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1、XXX镇中心学校年度工作计划一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想和十七大会议精神为指导，以学习实践科学发展观统领全局，全面贯彻党和国家的教育方针，依法规范办学，加强内涵发展，努力提升教师队伍的整体水平，切实提高学校办学效益，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量。 二、工作目标 以“规范高效促进提升发展”为工作总要求，加强教师职业道德和学生思想品德及良好行为习惯养成教育，加速推进课堂有效教学改革，逐步完善目标管理体系，着力搭建教师成长、学生成才的发展平台，倾力打造平安和谐的校园环境，努力办出人民满意的学校。 三、主要措施 （一）、高度整合布局，强化师资力量均衡，逐步促进我镇教育公平。 、积
2、极推动幼儿教育发展，促进幼小教育衔接。至年暑期，全力完成在我镇部分小学改扩建四所幼儿园（金湾小学幼儿园、石塘小学幼儿园、桃园小学幼儿园及泉水幼儿园）工作，初步实现幼儿教育与小学教育一体化管理新局面。 、加强学区内教师资源的重新配置，达到初步均衡，整体提升教育教学质量。中心学校将对本镇教师资源实行“弱势学校强配置，老年教师适当均衡调配”策略，逐步实现学校规模化，教师分层化，学科结构全优化，全面推进素质教育，全面提升教育质量。 （二）狠抓教育队伍建设，提升管理水平，提高管理效益。 、加强学校班子队伍建设，提高管理工作实效。教育的发展，需要打造一支乐于奉献、勤于实干、敢于创新的管理队伍。中心学校将以
3、管理工作的规范、高效为核心，完善各项管理机制，逐步完成新老交替，通过传、帮、带，加强培训与学习考察等多种形式，实现管理队伍年轻化、专业化，提升管理水平，以取得实效，为我镇教育教学质量的发展奠定坚实基础。 、加强教师队伍建设，全面提升教师素质与业务水平。教育要发展，关键在教师。根据我镇中小学的实际状况，今年中心学校将采取以下措施提升教师素养与业务水平。 加强师德教育，强化学习培训。结合科学发展观的学习、创先争优活动的开展、常规教育教学理论及政治学习活动，铸就一批有奉献意识、大局意识、责任意识、团队 合作意识、良性竞争意识的教师队伍，内铸师魂，外塑教形，打造教师的新形象。 加强教师教育教学教研行为
4、规范建设。规范是学校管理的永恒主题。教育教学及教研是教师工作的中心。中心学校本学年将进一步完善教师教育教学及教研工作系列行为规范，以中心学校文件下发并组织实施。 坚持走教师专业化成长与发展之路。随着全镇中小学布局的调整、教师结构的变化，中心学校将结合人事制度改革、绩效工资实施、个人工作能力和工作实效等方面进行，大力鼓励教师走专业化成长成功之路，促进学生全面发展。 改革评价体系，完善竞争激励机制，形成良性循环。评价是管理的杠杆，随着教育改革形势的发展，教育教学教研的评价体系需要与时俱进，在完成评价体系改革的过程中，坚持完善竞争与激励机制，让全体教师理念得以更新，全面提升师德修养及工作能力，逐步解
5、决教师成长发展动力问题。 、加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。学校教育管理的最基本单位是班级管理，建设一支过硬的班主任队伍是搞好学校班级管理的基础。中心学校本学年将从规范班级管理体制、班级文化建设、班主任工作培训、班主任工作评价等方面入手，提升班主任能力素养，切实提高班级管理新实效。 、加强家长委员会家长学校建设，实现家校联合强势教育新局面。学校教育要通过家长学校的建设与家长委员会的建立，增强家长与学校教师的双向互动交流，走共同强势教育之路，打造“学校、社会、家庭”三位一体教育网络，我们的学生才会有良好的生活、学习、活动空间环境，最终实现双赢或多赢。 （三）加大教育教学教研工作的常规过程管
6、理力度，完善目标管理与督查评价体系。 、教育发展，德育为先，提升学校办学品味。 德育工作是学校一切工作的生命线，高度重视学校德育工作是稳步推进教育改革和发展的重要保证。我们将进一步贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，坚持德育为首，育人为本，完善学校德育内涵，努力构建“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人、活动育人”的德育体系，不断创新育人措施，切实加强学校德育工作的针对性和实效性。 以良好行为习惯养成教育为重点，主抓规范，完善学校“三风”建设。进一步组织学生深入学习 中小学生守则和中小学生日常行为规范，深刻领会其内涵，将守则和规范分解细化，并与学生生活实际紧密
7、结合。健全规章制度，积极开展主题教育活动。 启动特色学校创建工作，加强校园文化建设，让墙壁说话，让草坪动情，有条件的学校要有校歌、校徽、校旗、校报（刊）、校训。发挥环境育人功能。充分发挥各校学生社团的主阵地作用，积极探索以中小学学生社团活动为载体的校本课程，营造良好的人文环境。利用好学校的网站、广播站、宣传栏、黑板报、班级园地等，创造良好的育人环境，努力创建书香校园、文明校园。 加强“学校、社会、家庭”三位一体教育网络建设，营造共同育人的良好氛围。坚持家访制度，勤开家长会，强化家校沟通。 继续加强个校内“留守儿童之家”的建设和管理，规范各项工作要求，实施教育关爱工程，让感恩教育、亲情教育贯穿教
8、育始终。 进行系列安全、组织纪律、卫生等各方面教育。 、教学质量重抓内涵发展，切实加强课程实施与课堂教学的有效性。 以实施基础教育课程改革为中心，关注教学过程的质量监控，不断完善质量评价体系和教师专业发展评价制度。 “以人为本”，在新课程标准理念下，以提高课堂教学效率为目标，以课题研究为载体，全面提高教育教学质量。 加强教学常规管理。根据新课程标准的要求，加强教学常规管理，严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，坚持按课表上课，保质保量上好每节课。中心学校将加强随堂听课，强化教学动态过程的管理、指导和质量管理考评。各校要改进对教师的评价办法，把教师的日常工作的扎实程度与学生学习力的提升作为评价的
9、重要依据，科学地评价师生发展情况。规范幼儿园教育教学及保育工作，完善幼儿园评价机制，积极开发园本课程。 加强教育教学研究。做好课题的研究工作，发挥课题的辐射作用。开展集中与分片相结合的教研形式，搭建有梯度的教研平台，努力使全体教师都能获得不同程度的发展。利用现有优质光盘资源，进一步强化校本教研的实效性。加强教师与教师之间的合作与交流，切实提高教师的课堂教学能力，提高教学质量。 切实规范音、体、美、信息技术等学科教学管理，大力推进素质教育。各校结合本校实际，认真开展好学科学生竞赛活动，完 善学科评价机制，形成活力校园，促进学生全面发展。 （四）着力打造平安和谐校园，努力提高服务育人实效。 牢固树
10、立“安全第一”思想，通过多种形式加强安全宣传教育，将安全教育进课堂，进一步强化师生的安全意识，着力提高师生的安全防范意识和紧急避险的能力。坚持“以防为主，重在教育”的原则，建立校园安全巡查制度，健全突发事件应急处理机制。大力加强安全防范工作，努力消除校园安全隐患。明确安全责任制，定期分析校园师生安全问题，与中小学校长签订学校安全工作责任书，责任到人。深入开展安全教育活动，重点抓好交通安全（接送车辆安全）、校园楼道使用安全、食品卫生安全、消防、防溺水安全等，着力打造“平安校园”。 （五）严格规范收费，推动校务公开工作，加强公用经费及闲置校产管理工作。 、各校坚持月工作有计划，周工作有重点，公开、公示校务，接受全体师生、家长监督。 、严格执行收费政策，规范公用经费管理工作。要加强规范收费，坚决杜绝乱收费，加强财务校务公开，所有收费必须由中心学校统一代管，绝对禁止坐收坐支，任何支出须经校长批准后方可执行。 、规范学校财产管理。落实学校财产管理有关规定，尤其学校布局调整后的教学点被撤并后财产及闲置校产要及时转运，多种途径安排专人看管，确保资产无流失。 我们将不断更新管理及教育理念，树立科学的发展观，开拓创新又注重实效，深入实施新课程改革，树立内涵发展和科研兴校意识，全面实施素质教育，努力提高全镇的教育教学质量。 更多如果觉得本文对您有帮助，建议您收藏本网站哦 6 / 6