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1、2022学期教学计划学期教学安排范文汇总9篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，是时候起先写安排了。好的安排是什么样的呢？以下是我帮大家整理的学期教学安排9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。学期教学安排 篇1一本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有阅历学问和生活阅历为基础，供应学生熟识的详细情景，以帮助学生理解数学学问。2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联系。3、留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导学生自主探究，合作沟通的学习方式，让学生在合作沟通与自主探究的气氛
2、中学习。5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。二、班级分析：我班共有40名学生，二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本学问技能又了很大的提高，对数学学习也有了肯定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增加，但是学生之间存在着明显的差距。由于这是我刚刚接手的班级，对于学生在各方面不是很了解，但是我觉得他们对数学学习的热忱还是很高涨的。因此，在这一学期的教学中更多关注学生学习爱好和学习方法的培育上，并使不同的学生得到不同的发展。三、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：乘法的初步相识，表内乘法（一），表内乘法（二），初步相识角，方向与位置（
3、东西南北的相识，简洁的路途图的相识），表内除法，倍的相识，统计与可能性，混合运算，数学广角和数学实践活动等。四、本学期教学的主要目的要求（一）、学问和技能方面1、结合详细情境理解乘、除法的意义，知道乘、除算式中各部分的名称。能正确地运用乘法口诀求积、求商。2、理解倍的意义。3、知道简洁的含有两级混合运算（不带括号），并能正确的进行计算。4、结合详细情境初步相识角。5、能分辨直角、锐角和钝角。6、能依据给定东、西、南、北中的一个方向，推断其余三个的方向。7、会看简洁的路途图。8、能分辨从正面、侧面、上面视察到的简洁物体的形态。9、在统计活动中，初步学会分类统计的方法。10、在详细活动中，体验事务
4、发生的确定性和不确定性。11、通过测量、整理、分析数据等活动，加深对所学长度单位的相识。12、能在现实情境中分辨方位。（二）、数学思索方面1、能运用生活阅历，对有关数学信息作出说明，并初步学会用详细的数据描绘现实世界中的简洁现象。2、初步体验事务发生的确定性和不确定性。3、经验乘除法产生及发展的过程，发展初步的抽象概括实力，建立初步的符号感。4、经验乘法口诀的编制、应用过程，发展初步的归纳、概括实力。5、经验分类统计的过程，体验统计在日常生活中的作用，形成初步的统计意识。（三）、解决问题方面1、经验从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用
5、。2、了解同一问题可以有不同的解决方法。3、有与同学合作解决问题的阅历。4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。（四）、情感与看法方面1、在他人的激励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有新奇心，能主动参加生动、直观的教学活动。2、在他人的激励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得胜利的体验，有学好数学的信念。3、经验视察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思索过程的合理性。4、在他人的指导下，能够发觉数学活动中的错误，并刚好改正。5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。6、养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。7、通过实践活动，体验数学与日常生活的亲密联系。
6、五、教学措施1、要从整体上把握教学目标。也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应当依据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。2、要敬重学生，注意学法渗透。在学习中，老师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探究、沟通和练习。3、要留意培育学生的数学概括实力和逻辑思维实力。要重视学生获得学问的思维过程。4、学生多采纳自主互助的方法来学习，把课堂还给学生，敬重学生的主体地位，努力构建自主互助学习型课堂。六、教学时间支配：第一周：第1页第4页其次周：第5页第10页（第一单元结束）第三周：第11页第17页第四周：第18页第24页(其次单元结束
7、)第五周：国庆节放假第六周：第25页第28页（第三单元结束）第七周：第29页第36页第八周：第37页第47页（第四单元结束）第九周：第48页第53页第十周：第54页第62页（第五单元结束）期中考试第十一周：第63页第70页（第六单元结束）第十二周：第71页第75页第十三周：第76页第83页第十四周：第84页第88页（第七单元结束）第十五周：第89页第94页第十六周：第95页第99页（第八单元结束）第十七周：第100页第107页（第九单元结束）第十八周：第108页第118页（第十单元总复习单元结束）第十九、二十、二十一周：总复习期末考学期教学安排 篇2新的学期就要起先了，为了能巩固良好的班风，让
8、学生在初二这个关键时期稳定思想，保证教学成果稳中有升，使班级管理工作顺当开展，特制定工作安排如下。一、本班学生状况分析：本班共有40多名学生，从上学期考试来看，其中有14名同学成果优秀（名列前30）；有20名同学成果尚好；有14名同学成果在100名以外。有个别同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成果有待提高。我班学生比较文雅，学习习惯较好，纪律性强，劳动主动，并能按时、仔细做好卫生值日工作。二、奋斗目标：提倡“遵纪遵守法律、团结互助、勤奋自强”的德育规范，力求培育学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生，形成良好的班风学风，在班级量化和月考中争优创先；接着对班干部培育和利用，使他们成为本
9、班学习、纪律的好榜样和督促者，接着教化、辅导后进生，以使他们做到“德智并举、自强发展”，加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教化。三、详细措施：（一）自我充电：1、 学习其他班主任的先进阅历并结合本班的特点，力争在管理学生上更进一步。2、 通过教化教学，不断探究适合学生特点的教化方法。（二）在思想教化方面，1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增加学生的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教化。2、开展以“自主与责任”的教化，以学生发展为本，培育学生仔细负责的看法和情感以及把事情做好的行为和实力，并努力依据学校安排，从五个途径（相识自我，对自己负责、对小事负责、自
10、我评价、自我教化）实施。3、结合老师节、中秋节，国庆节，不断开展尊师敬师、团结友爱的传统教化，并在学生中评比主动分子，宣扬先进事迹。（三）班风学风建设l、以中学生日常行为规范接着要求每位学生从一日常规抓起，接着行为规范的养成教化和管理，从而创设良好班风。2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自我教化做起，大家行动起来，形成良好的品德风气。3、以“自主与责任”为指导思想，加强早读、早操、广播操、自习等的规范教化，努力争当文明班、先进班。4、在学生中培育竞争意识，培育尖子生和推拉生，培育争优创先意识。2、抓两头促中间对成果好的同学确定成果，常常激励，而对成果差的同学，接着利用小组力气兵带兵，
11、兵教兵，使成果好的同学稳中有进，成果差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。（四）清洁卫生1、培育良好的卫生习惯，明确在教室内禁吃零食，严禁乱扔纸屑杂物的要求。2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员支配，实行组长负责制，由组长带领组员完成每天两扫的值日任务，并定期评比优秀值日组。（五）后进生教化1、德育教化常常与这些学生谈话，并在发觉有不良苗头时，进行多番教化。在谈话教化时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进状况。2、学习辅导接着组织兵教兵活动，以帮
12、助后进生在学习上进步，同时细致捕获后进生在习上的闪光点，由此多表扬、多激励后进生，常常了解后进生在学习上的疑难问题并作耐性解答。（六）管理措施1、规范和改进上学期班内小组竞争机制（协作学校班级评比制度）。如：课堂纪律、值日及卫生保持、作业完成、文明礼貌、唱歌书写等，评比结果与操行评语结合起来。定期评比优秀组2、不断完善06-3班个人档案，每个学生出现的错误，每个学生受过那些嘉奖获得哪些表扬要一一记入档案，对班级有特出贡献的赐予突出嘉奖，奖惩分明。3、 与家长亲密联系。刚好发觉学生的发展动态，思想波动、出现的问题、心理的问题等等，刚好妥当地解决，使学生健康的成长。4、 向其他老师学习先进的组织理
13、念，搞好主题班会。利用班会多进行志向教化和信念教化，使之坚决求学信念，树立远大目标。5、建立激励制度。培育优秀生和推拉生，多表扬进步生。取得好成果（包括：学习成果、活动成果、校级嘉奖等），班级内部给与嘉奖（有学习用具、奖状等）。同时，协作学校做好其他工作，参与社会实践，文艺汇演，诗歌演讲、学科竞赛、月考、期中期末复习考试等活动，争创佳绩。学期教学安排 篇3一、上学期工作回顾：五年级的语文教研组是一支凝合力特强，老师工作仔细、充溢工作热忱的老师。在工作中，老师们深化钻研教研，教研氛围深厚，教研效果好，各层老师通过半学期的努力，都有了不同程度的提高。在上一学期中，老师们通过听课指导、优质课评比、教
14、研活动等在自身水平方面都有了不同程度的提高。学生们形成了良好的学习氛围，懂得了学习的方法。但在教学理论方面还有待于我们的提高，充分地使理论与实践相结合，学生的学习习惯方面还有待于进一步进行培育，对于学生的书写和习作方面还有待于进一步提高。二、 指导思想我们教研组将接着本着务实有效的原则，结合区教研室和学校所提倡的接着以提升老师学科素养为基础，以“引领和推动学生自主学习，主动发展”为核心，规范教学行为，提高教研有效性，加大课堂教学改革力度，促进学校内涵发展、老师专业发展和学生可持续发展。三、 主要工作与措施1、以教研为依托，提升老师的教学品位扎实有效的开展好教研活动，做到周周有安排，安排有落实，
15、在活动中，让每一位组员都动起来，接着实行单元主讲制，帮助把握每单元的重点和难点以及拓展性的内容。组员依据主讲内容进行补充，特殊是将重心落在读写有效结合的设计上，做好这方面资料的整理。在教研活动中，广泛搜集课堂中的问题，以便刚好解决，提高课堂的有效性。并且实行好书举荐活动，使老师们广泛阅读有益的书籍，提升他们的文学素养，在活动中推过沟通推广，扩大老师的阅读面，提升老师们的教学品位。2、以课堂为载体，提高课堂的自主有效性课堂是教学的主阵地，在这一主阵地中，我们将扎实落实好上级部门所提出的“自主有效课堂”，向课堂要质量，尽量做到不拖堂。在本学期，我们教研组将实行老师包单元进行一课多讲活动，即老师依据
16、自己的主备单元选择一课进行精讲，从而提升老师们的授课水平。从而深化钻研课堂的自主有效性。3、以常规活动为基础，扎实落实好常规活动为加强教研组常规工作的落实与监督，在备课、反思中做到自觉检查，相互帮助，共同提高。实行每月一大查，平常抽查等活动。从而督促老师们把工作往前做。做到事事有规划，事事超前做。在本学期，结合学校的活动实行丰富多彩的教研活动，在活动中提升老师们的教学品位，通过丰富多彩的教研组活动，使各项工作落到实处，并且调动学生的学习主动性，达到到处沐浴着学习的良好氛围。新学期，新的起先，我们将以区里活动为依托，以学校指导为宗旨，扎实有效的开展好组内活动，借课改之风，再创教学新辉煌。四 、活
17、动支配 ：三月份：1、老师们撰写教学安排2、参与区教材培训3、启动老师基本功、组内研讨课4、主讲课时支配：第一周 张文清 1、草原第三周 徐美华 5、古诗词三首清平乐.村居5、收集假期读书笔记等四月份：1、收集、整理课例、反思、论文集2、主讲课时支配：第五周 卢向国 11、晏子使楚第六周 许 凌 14、桥3、期中检测及分析五月份：1、第三届读书月活动启动2、主讲课时支配：第九周 赵红清 19、草船借箭第十一周 赵坤 综合性学习：走进信息世界3、有效作业展示4、自主有效课堂教学论坛六月份：1、研讨复习方法2、请优秀老师出示复习研讨课七月份：1、期末检测2、总结本学期工作学期教学安排 篇4一、指导
18、思想：初三数学以党和国家的教化教学方针为指导，根据九年义务教化数学谭程标准来实施的，其目的是教书育人，使每个学都能够在此数学学习过程 中获得最适合自已发展的广泛空间。通过初三数学的教学，供应进一步学习所必需的数学基础学问与基本技能，进一步培育学生的运算实力、思维级力和空间想象实力，能够运用所学学问解决简洁的实际问题，培育学生手数学创新意识，良好特性品质以及初步的唯物主义观。二、教学内容本学期所教初三数学包括其次十一章二次根式，其次十二章一元二次方程，其次十三章旋转，其次十四章圆。其次十五章概率初步。代数三章，几何两章。而且本学期要授完下册其次十七章内容。三、教学目标1、提高数学老师的教学和教研
19、水平。2、加强课堂教学艺术研讨，深化新课程教学理念。3、在全市实行的优质课、优秀论文、优秀案例等评比活动中，力争全市前列。四、教学措拖1、教学过程中尽量实行多激励、多引导、少批秤的教化方法。2、教学速度以适应大多学生为主，尽量兼顾后进生，注意整体推动。3、新课教学中涉及到旧学问时，对其作相应的复习回顾。4、复习阶段多让学生动脑、动手、通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练，使学生逐步熟识各学问点，并能娴熟运用。学期教学安排 篇5这学期我接着担当九年四班的英语教学工作。鉴于本班学生的学习与教学状况，本学期英语教学总的可分为教学阶段和复习阶段。一、在教学阶段，我将做好以下几个方面(一)、仔细搞好课
20、文教学，让学生多读、多记、多背。除要求学生背诵有代表性的课文篇章、段落和典型句子外，还要努力开发新课程资源为学生供应更加广袤的学习空间和丰富资料，引导学生重视教材外的语言输入。按课标要求选择合适的课外听力材料和阅读材料，增大对学生的语言输入量，注意语篇整体理解实力培育，让学生学会运用获得的信息分析问题和解决问题。(二)突破单词识记的难关。引导学生运用读音规则有效记忆单词。通过按读音规则归类的词汇表，削减过度的死记硬背，同时做好词汇的分类和辩析，注意课标词汇的词义驾驭和拼法，要在九年级教学的同时，以新带旧、温故知新，解决“四会”词汇的记忆和运用，努力打好词汇基础。在实力允许范围内适当扩展外研版教
21、材的词汇，以适应我县所学仁爱版教材与通辽市地区学习外研版教材的差异。(三)梳理学问体系，坚固驾驭基础学问。中考加大实力考查力度并不意味着减弱对基础学问的要求，相反，扎实的基础学问是发展语言技能和语言运用的重要基础。我们在日常教学中要细化语法项目表的各项详细要求，进一步优化词法、句法等语法学问的教学与复习，不但要让学生在详细语境中进行针对性练习，还要引导学生自我归纳和梳理相关学问，帮助他们形成学问网络，打好语言学问实力的基础。(四)加强听说训练，提高交际实力。听说实力的训练要分阶段有安排地贯穿在初中三年教学的全过程，重点整理和突破主要的情景交际用语，将它们编成微型对话，要求学生背诵上口，同时在背
22、诵的基础上主动引导学生开展俩俩对话竞赛活动。尽量联系生活实际，主动创设情景，设计各种交际对活，促进学生参加语言交际实践活动，在努力营造的英语氛围中留意引导学生对多种功能项目的交融运用。(五)重视话题项目，培育表达实力。将课标中的话题功能项目进行科学系统分类、整理，明确课标对各种话题项目的详细要求，同时结合教材各单元的话题内容，引导学生联系自已生活经验进行相关话题的表达训练，不但要驾驭各种话题的基本表达句型，还要留意同种意思的不同表达方式，提高用英语进行连贯表达的实力，做到言之有物、表达正确得体(六)加强阅读训练，提高驾驭语篇的实力。有安排地扩高校生的阅读量，要留意选择体裁多样、内容新奇的阅读材
23、料，既要有叙事文、争论文也要有说明文，要增加诸如新闻报导、科普文章、图表说明、服务指南、海报广告等篇幅，把训练的着力点放在从文章中获得有用信息和对信息进行加工处理，用于解决实际问题的实力上，提高学生驾驭语篇的实力。(七)落实写作训练，突破书面表达的瓶颈。要培育学生正确书面表达的实力，就要落实每周至少一篇的写作训练，留意按部就班和方法指导。通过各种写作训练帮助学生熟识各种文体的写作方法，驾驭谋篇布局的要领，留意表述详略得当、条理清楚。平常教学中留意利用教材中有关日记、书信、留言、便条、通知等书写格式，引导学生仿照范例进行叙事、描述和说明等写作实力的训练同时在不同教学阶段，结合教材内容，设制符合初
24、中生年龄和生活特点的命题作文，并逐步削减提示说明，给学生留有独立思索和自由表达的空间。从根本上改革评阅作文的方法，实行增量评价方式，让学生每次写有所得，增加写作自信念和成就感，这样才能有效提高学生写作实力。总之，我将在领导的大力支持下尽我所能提高九年四班同学的英语成果，使他们在中考中取得可喜的成果。学期教学安排 篇6新的学期起先了，新学期有新的准备。对于八年级学生来说，这学期将是一个关键而劳碌的学期，是因为八年级生物要参与中考，要对四册书进行全面系统的复习，这学期时间又短，所以我们面临很大的挑战。除了做好自己的本职工作外，还要利用一切可利用的时间进行学习，提高自己的业务实力。在复习过程中，老师
25、尽量少讲或不讲，让学生充分的进行小组之间的合作、探讨和学习。生物课的复习一般都是分为几部分内容：（1）学问点的归纳，这个可以让学生课下整理；（2）学问点的分析，这个可让学生分析，老师补充；（3）习题处理，可以小组内先沟通，然后重点分析易错题、难题，这样可以节约课上时间；（4）学问的延长，学生手头上可能有不同的资料，依据复习内容学生补充相关习题，拓展学生的视野。老师打算不同层次的习题，学习过程中起引导点拔的作用。用这种复习的方式，可以调动不同层次学生的参加，不同层次的学生完成的任务也有区分，能够各取所需。复习完一章或一段内容后，还要定期进行检测，检查学习效果，了解学生驾驭的状况，发觉不足的地方刚
26、好的改进和补救。生物教学进度支配教学内容及参考课时如下：第七单元、生物圈中生命的持续和发展（共3章）第一章 、 生物的生殖和发育 （5节）其次章、 生物的遗传和变异 （6节）第三章 、 生物的进化 （4节）第八单元、健康的生活 （共3章）第一章、 传染病和免疫 （3节）其次章、 用药和急救 （2节）第三章、 了解自己 增进健康（3节）会考复习支配：七年级上册（包括第1、2、3单元）复习1周七年级下册（第4单元）复习1周八年级上册（包括第5、6单元）复习1周八年级下册（第7、8单元）复习1周学期教学安排 篇7、本学期的指导思想：在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面对全体学生，关注每
27、个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神；2、整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以学生技能，语言学问，情感看法，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，敬重个体差异；4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利；5、注意过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习爱好和自主学习实力发展的评价体系。总之，让学生在运用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最好用的工具而非累赘，让他们在运用和学习英
28、语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。所教班级学生基本状况分析：本届七年级新生和以往初一学生有着很大的差异，即他们曾在小学学过一，二年英语。但由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，字母还不能规范的书写，更别提什么单词，句子。在读，说方面，语音也有不少须要订正的地方，由于各小学授课，英语基础也差参不齐。另外，所教班的学生在情感看法,学习策略方面还存在诸多须要进一步解决的问题。例如：许多学生不能明确学习英语的目的，没有真正相识到学习英语的目的在于沟通；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后
29、复习，学习没有安排性和策略性；不擅长发觉和总结语言规律，不留意学问的巩固和积累；、奋斗目标：钻研新课标，提高自己的教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。详细措施：1、每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写，培育语感。2、每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及老师抽查”刚好检查，保证效果并坚持下去。3、仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的学习氛
30、围，培育学生健康向上的人格和竞争意识。5、对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。7、实施任务型的教学途径，培育学生综合语言运用实力8、在教学中依据目标并结合教学内容，创建性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们主动参加。学生通过思索、调查、探讨、沟通和合作等方式，学习和运用英语，完成学习任务。9、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。10、要充分利用现代教化技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习
31、方式，提高教学效果。课程支配及教学进度：（略）学期教学安排 篇8一、指导思想初中教学是九年义务教化的最终阶段，又是为高级中学奠定基础的初级阶段。主要任务是培育学生自主学习、获得学问的实力，进一步形成分析问题、解决问题的实力，从而提高他们的创新精神和实践实力，为今后高级中学的学习打下坚实的基础。二、学生现状分析刚进入中学的七年级学生，由于各种不同因素的制约，在学习中存在各种差异：1、学习成果参差不齐；2、学习方法各不相同；3、接受学问的实力不一样；4、思维方式各有优劣等。由于这些差异的客观存在，在同一教学模式下，也会自然出现成果上的差距，加之努力程度不同，这种差距还会越来越大。这正是我们的教学安
32、排中应设法解决的问题。三、教材分析今年的人民版教材与往年的人教版相比，作了更大的改动，内容和学问都面貌一新。上册共含三个单元，十个课目，主要涉及生活、生命、自然等内容。这样更贴近生活，与学生的学习生活、成长过程联系更加紧密。但就详细的每一课而言，正文部分涉及的学问点比较少，而须要学生探究的活动却较多。这就给我们的教学提出了一系列要求，即基础学问要大量补充，涉及到的探究活动必需在老师的课前设计和学生的课前预习中做好充分的酝酿和打算，才能在40分钟课堂中取得肯定的效益。四、实行的措施1、帮助学生树立正确的学习观念，培育他们良好的学习习惯。2、引导学生探究适合自己的学习方法，逐步学会自主学习。3、充
33、分做好每一课的课前设计（教案）4、指导学生做好每课预习。5、对学生的学习状况做好刚好的检查与评定。五、教学进度支配1、12周：第一课 新天地、新感觉2、 3周：其次课 我的自律宣言3、 4周：第三课 生命的节奏4、 5周：一单元归纳总结、检测5、 6周：第四课 第一次“握手”6、 7周：第五课 为他人开一朵花7、 8周：第六课 走近老师8、 9周：归纳总结、检测9、 10周：期中考10、1112周：第七课 我属于11、1314周：第八课 生命之间12、1516周：第九课 地球的叹息13、1718周：第十课 中华民族的选择14、1920周：期末复习检测学期教学安排 篇92020学年度下学期，我校
34、工作总的要求是：科学规划、有序推动、突出重点、务重实效。一、做好本学期工作把握四个方面：（一）要把依法治校贯穿于学校各项工作之中。在新的学期里，学校将以国家义务教化法、未成年人爱护法、老师法、中小学老师职业道德规范等法律法规为依据，接着坚持依法治校，进一步加强学校规章制度建设，不断健全完善管理机制，强化执法力度，努力提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，增加广阔师生法制观念，全面优化育人环境，推动依法治教、依法治校进程，促进学校各项工作和谐而稳步提高。（二）要努力在教化教学此文转自上取得创新和突破。要求广阔教职员工必需更新教化观念，不断创新思维，改进教学方法和手段，努力在老师角色转换、学生学
35、习方式方法转变、校本课程的开发、学生评价、减负增效等方面实现更好的突破，从而促进我校教化教学此文转自质量和水平的全面提高。（三）要进一步加强老师队伍建设和人才培育。目前，我校年轻老师比例逐年增大，新的学期，要健全完善机制，加大骨干老师和年轻老师的培育力度，特殊是加强师德建设，促进老师队伍整体素养的全面提高。（四）要进一步深化我校的办学体制改革。接着进行中英校区办学性质的特色管理，接着实行聘请外教经营管理模式，强化建设品牌学校意识。二、本学期主要做好以下九项工作（一）接着加强队伍建设，加强两个学习，切实构建起学习型组织。1学校班子要加强两个学习，注意学习的针对性和实效性，不能以会带学，成为事务主
36、义的班子。班子每周要集中学习一次，班子的每个成员一年里至少要在全校学习会上做报告或辅导一次。2要科学支配政治学习和业务学习，以求老师的可持续发展。接着坚持每周三、周五的集中学习和网络学习，进行形式多样的政治、业务学习活动，以期给广阔老师供应更多的学习时间和更为敏捷的学习空间，以减轻老师的课业负担，提高老师的业务水平，学校将定期进行验收和考核。3要提倡学习风气，通过主题沙龙活动，分学科大组备课，学校领导、骨干老师讲座等多种形式培育老师，促进其自主学习，提高理论素养，进而提高其教化教学此文转自水平和管理水平。4建立健全老师嘉奖机制，促进各个层面的老师主动进取。加强对省、市级骨干老师、首席老师和优秀
37、骨干老师的管理、运用和培育，充分发挥他们的骨干和示范作用，使其真正成为教化教学此文转自和学校发展的中坚力气，带动和促进老师队伍整体素养的提高。5结合学校工作实际加强接着教化工作。强化校本培训，不断提高广阔老师业务理论水平，做好迎接哈市全员“岗位大练兵”考核的打算工作，争取取得优异成果。6加强青年老师和班主任的培育力度。通过师徒结对子、组内教研课、出徒老师汇报课等活动，为青年老师供应、创建学习熬炼的机会，使优秀的青年老师能够早日脱颖而出。老师节将表彰一批优秀师徒。（二）强化“以德为纲，全面发展”的特色工作，深化推动德育工程1、进一步加强对德育工作的领导，主动构建全员育人的德育管理局面。构建形成党
38、、政、工、团、队，班主任、教职工、家长，校内、校外协作协作的思想建设、行政管理和社会教化工作线，明确分工、各司其责。2、结合班主任自身和工作特点，坚持分人分层的培育原则，通过分段德育工作论坛、问卷调查分析、读书活动、细化班主任安排、建立培训记录、修改量化考核方案。力求在普遍提高班主任和值周老师综合素养的同时，培育出一批具有较高专业素养的德育老师示范团队。3、养成教化是学生自主发展、可持续发展和学生思想道德建设的基础工作。本学期坚持教化形式、内容做到细致贴近、分层深化、全员参加，开展系列德育实践探讨和学生教化活动，帮助学生形成了良好的行为习惯，促使学校德育工作上新台阶。4、开展老师与家长的双边活
39、动，加强家校建设、社区建设等方面工作。5、对德育工作进行专题总结，适时推广我校的德育工作阅历。（三）切实加强常规教学管理，不断提高教化教学此文转自质量1、加强组内教研、集体备课，充分发挥集体才智，不断提高课堂教学质量此文来自优秀斐斐，课件园。充分发挥教育处、教科研室的指导、评估作用，要深化课堂、深化老师，精确地驾驭教学工作状况，刚好进行督促指导。2、要进一步加强常规管理工作，仔细做好考勤、检查平日教学、教案、作业批改等各项工作，进行试验报告作业的改革，指导老师们如何写学案。课堂教学中，要进一步规范老师的课堂教学行为，以及学生在课堂中的行为习惯。3、加强学科教材建设、老师培训、课堂管理，建立并完
40、善评价制度，激励老师自行添加教学内容，开拓学生的学问面，让学有余力的学生有所发展。4、加强“小”学科建设，进行教学方法探讨和改革，加强信息学科教学，努力培育一批在信息技术方面的特长学生。以科学课为切入点，把课堂作为集体备课的阵地，提高课堂教学质量此文来自优秀斐斐，课件园。5、加强外语教学的探讨工作。重点探讨外语课堂学生“吃不饱”或“学习效果不志向”的问题，规范外语学科的作业批改、辅导等的管理6、组织三至五年级学生开展综合实践活动，使课堂教学与社会实践有机结合，使其在各自基础上全面、自主、和谐发展，进一步培育学生的科学精神和人文素养。7、开展以组为单位的有主题的教研活动、评优课，出徒老师汇报课、
41、“进取杯”课堂教学大奖赛、学校首席老师专题讲座、示范课和省市教学评比等活动。8、接着加强对学生心理健康的指导工作，利用“心理健康加油站”，对老师、学生进行有关切理健康学问培训。9、进一步改革学生评价和期末考试制度，做到全面、综合、公正、公允，促进发展。10、做好送课下乡和中英小学对外开放教学活动。（四）坚持走“科学发展、科研先行”之路1、结合学校实际加强校本级课题的确定与探讨，着重探讨我校教化教学此文转自中的实际问题，做到教化科研与学校重点工作紧密结合，力求有所突破。2、接着加强对校本课程的探讨，切实开发好校本课程和校本教材。3、加强对新的教学方式的探讨，彻底打破传授式的旧框框，充分体现以学生
42、为主体，促进学生的自主学习，减负增效。4、加强对学校名师的培植和探讨工作，接着开展教化教学此文转自艺术探讨工作，为召开阅历沟通会作好打算，通过探讨会的工作培植一批德才兼备的名老师来。5、仔细完成上级的“十一五”科研课题的探讨。（五）进行学校行政管理改革一是对学校现行行政管理方式、方法进行论证和改革，提高行政人员实力水平和工作效率。二是突显学年组长的作用，调动其工作能动性，确保学校各项工作在学年组内高效落实。（六）全面开发信息教化技术，使学校管理文化、优质教化教学此文转自资源向外输出，切实体现示范校的辐射作用。一是制作校内局域网，为校内办公自动化供应便利；二是通过网络向社会输送我校的优质教学资源
43、，体现我校的实践性和示范性；三是要做好校内广播、电视、计算机网络系统的维护和管理工作；四是要加强网络平安，对服务器进行专业技术方面的维护；五是加强对全校老师进行信息技术素养与实力的培训，使全校老师在实际应用中有所提高。（七）加强常规管理，仔细做好后勤保障工作1、加强对后勤人员管理工作，为学校工作供应优质服务。2、加强校产、校物的管理，要严格执行管理制度，定期对校产、校物运用管理状况进行检查，保持各类物品完好无损。3、严格执行国家收费标准，加强财务管理，严格财务制度，做好预决算，周密安排，科学开支，厉行节约，开源节流。4、加强科学规范管理，保证质量，杜绝奢侈现象。要定期监督检查，确保师生饮食平安
44、。5、创建平安校内，确保学校师生及财产平安。要进行常常性的平安、防火、防盗教化，加强值班、值宿，严格车辆管理，消退隐患，确保平安无事故。（八）发挥工会作用，建设模范教工之家1、组织召开迎奥运庆祝活动。2、广泛开展乒乓球、篮球、健身操等各项体育活动。3、组建教工男、女排球队，同时进行相关竞赛。4、接着落实教代会教职工代表各项合理化建议。5、筹备召开教职工代表大会。（九）其他工作1、接着坚持校内向社区开放，努力将我校建设成为社区型的、开放的学校。2、接着做好一般话创建提档升级工作。3、加强校内文化建设，努力营造师生共同成长的良好育人环境。4、加强各部门档案资料的刚好归档和管理工作。5、加强对外沟通与合作，争创学校工作新局面。全校各部门要仔细依据本安排的精神，仔细落实好各自的工作支配，共同为把我校建设成为“全省一流”的名校目标做出自己应有的贡献。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第36页 共36页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页