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1、第3课时自然界的水考题分层训练考点1认识水的组成1.2022内江以下有关表达中不正确的选项是()A.地球上水资源极其丰富,不存在水危机B.水由氢元素与氧元素组成C.水由水分子构成,而水分子又由氢原子和氧原子构成D.湿衣服晾晒一段时间后变干,说明水分子在不断地运动2.2022北京氢气是理想的清洁、高能燃料。水分解可获得氢气和氧气。(1)图3-4中,产生氢气的试管是(填“1或“2)。图3-4(2)我国开发出一种新型催化剂,实现了在光照下分解水,反响的化学方程式为。考点2硬水和软水的区别、水的净化处理方法3.2022北京燕山一模图3-5所示装置不可到达的目的是()图3-5A.除去泥沙B.使有色水颜色
2、变浅C.除去臭味D.使海水变为淡水4.2022山西百校联考二天然水中含有许多杂质,运用多种方法到达水的净化。其中相对净化程度较高的是()A.沉淀B.吸附C.过滤D.蒸馏5.2022山西百校联考一在很多家庭中都安装有家用净水装置,对自来水进行二次处理。大多数净水装置都可软化水质,检验是否为软水的方法是;净水装置中还用到了活性炭,是利用了它的性。考点3水对生命活动的重大意义6.2022西宁改编水是生命之源,与人类生活息息相关。(1)以下说法正确的选项是(填序号)。A.可通过过滤的方法除去受污染水中的可溶性有毒物质B.水能溶解很多物质,是一种常用的溶剂C.水可以灭火,是因为水可以降低可燃物的着火点D
3、.电解水实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的(2)氯化氢气体溶于水形成的盐酸,常用于去除铁制品外表的锈,请写出盐酸去除铁锈的化学方程式:。7.2022岳阳以下做法正确的选项是()A.工业废水随意排放B.生活垃圾直接扔入江河C.挖砂船常年日夜不停采砂D.生活污水实现集中处理和排放8.2022北京西城二模以下做法不利于节约用水的是()A.用淘米水浇花B.将雨水收集再利用C.刷牙时始终翻开水龙头D.农业灌溉将漫灌改为滴灌9.2022山西适应性训练中水的形成怎样将污水转化为再生水呢?物理和化学方法是获取再生水的途径之一,处理时,污水先要通过有一组或多组平行金属栅条制成的格栅,以拦截粗大的悬浮物。水中一
4、般的悬浮物质在重力作用下下沉,与水别离,使水质得以澄清。在处理微小悬浮颗粒物时,大显身手的居然是空气将空气鼓入水中产生的微小气泡与水中的悬浮物黏附在一起,靠气泡的浮力将小颗粒一起浮到水面之上。当然,由于城市污水、工业废水中都含有大量病原微生物,需要向除杂后的污水中参加氯和臭氧等消毒剂,杀灭这些病原微生物就可以得到再生水了。(1)处理污水时,粗大悬浮物用金属格栅拦截,一般悬浮物靠重力下沉,除去微小的悬浮物所需的物质是。(2)将城市污水变为中水,主要除去的两种物质是。(3)以下说法正确的选项是(填序号)。a.中水和自来水的用途一样b.目前城市污水经过处理都能转变为中水c.污水变中水并没有除去水中所
5、有的杂质d.处理污水经过格栅、沉淀、上浮、消毒等多个环节1.2022青岛以下与水相关的说法不正确的选项是()A.水在天然循环过程中发生了物理变化B.活性炭在净水过程中发生了化学变化C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D.明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降2.2022滨州“绿水青山就是金山银山,水是人类不可缺少的珍贵资源,人人都要树立节约用水的意识。以下标志与节约用水有关的是()ABCD图3-63.2022武汉水是地球上最常见的物质之一,也是实验室常用的试剂。以下所示实验中都用到水,有关说法正确的选项是()图3-7A.图3-7所示实验过程中均发生了化学变化B.图实验相关反响中元素的化合价均发生了改变
6、,b管内的气体可作燃料C.图实验盖上瓶盖振荡后软塑料瓶变瘪,所得液体的pH小于7D.图、图实验参加适量水后都放热,所得液体均可使紫色石蕊溶液变红4.2022太原二模以下有关水的说法正确的选项是()A.用水鉴别NaCl与NH4NO3B.用水可除去CaCl2中的Ca(OH)2C.将水参加浓硫酸中可配制稀硫酸D.用水与熟石灰反响可制取生石灰5.2022成都节选直饮水机的水处理过程如图3-8所示。答复以下问题。图3-8(1)“可直接饮用水属于(填“混合物或“纯洁物)。(2)炭罐的作用是(填序号)。A.过滤B.脱色除味C.消毒杀菌6.2022怀化水是生命之源,也是人类最珍贵的资源。请答复:(1)以下水的
7、净化方法中净化程度最高的是(填序号)。A.静置沉淀B.吸附沉淀C.蒸馏D.过滤(2)我国淡水资源并不丰富,随着经济的高速开展,水污染日益严重,请你写出一条防治水污染的措施:。节约用水也是保护水资源的一种方法,请你写出节约用水的一种方法:。(3)过度使用化肥也会造成水污染,但为了提高农作物产量又必须合理使用化肥。某稻田禾苗出现泛黄现象,此时应及时追施(填“氮肥或“钾肥)。(4)请你任写一个有水参加反响的化学方程式:。有水生成的反响(填“一定或“不一定)是中和反响。(5)电解水能获得高效、清洁能源物质,目前工业上并不采用该方法制取它,原因是(写一点);请你再写出一种能源物质。(6)植树造林提高绿化
8、面积可降低 (填“温室效应或“白色污染)。7.2022山西适应性训练学了化学后,同学们对水这种常见物质有了新的认识。如图3-9是某同学构建的有关水的知识网络图,请答复以下问题。图3-9(1)随着社会的开展,使原本已紧张的水资源更显短缺,以下保护水的措施中合理的是。a.洗菜、淘米的水用来浇花b.禁止使用农药化肥,减少水体污染c.加强工业废水的排放监控(2)河流湖泊中含有大量的杂质,自来水厂可通过沉淀、吸附、杀菌等方法实现净化水的目的。自然界中的水通过三态变化实现了天然循环,其中水由液态变为气态的微观解释为。(3)水在生产、生活中都有重要作用。用水可以灭火,主要原理是。用水可以鉴别物质,请举出你知
9、道的任意一组物质:。(4)如下图,AF属于不同的物质类别,它们都能生成水,写出E转化为水的化学方程式:。8.2022淮安改编水是重要的自然资源。合理开发利用水资源,推进社会开展与进步。水作为原料,可获得多种产品。(1)工业上常用水制取水煤气,原理为H2O+CCO+H2,该反响过程中,热能转化为能。(2)利用CO和H2制取二甲醚的微观过程如图3-10所示:图3-10该变化过程中,参加反响的CO和H2的分子个数比是。【参考答案】考题分层训练 夯实根底1.A解析地球上的水资源极其丰富,但供人类使用的淡水资源却缺乏,因此存在水资源危机。2.(1)1(2)2H2O2H2+O2解析(1)电解水实验中,与电
10、源正极相连的试管内产生的是氧气,与电源负极相连的试管内产生的是氢气,氧气和氢气的体积比为12,由图可知,产生氢气的是试管1。(2)水在催化剂及光照的条件下分解为氢气和氧气,反响的化学方程式为2H2O2H2+O2。3.D4.D5.取少量水于试管中,向其中滴加少量肥皂水,振荡,假设产生浮渣少、泡沫多,那么为软水吸附6.(1)BD(2)Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O解析(1)过滤只能除去水中不溶性杂质,不能除去受污染水中的可溶性有毒物质;水能溶解很多物质,是一种常用的溶剂;水可以灭火,是因为水可以降低温度到可燃物的着火点以下,着火点是物质的属性,一般不会降低或者升高;电解水生成了氢气和氧
11、气,根据质量守恒定律,化学反响前后元素的种类不变,实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的。7.D8.C9.(1)空气(2)悬浮物和病原微生物(3)cd 能力提升 1.B2.D3.C解析氢氧化钠溶于水的过程中,没有生成新物质,属于物理变化;电解水时氢、氧元素的化合价均发生了改变,生成氢气和氧气的体积比为21,b管内的气体体积小,是氧气,氧气不可作燃料;CO2+H2OH2CO3,气体减少,瓶子变瘪,生成的碳酸呈酸性,液体的pH小于7;生石灰与水发生反响生成氢氧化钙,溶液呈碱性,氢氧化钠溶于水,溶液呈碱性,均可使紫色石蕊溶液变蓝。4.A5.(1)混合物(2)AB解析(1)可直接饮用
12、水是自来水经直饮水机处理后得到的干净卫生的饮用水,其中含有可溶性杂质,属于混合物。(2)炭罐中的活性炭颗粒可滤去自来水中较大颗粒的固体不溶物,同时由于活性炭具有吸附性,可吸附水中的色素和异味。6.(1)C(2)工业废水处理达标后排放(或合理使用化肥、农药或禁止使用含磷洗衣粉)刷牙时关闭水龙头(或使用节水马桶)(3)氮肥(4)2H2O2H2+O2(合理即可)不一定(5)氢气制取本钱高(合理即可)乙醇(合理即可)(6)温室效应7.(1)ac(2)过滤水分子间的间隔变大(3)降低温度到可燃物的着火点以下氢氧化钠和氯化钠(合理即可)(4)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2(合理即可)8.(1)化学(2)1 2