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1、2022年有关致家长的一封信 致家长的话：作为家长，对此更负有不行推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，刚好扭转。否则，学校教化的效果只能被抵消。想了解相关精彩内容请参考我为大家细心打算的文章： 致家长的一封信1 各位家长： 我们正在进行纸的主题活动，希望家长和小挚友用各种纸制作一件服装(适当考虑耐用性和便于孩子穿戴)，在制作中请家长支持孩子的创意，并适当提示孩子制作衣服的要领。小挚友们可以在“大舞台”中体验模特和表演者的角色，展示自己的作品。 期盼您和孩子的作品，感谢您的支持和协作! 中班 致家长的一封信2 各位敬爱的家长：
2、 大家好，我们的幼儿园网站已经胜利地建成了，欢迎各位家长常常登录来了解幼儿园的动态、幼儿园的活动、为宝宝建立博客、与我们共同沟通心得与体会，也欢迎给我们提出珍贵的看法和建议，使我们的网站越来越好，使我们的幼儿园越办越好。 “家园共育”是幼儿园教化的一个重要组成部分，是促进幼儿健康成长的重要途径，是当前世界上幼儿教化发展的主要趋势。为了孩子健康欢乐地成长，家长和老师的沟通是非常必要的，我们也充分体谅到家长的感受，所以建立幼儿园沟通平台，使家长也更加关注孩子在园的状况，家长可以在宝宝博客里写下宝宝的在家状况，使老师可以对孩子在家的表现有充分的了解，有助于老师对孩子在园的管理。 家长登录到后台后就可
3、以看到自己的小管家，小管家里有干脆通向班级主页的按钮，家长可以干脆登录到班级主页，看看班级近期的状况，宝宝最近在园都学习些什么，有没有什么活动，又没有出什么作品，老师有没有给家长通知，到论坛看看最近家长的看法和建议、给班主任发信等等;家长可以从小管家里干脆登录到自己的博客，也可以在看完班级主页后干脆进入自己的家，来编辑宝宝在家的童言稚语、上传宝宝的精彩瞬间，可以到其他小挚友、老师、园长的家去瞧瞧，看看他们都在做什么，留个言，评个论，大家一起探讨关于宝宝的话题。 孩子是将来的希望，也是我们共同关注的焦点，希望家长和幼儿园相互沟通，共同探讨，使孩子在我们共同撑起的爱的天空下健康欢乐地成长。 致家长
4、的一封信3 中国的家长：最重要的不是你认可多少我这些理念，而是希望你知道你的孩子心中有话。假如这封信能够促使一些家长问问你们的孩子心里的话，彼此沟通理解，甚至成为“挚友”，那么我写这封信的目的就达到了。 一、培育理智讲理的孩子 中国人总是把“听话”当作一个孩子的优点。但是我希望我的孩子不要只做听话的孩子，我要他们成为讲理的孩子。听话的孩子可能只是盲从，而不见得懂道理。讲理的孩子会在你有理时听话。那不就是我们所要的吗?虽然我信任启发式教化，但是我也信任孩子须要管教，须要规则。孩子的成长须要启发，也须要管教。孩子须要培育自信，也须要学习自省。我对“规则”的定律有四个：(1)定好规则，但是首先把规则
5、的道理讲清晰，不是盲目地听从;(2)在规则内孩子有完全的自由;(3)违反了规则孩子将受讲好的惩处;(4)规则越少越好，才能做到启发的作用。另外，抓住每一个“机会教化”的机会，但是多用正面的例子，少用负面的例子。假如你想教孩子“见到长辈要主动起立招呼“，那你就自己不许每次都做到。做父母肯定要以身作则。要求孩子很严厉，自己却没有首先做到，是不能赢得孩子信服的。尤其在人格塑造方面，家长肯定要以身作则。比如诚信教化，独立人格和思想的培育，这些家长个人的表现干脆影响孩子。所以除了用例子或故事(不要用说教!)来教育孩子，还要提示自己不要做了负面的作法。 在人格的塑造方面，有的家长本身就很迷茫。比如诚信、正
6、义等等，因为现实生活中坚持这些往往会吃亏，很多学生走向社会后也渐渐放弃了这些。所以，我觉得要提示中国的家长，眼光要放长远，中国已经走向国际的舞台，要以国际化的思维方式和价值观念推断生活中的现象，不要做负面的事情，更不要向孩子灌输负面的思想。父母能多给孩子宽松的成长环境，只是在孩子遇到困惑时，给以建议，多引导孩子，多和他们沟通，而不是强加给孩子某种愿望。 二、培育胜利学习的孩子 在今日这应试的学习环境里，我们很难对课业成果不在乎。但是，孩子在这环境里的压力很大，我们要尽量体谅他们。不要对孩子希望太高，更不要自己没有实现的志向肯定要在孩子身上实现，不管孩子情愿不情愿，或者有没有天赋。太高的，不合理
7、的期望都只会给孩子太大的压力，和对不起父母的罪恶感。不要把成果看太重，只要尽了力就好。不必要求老是考第一，只要今日比昨天有进步就可以了。扎好基础和真的理解为什么远远比成果重要。尽量然你的期望合理化。你可以要求他渐渐地做得比现在好一点，让他渐渐进步。假如看到不合理的或不行能的目标，孩子可能会根本放弃了。尽量把自己对孩子的要求转成对孩子的建议。当然这不是说要放任孩子自己去闯不去履行适当的约束权，而是尽量正确的引导。尽量不要把孩子和别人比。这样会培育孩子的竞争心理，有碍于以后步入社会须要的团队合作。 学习时不要只重视书本里的死学问。在我的做最好的你自己一书中，我曾说明四个学习的境界： 境界一、熟能生
8、巧：在老师指导下学习，驾驭课本上的内容，知道问题的答案; 境界二、举一反三：具备了思索的实力，驾驭了学习的方法，能够举一反三，知其然，也知其所以然; 境界三、无师自通：驾驭了自学、自修的方法，可以在没有老师辅导的状况下主动学习; 境界四、融会贯穿：可以将学到的学问敏捷运用于生活和工作实践，懂得做事与做人的道理。 作为父母，希望你能够把握每一个机会，帮助孩子提升学习的境界，从死背升华到融会贯穿。 激励孩子去图书馆和网络学习和获得学问。网络虽浩大精深，有最好的学习英语的互动工具，由美国麻省理工高校的全部课程，有“开复学生网”的学生互助社区，但是也有许多负面的诱惑，所以最好家长帮助诱导孩子在网络上的
9、学习。 激励孩子为了学习而学习，不只是为了分数。比如有一次我女儿考试时，有一题她认为对了一半但是被算全错。我要她去问老师，但是他说老师不会给她加分。我就用这个机会说明给她听去问老师的目的是学习，不是加分。 激励孩子自己动手，而不是只要考试成果好就可以了，要激励他立刻用到学过的学问，让他知道学这些学问对他自己的生活是有用的，而不是为了考高分才学。你应当记得，死背历史年头、数学公式，是多么地枯燥呀!假如没有运用，那些我们当年死背的东西早就还给老师了。我建议你再不影响学业的前提下，和你的孩子一起做一些“实践”的学习。例如，在我的孩子学指数的概念时，我们就拿她的银行存折，一年一年的复利累计下，她将来多
10、么富有呀!当我的孩子在学美国历史时，我教她了一个生动的作业，用电脑动画和我们俩“生动”的配音，重现了美国历史的一个片断。有一句格言说：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。”就是这个意思。 最重要的是要启发孩子主动地对自己的学习负责。我会和老师协作帮助孩子自己立定学习的目标，自动自发地对自己的学习负责。我大女儿上的中学，每半年会要求学生立定一个学习的目标，半年后衡量有没有达到。以前我女儿比较羞涩，有些问题上可是没有听懂但是也不发问。所以他就订了一个目标，每天上课时肯定要发问，把不懂得问题问懂，每天下课时衡量自己有否做到。后来达到了这个目标，但是除了发问，她上课不参与探讨。在下一
11、个目标，她就订了要自己每天至少一次举手参与探讨。 培育自主独立的孩子 在中国，父母对孩子的关爱特殊的深，生怕孩子受一点损害。所以他们对孩子更多的是爱护。放不开手脚。这样导致了孩子有很大的依靠性。也有些父母会帮助孩子设计人生规划，但是这通常会使许多人忽视了自己真正的爱好和选择的实力。 但是，二十一世纪将是“自主选择”的世纪。闻名的管理学家彼得德鲁克(Peter Druker)指出：“因为信息时代取代工业时代、世界无边的竞争、放权自由的管理模式 将来的历史学家会说，这个世纪最重要的事情不是技术或网络的革新，而是人类生存状况的重大变更。在这个世纪里，人将拥有更多的选择，他们必需主动地管理自己。”进入
12、了社会后，孩子必需自己确定自己的行业，自己的老师，自己的老板，自己的公司，创业还是加入公司，学工还是学商，。每一天面临的都是选择。孩子须要独立性、责任性、选择实力、推断力。一个孩子假如长大了还是只会背诵学问，听话被动，等着别人帮他作确定或做事情，那他进入社会就算不被欺压，也不会被重视。你的孩子要在这样的社会里生存、竞争、胜利。所以他必需学会自主选择的实力。 致家长的一封信4 各位亲们： 你们好!请允许我这样叫你们，我真诚的把你们当成我的挚友。所以才这样叫你们。从早上6点50分到现在，上课，打饭，磨公开课。每天都2点睡觉。连轴工作，像一头老黄牛一样。身体累，心更累。在活动门发生后，几乎两天都合眼
13、。想了许多许多，甚至想到离开了。校长找到我之后，我震惊了。我想不到，会发生这样的事情。从教4年多以来，第一次收到投诉。并且投诉的理由稀奇的可笑，乱收费，好大喜功，师德有问题。昨天在教室门口，最终忍不住嚎啕大哭。孩子们都跑来问我，老师，你怎么了?看着孩子们，我把眼泪一抹，又站上了讲台，给孩子们讲起了丑小鸭，当讲到丑小鸭因为丑而遭遇抛弃的时候，孩子们的眼睛也红了。不过，故事的结局很好，丑小鸭最终成了漂亮的白天鹅呢! 从教以来，真心的对待着每一个孩子，同事们总笑话我，别太仔细了。留点精力教自己的宝宝吧!总是不以为然，还记得，那些孩子刚来的时候，不会打饭，不会握笔，不会整理东西，不会系红领巾。这些，都
14、是我手把手教。帮孩子拖地，叠被子，盖被子，系鞋带。虽然，这是我的工作，但是没有人像我爱自己孩子一样爱他们了。竟然以师德问题来投诉我，我想，假如我师德有问题，那估计没人敢当老师了。乱收费?请问费用进了我的腰包吗?你出去吃顿饭，买条烟，哪样不要100块。你在投诉的时候，你有摸过自己的良心吗? 收到了许多家长挚友的QQ，劝慰我，激励我，真的感动，一切尽在不言中。我想要的是，纯粹的教化。我想和大家相处的方式是，挚友。我想带给孩子们的是，真善美。哪怕总有这样的假丑恶。 在此，感谢各位的支持，我不怕，我更不会畏惧一切，“横眉冷对一人指，俯首甘为孺子牛。“教化，就是把我的孩子们变成欢乐的男人女人。时刻记得自
15、己是个淑女，但是却要像个女汉子一样去奋斗。 致家长的一封信5 高某某家长：你好! 我是你孩子的语文老师，今日特殊与你们沟通孩子在校学习的状况。应当说，孩子的智力还是挺好的，上课能做到仔细听讲，主动发言。但是，作为课业来说，仅仅听讲状态好还很不够，课后的复习和家庭作业更为重要，因为这是落实学问真正驾驭的必要手段。你的孩子，长期以来，作业都不能按时按质完成，书写潦草，拖欠特别严峻，特殊是双休日的作业，几乎不完成，往往都是在老师的监督下完成。语文练习册有很多地方没有做，不知道你们家长是否清晰这一状况。假如你们明白，而又不管理，不教化，实行束之高阁的看法，放任的结果只能是毁了孩子读书努力的愿望。 作为
16、家长，我们更多的是要有更多的责任感，不仅仅是吃好，穿好，住好，我们更应当让孩子对学习充溢爱好，对学习要努力，要有向上的愿望，要有更多的用学问来武装自己的头脑，用学问来洗涤自己的灵魂，用学问来提升个人的综合素养。作为家长，我们也应主动加强与老师的沟通。因为，家长的主动看法，让老师心里明白你是关注你的孩子的，你是关注孩子的学业，关注孩子的成长，关注孩子的将来的。家长要有这样一种看法，这样一种精神，这样一种追求，我们整个家庭充溢文化的气息，会让我们的生活别有情趣。 孩子的学习，除了他自身之外，作为家长和老师我们都应当担负起应有的责任。我想，在家里，有你们家长的重视和关切，在学校，有老师的严中有爱的教化，孩子肯定会好起来的。希望今日的告之，能引起你们心中小小的波澜。让我们共同携手，为孩子的学业进步、健康成长付出应有的辛苦和努力!语文老师真诚留言。 祝你们 一切都好! 语文老师 有关致家长的一封信第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页