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1、2022年最新幼儿园教育笔记500字 幼儿园的老师不但要会组织孩子上课，更主要的是要会组织好孩子一日的每一个生活环节如：喝水、小便、洗手、吃饭、午睡、漫步、做操等等都要组织好，假如有一个环节没组织好就简单出漏洞。这里给大家共享一些关于幼儿园教化笔记，供大家参考。 幼儿园教化笔记1 我在幼教行业干了将近30年，在这近30年里，我积累了一些有效的组织孩子的阅历，在这里共享给大家，希望能给新入幼教这一行的老师一些帮助。 我们有很多年轻的老师，工作热忱高，事业心强又有才华，可刚接触幼儿园这么小的孩子，使她们六神无主、不知所措、黯然伤神，有才用不到地方!有的老师来园不到一个周嘴里就起了泡、嗓子也哑了 幼
2、儿园不同学校，幼儿园的老师寸步不能离开孩子，眼睛更是要随时阅读着每一位孩子。幼儿园的老师要有三勤嘴勤、腿勤、手勤。嘴要随时的解说;腿要随时走动预防孩子推、摔倒、抓、咬事务发生;手常常地抱一抱、摸一摸孩子，拉一拉孩子的小手、擦鼻涕、扣扣子、系鞋带 在这些环节当中，最难组织的的是饭后和午睡的环节。饭后，吃饭快的孩子早就吃完了，还有一部分孩子没吃完，让先吃完饭的孩子宁静的看书，可一会就担心静了，这时我会说：“我表扬#小挚友在宁静的看书，”其他小挚友会立刻宁静下来，等着我去表扬他。午睡时，每天都有一部分孩子宁静不下来，这时我就会说：我表扬#小挚友他睡的真快呀!这时小挚友会立刻宁静下来变得万籁俱寂，腿再
3、勤着点地溜达着，一会孩子就进入甜甜的梦乡。 表扬这一词语，无论在哪一个环节都有效，如：早操，有的孩子自己懒得做操还影响别的孩子，我就会说：“我表扬#小挚友做操就像小解放军一样帅!”其他小挚友会立刻站立好仔细做操。再如：玩滑梯时，有的小挚友争抢、推挤，我就会说：“我表扬#小挚友不推、不挤，真是个懂礼仪的小挚友!”那些争抢的小挚友会立刻排好队。傍晚，我就会说：“今日谁得的表扬多，谁就可以得到老师的一个奖品。”这样使得“表扬”这一词汇，更有力度、更有效率。 上面全部用到的“表扬”的语言，都必需是嘴到、腿到、心到 ，这样才会达到你想要的效果。 要想使“表扬”这一词汇长期有效的运用。一必需学会视察孩子，
4、洞察孩子的心理，知道“表扬”这一词汇在那个时间里用最恰当有效。二必需是在爱孩子的前提下。假如你爱孩子，孩子就会爱你、喜爱你，就会听你的话，假如你不爱孩子，孩子就不会爱你，不会喜爱你，更不会听你的话，那就是在好的语言在你用来也是苍白无力的! 幼儿园教化笔记2 教书育人是老师的天职，师德的凹凸干脆关系到所培育人才的质量。老师是人类灵魂的“工程师”，提高全民族素养的重任责无旁贷地落到了人民老师的身上。可见，老师的道德修养，对学生、对整个民族素养的影响非同一般。 从教以来，同很多的青年老师一样，我在教化教学的实践环节中遇到过不同程度的挫折，但我从来都执着地坚持以心育心，以魂感魂。 近年来，在物质文明与
5、精神文明高速发展的情势下在师德、师风方面均程度不同地显露出一些不足和问题，主要表现在：有的老师“一切向钱看”，对教学工作精力投入不足，从事其次职业，有的老师不仔细备课，讲课，甚至于有的老师常常占学生的便宜，有的老师学方法呆板与陈旧，讲授新学问少，照本宣科，限制了学生主动性和创建性的发挥。同时我们也不断听到或看到一些有辱老师名节，有损老师形象的事情发生： -年4月12日中午，重庆试验学校的一学生从该校教学大楼八楼跳了下去，5月22日，重庆渝中区公安分局对此事务下达的刑事复议确定书中认定：其班主任汪某涉嫌羞辱罪。此事务引起了上级主管部门的高度重视，制定了师德师风的六条规定，要求强制执行，各级各类学
6、校也相继组织了相应的师德师风学习。这些令我感想颇多。老师，被喻为人类灵魂的工程师，却偏偏未能干净自己的灵魂、守好自己的灵魂阵地，这又是何等的悲伤? 我是怀着对教化事业无比骄傲的神圣情感从事幼教工作的。现在我深悟了一名幼儿老师的不易，幼儿园里各位老师的故事让我为之感动，幼儿不像小学生自理实力那么强，吃喝拉撒都须要老师帮助，但是从每个老老师身上我看到的都是耐性的笑容，孩子病了，家长不用担忧，有老师的照看，家长有事不能按时接，没关系，有老师免去你的后顾之忧，全部这些是因为老师对教化事业的酷爱。作为一名老师酷爱教化事业很重要，更要要的是先修自身。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。” 作为
7、老师，榜样的力气是无穷的，其身教必定重于言教。幼儿的仿照实力最强，所以作为一名幼师榜样的作用就更加重要。师德，不应是一种外在的约束，而是老师自身的道德修养。作为一名幼师，具有很高的业务素养，渊博的专业学问是对老师的基本要求，但还应当是一位心理学专家，刚好了解孩子的心态，驾驭孩子的思想脉搏，能够共享每一位学生的喜怒哀乐，这样才能有的放矢，以最佳的方法解决问题，赢得孩子的信任与敬重。 当师德师风这一肃穆话题再次在广阔老师队伍中掀起学习高潮的时候，我不由自主地想起了这一切。我别无所求，我愿以我的青春乃至生命来育出一生精彩。 幼儿园教化笔记3 最近，我们班有些小挚友因前几天没来幼儿园，有些常规教化跟不
8、上。入园后，在教室里乱窜乱跑，常常和小挚友争抢玩具的现象时有发生。尽管老师尽心的看护，有些孩子有时为了争玩具和小挚友打架，还不当心遇到了别的小挚友。 一天早晨，孙元魁的奶奶来幼儿园问我：“老师，谁是杨一凡?昨天我的孙子说杨一凡打他了，今日也不情愿来园。”就在这时，杨一凡进来了。一进门就说：“老师早”我很自然地和孩子打招呼“杨一凡早”那位家长也迎上去说：“你就是杨一凡?你打他了?”她指指自己的孙子说。杨一凡先是看了看我，然后又看看那个小挚友，说“我没有打他”。杨一凡妈妈说“杨一凡，你打小挚友了?以后可不能这样了。”杨一凡很委屈的说“我没有打他”。看到这，我觉得杨一凡被冤枉了，因为他好几天没来上学
9、，再就是平常他真做错了事，老师指责他都会说以后我不敢了、我听话;但假如冤枉了他，就会据理力争。足球比分直播 针对这件事我做了反思：依据幼儿的年龄特点，小小班的孩子有意打人的现象的确不多，通常是玩玩具发生争抢，走路碰撞或者向对方发出玩的邀请的时候发生的误会，导致了有些家长不理解。因此，作为老师应留意多视察了解每一个孩子，留意这方面的常规教化，通过儿歌、故事等形式渗透到日常教化活动中，教化孩子们要渐渐走，别乱跑，学会正确的走路，而不是跑路，不推拉小挚友。玩玩具时不争不抢、大家一块共享。再就是多与家长沟通，请家长挚友遇到这样的事情千万不要焦急、心疼，多理解别人的孩子，了解自己的孩子，不要轻易的冤枉孩
10、子。共同为孩子们创建一个宽松和谐的教化环境。 幼儿园教化笔记4 随着社会水平的提高，以及对学问文化的要求的提高，很多家长都很重视孩子的教化问题。但是，教化不仅仅是对孩子学问面的提升，更多的是对孩子为人处事的教化。 对于孩子的教化我觉得最主要的是要先培育孩子良好的人格，行为习惯，然后是文化学问。记得，我在一次活动课中提问孩子们，“孔融让梨”是怎样的一个故事，可是没有一个孩子能够说出来。的确，现在的孩子普遍自我意识强，很多时候都是很自我的。例如，吃早点的时候，每个小挚友吃两块饼干，可是就会有小挚友多拿，缘由无他，就是“我喜爱吃”。他不会想到你吃的多了，别人有可能吃不到，会饿肚子等。虽然这是极个别的
11、小挚友，但这种状况几乎每个幼儿园甚至于每个班级都会出现，特殊是刚进入小班的幼儿，这一状况尤其突出。其实，这须要家长从小的教化，让孩子从小学会共享，懂得共享，情愿共享。 每一个孩子都有一颗天使之心，但是如何让孩子始终保有一颗天使之心，这就是父母家人的责任了。 让孩子学会共享是一个孩子步入社会交往的起先，会共享的孩子肯定是一个开朗的孩子，他会与他人共享自己的喜怒哀乐，会建立自己的挚友圈，会乐意与他人交谈，这对于孩子来说是非常必要的，对孩子环境的适应实力也会有很大的助益。 当然这只是我的个人观点，因为我就是这样教化我的女儿的。 幼儿园教化笔记5 每一个孩子都是一粒独一无二的种子，最终都会发芽、开花、
12、结果，种子的花期不同，绽放的时间也不同，我们须要做的是细心地呵护这些小花，渐渐的看着他们长大，陪着他们沐浴阳光风雨，静待花开! 许多时候，作为家长总会希望自己的孩子能够比别人更好，更强，于是富给予了孩子种.种压力，而剥夺了孩子的童年，让他们从小就生活在一个充溢竞争的环境里，却总是因为看不到结果而埋怨，而放弃。假如你的孩子是一颗稚嫩的小树苗，你又怎能让他开出绚丽的小花! 总是听到家长跟我埋怨说：“老师，我家宝宝到现在都不会数数，其他孩子都能数到一百多了”，“老师，我家宝宝不会写字，连自己的名字也不会”“老师，我家宝宝每天在家里就知道玩，看电视，我想让他在外面报个培训班，学点东西”等等，我很能理解
13、作为家长对孩子“望子成龙，望女成凤”的想法，都想让自己的孩子从小就比别人跑的快一些。但是“拔苗助长”最终的结果并不尽如人意 在幼儿园的教化内容是全面的、启蒙性的，总共划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。好的习惯是一切良好的开端，而培育孩子良好的习惯和看法比片面的驾驭一些学问更重要。孩子的童年很短暂，不管是作为老师还是家长，我们都没有权利剥夺，我们可以做的是寓教于乐。尽力的爱护好这些奇妙的种子，看着他们成长，陪着他们长大，这何尝不是一种华蜜! 最新幼儿园教化笔记500字第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页