境的照片、主题活动小结。并将
29、各种课程资源进行整合和梳理。并以年级组建立课程资源库，将每学期的“经典活动”收集整理。（五）常规教学管理。1、学习幼儿一日生活常规管理,每位老师对一日生活流程熟识,各班级老师协商一日生活中如何合理分工，做到责任到岗、责任到人。把常规做好，把细微环节抓严，把过程抓实。2、建立“老师专家工作室”，专家型老师与家长及老师们互动解疑。以工作室为平台，充分发挥专家骨干老师的岗位示范、带动、帮教作用，促进老师的专业化成长。并通过发贴及关注度进行积分，列入骨干老师考核。3、每月按级组进行教学观摩研讨，进行一课多研。本学期，我们从蒙氏教学观摩、音乐教学观摩、新老师教学观摩等活动，为老师们供应一个相互观摩、学习
30、、沟通的平台。引导老师们从目标的制定、教案的设计、教学后的反思等方面提高不同领域的教学实力.4、采纳师徒结对的方法，帮助新老师尽快熟识、加强教化教学实力。师傅要主动听课热忱指导，徒弟要勤于发问思索，在学期尾进行考核，并评比出最佳师傅和最佳徒弟。5、做好优秀班级的月选工作，做好幼儿“文明礼仪之星”“劳动之星”的周选工作。以“礼仪小学问”竞赛、“大带小”混龄活动、班级设立“文明小卫士”“我能自己做?”以身作则并督促同伴行为等各种形式，把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处，绽放的幼儿园的每个角落。6、为提高新老师的思索、教案设计的实力，二年教龄内的老师们每周将用手书备课的方法，将本周自己所担当的活动的
31、教案交级组长检查。并在期末时进行集体教学活动教案设计,教学活动评比.7、仔细学习36岁教化指南。组织各级组老师们分别学习探讨幼儿园教化指导纲要36岁教化指南不同章节，并在隔周学习时把已经学习的章节的精华结合实际的理解与其它级组们相互共享，组织特地的学习探讨会，相互沟通体会。要求每位老师结合学习，做好读书笔记并写出教化心得，每期月末检查。8、通过观摩活动让老师之间相互学习，共同提高。本学期要求级组长达到十二节，其他老师五节。每次活动观摩尽量规范化。即有听课记录、评课记录，授课老师要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。9、重视蒙氏教学方法的培训。接着聘请蒙氏培训老师对本级组的蒙氏教具进行探
32、讨探讨，应重理论目标学习，轻操作动作仿照，同时，每周两次培训内容每位老师们要有学习思索的记录，意在培育老师们的思索与自学实力。10、将蒙台梭利理念日常生活化，蒙氏教化不与日常生活拖结。老师们注意日常生活中对孩子进行大小肌肉及精细动作的练习，独立性和自理实力的培育。如中大班的孩子自己梳头发、扫地、整理课室，小班的孩子自己剥果皮、尝试拿筷子等。11、为提高老师们的教化技能技巧的实力，本学期依据老师的薄弱点，定出个人不同的考核项目，如钢琴类，主要是工作不满两年、弹琴技巧较弱的老师们（刘雅诗 钟思娟、周远远等），一般话（梁丽群 袁晓婷等），舞蹈（郑钰梨等）以此来全面促进老师教化教学实力的提高。初定考核
33、时间为十月底。四、详细工作支配：八月份：1.整理园所物品和卫生，为幼儿营造整齐舒适的环境。2.小小班新生体验活动。学期教学安排 篇5一个充溢激情且燥热的假期已过，接下来伴着丝丝的凉风到来，我们又迎来了新的学期。新的学期里，作为一名教化教学工作者，个人教学工作安排必不行少。除此之外，本人在新学期围绕以下三个方面拟订新学期工作安排。以下的个人教学工作安排中有三个“注意”：(一)注意师德形象随着老师地位的日益提高，社会及民众对老师的要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯正，主动进取，工作勤奋，诲人不倦;努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和提倡者。(二)
34、注意教学效果教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位老师学问魅力和人格魅力的体现。因此在新学期，本人努力做到：(1)接着探讨新课程改革之路，领悟新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。(2)形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注意培育学生语言表述实力，思维实力，创新精神。(3)努力从学法上指导学生，培育学生的学习爱好，优化学生的语文学问结构，提高学生的语文综合素养。(4)在作文教学上，充分利用民生班的学习机会，加强辅导与训练。在平常的教学中，有系统的进行课外文言文及现代文的训练，切实提高学生的分析实力。(5)做好培优补差工作。提
35、高班级优秀生的语文成果，不因语文成果而影响总分。利用补差课对基础薄弱的学生加强辅导，保证至少有一个班的平均分领先。(三)注意思想教化班主任是一个优秀班集体的组织者和建设者，是学生美妙心灵的塑造者。在新学期，本人将把“八荣八耻”的教化摆到首位，努力培育学生的爱国主义教化、集体主义教化、志向主义教化。亲密协作学校开展“争创环境美丽学校”活动，争创优秀班集体。新学期个人目标：爱岗敬业，勤奋工作，踏实做人，争做一名让学生满足、让家长满足、让领导满足、让社会满足的老师。学期教学安排 篇6语言领域:1.倾听理解(1).能听懂多重指令,并能按依次行动。(2).对生活中的语言、声调整奏敏感,能辨别不同的语言、
36、声调、节奏所表达的含义(心情、看法等)(3).能用一般话与人沟通,表达自己的意思。2.表达沟通(1).情愿与不熟识的人交谈。(2).能清晰地讲解并描述事情的前后经过,语言清晰完整。(3).会用多种方式提出问题。3.观赏阅读(1).能专注地阅读图书,知道画面与文字的对应关系,发展其对语言的敏感性,适当培育阅读爱好和简洁的文字认读规律。(2).喜爱制作图书,发展连贯讲解并描述和完整表达的实力。数学领域:1.引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体,感知整体与部分的关系。2.用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10),发觉总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。3.
37、学习6-10的加减,进一步理解加法、减法的含义,具有初步的估算意识。4.正确书写阿拉伯数字6-10,培育其仔细、正确、整齐的书写习惯。5.在日常生活嬉戏中,相识正方体、长方体、球体等几何形体。6.相识人民币。7.运用标记等记录四周事物和现象,初步了解一些简洁的统计方法。8.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学阅历,学习从不同角度、不同方面视察与思索问题,能通过视察,比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。科学领域1.帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参加爱护生态环境的活动。(种植)。2.让儿童获得有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历,能用不同形成表现四季的特征。3
38、.引导儿童学习运用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法,运用简洁工具和多种材料进行制作活动,能够发觉物品和材料的多种特性和功能,并能表现出肯定的创建性。4.使儿童喜爱并较长时间参加科学活动,能主动探究四周自然界,并能用绘画或符号的形式记录发觉、提出问题、寻求答案;能关切、爱惜自然环境。社会领域:1、自信念培育(1).酷爱劳动,有责任心,在劳动过程中有始有终的做完每件事。(2).情愿接受有难度的任务,尝试新活动(3).遇到困难和挫折时不气馁,敢于不断尝试2.人际交往(1).主动带年幼的同伴共同嬉戏,体验大带小的欢乐。(2).情愿与众多的同伴合作嬉戏,有肯定的坚持性。(3).能友善的对待外国
39、友人,礼貌地与他们沟通。3.行为规则(1).会依据须要自己制定区域嬉戏的规则,并制作相应的提示标记。(2).有环境爱护的意识,当发觉不当的行为举止时,敢于劝阻。4.民俗文化(1).了解传统民间节日的由来和庆贺方式,喜爱民俗习惯。(2).了解江苏(常熟)闻名的民间工艺,萌发对民间工艺的爱好。(3).知道中国是一个多民族的国家,敬重少数民族。健康领域:1、身心保健进餐时举止文明,不挑食,不暴饮暴食。进一步了解身体的主要器官的重要功能和爱护方法。遵守规则,行为正确,有较强的自护实力。合群、开朗,主动参与幼儿园的各项活动,并从中感到欢乐。正确相识自己,能较客观地评价自我。2、体育熬炼排队走步时较好地一对一保持对形,节奏一样。驾驭更多走步方法,能独立想出新的走步方法,进行长距离远足活动。3、驾驭多种跑步方法,能独立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、来回跑等),有剧烈地提高跑速的愿望,进行竞赛跑。能绕困难障碍走、跑交替300米左右。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页