2022学会感恩演讲稿高中生[1].docx

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1、2022学会感恩演讲稿高中生1学会感恩演讲稿中学生1为您整理了“学会感恩演讲稿中学生”,便利广阔网友查阅!更多演讲稿相关信息请访问演讲稿网。敬重的老师,敬爱的学们:大家好,首先请允许我向全天下全部宏大的母亲说一声:“妈妈,我爱你!”请再允许我向全天下的全部宏大的老师说一声:“老师,我爱你!”好了,感谢大家给我这次机会,感谢!我是来自体育学院体教六班的薛浩,很兴奋我能在这里带给大家一段演讲。今日我演讲的主题是学会感恩。“谁言寸草心,报得三春晖”,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们小时候背诵的这些诗句讲的就是感恩。还有成语“ 滴水之恩,涌泉相报”告知我们的就是感恩。感恩是每个人应有的基本道德准则,是

2、做人的至少修养。鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。为什么有些人不会感恩,有些人不懂得感恩,更有一些人不情愿感恩。因为他们从来就没有爱的感情基础。那些不懂得知恩图报、反而忘恩负义的人必定是遭人唾骂的无耻小人。感恩是人性善的反映,感恩是一种生活看法,是一种美德,是一片肺腑之言。假如人与人之间缺乏感恩之心,必定导致人际关系的冷漠。所以我们每个人都应当学会感恩,感谢父母的哺育之恩,感谢老师的训诲之恩,感谢同学的帮助之恩,感谢社会的关爱之恩。学会感恩,就是要学会懂得敬重他人,对他人的帮助时时怀有感谢之心。学会感恩,就是要让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的欢乐。学会感恩首先要拥有一颗感恩的心。一个

3、人只要懂得感恩,才会懂得付出,懂得付出后,才能获得感恩。没有阳光就没有日子的暖和;没有雨露就没有五谷的丰登;没有父母就没有我们自己。没有亲情和友情的世界就会是一片孤独和黑暗。敬爱的同学们,让我们主动行动起来吧!让我们荡漾于这缕感恩的春风中,使我们的校内变的更加美妙,使我们的将来变得更加绚丽,使我们的社会变得更加平安与和谐!感谢大家,我的演讲完毕。学会感恩演讲稿各位老师,敬爱的同学们:大家下午好!我演讲的题目是学会感恩,孝敬父母。起先前,我想先给大家讲个小故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没,很多人都失去了生命,只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次,在连续救起了二十个人后

4、因过分劳累双脚严峻抽筋而导致残废必需终身坐轮椅,他始终大叫着问自己:我尽力了吗!几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么,他伤感的说:我最记得那被我救起的二十个人中,没有一个人来向我道谢。感恩是小德,忘恩是大恶。生活中,总会有很多事情影响着我们的心情,或喜,或忧,于是,选择一种什么样的心态去面对生活,也就选择了过什么样的一种生活。感恩,是我对待生活的看法。感恩,并不局限于牢记别人的好处,而是延长在生活的各个方面中,以及更多,更多。平常,我们是否会受喜怒哀乐所左右生活?喜的时候是否会欢欣鼓舞欣喜若狂?怒的时候是否会大发雷霆暴跳如雷?哀的时候是否会惆怅万分失落无比?乐的时候是否会载歌载

5、舞得意忘形?要怎样做到对喜怒哀乐处之泰然?要如何保持安静的心灵?怀着一颗感恩的心,是的,就当喜,是对我们善待生活做得到的回报;就当怒,是培育我们耐性的时机;就当哀,是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就当乐,是生活对我的泰然处世还以的笑容。如此,还会有什么再影响到自己安静的心绪呢?别人对自己不好,是生活在示意我们自身有所缺陷所以我们必需主动改进;别人对自己好,是生活在告知我们要让更多的人喜爱自己就必需再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。感恩,并不是宣扬一种消极的宿命论,而是一种主动的处世方式!学会感恩,不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话:恨一个人对自己的损害,远远比对对方的损害

6、大。学会感恩,懂得知恩图报不忘恩负义,滴水之恩要以涌泉相报,受人一掊土还人一座山。学会感恩,懂得给别人机会就是给自己机会,赠人玫瑰手留余香,今日拉人一把明天陷入逆境也会有人拉自己一把。生活是面镜子,学会感恩,对生活时时保持微笑的心情,生活也会还你以微笑。那么,就让我再次用一个小故事结束今日的演讲吧:有位和尚叫佛印,与挚友结伴出游。在路过海边时与挚友话不投机被挚友甩了一巴掌,佛印生气的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打”。当走过原始森林时佛印和尚遇险被挚友所救,于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。挚友惊奇的问他为什么两次在不同的地方写字,佛印答道:巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字,很快消逝;相助之恩却是刻在石头上的字天长地久,恒久牢记。学会感恩的生活,安静而祥和。学会感恩演讲稿敬重的各位老师、同学们:本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页

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