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1、2022学校校长竞聘演讲稿学校校长竞聘演讲稿模板合集10篇运用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在充溢活力，日益开放的今日，演讲稿的运用越来越广泛，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是我整理的学校校长竞聘演讲稿10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学校校长竞聘演讲稿 篇1敬重的各位领导、各位专家、老师们：大家好！首先感谢教化局党委给了我一次参加竞争，展示自我的机会。感谢大家！下面做一下自我介绍，以便让大家对我有一个更加全面的了解。今日，我竞聘岗位是中学校长，之所以竞聘这个岗位，主要是因为我有以下优势：第一：我熟识这里的一切，酷爱在此工作我在二十六中工作二十年，了解学校的发展状况和每个老师基本状况，亲
2、眼目睹了学校在校领导、全体老师共同努力历经风雨，百折不挠的创业历程。我渴望和二十六中的老师接着拼搏，这也是我想聘二十六中校长的主要缘由。其次：具有丰富的工作阅历和优异的业绩工作二十年来，我从事过多项工作，这为我积累了丰富的工作阅历。在班主任生涯中，我曾多次被评为市局优秀老师、优秀班主任、优秀共产党员和局教研教改标兵、局优秀共产党员、局师德建设标兵、局优秀老师标兵等多个荣誉称号。担当教育主任期间，辅导的全国初中数学竞赛获局团体总分第一名，5名同学获国家级一等奖，本人也被评为国家级优秀辅导老师。在担当业务校长期间和全体老师齐抓共管创出升入一中85人、三中65人总计150人的辉煌成果，本人被评为优秀
3、业务校长。第三：我好学深思，具备担此重任的其他素养我为人坦荡真诚，具有较强的管理、协调和独立处理问题的实力。我对教化忠诚，具备开拓创新的精神，又有虚心谨慎的工作作风。假如我有幸竞聘到二十六中校长岗位，我将全力以赴，让二十六中学的教化教学工作再上一个新台阶。我做好校长工作的总体思路和设想是：坚固树立“立党为公，执政为民”的思想，围绕学校办学理念，办学目标，带好领导班子，抓好老师队伍，实行“人本管理”，谋求学校发展。人常说：“没有爱就没有教化”，我认为没有责任就办不好教化。因此，下一步工作的切入点为，加强老师职业道德建设,要求教职工努力做到“三全”、“三爱”、“三让”即：全面贯彻教化方针，全面推动
4、素养教化，全面提高教化质量；爱事业，爱学生，爱学校；让社会满足，让家长满足，让学生满足。进一步树立“育人为本”的教化观；树立“人才多样化、人人能成才”的人才观；树立“德智体美全面发展”的教化质量观；树立“为学生的一生发展和华蜜奠定基础”的教化价值观。谋求学校的发展。一个学校要发展必需有团结向上的领导班子，有稳定的老师队伍。在健全领导班子的基础上，明确每个岗位的责任，签订任期目标责任书。领导班子办事要有透亮度，不搞暗箱操作，发挥老师的主体参加力度。充分调动老师的主动性使其各尽所能，各负其责。发动多方力气，争取在教学质量和生源上都有历史性的突破。学校校长竞聘演讲稿 篇2敬重的各位领导、各位专家：大
5、家好！我叫王小战，41岁，中共党员，本科学历，中学高级老师，现任县教化局中学教化科科长。我竞聘的是田家炳中学校长岗位。竞聘这一岗位，主要基于三方面的缘由：一是我有基层工作的经验。从中学老师做起，当过教研组长、教育主任，熟识学校工作的方方面面，理解老师、学生及家长的心声。二是我有行政管理的阅历。在教化局工作了9年，了解我县中学教化的现状和存在问题，熟识国家教化方针政策，明晰我国基础教化尤其是目前中学课程改革的发展趋势。三是主管中学教化多年，积累了一些管理阅历，具备了较为扎实的科研实力，建立起了跨区县高考质量监控体系，解决了高考质量形成过程的诊断限制问题，参加教化部十一五规划课题教化信息资源有效应
6、用对策探讨，并在子课题组中担当副组长。大家知道，田家炳中学是一所省级标准化中学，文化底蕴深厚，办学条件一流，聚集着全县最优质的生源和师资，在我县享有较高声誉。学校的每一步发展，都凝聚着政府和社会的关爱和支持，更凝聚着历届学校领导和广阔老师的才智和心血。近年来，受社会大环境的冲击，学校优质生源流失现象严峻，教学质量和社会声誉受到影响。如何办好让政府放心、人民满足的田家炳中学，是每一个蓝田教化人都应当仔细思索的课题。假如我有幸站在田家炳中学校长这个岗位，我肯定会带领全体田家炳人，将学校办成一所高质量、有特色，在全县具有示范引领作用的品牌名校。为实现以上目标，我将主要致力于三方面的工作。一、以创建和
7、谐校内为突破，着力营造发展新格局主动构建和谐的内部环境。我将以身作则，带出一支团结务实、师生信任的领导班子；工作中坚持民主决策、民主管理、民主监督；常常深化一线倾听师生呼声，切实尽力解决师生的实际困难。主动构建和谐的外部环境。努力争取县委、县政府的支持，虚心听取上级教化行政部门的指导，主动寻求社会各界的帮助。逐步形成干群和谐、师生和谐、内外和谐的发展新格局，为学校发展奠定坚实的基矗二、以课程改革为抓手，全力提高教化教学质量用新课改理念武装头脑，领导班子带领全体老师，学习新课改，实践新课改，探讨新课改；扎实开展校本培训和校本教研，切实转变教学方法和学习方式；改革评价制度，建立科学能动的课程评价、
8、学生评价、老师评价和教化教学质量监控体系，充分调动每一位师生的主动性、主动性和创建性。以课改促管理，以课改促教学，以课改促质量，以课改促发展。三、以教化现代化为发展战略，努力形成办学特色更新教化思想、教化观念，树立符合素养教化思想的教化观、人才观和质量观；主动推动信息技术与学科课程的整合，探究建立网络环境下的管理改革和教学改革；建立具有肯定规模的教化信息资源库。努力实现教化观念现代化、教化内容现代化、教化装备现代化、师资队伍现代化、教化管理现代化，逐步形成显明的办学特色。各位领导，各位专家，我深知竞聘田家炳中学校长岗位对我是一个挑战，但我信任，有田家炳人多年丰厚的精神积淀，有各位的关爱、支持和
9、指导，有我对蓝田教化事业的满腔热忱和不懈追求，我肯定会变挑战为机遇，发挥田家炳人的集体才智，让咱老百姓的孩子在家门口就能享受优质的教化，让更多的学生就读志向的高等学府，真正办出一所全县人民满足的品牌中学。感谢各位！学校校长竞聘演讲稿 篇3敬重的各位领导、各位评委：大家好！首先要感谢各位领导，给我一个展示自己的机会！我叫xxx，来自东营市成功第一小学。今年37岁，中国共产党员，小学高级老师，20xx年安排到一小工作至今。从教19年，曾担当过班主任、大队辅导员、德育主任等职务，现任学校德育处主任。我竞聘的是小学副校长职务。下面我谈谈自己的优势：首先我为人正直、工作仔细，作风正派，在老师们心中有很高
10、的威信。我的为人、工作实绩得到了大家的确定。我个人也多次被评为管理局优秀老师、十佳优秀辅导员，市三八红旗手、市优秀共产党员。我认为自己的其次个优势是我的业务素养过硬，教化教学实力强。在工作中我能虚心学习，专心钻研、大胆创新、刚好反思。多年的管理工作使我渐渐摸索出了管理的要点和规律，在工作中注意细微环节管理，在注意全面发展的同时，尝试着去打井，在自己的亮点上下功夫，创特色，创品牌。由我负责的全国重点课题少年儿童行为习惯与人格关系的探讨就是我校的德育亮点之一，我带领老师们深化学生、探讨个案，主动探究，在培育学生良好习惯的途径、方法、原则方面都作了有益探究。课题取得了丰硕的成果，学校德育又迈上一个新
11、的台阶。我个人也在课题中成进步步。我撰写的课题报告获全国论文评比一等奖；捡纸背后的思索获全国论文评比三等奖。文章享受运动在少年儿童探讨杂志上发表。另外，我还担当了30多所课题学校的联系和指导任务。我工作的仔细、热忱的服务得到了兄弟学校的认可。我个人两次被国家总课题组评为先进个人。并被总课题组聘为特约探讨员。除了担当德育主任，我还身在教学一线。多年的历练使我成长一名局学科带头老师、局教学能手。自己执教的课、撰写的论文、辅导的学生也多次在全国、省、市获奖。我的第三个优势是拥有16年的中层工作经验。在学生时期，我就是学校的学生会主席，再加上十六年的中层管理使我积累了丰富的管理阅历。具备了肯定的组织、
12、协调实力、表达实力和人际交往实力。在工作中，思路清楚，办事行止有度，能够比较稳妥地处理好各种关系，应对各种困难的局面。说到自己今后的工作准备，假如这次竞聘我能被录用，我会把“踏实”二字放在首位，以务实的精神，踏实做人，踏实做事，扎实办学。我还会从从四个方面要求自己：进一步加强自身学习，进一步发扬合作精神，进一步增加服务意识。进一步提高业务实力。假如未能如愿，我也会正确的对待，一如既往的做好本职工作，绝不辜负领导和同志们的支持！我的述职完毕，感谢大家！学校校长竞聘演讲稿 篇4各位领导、同事们：新年伊始，万象更新。今日，我们在这里回顾过去，展望将来。过去的三年，是金粟镇小学全体教职工在区教化局和镇
13、党委、政府领导下众志成城，克服困难，顺当渡过20xx年前后办学的困难期，进入调整期的关键三年；是在初步完成全镇小学教化布局调整后，中心校与村小缩小教、学、研差距，地方学校与原企业子弟学校进行磨合、重组的三年；也是以“和”为主题的学校组织文化得到发掘，学校办学理念形成共识，发展思路更加明晰，管理方式得以巩固的三年；更是金粟镇小学教化重新显露出蓬勃朝气和活力，各项工作有所突破的三年。过去三年，在区教化局和镇党委、政府的领导下，在区教研室等部门的指导下，我们根据届初拟定的发展规划和构想的工作思路，团结全镇广阔小学教职工，坚持顺应“与时俱进”这一时代主流，把握好“继承、发展和创新”这一主题，着力营造“
14、敬重人、理解人、关切人、帮助人”的和谐大家庭氛围，深化以“校务公开”为载体的民主管理模式，为学校发展、老师发展和学生发展搭建了较为宽敞的平台，较好地实现了任期目标。三年来，学校接着保持了市级“文明单位”、市级“校风示范校”、区级“卫生先进单位”，区级“管理先进学校”，档案“省三级”等荣誉称号，又创建成为了“五通桥区艺术特色学校”，并获得了“四川省第十二届少百学问竞赛优秀集体奖”、“市艺术教化科研先进学校”、“市第三届、第四届青少年硬笔书法大赛优秀组织奖”、“区德育先进集体”，“区工行杯首届青少年科技创新大赛优秀组织奖”、“区校本培训一等奖”。学校田径代表队分别在区第十三、十四、十五小学田径运动
15、会上夺得团体总分第一、第三和其次名的优异成果。学校还于20xx年被乐山市教科所确定为干脆联系的全市三十八所学校之一，并于20xx年被区教化局督导评估定位在“规范一级”。我们继承了老师培育的光荣传统，花大力气加强老师队伍建设，不断探究和改进教学管理与组织方式，以课题试验“促进老师主体性发展的探讨”为载体，改革教研组织形式，增加学科教研小组的造血功能，把教研活动的主动权“还”给老师，促使各教研小组“百花齐放，共同发展”。老师们通过“支教、走教、换教”等形式，努力缩小中心校与村小的差距，在“探讨内容一样，探讨对象相当，探讨方式自创，探讨效果共享”的教研氛围中，“批注式阅读”，“协议式培育”，“沙龙式
16、沟通”，“捆绑式评价”等活动使老师发展由被动式的“要我发展”逐步转向主体性的“我要发展”。三年中，我们有17人次的老师个人先后获得了市、区级优秀老师、优秀班主任、优秀青年老师等殊荣，25人次的老师在市、区级公开课、老师基础功竞赛中获得一、二、三等奖，有94篇老师论文分别获得省、市、区奖项。我们向着“让金粟的孩子成为一个品牌”这一教化志向，以“咬定青山不放松”的精神，沿着“德育为根本，质量为生命”的学校发展思路，狠抓教化质量的提高，全面落实“以学生发展为本”。一方面强化行为习惯养成教化，培育学生成为“守纪、明礼的人”，另一方面努力扩大教化时空，与社区、单位、协会加强联系，形成教化合力，目前与社区
17、共建的“少儿成长服务中心”下设的“少儿成长嘉奖基金”、“留守儿童校外教化顾问组”、“社区少先队组织”正在弥补着学校教化的空隙，成为我校德育工作的亮点。我们还通过开展内容生动、形式丰富，如体育周活动，野外炊事活动，传统的跳绳、踢毽子，作业现场书写，朗读，小报，科创画有价值的专题活动、传统活动为载体，着力培育学生的特长，丰富学生的特性，促进学生生动活泼、和谐欢乐地发展。三年来，我校学生共计459人次在作文、奥数、科技小独创、绘画、硬笔书法等竞赛中获得一、二、三等奖，以小画家查婉莹、余肇科，戚静茹，小书法家罗莹、杨绮帆，小独创家辜婧、林纬辰、宋东轲为代表的特长学生先后在区现场书画竞赛，市第四届、第五
18、届青少年科技创新大赛中取得佳绩。为了改善学校的办学条件，在镇教委的支持下，我们打紧开支，厉行节约，对楼道、走廊进行了装修改造，并改建了教学楼前的花台，修建了两条读书走廊，老师们的借款全部清偿完毕，学校实现零负债。三年中，我们投资近三万元购置了十三台电脑，更换了计算机教室的设备，并初步建成了老师电子备课室。又投资三千多元配置了一个教学班的口风琴，投资六千多元更换了校内广播系统，取消了高音喇叭，完善了有线电视系统。观看自己红领巾电视台节目已成为本期孩子们的每周重要在校活动。下期，我校师生翘首以盼的新厕所就要投入运用，届时，我们的学校将更加美丽、整齐，我们的校内将更加漂亮、清爽。在此，请让我代表上届
19、学校行政班子全体成员向赐予我们工作以支持、帮助的各级领导致以深切的敬意！同时，也向支持、协作、理解我们工作的全镇广阔小学教职工同志们表示真诚的感谢！老师们，教职工同志们，站在这些成果的面前，我们也应当醒悟地看到我们的不足和当前存在的困难，更应当感受到社会进步和教化发展带给我们的压力。当前，金粟镇人口素养的总体水平还不高，家长文化层次普遍较低，家长的教化观念还相当落后，留守儿童、单亲家庭教化问题还严峻制约着学校教化与家庭教化形成合力；由于教化经费还不足够，学校办学条件也还不能完全满意教学的要求，和老师们培训的需求；由于全镇老师的年龄结构、学问结构还不够合理，加上老师们的健康状况也令人堪忧，一部份
20、还老师患上了疾病，教化工作中感受的压力多，欢乐少，华蜜指数也不高。“新机制”下老师的激励机制还没有完善，“名师工程”还不能顺当推动，我们还缺少真正的“门面老师”、“品牌老师”、“名师”、“大师”。随着教化改革的深化，很多教学中遇到的新课题还没有得到梳理和解答，与发展较好的城区学校、城市学校相比的差距也较明显。英国博物学家赫胥黎说：“充溢着快乐与斗争精神的人们，恒久带着快乐，欢迎雷霆与阳光。”老师们，同志们，一个三年已经过去，又一个三年即将到来，为此，我们应当“同舟共济，披荆斩棘，彰显特色，创建示范”。这就是我今日演讲的题目。要实现这一目标，首先我们必需达成共识，统一思想，深刻体会到建设一个以“
21、和”为主题的学校组织文化，是我校的光荣传统，是学校发展进程中的文化积淀，是学校接着进步，教职工体现人生价值的重要保证，是学生成长的重要条件，是迈向“人文粟小”的关键。在这一文化中的学校办学宗旨、育人宗旨、发展思路、管理理念、老师精神、工作追求，学生培育目标是详细要素。营造“敬重人、理解人、关切人、帮助人”的和谐大家庭氛围，是实现师生生命价值的共同需求。我将成为这一文化的旗手，我将转变我的工作方法，树立“老师第一”的思想，成为教职工同志们先进事迹的传颂者，珍贵阅历的挖掘者，工作亮点的发觉者，开展“赞美你，我的同事”文化活动，我将选拔哪些更能敬重老师，理解老师，擅长引导老师去感受育人之乐，教学之美
22、的同志来担当我的“护旗手”，增加校长办学思想的执行力。在新一轮的中层干部竞聘任中，我们还须要加强管理力气，配备稳定的德育、教学管理机构，并强化管理，在讲“理”的前提下，重“道”的疏通，实现“制度”加“情感、方法”的统一。我们还将进一步提高“艺术粟小”的感召力，开展“师生艺术修养促进工程”，让更多的老师，甚至每位老师都能在艺术的海洋中倘佯、沉醉，从而去感染、影响、教化学生。我们将把“金粟小学艺术节”办成全镇的艺术盛会，让“艺术粟小”的发展促进“艺术金粟”的形成。我们还将打造“科技粟小”，不断巩固和提高我们在科技教化与创新活动中取得的成果，全面实施“金粟小学科技教化十年规划”。我们将努力改造试验室
23、，为科学教化创建更优的条件，举办“科技周”，开展学习与创建活动，培育更多的小独创家、小科幻画家。当然，我们也须要花更大的力气来提高其它学科的教学质量。为此，我们将用更加开放的思想，拓宽横向沟通的空间，加快借鸡下蛋的步伐。只有这样的特色学校才更有劝服力，只有这样的特色学校也才能成为真正的“示范学校”。将来的三年，我们将很快结束调整期，进入发展期。老师们！同志们，来吧！让我们接着携起手来，共同扬起这块志向的风帆，披荆斩棘，驶向终点吧！让我们的称呼“老师”恒久成为我们学生心目中最美妙的词汇吧！感谢大家！学校校长竞聘演讲稿 篇5敬重的教化局领导、雷店中学的各位领导老师：大家好！我首先感谢领导、同志们的
24、厚爱和支持，赐予我这样一个公允竞争、举荐自我、参与校长竞职演讲的机会。我今日演讲的内容分为两部分：一是我个人的基本状况;二是我对当好一名校长的思索。我叫付跃君，今年43岁，石镇老屋湾村人,本科学历，1988年参与教化工作,是市骨干老师、中学高级老师、现任英山县孔坊中学副校长、黄冈市政治教化学会会员、湖北省德育学会会员。我先后在张嘴中学、石镇中学、孔坊中学工作，担当过语文老师、政治老师、班主任、文科教研组长、年级组长、教务员、政教员、教务处副主任、教育处主任、副校长。在24年的教化生涯中,21年在毕业年级任教、15年从事学校教化教学管理工作，积累了较为丰富的教学与管理阅历。在课堂教学中坚持以学生
25、为主体、以老师为主导、以情商为导航、优化教学过程，形成了以情商培育为主线智商培育为主旨的思想政治课课堂教学模式，让学生学得轻松考得满足，深受欢迎。主动参与教研教改，发挥骨干老师的传帮带作用，四优评比中多次获奖，有15篇教研论文和教化叙事在报刊发表,其中自有源头活水来、激发学生爱好，激活课堂教学在教化部主管的中学政治教学参考上发表。在学校管理中坚持制度管人、真诚待人、襟怀坦荡，到位不越位、尽责不越权，为校长当好了参谋和助手，为学校的发展尽职尽责。回顾过去的工作，无论是作为一名一般老师还是担当学校负责人，我都敬业爱岗，听从组织，顾全大局，清正廉洁，勤奋务实，开拓进取，与时俱进，追求更好。为人豁达，
26、性格开朗，深受同事欢迎。雷店中学一个“让才智飞扬，让心灵奔放，让志向起航”的圣地,在县教化局及雷店镇党委政府的领导关怀下，在历任校长的带领下,经过雷中人15年的共同努力，已成为一所发展势头强劲的农村示范中学。长期以来，我们全体教职员工无私奉献，勇于探究，不断创新，学校建设正向标准化、规范化、现代化的方向不断迈进，已形成了以科学管理为核心，师资队伍建设为基础，教化科研为先导，全面发展学生素养的办学理念，学校工作得到了社会各界人土的确定，成为英山农村义务教化发展的一面旗臶。今日有机会参与雷店中学校长竞聘，在这里接受组织和雷店中学的的选择，是对我过去工作莫大的确定和激励，我倍感荣幸。假如不能来到雷店
27、中学担当校长职务，我也毫无心情，并将饱含深情地一如既往地酷爱英山教化、忠于英山教化。假如能来和大家一起工作，如何让雷店中学在现有的高度实现可持续发展？下面就结合教化局年初教化干部大会的主要精神，我谈一谈我个人肤浅的相识。以科学发展的观念为指导，全面贯彻党的教化方针和国家中长期教化改革和发展规划纲要，大力推动素养教化，全面提高教化质量和品位，紧紧依靠全体老师，办人民满足教化。围绕“办优质型、教化办创新型教化、办特色型教化”的办学理念，根据“规范、务实、创新、提高”的要求，把雷店中学办成教化质量高、办学特色显明、老师素养高、老师待遇好的农村优质学校。1、锐意改革，强化管理，是提高办学效益和教化质量
28、的关键。管理必需听从和服务于教学中心工作。以教学管理为例，我们要坚持轻负担、高质量，仔细实施素养教化，面对全体学生，全面提高质量，在实际工作中就要严格做到：不增加课时，不多布臵作业，不提前上课、不拖堂、不补课。通过严格执行教学安排，克服无序竞争，才能真正保证素养教化的实施。强化管理，首先要强化对干部的管理。干部要做到“团结、求实、高效、廉洁”的领导作风，要像魏书生说的那样“多抢挑重担，少推卸责任，多变更自我，少埋怨环境，多干活，少得利，勤服务，无亲疏”，从而带领群众完成学校各项教化教学任务。强化管理，须要社会和家长的认同和协作，我们要建立从班级到年级到全校的家长委员会，扩大德育的空间和时间，增
29、加学校、家庭和社会三位一体的德育合力，形成一支编外的德育老师队伍。2、以人为本，确立师生主体地位，是充分调动和发挥师生主观能动性和主动性的重要保证。我们学校所取得的成果，都离不开广阔老师的主观能动性和工作主动性。学校的主子是老师和学生。“以人为本”应是学校始终坚持的办学方针,就是以学生为本、以老师为本。学校领导对老师应当坚持多表扬、多关切、多接近，使老师感受到自己是被他人敬重的;学校领导办事公道，不论评奖晋升，表扬或指责都要尽量公允合理。学校领导还必需以身作则，具有牺牲精神。特殊是在目前老师待遇还不很高的状况下，学校领导更要留意将享受让给群众，担子拣重的挑。这样，才能引导和带领全体教职工为完成
30、学校的总目标而努力工作。为了稳定老师队伍，必需在感情留人、待遇留人的同时，要强调事业留人。唯有对事业的忠诚和不懈追求才是维系和激发人的主动性的永恒动力。用事业留人，用老师身旁的先进典型激励人，这是最有劝服力的活生生的思想政治工作。坚持开展校内的“述职”、“评优”等活动，从党内到党外，从干部到群众，比思想，比干劲，比作风，比业绩，通过榜样的示范，不断给学校注入新的活力。以人为本，必需确立学生的主体地位。对学生，我们提出“自律、自修、自理”，强调自我约束、自觉学习、自我管理，培育学生具有良好的学习习惯和学习方法，使之成为能进行自主学习，具有主体意识、主动创新、自强不息、追求卓越的创建型人才。重视并
31、加强学校团委、学生会的领导，一贯重视并强调学生的自我教化和自我管理，凡是学生能够操作的尽量放手，让学生去做。3、以人为本，充分重视和体现每位教职工的人生价值，是实现办学目标的重要条件。实现自己的人生价值，是老师的合理追求，也是以人为本思想的重要体现。全面实施素养教化必需建立对老师及其劳动的科学评估标准。我们结合新的形式进一步完善各种评比激励机制如：老师考核方法、学生评教方案、名师工程和青年老师培育工程以及教职工评比方案等。从某种意义上来讲，这也是检验老师实现人生价值的客观标准。还应当激励青年老师“冒尖”，对脱颖而出者赐予表彰嘉奖，并刚好举荐优秀青年老师走上领导岗位，在职称评定、评优等方面按政策
32、规定赐予倾斜。为了培育正确的人生观和价值观，作为学校管理者，应依据详细问题主动进行有意识地疏导和“灌输”，对当前社会和学校的一些热点问题进行宣扬介绍，分析说理，开阔了教职工的视野，提高了思想水平。4、以人为本，发扬民主，推动各项改革，实现民主治校。随着以人为本和依法治校思想的深化，要形成以敬重人、关切人、激励人为动身点，充分激发个人的工作热忱，发挥个人特长，团结协作，同心同德，促进学校工作全面发展的良好局面。还权于老师，事关学校改革与发展以及老师们普遍关切的重大事项，将由校委会形成方案交全体老师探讨并公决，把民主落到实处。同时，我们主动发扬民主，强化以老师为主体的教职工代表大会的工作职能，以公
33、允、公正、公开为原则，实行民主办校，切实保障教职工参加民主管理。每学期都要召开教代会，仔细实行校务公开，充分信任群众，敬重群众的民主权力，扩大教代会介入学校管理的过程和范围;建立学校工作状况的定期通报和工作安排的预报制度，保障教职工对学校重大事务的知情权和监督权，使每个人都能关切学校的工作。我们应当怎样做老师?老师应当怎样对待学生?我将两个问题结合起来思索，应当构成办高质量高品位教化的关键。我觉得应当遵循“敬重、关爱、引领、成全”八个字的基本理念。1、老师应当真诚敬重每一个学生。所谓敬重，就是正视和接受学生的现实状态。现代社会已经进入一个资讯极其发达的时代。旧时代的人，其学问来源、对社会的认知
34、，基本源头来自于父母、师长，因此，很简单和父母、师长拥有共同的认知。现在孩子们获得的学问与资讯，几乎有九成都是从电视、报纸、杂志和网络上来的，当父母亲们都忙于柴米油盐而在社会上努力打拼时，对子女的教养及学问的灌输已经显得无能为力。尽管我们都活在同一个时代，但所获得的资讯，已经出现一道道代沟，由孩子们的眼光来看我们，应当是我们out啦！所以，教化者肯定要敬重学生。敬重每一个学生的特性，敬重学生不同的生活方式、学习方式、审美情趣和价值取向，敬重学生成长的过程和规律。2、老师应当真心关爱每一个学生。所谓关爱，就是理解学生心情、感受，把握学生的心理发展走向。开学一个月了，你教的是一个新生班。这时候，你
35、是否能叫出每个学生的名字?批改期中考试卷的时候，你能否从一段作文、一个文字题的解答推断出这份试卷是谁的?在你布臵作业的时候，你知道某个题目哪些学生会答得很美丽;而另几名同学会遇到一些困难吗？教化是一门沟通的艺术。只有充溢敬重和关爱学生，才会与学生有效沟通，并顺当实现教化的目标。3、老师要学会引领学生健康成长。所谓引领，就是指出学生可能达到的发展高度，点燃其发展的内在动力，培育其自我认知和自我限制的实力。一根松软的面条，你可以在前面拖动，却很难从后面推动。孩子的教化也是如此，不要怕孩子犯错误，在孩子漫长的成长过程中，胜利和失败都是教化和引导的契机。所以，我们要做学生的引领者，用语言和用行动告知孩
36、子：学会思索和推断，学会对自己的行为负责，学会在错误中吸取教训。这就是我所说的引领。4、老师要乐于并且致力于成就学生。所谓成全，就是尽一切努力，帮助孩子实现自我发展，实现胜利与卓越。我们学校办了一期优秀老师介绍专刊，有两位优秀骨干老师的照片被学生抠掉了眼睛。我们看好的老师，学生并不买账，甚至反感到刻骨铭心。这件事对我的触动很深。老师应当做成就学生的伯乐，而不是管教和制服学生的警察。学生不是一个须要管教的对象，老师的责任，首先不是监督而是发觉;高超的老师要接纳学生的差异，视每一个学生为独特的、有价值的个体;发掘每个学生的特长，同时也包涵他的短处，通过扬长避短，培育孩子的自信，最终帮助他们获得胜利
37、。校风，是由领导作风、老师教风和学生学风构成。它是学校精神文明建设的重要标记。在领导作风方面，我要努力钻研业务，亲临教学第一线，带头搞好教化教学工作，按教化规律办事;关切教职工生活，多为教职工办实事，努力做好教职工的后勤保障。在老师教风方面，要求对学生全面负责，教书育人，钻研业务，相互听课、相互学习，扬长避短，形成不断改革教法的风气，以适应新课标的发展。在学生学风方面，要求学生仔细、踏实、勤奋、刻苦地学习，注意学生日常行为规范养成教化，通过主动开展各种达标创优评比活动，在学校中形成竞赛风气，把学校建设成一个良好的育人环境，有力的促进“三风”建设。建立平安隐患排查制度，常常对师生进行平安教化，限
38、度保障全体师生员工的生命平安和财产平安。雷店中学是雷店镇的第一张名片，经济环境有较大改善空间，同时还要做到以下几点：一是增收节支，切实维护好校办产业;二是接着改善老师办公条件和师生的生活条件，提高老师培训费用预算，并加强健康老师的建设步伐。三是争取筹建中考嘉奖基金，重奖中考有功之臣。四是着力提高老师经济待遇，缩小与城区同类学校的差距。各位领导、同志们，假如我有机会与雷店中学的同志们共事，我有信念、更有决心做好学校各项工作，愿与各位同事一道同舟共济，携手共进，共同创建雷店中学更加辉煌的明天。我信任在局领导的关怀和支持下，有雷中人的同心同德，把雷店中学办成一所学生憧憬、家长放心、老师安心的具有示范
39、性的山区特色学校的愿望肯定能实现！雷店中学的明天肯定会更美妙！学校校长竞聘演讲稿 篇6敬重的各位领导、各位评委。大家好。我今日能站在这里参与校长的竞聘，感到万分荣幸。特别感谢各位领导，给我一个展示自己的机会。我叫xx，中共党员，xx年参与工作，20xx年从临汾八中调到辛寺街办事处教办工作至今，在二十多年的工作中，让我积累了肯定的教化教学和管理阅历，同时也充分熬炼了我的组织实力和协调实力。因此，我认为我能胜任校长职务。首先，我具有爱岗敬业，甘于奉献的精神。我酷爱教化，始终把教化工作作为自己的终身追求。从教二十多年来，始终脚踏实地、不断探究、精益求精、勇于创新。将爱岗敬业、甘于奉献作为我的行动指南
40、。其次，我有肯定的学校管理阅历。由于我从事过一线老师、班主任、校团委书记、政教主任、办事处教办等工作，在任职期间，我能完成本职工作，同时还常常帮助其他个部门的工作，这使我对学校的整体工作较为熟识，基层多年锤炼，促使自己的工作实力得到了很大提升。其三，我坚守主动进取，开拓创新的理念。虚心好学、勇于创新，不断加强思想品德、学识才能、情感作风等方面的修养。注意向书籍学习、向实践学习、向他人学习。在工作中，严格要求自己，身先士卒，勤奋刻苦，以身作则。承蒙领导的信任，假如我有幸担当xx职位，我将与全体教职工紧密团结，发扬学校的各种优势，巩固前期成果。着重抓好以下工作。一、加速提升自身素养我将仔细学习党和
41、国家的教化方针、政策与教化法规，带头抓教学，搞教研。全面贯彻教化方针，全面提升教化质量，全面推动教化的改革和发展。让广阔教职员工广泛参加学校的决策，敬重教职员工的劳动实践，维护教职员工的合法权益。通过激励机制，充分调动广阔教职员工的主动性和创新意识。二、加强领导班子建设“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”假如我竞聘胜利，我将加强领导班子的建设，维护班子团结，塑造班子形象。让学校领导班子每个成员都勇于身先士卒、乐于奉献、团结协作。让领导班子成员擅长挖掘教职工的潜力，充分调动他们工作的主动性，激发他们工作的激情和抓紧。领导班子每位成员参加完善本校的教化教学常规管理制度，提高管理实力和业务实力
42、，努力在自己职责范围内，为我区教化的发展和振兴做出自己的贡献。三、完善管理制度建设抓好制度建设是搞好管理的前提，完善与学校发展相配套的管理制度，实施精细化管理，并做到持之以恒，以确保教化、教学活动的开展正常化、规范化。必需把握管理的两个重点工作。一是教化教学常规管理，二是教化教学质量管理。结合上级的要求和本校实际，制定一套科学、合理、好用的管理制度，坚持公允、公开、公正的原则，使全体教职员工在制度面前人人同等，以理服人。校领导以真情去关爱老师，真心相待，坦诚相处。更好的运用制度建设管理学校，激发斗志，凝合意识，严谨治学，向管理要效益，向管理要质量。四、提高老师队伍的整体素养育人是教化之本，老师
43、是教化根基。我将大力开展“师德师风教化”，让全体老师树立起责随意识、服务意识、竞争意识、大局意识。通过激励机制，加大对骨干老师的嘉奖，加强与老师的沟通沟通，帮助解决一些实际问题，时刻本着育人为本的办学思想，踏实做事，真诚待人，主动为老师的发展铺路搭桥，供应他们展示自己的舞台。学校领导带头加强内部团结，建立民主和谐的人际关系，不断提高办事实力和办事效率。质量立校，教学质量是学校的生命线，提高质量必需从老师入手。首先，作为领导要带头学习与参加教化教研工作，主动深化课堂，常常参加教学探讨和总结阅历。通过老师自我钻研和共同研讨，利用请进来走出去的方法，借鉴其他学校胜利的教学阅历，提高老师队伍的综合素养
44、。由教研促质量，由管理促发展。其次，抓好各种学习培训工作，激励老师充分利用好现有资源，提高老师素养和课堂教学发挥最大效益。其三，抓好师德师风建设，用老师职业道德标准规范教职员工的言行。在工作中开展政治理论学习，加强遵纪遵守法律的教化，促进广阔教职员工树立爱岗敬业，无私奉献，服务育人的教化观念。唤醒广阔教职员工的危机意识、生存意识，调动全体人员的工作主动性。同时规范教职员工的行为，培育依法治教的意识。五、力保稳定，谋求发展平安稳定工作室学校的底线，作为学校工作的重中之重，使之规范化、制度化，为学校发展创建和谐向上的工作环境。将制定切实可行的平安制度，实行定期与不定期的平安隐患排查，并刚好进行整改
45、。同时进行平安教化，坚持平安第一。在工作中刚好了解师生的思想动态，尽力帮助他们排忧解难，刚好消退一切平安隐患。我没有豪言壮语，只有满腔热忱，假如我能担当校长，我将担负起责任和使命，团结和带领全体教职员工，在各位领导的关切支持下，全面推动教化教学发展，创建更加美妙的明天。假如未能如愿，我也会正确对待，一如既往的做好本职工作，绝不辜负领导和同志们的支持。学校校长竞聘演讲稿 篇7敬重的各位领导、各位评委：我是来自xxx中学的(职称)xx。从事教化职业已经13个年头了。今日站在这里，我一方面感到特别荣幸，另一方面感到无限感慨，因为我一生中最美妙的青春年华都是在教化战线上度过的。正是出于对教化事业深厚的
46、感情和对自己实力的自信，今日，我英勇地走上竞聘演讲台，主动参加学校校长的竞聘。下面，我简洁的介绍一下自己，让大家对我有一个更加全面的相识和了解。我今年33岁，中学二级老师年前，我从xx毕业后迈向神圣的讲坛。从今，教化成了我生命中的一部分。在这珍贵的13年中，我担当过xxxxxxx。凭借着虚心好学、开拓进取的创新意识和大张旗鼓、求真务实的工作作风，我以实力赢得了大家的认可。今日之所以走到讲台上参与xx 中学校长的竞聘，除了我深深爱着教化事业之外，还源于以下几点优势：一是我具有先进的办学思想。我认为，办学思想是一名校长的教化理念、信仰、价值观在学校工作中的体现，是校长的才智和创建才能的展示;办学思
47、想不完全是一个依据文件怎么说就怎么做的问题，而是在实践上级文件中体现他的计谋、策略和韬略。在教学管理过程中，我不断学习，坚持与时俱进，擅长把当前各种先进的教化思想转化为办学思想与实践，这为下步工作打下了基础。二是我具有专业扎实的理论学问。我毕业于xxx。多年的不间断学习和工作实践，使我积累了丰富的教学理论学问，对教化学、心理学、教化教学管理理论都有了较为深化的认知。我还驾驭了信息技术教化的基本学问和技能，这都为我做好以后的工作奠定了基础。三是我具有较丰富的工作阅历。我于92年参与工作，虽然我今年才33岁，但我有13年的教龄，13年的工作经验，使我积累了丰富的工作阅历。有人说，经验是一笔财宝，而
48、我更情愿把自己的经验当成一种资源，一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。当然，我也更清晰，成果也好，阅历也罢，它只能说明过去，并不能证明将来。假如领导们信任我，让我走上xx中学校长的领导岗位，我将努力做到以下几点：第一，在人格和工作上展示魅力。陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂”。这事实上是突出校长的魅力对管理好学校的重要作用。我认为，一个好校长必需是一个政治过硬、道德高尚的贤者;一个乐学好问、学问渊博的智者;一个多谋善断、讲究艺术的能者;一个胸怀坦荡、心中有爱的仁者。为此我将做到四点：首先要讲奉献。我将摒弃官位意识，增加干事业的责任感;淡化管束意识，增加服务师生的热忱;抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风。谋事不谋人，廉洁奉公