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1、2022学校家长会教师发言稿学校家长会老师发言稿在日常生活和工作中，越来越多地方须要用到发言稿，发言稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿。你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是我收集整理的学校家长会老师发言稿，欢迎大家共享。学校家长会老师发言稿1敬重的各位家长：大家下午好。感谢您按时到校召开家长会。守时是一个人必需具备的好习惯，您应当和您的孩子一起渐渐养成。因为市教化局有详细规定，我们放学的时间有了改变。一二年2:40，三四年级2:45，五六年级2:50.请家长按时到校接学生，确保学生的放学平安。对于小学生来说，最重要的就是培育习惯。本学期，我们全体师生将一起涵养按时做事、坚持
2、每天运动和读书、积累反思等良好习惯，希望家长能够主动支持学校将学生的习惯进行究竟。虽然有点难，但是我们会始终坚持做下去。本学期开学，细心的家长就会发觉，我们要求学生进到校内自动站成一排，楼内也是如此。就这一个小小的细微环节就体现出学校对学生习惯培育的关注。看似很小的事情，却可以成就孩子宏大的一生。家长同志们，不避讳的说，我们孩子有些家长在孩子面前说话不留意树立良好的形象，影响了孩子的成长，因为您是他们的第一任老师，您的行为确定孩子的行为。早晨值岗的时候发觉，有个别家长无视学校设的路障，开车送孩子到校门前；有的家长把得到的宣扬单顺手仍在了校门前；还有的家长不到指定位置接孩子，在门口就抢下了孩子的
3、书包，影响了老师的送排。看似不经意的小事在孩子们的心中烙下的是很深的印记。家长不守规则，您的孩子会守规则吗？您不根据学校的要求做，孩子又怎能根据学校的要求做呢？细微环节确定成败。希望今日的这些温馨提示会帮助我们很孩子一起涵养好习惯。同时，也是关注学生的平安，关注学生的生命成长。本学期，学校确定了以艺修身、以书立人的目标，将通过多种活动展示学生的特长。每周三的第六节课将作为学生的选修课程，学生依据自己的喜好选择校本课程，希望得到家长的支持。信任：每一个实小的学生都能够大量读书丰富自己，弘扬中华的传统文化，通过我校的鼓文化带动其他，使学生越来越有精气神，越来越有书香气。好学生好老师好家长成就一所好
4、学校。如今，我们的学校已经有1347名学生，是抚顺市小学中的大校。如此大的办学规模须要我们的老师、家长和学生必需更快的成长起来，那就从细微环节起先，您引领着孩子一起行动吧。学校家长会老师发言稿2各位敬重的家长:大家好!我姓林，是这个学期刚刚接手四三班的科学。首先，感谢各位抽出空闲时间让我来给大家介绍我所教授的这门学科。我们的孩子从进入三年级后接触到科学课。这是一门富有魅力，并且深受孩子喜爱的学科。但仅仅是喜爱，是不够的，孩子们的喜爱并不代表孩子肯定能把小学阶段的科学课学好。凭心而论，在小学阶段各门学科中，科学课占据的角色并不突出，但是难度的确最大，所学学问广、杂、多。内容应有尽有：包括生物学(
5、动物、植物、微生物等)，物理学(光学、声学、电学、磁力学、力学、)、化学(物质改变)、工程学(材料构成、形态结构)、天文学、气象学、生态环境、生命健康等等。小学科学学习打好基础，对于初中科学的学习是具有一个承接的作用。我信任，他小学科学学的好，刚上初中那会，肯定不会太累。而且中考科学占200分，高考选择理科的学生科学总分为300分。其内容之广，学习难度之大，仅凭借我一个科学老师的力气是远远不够的。因此，这次来，我也是来寻求各位的支持和帮助，希望家长能关注并重视科学学科的学习。下面我重点来介绍一下这门学科的特点。科学课原先叫常识课、自然课，经过不断地更改现在叫科学课。编者在修改书名的同时，课程的
6、内容、理念更是更新了。翻开我们的科学教材，你会发觉文字部分很少，简短得稍作介绍，但是再细致琢磨一下又会发觉它的内涵是很丰富的。每一幅插图，每一句导语都在引领孩子们绽开一个个的探究活动，说得通俗些就是动脑筋思索探讨问题、订安排(包括学生小组的探讨)、动手操作(视察或者试验)、记录现象和数据，分析数据和现象，最终探讨，形成问题的结论，并形成更高级的反思。通过动手试验，通过亲历的视察活动来解开孩子们心中的一个个疑团、猜想，去重复科学发觉的历程，培育的是孩子们擅长提出问题、解决问题的实力，同时发展孩子科学思维的实力和创新精神。现在，我来说说四年级下册这本教材。翻开您孩子的书本，可以看到本书有四部分组成
7、：电、新的生命、食物、岩石和矿物。每单元都有7个课时。“电”这一单元将通过与电相关内容的试验、沟通、预料、检验、测量和推理、说明等活动，使学生形成关于电的初步概念，同时获得一些基本试验操作技能。“新的生命”单元是从“视察油菜花”引入的。由植物的花、果实和种子的一系列视察活动，过渡到动物的卵、繁殖的视察和探讨，从而使学生获得植物和动物如何繁殖新生命的相识，并在此过程中使学生获得对生命的理解。“食物”单元通过对一天中所吃食物的回忆和分类，引起学生对饮食的关注，发觉自己在饮食中的不良习惯，并在以后的生活中，能科学、合理、均衡地饮食。 “岩石和矿物”单元通过对岩石、矿物的视察、分类和描述，使学生形成关
8、于地球物质的一般性概念，并对爱护、开发和利用地球资源的重要意义有进一步的了解。接下来，我再说说作业本。科学作业只有一本作业本，在考试科目中是作业最少的，但是作业本的难度确是最大的，各位家长可以翻看下孩子的作业本，可以说里面有很多内容假如不查询资料，您未必能做出来。从我获得的阅历知道，我们的孩子或许口头表达实力会比较强，但是真正用书面语言来表达，孩子们未必能说得清晰。因为科学的书面表达须要孩子严密的思维实力和参加课堂探究的过程，假如孩子没有探究和思索，想要回答好作业本上的问题是有难度的。因此，如何将孩子的口头语言转化为书面语，也须要老师和家长的共同关注。另外，科学作为一门主课来要求，其地位和语、
9、数、英语同等重要。假如孩子在小学阶段，对科学不重视，到初中再去重视，可能就比较晚了。同时，小学是培育孩子学习科学爱好的黄金时期，所以，我们应当一起抓住这样的机会，让孩子宠爱科学，重视科学的学习。最终，关于科学学习，我想再给大家供应一些参考看法。1、尽可能满意孩子打算材料的要求。材料如同我们做饭的米，科学课程的教学和学习过程是由很多材料支撑的，没有材料，等于让孩子失去了学习的平台和机会。另外，材料本身也体现出家长的重视和学生在小组内的影响力，假如在合作小组中，其他同学都带来了各自的材料，而唯独您的孩子没有任何材料，不行避开的孩子会受到小组其他成员的指责，甚至遭到排挤。孩子也就失去了融入集体的机会
10、，学习自信念也会受到很大影响。2、多询问、多倾听。孩子在学校里的见闻和探究活动，家长须要多询问、多倾听。一方面，通过孩子个人的介绍，能够训练孩子将看到的、想到的，思索的东西呈现出来，同时有利于他理清自己的试验思路和熬炼严密的表达实力。其次个方面的缘由，科学学问的学习还须要去多看一看的，因为学问的学习，也离不开记忆的过程。像每个单元里的科学概念还是特别之多的，多要背诵记忆。每个单元下来，我也会对孩子们这一阶段所学到的学问进行检测，对于孩子们而言，这是很有好处的。每一堂科学课后，可以在家讲给父母听，可以是概念的驾驭，也可以是大致讲解一下试验的过程，也可以让孩子们养成习惯，有科学课的日子，每天睡觉前
11、想个五分钟，今日老师讲解了什么。家长从现在起先，可以每天和孩子一起，一天复习两课科学内容，书上老师让登记来的地方，试验的过程等都要具体看一看。3多激励孩子尝试。科学本身来源于生活，在生活中尤其是男孩子喜爱挑战和尝试各种稀奇怪异的事情。家长不要刻意阻拦孩子的“探究”，(除去一些危急嬉戏或者活动加以阻挡或者劝说外)，最好能多诱导孩子完成想做的事情，多表扬孩子的小发觉、小独创，哪怕是异想天开。总而言之，科学课是一门培育孩子动手实力，探究精神与学问学习相结合的课，小学科学学习打好基础，对于初中物理，生物，化学的学习是具有一个承接的作用。爱好是孩子们最好的老师，看法确定了他的人生。我信任，我们的孩子假如
12、能在小学阶段打好基础，必将有助于他将来的成长。感谢大家在百忙之中，来听家长会，最终祝大家工作顺当，身体健康!感谢大家!学校家长会老师发言稿3作为阳高二中的老师，今日能有机会与家长共同探讨关于教化学生的话题，我感到特别兴奋，请允许我代表阳高二中的全体老师对家长在百忙之中抽出时间来参与本次家长会表示诚心的感谢！你们的到来是对我校老师做好工作的最大鞭策，也是对自己子女全面关切的详细表现。今日我主要想对家长挚友们说:你们把孩子送到二中，是明智的选择。因为，二中有一群爱岗敬业、勇于创新的老师。阳高二中的老师素以仔细钻研教学而著名。从备课、讲课、批阅、辅导、测试，每个环节都仔细把关。备课时，他们不仅备课本
13、，更要备学生，而且兼顾各个层次的学生。每一个环节都精雕细琢，每一道习题都精挑细选，二中的很多老师为了把课备好，常常自己掏钱买参考书。课堂上，老师们发挥各自的优势，从各个方面调动学生们的主动性，精讲多练，从而让学生爱学、乐学、善学。有的老师利用自身的人格魅力吸引学生，让学生在不知不觉中吸取学问的养分，真正做到了“润物细无声”；有的老师借助多媒体教学，让自己的课堂簇新、生动、多彩；还有的老师引进“课堂竞赛”模式，让学生在争先恐后的竞赛中完成学习任务；还有的老师时常地举办一场活动课，这不仅扩大了学生的视野，而且熬炼了他们的实践实力；还有不少老师，在上课的过程中融入了德育教化，教育学生孝敬父母、敬重师
14、长、酷爱集体、爱惜环境、努力学习，做到了既教书又育人对于学生学习中的问题，老师们语重心长，耐性讲解。对于每周一次的测试，老师们更是刚好批阅、细心讲解。本周是二中对家长的开放周，学校邀请家长来校和自己的孩子一起听课，其目的就是希望家长切身感受二中的教学方法和办学理念，使家长和学校在教化孩子的问题上达成共识。听课后，家长们各有感受。有的家长说，自己在课上又拾回了好多忘掉的学问；有的家长说，听课后，孩子的思想和行动发生转变，变得主动学习了；还有的家长说，二中的老师素养就是高，上课没有一句废话，启发学生相当到位，45分钟不一会儿就过去，简直就是一种享受很多家长认为，绝大多数老师讲的课生动精彩、寓教于乐
15、、讲练结合，这充分说明二中老师是勤于思索、勇于探究的。此外，二中本着“站在时代的前沿，为师生的终身华蜜奠基”的办学理念，增加了“写字”和“阅读”这两项内容。每天下午上课前，学生坐在教室里，静静地写上十五分钟，看着自己的字一每天变得美丽起来，这莫非不是一种享受吗？ “腹有诗书气自华”，二中老师提倡每位学生，每天读书3000字，所读当然是中外名著、名人伟人传记、有意义的杂志如读者、意林、青年文摘等。茶余饭后，假日休闲，美美地读上那么几页，会是怎样一种满意呢？二中的老师们是如此地爱岗敬业，是不是家长把孩子送到学校让老师管理就万事大吉了呢？答案当然是否定的。孩子是家长的希望，家庭教化意义重大，为人父母
16、，更是责无旁贷。关键在于全部家庭都要正确地引导孩子，不但养，还要教，更要育。一个好孩子的背后，必有一位好的长辈给过他终身受益的训诲。下面我谈几点给家长挚友们的建议:1、稳定自己的心情，做好孩子的后勤保障。家长要留意用自己乐观主动的心情去冲淡孩子学习过程中的惊慌与担心，切忌唠叨不休，要给孩子创建一个宽松的学习环境。这一点，原二中113班的吴海生同学的母亲做得很好。现在吴海生已清华高校毕业，正在研读博士。据我所知，在吴海生上中学期间，每天午饭后，他的妈妈为了给儿子一个相对宁静的休息空间，先不洗锅碗，而是到外面去做一些妇女的手工活，当儿子睡醒上学走了以后，她才进家刷锅洗碗。吴海生的母亲虽然不能在学习
17、上给他辅导，但在生活中却给了儿子最大的支持。2、信任老师，常常与老师沟通、合作。当老师的，都真心诚意地盼望自己的学生得到全面发展，做梦都想着自己的学生们进步，成果提高，个个成才。这一点与家长是一样的。在与老师沟通、合作方面，建议家长挚友们牢记以下要点:1、您要记得孩子的年级、班级，并相识孩子的班主任与任课老师。2、您最好每天检查或询问孩子的作业状况，如有问题尽快与老师联络。3、您最好主动参与学校举办的家长会，一般状况下，不要缺席。4、当孩子觉得自己受了委屈的时候，不要先听孩子一面之词，应同时与老师沟通证明。5、切忌在孩子面前责怪、指责老师，这样对您的孩子相当有害。6、假如对任课老师的教学与管理
18、有异议，不要干脆对老师非难，要用委婉的看法向老师建议，或通过校长、班主任，请任课老师改进。3、要给孩子足够的自信。家长要分担孩子在学习过程中的苦与乐，给孩子精神上有力的支持，多给孩子一些激励，气可鼓，不行泄。家长假如常常拿自己孩子的弱项与别的孩子的强项比较，就会使孩子失去竞争或迎头赶上的志气，长此以往，孩子的自信念就会消逝殆尽。因此，孩子出了问题或学习成果差，应当从孩子实际的基础动身，找寻缘由与差距，而不是拿孩子与别人比。4、加强心理健康教化。严禁孩子进入营业性的电子嬉戏厅、网吧，提倡孩子自觉远离、抵制不健康网络内容及各种形式的出版物，引导孩子树立正确的价值观、世界观和人生观，把孩子的思想引到
19、健康向上的路上来。家长挚友们，孩子就如一株小树，要想让他长成一棵参天大树，不但须要阳光雨露等像学问一样的养分，更须要家长和老师像园丁一样共同对小树的培育、修剪。当然最重要的是培育小树有奋勉向上的意识。在教化孩子的问题上，老师和家长是完全一条心的。这是我做为老师和家长的几点心得体会，效果如何，还须要大家共同探讨、摸索和完善。如有不妥之处，恳请大家指责指正。最终祝福我们的孩子们在家长和老师的共同扶助下，健康欢乐地成长！感谢大家！学校家长会老师发言稿4敬重的各位家长挚友：大家好!首先感谢大家始终以来对我们幼儿园工作的关切和支持，并在百忙之中抽出时间参与今日的家长会。家长作为幼儿园教化的参加者、支持者
20、与合作者，在幼儿的发展中起着不行替代的重要作用。在这里我真诚地希望通过家园的共同努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园本年度的重点工作和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望能够达成共识。一、幼儿园的基本状况我们幼儿园始建于年,是一所社会民办幼儿园。幼儿园拥有一支教化观念新、业务实力强、师德修养好、充溢活力的中青年老师队伍。办园几年来，始终以“质量为本，服务为宗，环境为先，价值为魂”为办园宗旨，团结奋进、开拓创新，努力创设适合幼儿发展的宽松环境。近几年来，我园有名老师受到的表彰嘉奖，先后被评为级优秀老师等，幼儿园也被评为托幼工作先进单位，在上级幼教办开展的各项评比活动中，我们都取得了优
21、异的成果，得到了上级领导及社会各界的始终赞扬和好评。二、幼儿园的课程设置说到课程设置，我就先要与家长们沟通一下对孩子的教化观。我们幼儿园始终以科学的理念指导教化工作。现在许多家长也很注意学习，教化理念也比较先进，但仍存在一些误区，如有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪慧啊!其实在幼儿园里我们并不刻意去追求孩子学多少学问，更看重的是孩子是否越学越爱学，推断这种学问教化是否胜利的基本标准，是看它是否“供应了有助于终身接着学习的动力和基础”。我们来看看我国的教化方式，明显跟西方的国家不同：西方国家的家长去接孩子的时候问什么 ?问的是：今日你玩得
22、欢乐吗?今日你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥，特性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培育的是孩子的爱好和实力，让孩子学会举一反而三。幼儿园的教化以培育幼儿形成良好的生活习惯、学习习惯和品德习惯为重点。幼儿教化是基础教化，学习的内容多是最简洁、最基础、最简单的学问和技能，通过各种方法、嬉戏活动让幼儿对一些学问和技能开心的驾驭，并产生爱好，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活习惯、学习习惯、品德习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。我们将紧紧追随孩子的生活和阅历，将天地万物作为孩子的课堂，在开放的时空中真正地顺应孩子的天性，引导孩子自主地获得生活、自然和社会
23、的学问及阅历。本着这样的教化理念，幼儿园要求老师在充分了解儿童身心发展特点的同时，细心备课，开展系列的或主题形式的学问教学和形式多样的嬉戏活动以及丰富多彩的实践活动，注意培育幼儿的学习爱好，切实提高孩子的各项实力。所以恳请家长在日常的教化中也要“强化习惯养成，弱化学问点的追求”。下面我给大家介绍一下我们的课程设置。我们运用的是*研发的一套符合国家教化纲要精神、全面完整的3S课程教材，课程主要是围绕幼儿用书来对幼儿进行教化的。它主要是以主题活动的形式让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进行长久性的全面的探究，在学习探究的过程中，发觉学问建构学问获得发展。主题的综合活动教化融合了健康、语言、社会、科学
24、、艺术五大领域的教化目标，以主题网络的形式呈现出来。我们始终严格根据教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。周教学安排每周都张贴在家长园地，这个家长已经有所了解。同时，我们还开设了英语童话剧、早读书等相关课程，将故事、情景剧、歌曲、嬉戏等融入教学中来，使教学生活化、嬉戏化、活动化，从而促进幼儿身心全面发展，为幼儿入小学接受系统、正规的教化奠定良好的基础。我园还特别重视对孩子进行良好生活习惯的培育，比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。三、创设良好的家庭环境家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教化是一种一对一的个别教化，对于独生幼儿甚至是几个
25、成人对一个幼儿的教化。因家长与孩子有着密切的关系，所以家庭教化对儿童的影响最干脆，对幼儿健康发展所起的作用是非常重要的。 家长既要注意身教对孩子的影响，同时也要留意教化的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子激励，让孩子从小学会自信。特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样简单挫伤孩子的自尊心，干脆影响孩子学习、生活的主动性。有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格急躁等。对这些问题我们要特别重视,主动地了解孩子的特点,分析其缘由,找寻对策。假如长期面临这样的问题,我们就应当从家庭教化找缘由。因为教化孩子最重要的是要有一
26、个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情开心,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁，父母的性格以及不良习惯也会干脆影响孩子。我们每一个人都不行能是完人,但作为父母最至少不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展。一个充溢欢声笑语的家庭会培育出乐观向上孩子,一个尊老爱幼的家庭会培育出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它家庭环境成长的孩子。还有,父母应当有足够的时间陪孩子一块玩、学习,让孩子感受浓浓的亲情,激发对学习与探究的爱好。孩子心目中志向的母亲应当恒久镇静,恒久和善,恒久富有爱心地对孩子,恒久知道管教孩子的恰当方法,恒久情愿
27、花时间陪孩子共同成长,恒久对孩子抱有信念,恒久情愿与孩子一道探讨问题。当然父亲的作用也不能忽视,孩子能从父亲那里学会果敢、坚毅、睿智，父亲对男孩子的影响尤为重要。所以孩子的健康成长,家庭教化是第一位的，谁都不能推托责任。曾经有过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后，老师发觉这个孩子的听说实力、记忆力特殊强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感爱好。刚入小学就能看西游记的学生版本了，问他相识字吗?他说有的相识，有的不相识，但也许能知道
28、讲了什么事。而相识的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。你看，孩子一旦有了爱好，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松，。因此在入小学前，家长也应重视培育孩子良好的生活习惯和学习习惯。四、幼儿在园的平安问题大家知道，家长在给幼儿园送来一个孩子的同时还送来了一份沉甸甸的责任。孩子生活在幼儿园，我们有责任保证孩子的人身平安。但由于孩子生性活泼好动，肌体发育还不健全，平衡实力差，在日常生活和体育活动中，磕磕碰碰的事情难免发生，对于这样的事情希望家长有肯定的心理打算并予以理解。假如我们的老师怕磕磕碰碰，不敢组织
29、孩子们进行各种活动，使孩子们的运动削减了，反而对孩子的身体没好处，岂不得不偿失?至于孩子们在相互接触中出现的抠挠现象，也希望家长正确对待。由于孩子是完全无民事行为实力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有的事故难以预料性，所以中华人民共和国教化部于20xx年3月26日发部了第12号令，颁布了学生损害事故处理方法(含幼儿园在内)。学生损害事故处理方法第三十八条指出：幼儿园发生的幼儿损害事故，应当依据幼儿为完全无行为实力人的特点，参照事故处理方法处理，幼儿园应当担当的法律责任有： 因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的担心全因素。 平安
30、保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大平安隐患，未刚好实行措施的。 幼儿园向幼儿供应的食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。对于出现的事故，希望家长仔细分析，区分对待。我们保证不出责任性的事故。有的事故假如幼儿园没有过错，那么担当责任的是幼儿的监护人。如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。最终请家长们重视对孩子进行平安教化，提高自我爱护的实力。五、理解、支持老师的工作幼儿老师是一项最辛苦、责任最大、职业要求最高的职业。我们幼儿园里的每位老师都是经过选择、考试、审查才最终录用的,各个德才兼备。她们以园为家，无私奉献、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩
31、子幼小的心灵中撒播学问的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。 他们阳光、可爱、充溢激情，他们将人生中最美的时间奉献给了幼教事业。每年九月份新招收的孩子们入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬。即使这样，老师们也没有怨言，仍旧耐性细致地哄着他们，用妈妈般的爱平复着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家。老师们有时为了等家长接走最终一个孩子而顾不得自己的孩子，她们用自己的真心、真诚的去呵护每一个幼儿。在此希望家长能赐予老师们理解与支持,当老师真的很不简单,特殊是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不简单了。六、搞好家园共育
32、幼儿园教化指导纲要中明确指出：“幼儿园应与家庭亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件。”家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教化责任的移交，而是家长有幸在教化孩子方面增加了专业的合作者。因此，我们老师更殷切地希望各位家长能干脆参加到幼儿园对幼儿的教化中来。我们的老师，则不能只要求家长去做什么，而要立足于希望家长和自己合作做些什么，要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥，使孩子们在爱的阳光下尽享爱的甘甜，让华蜜人生在家园的共同引领下启航。愿我们的老师和家长能相互理解，相互敬重，相互学习，相互支持，共同切磋，在“互动”和“求索”中去共同推动幼儿教化事业卓有成效地发
33、展。其实只要孩子们每天高兴奋兴的入园，安平安全的离园，学习中不断有新的收获，能主动的和小伙伴嬉戏，懂得合作共享，这就是我们老师、家长最大的心愿。最终就家长接送幼儿入园、离园给大家提几点建议，真诚的希望得到家长的帮助、支持和协作:(1)请各位家长肯定按幼儿园规定时间准时接送孩子：上午7：308：00入园;下午5：005：30离园(夏季5：306：00离园);(2)严格执行幼儿接送卡接送制度，必需由家长亲自接送幼儿， 如您的孩子有事或有病，请打电话亲自向孩子所在班老师请假。(3)无论送孩子，还是接孩子，请不要在园里猛跑(怕孩子不当心摔伤身体)，不要在教学楼大厅内乱跑穿行，否则会影响幼儿园正常的工作
34、秩序。各位家长：让我们成为教化孩子的合作伙伴和挚友吧，孩子的成进步步离不开你们与我们老师的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力!下面的时间各班老师将同您进行面对面的沟通,希望您能提出珍贵的建议。最终让我再一次感谢您对我们工作的关切与支持。感谢大家!学校家长会老师发言稿5敬重的各位家长，大家好!首先，请允许我代表学校及五(2)班全体任课老师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢!(一)、召开家长会的目的各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是五年级的学生了。俗话说，好的开端是胜利的一半。我们这是第三次开家长会了，我想学校组织
35、开家长会的目的就是为了相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人与成才。总之我们的目标是一样的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我信任，我们今日的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!(二)、汇报开学以来班级各项状况：各位家长，下面我想简洁介绍一下我班开学以来的基本状况。我们五(2)班现有学生40名，我们的目的一切以提高学生素养动身，不求荣誉，只求学生自身素养的提高。能够让学生熬炼的，尽量让学生熬炼。在学习方面，我不以成果论英雄，只要孩子今日比昨天表现好些，就激励，刚好表扬。在我这一年多的努力下，现在我们班
36、形成了比、学、赶、帮、超的学习局面，班级学生集体荣誉感很强，当然班级也存在一些问题，须要和家长共同携手来解决。比如：平安意识淡漠，责任心不强，自我约束力差、惰性思想严峻、还有打架骂脏话，这都是须要家长与我们协作的。我将班级孩子大体分为四类：第一类：得才兼备的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，例如，宋鑫玉、苗莹、米良川、刘旭辉、赵华、赵鑫、郭坤灵、陈丽如、郭东波、宋琳翔、席楒超、高运清等，我为这些孩子的家长骄傲，你们培育了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的傲慢，也是我们老师的傲慢，这些孩子在生活上须要家长赐予更大的关切，不要给他们施加更大的压力。其次类学生，他们有的在特别努力
37、的学习，有的是由于没有好的学习习惯，自我约束力差、缺乏持之以恒和吃苦耐劳的精神。基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成果虽不拔尖，但他们也是很有希望的，例如，狐琳、王泽龙、张泽辉等，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了是重点生，稍有松懈就将擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅须要赐予关切，有时也须要赐予必要的帮助与督促，在孩子的成果中，不仅有老师的培育，学生的努力，更有家长的汗水。 第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子始终努力学习，渴望有一份志向的成果，他们和善懂事，但成果始终不志向，以致自己信念都大打折扣，这些学生有左国栋、卢梓萌等，我能理解家长面对孩子成果不志向的心情，但我想说，这
38、些孩子尽力了，他们不须要责怪，他们更多的须要激励，须要你的关切和支持，尽管他们成果不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。第四类学生是我平常关注最多的孩子，他们活泼好动，充溢了青春的活力，也因此经常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，成果也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教化责任，但有时我真的感到力不从心，我须要家长的协作，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教化我们的孩子，你们不要对我说：“老师这孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要说：“哎呀，老师我忙，我没时间!”假如因为
39、我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教化，倘如真的发生了不良的后果，作为我们都有推脱不了的责任，家长还要担当一些心灵上的苦痛。我这样说，不是说我们的孩子就是不行救药的问题孩子，而是说，我们须要携手避开这样的事情发生。家长座谈会发言稿一个学校最重大的事是教化孩子，一个家庭最重要的事同样也是教化孩子。而往往我们当中有许多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教化问题全部由老师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成果好，而有的学生学习成果差一些呢?这其中关键在于家庭教化。我们当中可能有的家长，在今日来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用
40、说老师叫什么名字了。那么如何能做一个称职的家长，在品德，性格，学习方面对孩子进行良好的教化和影响呢?我想：一、家长要留意培育孩子良好的品德习惯，对孩子的道德品德、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要刚好地预防和矫治。所以希望家长监督学生课余上网吧、嬉戏室、看课外读物等现象。更要留意孩子与人交往，星期天除了做作业外的行为，刚好发觉苗头加以制止。二、家长要多一些时间和耐性去和孩子沟通。孩子并不仅仅满意家长物质上的给与，学生须要的是和家长的真诚沟通。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要常常性的了解学生的学习状况，在学校地表现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关
41、切学生的学习，对学生的学习过程进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有完成老师布置的作业。有些家长来找我，让我对他家的孩子好好管一管，上课多提问，课后多找他谈话。依据家长对学生的关切程度就可以大体推断得出对自己子女的关切程度，比如有的家长甚至不知道学校放学的详细时间，不知道每天学生的作业应当什么时间完成。有的家长总是说，太忙，我说，家长再忙，又是为了什么?现在有很多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高校文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢?三、要给孩子创建一个良好的学习
42、环境。可能家长要问，你让我们更多的关切孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲，这不是犯难我们么?我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他供应一个好的学习环境。四、在学生的学习方面多与老师进行沟通。家长了解学生的学习状况往往不如老师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教化有所促进，家长同志们就要更多的和我们的老师进行沟通。五、要帮助孩子驾驭科学的学习方法。小学阶段许多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有许多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当
43、帮助老师指导孩子扎实完成这四步。六、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不行小看这些，这是看法问题，我们家校肯定要相互协作，帮助孩子克服，让孩子养成仔细负责的看法，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就大快朵颐地玩。七、不要过分娇惯孩子我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前的确是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的阅历和实力，将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将
44、来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打嬉戏，吃垃圾食品等。所以对孩子的零用钱家长要有所限制。家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最终，希望家长多与老师沟通学生的状况，提出你们的合理化建议。学校家长会老师发言稿6敬重的各位家长：你们好！你们在百忙之中来参与这次学生家长沟通会，这是对子女健康成长的热切关怀，更是对学校工作的大力支持，我谨代表学校全体师生，向你们表示热情的欢迎和诚心的感谢！各位家长，我校召开这次学生家长沟通会，其主要目的有两点：一是为了更好的促进学校与家长的沟通和
45、沟通，是让大家更好地了解学校，更精确、刚好地了解孩子们的学习；二是请各位家长对学校的工作提出珍贵的看法和建议，参加学校管理，共同办好我们的学校。下面我就学校上半学期的工作状况、下半学期的工作思路和准备等方面对大家作简要汇报，希望大家听后提出您的珍贵看法和建议。学校上半学期工作总结：教化教学是学校一切工作中的中心工作，在过去半个学期里，我们紧紧围绕提高教学质量这一目标，组织引导全校老师扎扎实实教学、勤勤恳恳育人。我们首先抓好了学校的教学常规管理，突出了课堂教学的中心地位。新学期起先我们带领全体任课老师集体学习了区教学常规细则，细致研读每条细则，严格根据细则要求完成好自己的教学任务。对于老师们的备
46、课、作业、听课记录等常规内容，我们实行不定期抽查和月查相结合的方法，刚好检查，能够在检查之后刚好的对检查结果进行通报反馈，让每位老师查缺补漏，刚好改正不足，杜绝老师不备课而上课，不给学生按时批改作业等现象的发生，让每一位任课老师能够充溢责任心，为学生的发展服务。在常规管理中，我们更加大了平常对老师上课状况的检查，刚好制止了老师空堂、上课学生纪律乱等现象，增加了任课老师的责任心，加强了对学生的管理，给学生营造了一个良好的课堂氛围，防止了教学事故的发生。通过狠抓老师的教学常规管理，提高了老师课堂教学的效率，给学生节约了很多珍贵的学习时间。为提高我校中考上线率，本学期初召开初四老师会，依据学生的实际
47、状况，共同探讨制定复习目标与安排，确立了复习材料及步骤。从考试的实际状况看，取得了很好效果。其次，为了变更我们学校的教学现状，提高自身的教化教学质量，我们在初一和初二两个级部进行了课堂教学模式改革。由于种种缘由，我们学校教学成果与兄弟学校还有肯定的差距，学生学习的主动性较差，导致了我校教化教学质量始终不高。聊城市杜郎口中学以前的状况和我们学校极其相像，但现在它已经是具有肯定知名度的初中学校，它的许多地方是值得我们学习和借鉴的。3月初，我们学校组织部分领导和任课老师去杜郎口中学参观学习。通过一天的听课、参观，以及和杜郎口中学领导的沟通学习，使我们接触到了杜郎口中学的“三三六”课堂教学模式。这种教
48、学模式让学生充分的进行预习，先学后教，当堂达标。让学生特殊是那部分落后生在课堂上充分呈现自己的风采，调动他们的学习主动性，在课堂上老师只是对学生的学习进行点评、纠偏、总结、释疑。课堂中的黑板、地板、讲台甚至整个讲解过程都是学生在进行，让学生在课堂上发觉问题，主动去解决问题。这样落后生的主动性就调动起来了，促进了整个教化教学质量的提高。从杜郎口中学回来后，每位去学习的老师每人写了一篇学习心得体会并主动上交，我们学校组织教育处相关人员、教研组长、和部分骨干老师，对杜郎口中学的学习谈了自己的感受，在充分争取各任课老师的看法的基础上，结合我校实际状况，制定了我校“向杜郎口中学学习的实施方案”。我们这个方案主要以初一、初二两个级部为主。在详细实施前，我们参照杜郎口中学的教室面貌，结合我校现状，对部分教室进行了改造，服务于课堂教学模式的改革。学校家长会老师发言稿7敬重的各位家长：你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，也感谢你们长期以来