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1、2022学前班教学计划学前班教学安排三篇日子犹如白驹过隙，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该为接下来的学习制定一个安排了。我们该怎么拟定安排呢？下面是我细心整理的学前班教学安排3篇，希望对大家有所帮助。学前班教学安排 篇1一、教材分析本学期拼音教学内容：复习6个单韵母，23个声母及其学习复韵母相结合的拼读，个别整体认读音节，本册教材主要由复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母三部分组成，教材编排力求符合学前幼儿的年龄特点，力求做到重量、程度适当，便于教和学。每个复韵母都配上一幅图，以插图指导幼儿正确发音，以字母与图象教幼儿熟记字母，同时认读四声的标号。通过23个声母，声母与单韵母相拼音节的学习，使幼儿学
2、会驾驭简洁的拼音技巧，用韵母带调的拼音方法，不数调，一口读出，并初步地学习了部分整体认读音节及其直呼方法。二、教学要求1、了解拼音在生活中的用途，激发幼儿学习拼音的爱好。2、接着养成良好的学习习惯，能主动地按时完成课内外作业。3、帮助幼儿养成良好的书写姿态，为幼儿升入一年级做好打算，打好基础。4、这一学期幼儿主要驾驭九个复韵母，五个前鼻韵母和四个后鼻韵母拼、读、写的方法。5、通过嬉戏活动能正确书写和拼读音节，字母之间不混淆。三、依据以上分析制定相应的组织与实施措施。拼音教学的组织与实施：为了使幼儿所学拼音学问，能够为入小学打下良好的基础。首先，依据汉语拼音的教学规律，并且遵循幼儿身心发展的特点
3、以及幼儿的个体差异，以集体教学活动为主，采纳小组活动，个别活动相结合的组织形式。在教学活动中，以图为主，以读为主，帮助幼儿刚好进行巩固复习，把重点，难点穿插于一日活动，使幼儿的语言听辩实力逐步提高。四、家园联系老师应与家长保持常常联系，刚好了解孩子在园与家里的学习状况，以便发觉问题刚好解决，要求家长每日督促，检查孩子的作业，拼音要多读，多写，对孩子不懂的和没有完全驾驭的学问，能够刚好的反馈给老师。学前班教学安排 篇2转瞬间，送走了一批孩子，又迎来了一批新的孩子，学前班的教化是相当重要的，所以我们肯定要孩子做好上小学的打算，为了保质保量的做好学前班的各项教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，依
4、据幼儿园园务工作安排，结合本班的实际状况制定了本学期学前班的教学工作。一领域目标（一）.语言领域1.会有表情的讲解并描述故事，朗诵诗歌，散文。2.能有依次描述人和故事，依据图片线索自编，续编故事。3.能用连贯的语言有依次的表述自己的想法。4.正确运用反义词，驾驭简单理解的成语。5.能自然，大方地在各种，用适当的音量，速度，表情讲话。九月份：第一周奶奶过生日挤挤城和宽宽街其次周一去二三里小花籽找欢乐第三周我是男子汉山行第四周月光河 小树叶贺卡 十月份；第一周落叶奇妙的树其次周 我的手像我们的家蛤蟆搬家第三周两只手套到处都有水第四周送给小兔灰灰的礼物小乌龟和小蜗牛十一月份：第一周游子吟冬娃其次周乌
5、鸦兄弟说反话第三周给小桃树穿棉袄冬天的嬉戏第四周雪孩子北风爷爷和小娃娃十二月份：第一周写给冬天的一封信年的传闻其次周节日的大街我长大了第三周年夜饭愚公移山第四周 复习全部的课文以及字词二拼音领域1. 学会拼音字母，音节的正确书写格式。2. 娴熟驾驭声母韵母，整体认读音节的发音，用法。3. 汉语拼音的教学，从实际动身，采纳直观教学，如图片卡片激发幼儿的学习爱好，扎扎实实的把拼音基础打好。4. 重视读写训练，有效的提高幼儿的读写拼音的实力。5. 幼儿能够正确来拼读音节，按规格书写音节。九月份：驾驭复习娴熟巩固单韵母和声母学习声调的正确读法，注意的是二声，以及四声十月份：第一二周学习复韵母ai ei
6、 ui ao ou iu第三四周学习复韵母ie ue er an en in十一月份：第一二周学习复韵母un ang第三四学习复韵母eng ing ong十二月份：第一二周学习介音uo ua ue uai uang ia第三四周巩固复习个复韵母 ，并正确娴熟的认读，书写。三英语领域1 通过轻松，自然，亲切的学习方式，潜移默化地学习方言，达到激发孩子语言潜能的目的，让孩子们喜爱上学英语。2 强调口语与阅读实力并重，使幼儿在口语发展的同时，阅读理解实力同步发展。3 教材结合家，园生活情境，将阅读内容融于幼儿园各种活动当中。4 纳入亲子共读内容，形成互动式家园共育的学习环境5 学习课文中的简洁单词，
7、描述简洁句型，娴熟地有表情的演唱每课的歌曲。九月份： 第一二周学习英语第一单元单词，句型。第三四周学习歌曲以及复习单词句型。十月份：第一周其次单元单词学习，理解故事内容。其次周其次单元单词，句型学习。第三周其次单元歌曲学唱。第四周第三单元单词学习，理解故事内容。十一月份：第一周第三单元句型的学习，练习说句型。其次周第三单元歌曲学唱，并复习第三单元的单词，句型，歌曲。第三周第四单元课文内容学习，认读单词。第四周第四单元复习单词， 会用学过的单词和句型进行表达。十二月份：第一周第四单元复习单词句型，学习歌曲，表演歌曲。其次周第五单元单词学习，理解课文内容。第三周第五单元句型的学习。学习运用单词句型
8、分角色表演第四周第五单元歌曲学习，复习第五单元的单词句型。本学期很重要，我肯定要把幼儿入学前打算工作做到位，不断地加强幼儿阅读，书写，拼读以及幼儿良好的的行为品德的训练，将学前的打算工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。学前班教学安排 篇3九月份 教学课题第一周团聚歌其次周小雨点太阳的话竞赛第三周故事树第四周会爬的豆子教学目标1.了解问答歌的句式特点，对问答歌感爱好。2.学习用“圆圆”的句式仿编诗句，能用字卡括句。3.喜爱阅读，情愿用语言表达自己对大自然奇妙和奇妙的感受。4.了解诗歌的句式结构及表达方式，并尝试创建性的仿编。5.对于自然界有关的汉字有爱好，在阅读的过程中能相识4
9、0个左右的汉字。喜爱用不同的形式练习笔画。6.学习常见的汉字间架结构，能按正确笔顺书写常见的汉字。十月份 教学课题第五周海上的风第六周镜子地球第七周星海和灯海第八周故事阅读小猪飞上天教学目标：1.喜爱阅读蓝色的海作品，感受不同体裁的文学作品中关于星球海洋等主题想象的奇妙和大胆。2.在本主题的阅读过程中能相识40个左右的汉字。3.能按正确笔顺书写常见的汉字。4.仿照诗歌句式结构，联系个人已有阅历，进行创编，续编诗歌或故事。5.理解故事内容，能分角色有表情的表演故事。十一月份 教学课题第九周冬天第十周我的感觉第十一周假如第十二周被窝里的嬉戏别出心裁的瓢虫教学目标：1.加深对冬季特征的相识，能用语言
10、描述冬季明显的季节现象。2.正确理解作品中对心理活动的描写。3.运用已有技能，和同伴合作用多种方式表达不同的心理感受。4.在阅读过程中，能娴熟相识50个左右的重点字词，喜爱用不同的形式练习笔画。5.学习常见的汉字间架结构，能按正确笔顺书写常见的汉字。十二月份 教学课题第十三周月亮和桥小露珠第十四周贴窗花堆雪人第十五周我小的时候第十六周欢乐是什么教学目标：1.知道不同的人可能会喜爱不同的东西，情愿关切自己熟识的人，学会与同伴共享欢乐。2.体验与感受大胆想象和创作的欢乐。3.对相识汉字有爱好，并情愿在生活中找寻自己相识的汉字，在主题中娴熟认读40个左右的重点字词。4.学习常见的汉字间架结构，能用正确的书写姿态书写简洁的笔画和汉字。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页