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1、2022学习的演讲稿有关学习的演讲稿范文集合7篇演讲稿的写法比较敏捷，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。在当下社会，我们都可能会用到演讲稿，你写演讲稿时总是没有新意？以下是我细心整理的学习的演讲稿7篇，欢迎大家共享。学习的演讲稿 篇1尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好，我是三（2）班的姜*。今日，我们演讲的题目是我们爱读书，爱学习。每天早晨，我们迎着朝阳来到了校内，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光暖和着我们的心灵。我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有驾驭科学文化学问，长大才能成为一个对社会有用的人。孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如
2、乐之者”。刚上学时，我们还是一个个认字不多的学生，后来，老师教会了我们许多的学问。还常常选一些课外书让我们阅读。好的课外书，好比一把闪闪发光的钥匙，为我们打开了学问的大门。读书，让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱，了解了埃及神奇的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。读书就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐放，百鸟争春，在这书的海洋里，我找寻神奇。书是我们获得丰富学问的钥匙。高尔基曾经说过：“书籍使我成为了一个华蜜的人。”正是这样，书让我成为精神的巨人，也是书让我们的学问渊博，书是我们恒久的老师！读书开阔了我们的视野，读书更教会了我们做人的道理。孔融让梨和爱的教化使我们懂得了爱和谦让
3、；海蒂和隐私花园使我们知道了乐观向上；草原上的小木屋和鲁滨逊漂流记让我们学会了英勇坚毅我们在读书中欢乐的成长，我们在学习中不断的前进。通过读书，我渐渐的喜爱上了写作，去年我的一首诗小野花在深圳青少年报发表，班里的许多同学也都接连在报刊上发表了作品。书，打开了我们心灵的窗户，教会了我们和善、英勇、正直、向上。书，开阔了我们的视野，让我们看到了更广袤的世界。今后我还会读更多、更好的书，我信任同学们的选择会和我一样，因为读书是欢乐的！感谢大家！学习的演讲稿 篇2各位老师、同学们：大家好！正处于学习阶段的我们，就应当具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的
4、目标，在追逐幻想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的学问驾驭，才能最终走向胜利。若是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂学问，驾驭学问，有怎么会得才兼备，出类拔萃呢？一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应当付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满足的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏？此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季？过去的就没法变更了。所谓“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”就是这个道理。或许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获得学问，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的幻想，信任
5、，梦有多远，我们就能走多远。新春佳节刚刚过去，这是最简单松懈的时候，我们必需抓住这段易逝的时间，好好把握，将学问这闪光的宝石紧紧握在手中。同学们，努力学习，相互友爱，用学问把自己武装起来，这样，你才会使出类拔萃的。感谢大家！学习的演讲稿 篇3当还是一个孩子的时候，我就知道老师是一个神圣而崇高的职业。数年以后，走上了讲台，成为千万名幼儿老师中的一员。在初次登上讲台的一刹那，一个问题始终萦绕在我心中：原委怎样做才是一名合格的幼儿老师？经过几年的实践，我相识到今日老师的职责是教会孩子学习，教会孩子做人，教会孩子生存。这就要求幼儿老师应当是一个人，一个大写的人，一个爱岗、敬业、爱孩子的人，才是一名合格
6、的幼儿老师。但任何产品都有保质期，老师呢？在21世纪网络普及、通讯发达、信息爆炸的今日，合格的老师不是终身的。以前是“不进则退”，现在是“慢进则退”，昨天的合格老师，今日不肯定合格。只有与时俱进，努力做一名终身学习型老师，才能成为一名合格的老师。所谓终身学习型老师，就是要坚持思索和学习，要不断转变教化观念，更新储备学问，摸索教学方法，尤其要加强学习并娴熟运用现代化教学技术和手段。时代的脚步已经跨入了21世纪，教化观念的转变不容忽视。因此，在全面实施素养教化的今日，肯定要与时俱进。通过不断地思索和学习，端正教化思想，转变教化观念，以孩子为中心，以每个孩子为本，从实际动身，因材施教。 通过学习和思
7、索，我发觉在工作方法上“润物细无声”的小雨可能比“翻天覆地”的暴风骤雨效果更好。我正在尝试以一个母亲的眼光来看待每一个孩 子。因为母亲的眼光有关注，有观赏，有爱，也有宽容。每一个孩子都须要关注和观赏，每一个孩子都须要爱，每一个孩子都须要宽容。有人说: 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。老师的爱是良好师生关系的润滑剂，老师的爱是教化工作的灵魂。有了爱，师生就可以无障碍地沟通；有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教化的实效性。 在信息时代，孩子们接触的信息来源许多，老师学问老化的周期很短，更新的速
8、度很快。要面对孩子旺盛的求知欲，只有不断学习，随时更新储备学问，才能成为一名合格的老师。“师者，所谓传道授业解惑也。”要做到这几点，老师应具备广博的学问作基础。有道是,“根深才能叶茂”，“水厚方能负大舟”。老师并非人人都博学，但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力。因此，作为老师要有“终身学习”的思想，平常要多读书，常看报，勤上网。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时到处采摘学问的花粉，酿出合时的蜂蜜。 在老师不再是惟一的信息源的今日，一个好的老师，绝不应当仅仅满意于把自己满腹的学识传授给孩子，而更应当着眼于教会孩子学习的方法。所谓授之以“鱼”，不如授以“渔”是也。学会学习是孩子今后走上社会生存和发
9、展的基础，学会学习是孩子学习的最高目标。因此我在工作中注意培育孩子联想的习惯、培育孩子动手实践的习惯、培育孩子推断、评价和批判的习惯，同时我要求自己首先做到这几点，还应当具有民主、同等、公正、创新的思想意识，给孩子一个自主发展的空间，使孩子学习的实力得到真正的提高。教与学是一个双向的沟通，一个互动的过程。这些年，科技的进步给教化领域也带来了天翻地覆的巨变，新技术和新方法的运用使得教与学变得更加生动，更加好玩。作为老师，应当留意加强学习并娴熟运用现代化教学技术和手段，在教学时采纳孩子喜闻乐见的方式方法，培育孩子的爱好，提高教学的针对性和实效性。“桃李不言，下自成蹊。”我信任合格的老师塑造合格的孩
10、子。只有终身学习，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。原委怎样做才是一名合格的老师？我想我会用一生去思索，用一生去回答。学习的演讲稿 篇4好！我叫*，来自初一、二班，今日我跟大家沟通的题目是“我自主、我欢乐、我发展”。这句话我想大家都很熟识，这既是我们学校培育学生的追求，更是我们每位同学发展的方向。下面我就从两个大的方面谈谈我的学习方法：一、爱学习是学好习的基础。我不喜爱“头悬梁、锥刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”这样的说法，因为这样会让人觉得学习味同嚼蜡，学习变成了一种苦差事，学习似乎是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。俗话说“知之者不如好之者”
11、，这就说明白学习爱好对学习的重大推动作用。我们初中阶段虽然科目较多，但是我觉得在学习中还是很有爱好可言的：数学课上当你开动脑筋解决一个问题的时候，那份喜悦是发自内心的；语文课上当你赏析那篇篇佳作的时候，那份文字的曼妙是沁入心扉的；英语课上当你流畅朗读的时候，那些听说读写的乐趣是融入过程之中的；地理课让我们懂得宽阔，生物课让我们了解自然，历史课让我们明白过去，思品课让我们学会做人，音乐、美术、体育、劳技、微机等等学科让我们的学习生活更加丰富。所以，每个学科都是很有意思的，都是很有价值的，学习不须要别人的逼迫，自觉的看法就能使我们取得好的成果，而好的成果又使我们对学习产生更浓的爱好，形成学习中的良
12、性循环。二、会学习是学好习的保障。学习本身也是一门学问，有科学的方法，有须要遵循的规律。根据正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的敏捷流畅，真正成为学问的主子。我们从小学升到初中，不但学习环境变了，更主要是学习内容变了，科目多了，各科的深难度亦增大了。中学重视理解、运用，形成技能，把学问系统化。因此要做一个好的初中学生，必需驾驭好相宜初中的学习方法。我认为它主要包括“制订学习安排课前预习课堂学习课后复习课外作业过程考试”六个部分。（一）学习安排。从我个人来说，一般有三类安排：学期安排、周安排和日安排。学期安排一般是在家长的引导下利用假期对新学期学问概括的了解；周安排主要是过程中对每
13、周学习学问的梳理；日安排就是每天按时完成老师布置的必做作业的基础上穿插完成自主作业。（二）课前预习。它是课堂学习的基础，有利于课堂的学习。首先，课前预习有利于提高听课水平，由于预习扫除了新课中的障碍，听课时就感到轻松，有可能把精力放在理解和思索问题上。（三）课堂学习。课堂学习是我们在老师指导下主动地驾驭学问，形成技能，发展智力和培育实力的过程。在上课的时候，我觉得就要既当好观众的角色，仔细听老师讲课，又要当好演员的角色，驾驭学习的主动权。（四）课后复习。不少同学埋怨：我课堂上明明听懂了，但往往作业不会做！这是因为同学们放学回家，就忙于做作业，由于当天上课的内容还没有复习，哪些地方懂了，哪些地方
14、还不懂；哪些内容记住了，哪些内容还没有记住，对老师讲过的新课仍是模模糊糊。在这种状况之下做作业，只能是一边翻书，一边做作业。不但奢侈时间，而且在脑中留下的印象不深刻，作业的质量肯定不高。这种做法不行取。正确的做法是，不要急于做作业，而是先复习。重温当天老师上课的内容，方法是：一边看书，把新学的课文细致地看一遍，难度大的可能不止一遍，一边看笔记，一边回忆老师讲课的情景，搞清晰课堂上尚不明白的问题。然后把书合起来，看能否把内容记住？对于数学的定义，着重于理解要能够用自已的语言表达出来，不能只满意于会背诵；对公式不但要会背，而且要不看书会推导；对例题要不看书会解答。这样就把新学问纳入到已有的学问系统
15、之中，建立新旧学问的联系，新学问就成为自已学问宝库的部分。只有在这种状况下，才可以着手做作业。（五）课外作业。课外作业切忌掩耳盗铃，它是训练自己独立思索，运用学问解决问题，把学问转化为技能，提高学习实力的重要途径。做作业时肯定要坚持做到：“看书时不做作业，做作业时不看书”。这种做作业的方式事实上就是考试了。习惯了这种要求的同学，到真正考试时，你一点都不会惊慌，肯定会得到好成果。做作业时，要象考试那样，字斟句酌地审清题目，看清晰题目的要求，然后作出全盘考虑，理清头绪。下笔前要考虑好先写什么，后写什么。遇到较难的题目，还必需反复思索，在草稿纸上列出解答的步骤，最终有把握了，才下笔做在作业本上。这样
16、做出的作业才有条理性，质量才高。对发回来的作业本，要仔细阅读，对那些错误的地方肯定要改正。并要好好保存，以备以后复习用。（六）过程考试。首先，要合理支配好复习。留意抓好三点，即重点、生疏点和遗漏点。而对熟识的内容则“一带而过”。这样分清主次，在学问打算方面就能做到心中有数了。其次，要保持良好的心态。用正确的心态检测自己的学习过程。最终，要仔细做好考后分析，对于自己没驾驭好的问题，出差错的问题，考后必需打好歼灭战，坚决不能让一个敌人存在，否则他会影响你后续的学习。以上是我自己学来的加上自己总结出来的一点体会，希望能给同学们一些借鉴价值，最终预祝各位同学学习欢乐，能取得更好的成果和更大的进步。感谢
17、大家！学习的演讲稿 篇5对于渴望胜利的同学来说，艰苦的劳动与少说空话是比较简单做到的，而正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的。学习方法因人而异，望大家，“择其善者而从之，其不善者而改之”。务使你拥有一套适合自己的学习方法。一、预习即在老师讲授新课文之前把要学的内容独立地自学一遍，预习对于提高听课效率和加深对学问的理解起着至关重要的作用，因而决不是一个可有可无的点缀过程。预习不是简洁地把课本内容看一遍，它须要我们充分发挥主观能动性，主动地思索出怀疑，发觉问题并形成自己对一些问题的看法。这样带着问题去听课，并把老师的讲解与自己的理解相比照、权衡优劣，就可以加深对学问的理解。预习可分为整册预习和课
18、前预习。每个假期中，我都要将新学期要学的内容自学一遍，做提纲挈领统观全局充分理解教材的基本内容和思路，把握教材的学问体系，弄清各章节的联系与区分，使整册教材的学习能够站在全局的高度上进行，牢牢把握学习的主动权。二、练习练习就是针对详细问题，创建性地运用所学学问以培育综合敏捷运用学问有实力的有效途径之一。平常做完题之后，我总是刚好地归纳、总结、分析，回顾习题的求解途径、思路、涉及的学问点及应用的方法，自己所实行的是不是最佳方法，有无创新之处；并把类似相关联的题型加以对比分析，争取做到举一反三，触类旁通。在练习当中，我认为“做”是次要的，而“思”是主要的。出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方，把
19、这些地方弄懂弄通，避开在同一地方摔倒二次，这比把十道习题演算正确收效或许更大一些。三、合理利用时间，科学用脑首先，要遵循生物钟的运行规律，按时作息，保证足够的睡眠时间。其次，要留意劳逸结合，张弛有度，防止大脑疲惫过度。再次，还要留意各科的学习交叉进行。四、主动参与探讨“独学而无友，则孤陋寡闻”没有一个人在学习上全知全能，也没有一个在学习上是一无所取，探讨对每一个人来说都有是必要的。五、要激发爱好我认为，学习是帮助我们开发智力，培育实力，了解世界的重任。学习是一件意义重大而乐趣无穷的事。六、利用好参考书和期刊杂志参考书是对课本的补充，对学习成果也能起到肯定的提高作用，它能拓展我们的视野，加深对学
20、问的分析力度有时能达到与上课听讲殊途同归之效果。不过，利用参考书应在已驾驭课本学问的基础上按部就班，切莫好高骛远。七、留意学问系统化和条理化每进行一段时间的学习后，我便抽出一些时间对所学的学问按学科、按单元进行整理与归纳，把它们进行联系与沟通，使之系统化、条理化，形成学问的网络结构，就像一根红线把散落的珠子按特定的依次串在一起一样编上序号，使之各得其所。经过这样一番工作之后秘形成的学问网络结构是的学问是少而精的，具有信息量少、重点突出、关系清晰的特点。理解起来很简单，记忆起来也很便利，运用起来更是如在眼前，得心应手毫不费劲。学习的演讲稿 篇6敬重的各位领导、老师,敬爱的同学们:大家好!我是三年
21、级四班的崔*，今日我演讲的题目是读书，真好！。我爱读书，从小就爱。记得小时候，我经常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇怪异的问题，“一年中为什么有时冷，有时热？”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能？”他们经常被我问得哭笑不得：“快长大吧！书，会给你满足的回答。”爸爸不耐烦地说。于是，在每个夜晚，在柔软的灯光下,妈妈起先给我讲书上好玩的故事，听着听着，我渐渐地、不知不觉地进入了甜蜜的梦乡在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中逍遥自在地翱翔突然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、和善的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到
22、泰华书城，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲乏地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发 现了一个又一个隐私：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火哦，世界原来这么奇异！读书，真好！我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书，我知道了什么是和善，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的阴谋之后，我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生时，我欢乐无比；当福尔摩斯奇妙地揭穿骗局时，我悬着的心才慢慢安静我爱读书。书是学问的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是欢乐的源泉，是她，带给我华蜜，带给我满意。读书，真好！同学们，让我们爱读书吧！拥有
23、书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美妙的明天!我的演讲完了，感谢大家！学习的演讲稿 篇7各位敬爱的老师、同学们：大家好！今日，我演讲的题目是：那一刻，他张开双臂护住四个学生记有感于遇难老师谭千秋的最终奉献。大家都知道在5月12日发生的汶川大地震吧！它是我们全中国的一场大灾难。在这次地震中，很多人失去了生命。同时，在此当中，也出现了很多出名的和无名的英雄，其中就有遇难的教谭千秋。今日，我就为大家说一说这位老师的英雄事迹。5月13日23时50分，救援车的鸣笛声响彻汉旺镇中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了四个学生。发觉他们的时候，在这四个学生的上面，护
24、着一位已经死去多时的老师，他的后脑被楼板砸得深凹下去。一位救援人员向记者描述着当时的场景：“我们发觉他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死的护住四个学生，四个学生都活了！”被救女生刘红丽的舅舅对记者说：“我侄女是高二一班的学生，要不是有他们老师在上面护着，这四个娃儿一个也活不了！”“那个老师呢？”“唉他可是个大好人，大英雄噢！”说着，刘红丽舅舅的眼圈红了，他告知记者，那是位男老师，快50岁了。谭千秋老师用曾经传播多数学问的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命，手臂上的伤痕清楚地记录下了这一切！在灾难来临时，他原来可以自己先跑，可是他没有。他把生的希望留给的学生们，把死亡留
25、给了自己。在他的身后，留下了一个家庭的哀思和惋惜、四个家庭的团聚和华蜜以及多数的感动。莫非他不爱自己的家吗？莫非他不知道自己的妻子和孩子都在等他回家吗？莫非他很冷酷吗？不，不是的，他的心是最软的。谭千秋老师是最心疼学生的，走在校内里的时候，远远地看到地上有一块儿小石头他都要走过去捡走，怕学生们玩耍的时候受伤。但是在关键时刻，他没有自己跑掉，而是先想到了学生，这是一种多么大公无私的精神啊！当我知道谭千秋老师的英雄事迹后，我很佩服他这种舍己为人、奋不顾身的宏大精神，假如我们大家都向他学习，我们的世界肯定会充溢无限的阳光。四年七班汪海蓉20xx年10月13日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页