2022年朝花夕拾优秀作文读后感.docx

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1、2022年朝花夕拾优秀作文读后感 朝花夕拾原名旧事重提。鲁迅以回忆往事为题,每篇紧扣主题,表面文字平淡无奇,只是一般回忆记叙文,事实上不仅有温馨的回忆,还有当时旧社会和正人君子理性的批判和讽刺。下面就是我给大家带来的朝花夕拾优秀作文读后感五篇,欢迎查阅! 朝花夕拾优秀作文读后感1 书中的十篇文章是鲁迅“想从纷扰中寻出一点闲静来”的作品,题材都是“从记忆中抄出来的”,是鲁迅对自己过去生活的忆写。从这些描述中,呈现出鲁迅情感的另外一面:对于童年生活的珍爱,对于坎坷人生的珍重,对于亲情友情的珍视,对于乡土之情的珍惜,它含蓄、自然、朴实的笔调背后充溢温馨的柔情,蕴含着万千情思,展示出一位有情有义的鲁迅

2、形象,令人百读不厌。 我很喜爱其中的阿长与山海经,文章先介绍了人们对长妈妈的称呼,称呼的由来和她外形的特点,以及她的一些不好的习惯。如写她喜爱“切切察察”、喜爱“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的很多“我听不耐烦”的规则。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等;最终写了长妈妈“我”买山海经的事,而且叙述得很具体。 本文真实地反映了阿长的形象,鲁迅笔下的阿长是一个很不幸而又渴望一生平安的劳动妇女,她没文化、粗俗、好事,而又热心帮助孩子解决阴暗,心地和善。全文用详细事例表现人物的特点,文中关于阿长的形象都是通过外貌描写、动作描写、语言描写等表现的。本文还写了作者前后不同的心理改变,原

3、来并不大佩服她,但在她给作者买来山海经后,作者发生新的敬意了。 最终,“仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵!”也表现了作者的情感。读完此篇文章,不难发觉,长妈妈这样一个艺术典型形象,独特而不平凡,而也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。作者此篇文章包含的爱心与怜悯,让我们再一次回到纯朴的年头,去关怀身边每一个人。 巴金评价:“作者这样写阿长,不虚美、不隐恶,真实写人的主见,是一种敬重事实、实事求是的科学看法,而且这样把她的和善慈爱的美同愚昧落后的丑相掺杂,沙里淘金似的让她闪耀出美的光辉,将阿长这个人物写得更加真实感人。”因此,本文是写真人实事散文的典范之作,肯定会让你受益匪浅。 朝花夕拾

4、优秀作文读后感2 朝花夕拾原本叫做“旧事重提”,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。本应当欢乐漂亮的童年,因为覆盖在那个封建社会,时时常透出些迂腐的气息,所以鲁迅要骂,骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看,鲁迅好像都是用了些温情的文字,其实,他把生气藏得更深。有人说松软的舌头是最伤人的武器,或许鲁迅先生正是想达到这个目的吧! 在朝花夕拾中,鲁迅大量运用了对比和讽刺的手法。如在从百草园到三味书屋中,鲁迅首先运用了很多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道“我”不得不告辞百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私

5、塾的不满。在藤野先生中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会遗忘带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的”但藤野先生对工作是极其仔细的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法,较好地写出了藤野先生的名贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的训诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻视看法形成了显明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。 鲁迅在朝花夕拾中对一个人用了相当多的笔墨,那便是鲁迅的保姆“长妈妈”,她是个须要一分为二看待的人。因为社会的影响,“阿长”保留了很多迂腐的习俗

6、,像在新年的早晨要吃福橘,喜爱切切察察,喜爱告状,还盲目地对“长毛”的故事妄加评论,甚至还踩死了“我”宠爱的隐鼠。因此,“我”对她怀恨在心。看到这,读者在脑子里勾画出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。然而,鲁迅对她的印象远不止这些。她有可爱的一面。“阿长”知道“我”喜爱山海经,跑了很多路,帮“我”买来了山海经。由此,“我”又认为她“有宏大的神力”。在阿长与山海经的结尾,鲁迅表达了他对阿长的爱,他希望慈爱的地母能让阿长安眠。 朝花夕拾优秀作文读后感3 读了这本鲁迅先生的朝花夕拾,感受到了他童年的乐趣,虽然童年已逝,但细细回想,也令人浮想联翩。 记得那一次,长妈妈把鲁迅的隐鼠踩死了,冤枉是猫咪干

7、的,从而使鲁迅厌烦猫。读到这里,我不禁有点厌烦长妈妈,因为她骗人。但后来,长妈妈东奔西走给鲁迅买来了山海经,着实让人感动。其实,她虽然唠叨,礼节多,但她淳朴,和善,爱孩子。我的妈妈何偿不唠叨,但也能理解,她终归也是为我好呀! 鲁迅先生是乡下人,但少了乡下孩子的粗狂,少了城里孩子的娇气,仔细学习,知书达理。鲁迅先生的童年虽然缺少高科技产品,但能与大自然密切接触,在奇妙的百草园中听蟋蟀的琴声,油蛉的低唱,视察伏在菜花上的肥胖的黄蜂,牵连不断地拔起传闻中有像人形的何首乌根,摘到像小珊瑚珠攒成的小球的覆盆子。可是我们的童年,在乡下见到绵羊和山羊都非常稀奇,在雪地中捕鸟更是可望而不行及,甚至很难看到下一

8、场鹅毛大雪。虽然我们现在的生活:冬天下雪不受冻,夏天下雨不怕淋,家家户户都住楼房,要看书不用借,要学习条件优越。但我们的乐趣少了许多,有时真的很艳羡乡村生活。 而在三味书屋的生活也不枯燥、乏味,三味书屋后也有一片地,课余时间,鲁迅先生和他的小伙伴们也会去玩耍,劳逸结合。而我们的学习,有些纯属为了应付考试,各科老师都常会说:“这课不考,不是重点,过一下就行了。”但往往有些学问我们迫切想了解,却被那枯燥的所谓的“考试重点”占据了大量的时间。但是,我们的童年也美妙,我们的生活不再像以前一样艰苦,如今科技发达,我们也有了多媒体,使教学更加便利。 或许,在将来的某一天,看到早晨绽放的花儿因沐浴着阳光而漂

9、亮,可夕阳西下时的它已不再娇艳多姿。而我们伴着清风站在交叉路口,会浮想联翩。那时的我们,早已离开父母的怀抱,在烈日下为我们的幻想努力。即使体无完肤,也要翱翔,而童年的记忆,恒久不会被抹去 朝花夕拾优秀作文读后感4 朝花夕拾读后感即使人死了真有灵魂,因为最恶的心,应当堕入地狱,也将决不改悔。”二十四孝图。 读了鲁迅先生的作品,让人深有感受的。虽是白话文,但我也看得兴致勃勃! 在初一时学了百草园到三味书屋知道朝花夕拾原本叫做“旧事重提”,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的文章。那个本应当是个欢乐的童年却覆盖在那封建社会里,时时常透出些迂腐的气息。于是鲁迅要骂,骂那个封建的社会。 再接触阿长与

10、山海经一文,让我感到鲁迅先生写作手法的超群。长妈妈这个角色,须要分一为二看待。因为当时封建社会的影响,阿长保留了很多迂腐的习俗。像要在新年的早晨对她说恭喜,然后还要吃福橘;喜爱切切察察,喜爱告状;还盲目的对“长毛”的故事乱加评论;甚至还踩死了“我”最宠爱的隐鼠。因此,那时的鲁迅对她怀恨在心。但这个粗俗、守旧的妇女却做了些让人对她要刮目相待的事买山海经。在长妈妈知道“我”喜爱山海经后,跑了很多路,帮“我”买来了山海经。由此,“我”又认为她“有宏大的神力”。在阿长与山海经的结尾,鲁迅表达了他对阿长的爱,他希望慈爱的地母能让阿长安眠。 在这,我不得不佩服鲁迅先生的人格。对长妈妈,他说不出尊敬,也说不

11、出仇恨。或许说这是他和善,抑或说这是他愁闷。因为,文字的创建者给予了文字的内心一种更加深厚的感情。表面或许是你看到的样子,内在你却是那么难琢磨到的。 放快乐去想,去看,去体会鲁迅先生的世界。 朝花夕拾优秀作文读后感5 进了初中,发觉每本语文书上都有鲁迅的文章,几乎每一篇文章都选自一个好听的名字朝花夕拾。一遇到鲁迅的文章,老师都会细细地讲,课文下边的注释也总是密密麻麻。朝花夕拾原本叫做“旧事重提”,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。本应当欢乐漂亮的童年,因为覆盖在那个封建社会,时时常透出些迂腐的气息,所以鲁迅要骂,骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看,鲁迅好像都是用了些温情

12、的文字,其实,他把生气藏得更深。有人说松软的舌头是最伤人的武器,或许鲁迅先生正是想达到这个目的吧在朝花夕拾中,鲁迅大量运用了对比和讽刺的手法。 如在从百草园到三味书屋中,鲁迅首先运用了很多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道“我”不得不告辞百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在藤野先生中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会遗忘带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的”。 但藤野先生对工作是极其仔细的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出

13、。这个对比手法,较好地写出了藤野先生的名贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的训诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻视看法形成了显明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子.鲁迅在朝花夕拾中对一个人用了相当多的笔墨,那便是鲁迅的保姆“长妈妈”,她是个须要一分为二看待的人。 因为社会的影响,“阿长”保留了很多迂腐的习俗,像在新年的早晨要吃福橘,喜爱切切察察,喜爱告状,还盲目地对“长毛”的故事妄加评论,甚至还踩死了“我”宠爱的隐鼠。因此,“我”对她怀恨在心。看到这,读者在脑子里勾画出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。然而,鲁迅对她的印象远不止这些。她有可爱的一

14、面。“阿长”知道“我”喜爱山海经,跑了很多路,帮“我”买来了山海经。由此,“我”又认为她“有宏大的神力”。 在阿长与山海经的结尾,鲁迅表达了他对阿长的爱,他希望慈爱的地母能让阿长安眠。还有几个人物,我对他们的印象也是极深的。一位是范爱农先生,鲁迅一起先对他的印象是不好的。缘由是范爱农的老师徐锡麟被杀害后,范爱农竟满不在乎。鲁迅对他的看法几乎是慢慢变更的,直至范爱农就义,鲁迅起先变得景仰他了。另一位是衍太太,她在父亲的病中出场。 在“父亲”临终前,她让鲁迅叫父亲,结果让父亲“已经安静下去的脸,突然惊慌了,将眼微微一睁,仿佛有一些苦痛。”后来“父亲”死了,这让“我”觉得是“我对于父亲的错处”。衍太

15、太对别的孩子们“很好”:怂恿他们吃冰,给鲁迅看不健康的画,唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服,衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她,实际心中却是鄙视衍太太的。因为这是个自私自利,多嘴多舌,喜爱使坏的妇人。 朝花夕拾用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。 朝花夕拾优秀作文读后感第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页

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