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1、2022年本学期数学教学反思 “教学反思”对于老师来说，是一种对课堂教化教学实践活动全面、冷静、深化的思索和总结。下面我为大家整理了本学期数学教学反思，欢迎参考。 本学期数学教学反思篇一 这一年来，在校领导的带领和各位老师的协作下,我仔细做好教化教学工作和班主任工作,主动完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的反思并对下一学年的工作做如下设想：一、本年来工作基本状况： 1、廉政建设。本人在工作中严格约束自己，淡泊明志，廉洁从教乐于奉献，不利用职务之便谋取私利，不收取学生及其家长的任何财物。 2、师德师风。爱岗敬业，教书育人，为人师表，言传身教，酷爱教化事业，关爱学生，注意小节，修炼
2、人格，敬重家长，服务家长，廉洁从教，不谋私利。 3、教学实绩。(1)2022-2022学年度其次学期担当四六年级班主任及语文学科教学工作，无平安事故发生，无学生流失。(2)2022-2022学年度其次学期六年级语文在镇组织期中检测获得第一名。(3)2022-2022学年度其次学期四年级语文在镇组织其次次月考中获得第一名。 4、教化教学方面。备好课，仔细钻研教材;了解学生，考虑教法;组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈;要提高教学质量，还要做好课后辅导工作;主动参加听、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平;酷爱学生，同等的对待每一位学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生
3、关系促进了学生的学习。 二、指责与自我指责： 1、理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深化探讨。因为带的学科不是自己本专业，所以对于教材探讨不够透彻。 2、教研力度不够。多年来只是备课、上课、听课、批改作业，只注意课堂教学，教研力度不够。 3、对于班级管理还缺少得力的方法。三、下年度工作设想： 通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，仔细做好以下几点： (一)加强自身建设，提高素养。 1、在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。2、在业务，在专业学问、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务实力和服务水平，做到理
4、论联系实际，全面发展。 (二)强化责任，提高效率。树立剧烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，主动促进自身实力的不断提高。(三)开拓创新，提高教化教学水平。在工作中勤视察、勤思索，一心一意做好教化教学各项工作。 总之，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。 本学期数学教学反思篇二 这个学期起先的几个星期，我发觉我们班的学生都无精打采，都疲乏不堪，上课的时候,学生听得很辛苦，老师上得也很是辛苦。为此，我尝试着各种的方法，想尽快调动他们的各方面的主动性和爱好。而我自己也要求付出在短时间内能收到成效。有时自己也会感到疲累
5、，因为老不见太大的成效。但心里更多的是焦虑。请教了有阅历的老师后，我起先使出浑身解数。渐渐地，我发觉学生真的在进步了。而我，也突然领悟，原来自己在前段时间里始终缺乏对学生的耐性和信念。教化须要耐性和信念作为调味，才能收到更好的成效。 在这个月里，我充分利用信息技术资源，使其为我们的教学服务，从而调动学生上课的爱好。比如说，在学习第六单元的吃水不忘挖井人的时候，我运用音频资料对唱唱导入;在学习王二械的时候，播放歌颂二小放牛郎，使学生在悲切的氛围中感受二小的宏大;在学习欢乐的节日时，我又和学生们一起学习歌颂欢乐的节日，一起感受节日的欢乐信息技术资源的利用使得课堂变得很活跃，学生学起来也更简单融入课
6、文的情境，从而促进对课文的学习。 在这个月中，我也尽量给时间学生思索，给学生信念，给学生耐性。比如说，我在课堂上注意培育学生的小组合作意识，因此我们班分了8个小组。刚起先的时候，学生们合作起来总是很乱，每当这时候，我总是皱起眉头，然后喊停，然后重新说一次要求。渐渐地，学生们基本上可以适应这种合作方式，而且他们会自发地选出一个负责人，在我没有要求的状况下，他们也会小组互助学习。这不仅大大提高了学生之间的合作实力，而且更加有效地提高了学习的效率。而我也在从中相识到，自己一味追求眼前的成效，没有完全信任学生的实力，没有赐予学生充分的耐性。世界上没有一蹴而就的成果，都是在不断地进步发展中逐步成长完善。
7、 本学期数学教学反思篇三 这一学期将要过去，可以说既惊慌劳碌又收获颇多， 小学老师教学工作反思。总体看来，我酷爱并能仔细干好本职工作，较好的完成了教化教学工作任务。主动转变思想，探究、改进课堂教学。在推动 自主 创新 课堂教学模式的同时，又把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，取得了较好的成果。现把这一学年来的教化教学工作反思总结如下： 一、课堂教学，师生交往互动，共同发展。 本学期，我把课堂教学作为有利于学生主动探究数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，把数学教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展学习的过程，使学生在欢乐中学到学问，感悟人生的价值。课前
8、细心备课，把握重难点，仔细撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教过程的切身体会和疏漏，登记学生学习中的闪光或困惑。师生之间的交往互动，较好的调动了学生的学习主动性，这些教学阅历的积累和教训的吸取，对改进课堂教学和提高老师教学水平是非常必要的。学生成了学习的主子，学习成了他们的要求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有提高，学中有收获。 二、创新评价，激励促进学生全面发展。 评价作为考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进课堂教学的有力手段。对学生学习的正确评价，既关注了学生对基本学问与技能的理解和驾驭，又关注了学生学习情感与看法的形成和发展，
9、我在对学生创新评价的同时，既留意了学生对数学学习的结果，又留意了学生在学习过程中的改变和发展，狠抓了基础学问的驾驭，又加强了数学学问的亲密联系性，做到课堂作业的堂堂清。这样，有利于树立学生学习数学的自信念，提高了学生对数学的爱好。 三、坚持以教学为中心，强化班级管理。 在这一学期的实际教学中，我根据教学大纲的要求，结合本校的实际条件和学生的实际状况，全面实施素养教化，进一步落实规范办学行为，力求常规与创新的有机结合，促进了老师的严谨、扎实、高效、科学的良好教风，又促进了学生肃穆、勤奋、求真、善问的较好的学风的形成。为了提高自身的业务素养和教学实力，做到细心设计每一堂课的教学过程，采纳不同敏捷的
10、教学思路，不但考虑学问的相关联系，而且采纳适当的教学方法，既突出重点，又突出难点。仔细上好每一节课，课堂教学以学生为本，注意精讲多练，特殊留意调动调整学生的学习主动性，强化学生合作探究意识，通过小组沟通活动，让学生在探究合作中，动手操作，驾驭方法，大胆尝试，体验胜利的乐趣。仔细批改作业，布置作业既有基础性、针对性、综合性，又考虑学生的实际，突出层次性，作业批改刚好，个别错题当面讲解，出错多的仔细分析，集体讲评。 总之，这一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，我用我的心去训诲每一位学生，用我的情去培育每一位学生，我无愧于我心，无悔于我的事业。这一学期，虽取得肯定的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨方面、信息基础教学的应用方面及自己的教学阅历和方法上等。今后我将取长补短，学习优秀老师的优点，力争在新的学期取得更好令人满足的成果。 本学期数学教学反思第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页