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1、2022学年教师述职报告学年老师述职报告在日常生活和工作中，报告运用的次数愈发增长，报告中提到的全部信息应当是精确无误的。你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是我帮大家整理的学年老师述职报告，仅供参考，欢迎大家阅读。学年老师述职报告1敬重的领导：在一学年里，本人在学校的工作支配下，担当了XX教学工作。一学年以来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：一、班主任工作在担当X班班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学生常
2、规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在XX竞赛中荣获第一名。二、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的XX教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教化XX教学大纲的精神，仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育
3、中学生创建实力教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。艺术须要特性，没有特性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美特性的独特性，越有特性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美实力，越有创建力。所以，在中学XX教化中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习
4、爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以*健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，在进行艺术创作时充分得以*地运用。三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校学生的基础，发掘有XX爱好、特长的学生组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为XX爱好小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的安排、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有安排、有步骤的培训后，XX水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的XX，各方来宾对我校学生的XX有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛围。四、其它工作
5、除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的XX水平，取得肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需接着努力提高自身的实力。寄望于下一学年度为提高我校学生的XX水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养教化的发展作更大的努力！述职人：xxx20xx年xx月xx日学年老师述职报告2忙劳碌碌中，难忘的20xx年静静落下帷幕，而崭新的20xx年也在不知不觉中带着向往和期望走入我们的眼帘，站在09的门槛上，回首08的岁月，心头是深深地感慨，一年中那些苦辣酸甜经验，提
6、示自己有必要对自己一年的工作进行一下简洁的梳理:坚持拓宽“做”的途径，工作推动更加扎实在这一年的工作里我始终牢记一个宗旨，那就是“认仔细真履行职责，扎扎实实做好工作，以实为本，不遗余力”。作为科研室主任，做好学校课题探讨工作是我的职责。20xx年是学校课题进入其次个深化探讨阶段，也是课题探讨下深水的时期。这一年，周校担当探讨小组组长，负责全面统筹规划;科研室负责课题管理及理论指导;德育处两位主任、教育处四位主任负责详细项目推动及实施。整个管理层负责课程体系顶层设计、课题关键词再理解、理论传播、领导各子课题等。在探讨中，感谢校级领导对课题探讨的重视，感谢整个管理层的强有力推动，同时也 感谢每一位
7、老师在课题中的详细实践，课题取得了中期阶段性丰硕的成就。进入20xx年以后，学校顶层设计日益清楚，课题名称进一步修订。20xx年6月，学校邀请到省教科院科研管理所副所长杨贤科、市教科院教化改革与发展探讨所副所长刘旭、川师大副教授薛巧巧、苏文钰校长、陆枋校长、青羊区专家督学牟佳与校长、易德远校长以及四川教化报刊社副社长胥茜、中国教化报驻站记者倪秀、四川教化新闻网主编赖波、四川辞书出版社编辑胡彥双、问对教化智库理事长李勇等教化专家及其社区代表、家长代表近百人，和全校老师一起听取开题报告，观看“一班一字”汉字文化体验课程汇报展演，并在现场对该课题进行了全方位、多视角的点评和指导，统一了相识，凝合了人
8、心，也明确了探讨与实践的方向。20xx年11月课题参与了区级中期考核现场答辩，后来又参与了市级中期考核。对于我来说，每一次亲自执笔撰写开题报告、中期报告、查新报告、调查报告，探讨方案、申报表、评审表等等，那真是像老干妈一样“熬”出来的心血。我成天成天地坐在电脑前，每写一份报告都要经验至少一周的酝酿思索再动笔，写的过程中又一遍一遍地修改，最终再成文。在11月份的中期考核中，编撰了课题简报两本、论文集教案集等过程性资料满满装了一大筐，课题在踏踏实实地开展中。在12月28日的课题研讨会中，邀请到青羊区教科院老师发展探讨室刘荣芳主任、成都市教科院谭文丽副院长、四川师范高校老师教化学院薛巧巧副教授参加课
9、题中期研讨，获得专家们的一样好评。坚持抓住“管”的重点，队伍活力更加强劲重视校级科研骨干人员培训，科研室中心成员除了张艳霞老师，今年还吸纳罗敏老师加入。另外，选送袁丽梅老师参加区级科研新手培训，壮高校校科研队伍。在子课题方面实行赋能型管理：由总课题加子课题方式，扁平化管理模式。赐予课程实施者更多的自主权，充分发挥基层老师的参加热忱和创建力，以课程为单位的项目式工作模式，课程开发及实施包干给项目负责老师，教育主任指导，效果与绩效挂钩，充分提升了老师们的工作热忱和主动性。 20xx年的小课题探讨通过申报-立项审核-学期总结-年度考核-结题汇报-评优嘉奖整个流程规范公允，今年年底评优中评比出3个一等
10、奖、3个二等奖。老师们看到了科研对自己专业发展的作用，感觉到了科研的重要性，由拒绝科研到自觉科研转变，由少部分人向大部分人辐射影响。其中，英语组课题英文绘本教学探讨已升级参加国家级十三五一般课题立项。科学组课题小学基于项目学习下的创客校本课程探讨已升级为市级专项课题。越来越多的学科组有了自己的课题，以探讨促进教化教学工作：心理健康组与美术组的课题今年顺当立项。“课题”两个字深化人心，随时都听到老师们在谈论着课题，一线老师不再是“被称为探讨者”，不再是“旁观者”，而是作为探讨的真实主体存在，小课题探讨赐予了老师反思的空间，有效地促进了老师转变为探讨型、学者型老师。小课题探讨的推动真正引领了老师的
11、专业发展。坚持强化“新”的观念，跟进课改更加有力课堂恒久是老师职业的主阵地，近年来新课改上至国家层面下至青羊区学校层面都特别重视。我坚持学习课堂改革新观念，紧跟课改趋势，重视学科核心素养重视新时代教学方式更新。在英语组管理方面，重视先进教学阅历引领以及重视老师培育。一是重视新老师培育，本学期我先后听了四次刚刚入职的新老师赵敏老师的课，课后刚好与新老师沟通反馈，在每一次的听课中切实感觉到老师的进步。如今赵老师通过一学期的努力，站稳了讲台，提高了教学水平，深受学生宠爱。二是重视全组老师专业发展，扎实开展好每一次的校本教研。利用英语绘本研讨课全组听课评课，以课代培的方式组织全组老师共同探讨，学习英语
12、学科传递先进教学理念。本学期全组一共有8位老师上了公开课，其中1节西藏老师国培班展示课。三是重视区级竞赛推优，本学期在青羊区小学英语老师说课竞赛中，我与谢欣莹老师一次又一次地磨课。通过努力，谢老师获得片区初赛总分第一名、区级决赛其次名的好成果。坚持夯实“学”的基础，专业素养更加坚固今年参与了9次专家培训，倾听大师的讲座：1月赴青羊试验附小参与王真东教授讲座、赴实小天府参与李松林教授讲座;3月在校内参与贺慧校长讲座、赴少城小学参与区教科院培训;5月赴实小西区参与陶研会培训、赴金牛试验中学参与科研骨干培训;6月赴树德西区观摩市级课题开题会;9月赴青羊试验小学参与区教科院培训;12月赴青羊试验中学参
13、与区教科院课改阅历沟通会。梳理20xx，可圈可点，在已经到来的20xx年里，再接再厉!学年老师述职报告3敬重的领导、辛勤耕耘的老师们：下午好！岁月蹉跎，时间任苒，时间一去不复返，往事只能回味。回眸雷人的20xx年，本人在教学岗位上，“忙并收获着，累并欢乐着”！一、工作岗位：政治课教学；历史课教学。二、工作职责上半年，本人有二项工作职责：一是参与周一政治学习与周五的业务学习；二是担当20xx级418班生涯规划、091与092班的历史暨生涯规划、09级财会班的职业道德与职业指导课的教学工作。下半年，本人有四项工作：一是参与周一政治学习与周五的业务学习；二是担当20xx级49班、历史教学工作；二是担
14、当20xx级中专部财会班、20xx级中专部财会班生涯规划教学工作；三是担当20xx级18至22班的师德常识教学工作。三、工作目标上半年完成生涯规划后四章与历史课的中国史部分以及职业道德与职业指导后三章教学工作；下半年完成历史课的第九章第三节、师德常识第三课第六个专题、以及生涯规划第三章的教学工作。四、履行岗位职责与完成状况（一）工作量上半年，周课时24个，实授课576节。下半年周课时21个实授课420个。全年实授课996课时。（二）工作看法全年无迟到、早退、旷课、请假现象。每周的政治学习、业务学习，本人从未缺席，仔细写好笔记，仔细领悟议精神，把领导的意图转化为自己的行动。双课头均写有教案。（三
15、）工作措施1.主动参与政治学习、业务学习，在理论上与时俱进，在业务上精益求进。2.利用上课之机，大力整顿学风，尽力解决学生上课迟到、说话、睡觉、吃零食、打手机、打扑克、不交作业、提前下课等现象。3.运用案例、导学、探究、探讨等教学法激活课堂，在此基础上突出重点、突破难点。提高课堂效益，增进政治课趣味性指数。4.向同仁学习。如：向崔世芳老师学习赏识教化，向杨耀健学习时事政治、向张宏学习分析当代国际关系、向黄肖学习电脑新技术。5.利用网络学习时事政治和先进教化理念。6.从网上下载蒙特梭利幼儿园守则、亲亲幼儿园老师职业道德，提前培育学生的幼教职业道德。7.实施分层教学。在教学中，将问题分解为四个层次
16、：一是老师所提问题是什么？二是问题解答有哪些要点？三是指导学生找寻关键词，理清要点的逻辑关系和先后依次；四是引导学生运用所学学问。8.尝试和运用新的教学方法，这种新教法第一步自主学习；其次步探讨探究；第三步拓展延长；第四步巩固提高。学生在自主学习和探讨探究中学到了新学问，得到了新见解；同时也领会到了新的教法。9.尽力与幼儿园对接，我将来自于幼儿园教学和管理等方面的案例运用于生涯规划教学中去。10.进一步完善了电子教案。五、工作成果上半年，本人独立圆满完成了20xx级生涯规划后四章和历史课的中国史部分的教学工作。考察成果及格率94%，优秀率31%。下半年，本人独立圆满完成了历史课的第九章第三节、
17、师德常识第三课第六个专题、以及生涯规划第三章的教学工作。考察成果及格率为100%，优秀率40%。六、工作蓝图日出江花红胜火，春来江水绿如染。20xx年的南阳幼幼师前程似锦。我决心为南阳幼师的美妙将来锦上添花。为此我将坚持四项基本原则。（一）坚持实行校领导20xx年春期、秋期工作要点不动摇。（二）坚持整顿学风不动摇。（三）坚持案例、导学、探究、探讨等教学法不动摇。（四）坚持了解幼儿园实际、培育合格加特长的幼儿老师不动摇。述职完毕，敬请领导、老师们评议。学年老师述职报告4在一学年里，本人在学校的工作支配下，担当了*教学工作。一学年以来，在学校的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细如下：一、班
18、主任工作在担当*班班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在*竞赛中荣获第一名。二、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作，为整个学期的*教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的
19、过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教化*教学大纲的精神，仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育中学生创建实力教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。艺术须要特性，没有特性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺
20、术的魅力就在于审美特性的独特性，越有特性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美实力，越有创建力。所以，在中学*教化中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校学生的基础，发掘有*爱好、特长的学生组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为*爱好小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一
21、个学年有安排、有步骤的培训后，*水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的*，各方来宾对我校学生的*有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛围。四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的*水平，取得肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需接着努力提高自身的实力。寄望于下一学年度为提高我校学生的*水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养教化的发展作更大的努力！学年老师述职报告5参与工作以来，特殊是任中
22、学一级老师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民老师的职责，在教化教学、教化科研、指导青年老师等方面取得了突出的成果。仔细履行聘约，年终考核全部合格，并且在年年连续四年被评为优秀，多次受到上级有关部门的表彰嘉奖。年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三；在年10月召开的96届高三物理研讨会上我作了关于高三物理复习方法专题发言，受到与会领导和同志们的好评；年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比其次名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三（3
23、）班物理平均分超省平均分2分；学年学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县其次，其次学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县其次。在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成果，年全国中学生力学竞赛中，我辅导的学生李至兵获市三等奖；年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖；年中学生物理竞赛中，我辅导的学生董红获市三等奖；97年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；年中学物理竞赛中，我辅导的学生徐大建获市三等奖。在长期的教化教学工作中，我不断总结阅历，主动撰写教化教学论文，其中关于风筝最大上升力的探讨发表在中学物理教学参考上（93、6），年我
24、撰写的补偿法与逆向法应用刊登在中学物理复习新思路上，年8月我参与青年老师基本功竞赛荣获而等奖。担当班主任工作，始终受到学校领导的好评，年6月我所带的班被评为县级先进班集体，年高考，我所带班有9人达本科线，年6月高三（3）班团支部被评为县级先进团支部。工作之余主动参与各类进修学习，接着教化每年均达到优秀标准，先后获得了中学老师基本功考核、语言修养考核、省英语水平（中级）考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。不但胜任中学物理教学，而且有教高的指导青年老师的实力，在我的指导下，吉淑琴老师在县基本功竞赛中荣获二等奖，年10月与张老师签订了帮教合同，在我的指导下，他很快站稳讲台，成为一名合格的
25、中学老师。作为教研组长，主动协作教务处，抓教学常规管理，带领全组老师深化探讨课堂教学方法，以求大面积提高教学质量。几年来物理组各位老师在各级各类的考试、评比中都有较佳成果，受到了同行和上级领导的好评。年秋，全县完中视导检查中，物理组的集体备课受到表扬。综上所述，我已在教化教学、教化科研等方面取得了肯定的成就，具备了中学高级老师任职资格，我申报中学高级老师职务，同时更重要的是想借此发觉自己的不足，鞭策自己不断学习新的教化理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为人民的教化事业作出更大的贡献。学年老师述职报告6领导，老师：首先，我要感谢大家在下学年对我的关切，支持和爱，使我的工作顺当进行。回顾过
26、去一年的学校生活，我既兴奋又感到。愧。令人欣慰的是，我住在一个统一的人文主义的老师组，受敬重的领导，暖和的老师让我感觉家庭般的暖和;惭愧，因为他们的工作实力有限为老师，为这个集体太少的事情做。想想，我从以下三个方面做了报告：一个，诚恳的人。我不知道从何时，诚恳地这个词已经起先贬损，已经成为一个工作不敏捷，不精明，沉闷，不同意的同义词。事实上，随着社会的发展，人们的价值观正在变更。但是，随着时代的发展，我的生活是信条是诚恳的。成为一个真正的人，特别简单，开心我认为诚恳的人必需有这么几个特点：（1）真诚。在四周 人们是真诚的。在我眼里，老师是我的长老，年轻老师是我的挚友，我常常为老师实现优秀的成果
27、和感觉欢乐。只要老师对我有用，我总是尽我所能，做我最好的（2）直立。诚恳的人不是没有人的原则，要区分对错，我们必需始终坚持正确的立场。避开光，期盼之后，欺压，这是溜滑的干燥的东西。因此，我常常警告自己从原则动身，从老师的利益动身，思索问题，说实话。这是一个特别苦痛的事情，说它是反对它。我从事工作任何事情。 （3）长久。不是鹦鹉，没有风舵，找寻东西坚持这样做。虽然我不想这些想法问老师和我同意，但我会遵循这个标准努力这样做。两个仔细学习。在过去一年中，我的业余时间正在学习。除了主动参加老师的质量提升项目，也是数百场讲座的软地。我看到教授易中天的三个国家，也看到了“孔子论论”的阅历.我也用课 时间络
28、技术，我还是百*空间构建自己的博客. .第三，下班。在完成任务时，我坚持（1）仔细上课。课前打算充分，课堂上与学生同等对待，努力实践新课程改革的理念，不断提高教学水平。本着对每个学生负责的精神，我细致修改了学生的家庭作业。虽然许多学校的工作，许多班都不能令人满足，但我总是试图克服困难，质量和数量来完成教学任务。因为我深深地理解，教室是一个真正的老师世界，教育好的教训是最根本的事情，是最值得一个老师为事情感到骄傲的。 （2）真实讲座。我认为每次我听老师的班级作为一个学习和沟通的机会。听课后，可以实事求是地提出自己的看法，真正与老师沟通。当然，我自己的教学水平不高，往往不能削减关键的看法，这也须要
29、在将来接着学习，并不断改进。 （3）仔细履行职责。我总是坚持仔细的精神，仔细处理安排给领导的任务。从学校工作 安排每次会议的发展，从老师到老师资格证书申请，从通常的日常管理到员工的考核。 （4）仔细做校长助理。校长最初是助理的负责人，帮助校特长理日常行政事务。特殊是在平安校内的创作，夜班工作加班，优秀完成任务。第四，平生活。朴实的生活就是面对困难，多彩的社会的一般生活。我信任这些话：满意。生气勃勃，当然，激烈人心，人们艳羡，但每个人在生活中的角色各不相同，每个人都应当知道自己是什么样的角色。我的状态确定我的生活应当是平的。治疗花哨，简单，宽容对待别人，对待学生，我认为追求的平凡和简洁，是生命的
30、真正意义。在过去一年里仍旧有许多问题，尽管有一些工作，但是仔细思索。如：工作开放意识不强;工作常常粗糙，不够 细心等。我敦促领导，老师和代表们指责老师的话将总是刺激我，激励我，使我的将来工作更加健壮和更好。学年老师述职报告7时间过得真快，一晃一年就要过去了。回首过去的一年里，心里充溢喜悦，因为在这一年我尽最大的努力完成了令我满足的教化教学工作，现总结如下：一、遵守校规，听从支配。一年里我严格遵守学校的规章制度，如上下班从没有迟到和早退，校内校外各种教化教学活动从不缺席等等。本年级杨立老师请假不能上课，校领导让我中途接了两个班级的地理课和星期五下午的天文社；这样不仅我的工作量大大的增加，而且我要
31、在在三个地方上课。我毫无怨言的接受了这项工作，不辜负领导的信任二、勤奋学习，不断思索。教海生涯没有穷尽，因此在工作之外的时间我不断的学习。我努力学习教化教学理论，以期提高理论水平，虚心向同事、同行请教，以期开阔视野，课后刚好反思，以期教学相长。我认为一个优秀的老师不仅要有精湛的业务水平，而且要不断地加强自身的修养，因此我随时关注国内国际的教化教学动态，以期做到在工作中与时俱进；在工作之余挤出时间阅读古今中外优秀的文学作品，以期做到在思想上引导学生走进精神王国。三、仔细工作，酷爱学生。这一学年，上学期我上初一年级七个班的地理课，和星期五的编织社，下学期我上初一年级八个班的地理课，初一（六）班的副
32、班主任，负责天文社，初一年级工会小组长。我仔细备好每节课、上好每节课、批改好没一次作业。课堂上我兼顾到每一个学生，尤其是学习习惯差、基础差的学生，我给与更多的关注、指导和激励，客上遇到特别问题刚好与班主任沟通。作为副班主任，我协作班主任做好班级管理工作。和班主任沟通班级学生学习状态、精神状态；主动参加班级组织的活动，如秋游社会实践活动、班级主题班会和消防演习。天文社是爱好天文的学生组成的一个社团，每星期五我要带两个校区的学生到进才中学上天文课，风雨无阻，学生的平安成为我最大的牵挂。作为初一年级工会小组长，帮助年级组长我做好上行下达的工作，尽管初一年级分在两个校区，这一学期的工作完成的还很顺当。
33、我爱我的工作，当然爱我的学生。上课时，我能捕获学生的四、再接再厉，完善自我。经过一年的努力，我顺当的完成了各项工作，使学生喜爱上地理课，也成为学生喜爱的老师。在全国地球小博士竞赛中我被评为优秀指导老师，我两位同学获得一等奖，五位学生获得二等奖，四位学生获得三等奖，我还参与了全国地理教学设计大赛。经过深刻的反思，我知道我还有许多不足之处，如教化教学理论学问零碎，教化孩子有时有点浮躁。我会让自己静下心来探讨教化教学规律，探讨学生，不断完善自己，成为一位优秀的教化工作者。学年老师述职报告8敬重的领导：这个学期，为了进一步提高课堂教学的有效性，我们还是要踏踏实实地做好教学安排，仔细执行教学的各个环节，
34、刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，把培优与补差工作纳入常规教学中。严格要求学生，敬重学生，爱护学生；同时注意加强自身修养，不断学习，努力进取。还要发扬教学民主，使学有所得，教有所长；更要发挥集体的才智，使老师与教学共同成长。下面谈谈我们的做法：一、备课与听课仔细钻研课标和教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，注意处理教材的实力的运用及提高；了解学生原有的学问技能及他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的解决措施。考虑教法，解决三维目标，包括如何组织教材、如何支配每节课的导课及学生活动。每人听课人
35、不少于15节，本学科的必需参与评课。二、上课与沟通组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创建生活情境的课堂气氛，使学生如临其境。课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生。要提高教学质量，还要做好课堂训练，细心打算题目，提倡原创，尤其是材料解析题。面对全体学生。初中的孩子爱动、好玩，缺乏自控实力，要做好对学生学习的辅导和帮助工作，努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和后进生生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。三、教研与竞赛利用各种机会加
36、强业务学习和教科研理论学习，做好学习笔记。针对各种可能出现的问题，课前主动组织同年级老师进行集体备课，或突破重难点，或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景。各年级集体备课1520节。（集体备课的详细内容待各年级支配后再作表上报）围绕校教学教坛新秀评比活动，历史教研组极参加，组织好青年老师的汇报课，从备课到听课，再到评课，认仔细真。（汇报课的详细内容待各年级支配后再作表上报）组织青年老师参与市级省级的教学竞赛活动，熬炼，增识，多学习，为校增光。主动参加小课题探讨，努力提高课堂教学的有效性。四、成果与反思（一）成果：xxxxxx获市说课一等奖；市课堂竞赛一等奖；省说课二等奖；省课堂竞赛一等奖。x
37、xxxxx获市说课一等奖；市课堂竞赛二等奖。李蕾蕾获市说课二等奖。（二）反思：如作为课堂主体的学生，他们的自主性学习事实上受到的重视还不够，同时教学的有效性又受限于大班教学的弊端。在平常的课堂中，我们关注了学生的不同智力类型？关注了学生的.生活阅历？关注学生的学习方式？关注学生的境况与感受？而这恰恰是最实际最难的。在课堂上，更多的时候我们只是关注把问题答得好的同学，而忽视了“弱势”群体。在评价方式单一的状况下，这些同学就不幸地成为了“落后面”。所以，我们总要信念百倍的去找寻，去实践，以期课堂教学更加有效。此致敬礼！述职人：xxxxxx20xx年xx月xx日学年老师述职报告9这一学年，我担当一年
38、（3）班的语文教学及班主任工作。本人对教化教学工作持有一颗炙热的奉献之心。下面利用述职的机会对一年来的工作进行总结。一、教学方面本人能够听从学校工作支配，努力把工作做好。在仔细做好教学常规工作的基础上，能够结合自己的教学特点和低年级语文的识字教学重点，努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出一套具有自己特色的识字教学模式。在上学期的语文公开课我上的借生日识字教学课时，得到了听课老师的一样好评，获得了学校语文公开课一等奖。今学期，在幼小连接活动中，我上的识字教学课也得到了全部听课老师的高度评价。同时，我还重视对自己的工作进行刚好的反思、总结、收集、整理，写出了教学论文从细处着手培育写字习惯，获得了勒流街道
39、二等奖。教学是一门艺术，艺术是无止境的，没有最好，只有更好，我要接着努力。二、班级管理方面带着一颗“爱心”去开展班级管理工作，在实际工作中，坚持“从大处着眼，从小处着手”的原则，在全面推动素养教化的今日，以挖掘学生最大潜能为己任。在体育节中，我从选择人才，运动员的训练，竞赛时的加油激励，都亲力亲为。本班参赛的运动员虽然年纪小，都是第一次参与这样的竞赛，但是他们不负众望、努力拼搏获得了低年级组的第四名，是一年级最棒的。象棋，作为我们学校的校本课程，虽然我不是这个课题的探讨成员，但是，我始终在静默地支持他们。我注意班级象棋氛围的营造，利用棋类活动的时间，支配水平相当的同学进行对弈，从而培育学生对下
40、象棋的爱好。对象棋尖子生我激励他们、支持他们。在象棋节中我们班获得了年级组的第一名，个人赛中男子、女子第一名都落在了我们班；五一节期间，我们班还有三个同学在李老师的带领下到佛山参与竞赛。班级管理工作千头万绪，作为一年级小挚友的班主任，工作更加艰辛，更须要耐性。我从日常工作中培育学生良好的行为习惯，教化他们尊师守纪，酷爱学习，在每月的文明班评比中都能获得“文明班”的荣誉。本人还评为了勒流街道的优秀班主任。第四周，我在全体老师面前作了“优秀班主任阅历介绍”，通过这个活动，使我对开展班主任工作更有信念，更有成就感，感谢学校给了我这样一个机会。这些成果的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关切、各位
41、同事的支持的结果，假如没有大家的支持帮助，这些成果是遥不行及的。只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍宝拾缀、串联起来，让它们的光线更加夺目，更加绚丽！当然，我知道自己还有许多的不足，加强教化教学理论学习；在工作中要做得更细；对自己要求更严，是我努力的方向。学年老师述职报告10学年所做的不同于过去的那么多年的工作内容，对我来说，是一次崭新的尝试。在能与不能，好还是更好之间，我静静地探究、静默地接受磨砺，在教与学这个不曾到过的领域中有了更深刻的认知，有时竟觉得是面对挑战，这份工作，我喜爱、并情愿为之努力上个学期，我担当了四年级某班的副班主任工作，任教该班的语文及五个班级
42、的国学教学任务。在教学中，我和我的学生教学相长，也和这些可爱的孩子结下了深厚的情意。他们爱戴我，我更关爱他们。把博爱，乐学、明理、诚信的教化理念贯彻在我的课堂，用我的真心，为学生打造了一个在轻松、愉悦的氛围中感受学问、探究学问的课堂。和他们相处时，我特别重视言传身教的作用。交谈时，我温柔有礼，看法恳切；讲课时，我条理清楚，感情丰富。他们做批注时我也做，而且尽量做到完备，然后和他们沟通，以教给他们最好的学习方法。他们读课文时我也读，细致到每一字每一句，让学生充分感受不同文章的那份独有的魅力。他们做背诵时我和他们一起，告知他们先理解再记忆，先分解在综合我总试着和他们达到最高的默契，每次的心有灵犀，
43、都会让我们欢呼雀跃不已。林林总总，这样的一群孩子让我难舍，想要接着。可由于工作的须要，最终的两个月里，我接受了三年品德的教学任务，校内里的每次相遇，他们热忱的呼喊，我只有微笑以对；他们每次遇到难题，我都会送去关爱与激励。在做品德教学工作中，我仔细的备课，细心的查找相关资料，在课堂上，用幽默的语言、扎实的文学功底胜利收服了六个班的学生的心，他们在我的课上都有属于自己的收获。短短的几节课，不但让他们了解了天文地理历史等相关学问，也指导了他们在生活中的言行，这份工作的意义，也是不容小窥的啊。虽然以前从没接触过这样的工作内容，但看到期末的成果，让我觉得这个工作我也能做得很好，快乐之余，也想把这个工作接
44、着。呵呵，实在是爱死了这种在学问的海洋中徜徉的感觉了。在做品德教学的同时，我也接任了心理询问工作。不知道什么时候，我被如此定位，似乎这原来就是属于我的工作。做上了也真真正正地爱上了这份工作。唉！怎么这么简单爱上？自己也在惊奇。似乎无所不能、无所不爱了。是的！我爱上了这份工作，这份心理询问工作。首先是四川汶川地震给我们带来了震撼，那段时间，我们同一片天空下的全部国人，无一不再彷徨，无一不在哀悼，无一不在深思，无一不在给他们加油打气。每一个人都在问，我们能为灾难的他们做些什么，感谢我最终有了可以亲自传递爱的机会，我校来了一个都江堰的借读生婉茹，我们全部老师在校长的带领下赐予了孩子最人文的关怀，我做
45、了她的心理辅导老师。陪她谈天，陪她嬉戏，了解她的学习状况、和同学相处状况，有作为的对孩子进行心理健康的疏导工作。在我们全部相关同事的呵护中，小婉茹很快融入了这里的学习生活，也爱上了这里的一切，重新绽放了天真可爱的笑脸。然后就是期末阶段的心理询问工作，最初以为我们面对的只是一些启蒙阶段的小孩，他们在父母的呵护下，怎会有什么心理问题.两个小男孩的不约而至，让我有了不同的看法。就是那次，我和我搭档走进了他们不行预期的心路历程，就是那次，让我深知，这份工作的意义。面对他们人生中的难题，我们大人可能不认为是难题的难题，他们真得很简单走进误区，思想的转化对他们尤为重要。就是那次，我和我的搭档用我们最真诚的
46、心，最暖和的爱，面对了他们一个个话题。有时觉得自己是挽救孩子灵魂的天使，可以让他们再次呈现甜蜜的笑靥；有时竟觉得自己是那么微乎其微，质疑自己能帮助他们多少？帮助他们多久？想把这份工作接着。后来的几天的工作，我也遇到了难题，真地想把它接着，原来并不若自己最初想象的那样，只凭借一颗和善的松软的心就能做好，我忽视了这份工作，面对的对象可能出现的抵促的问题；所在班主任协作的问题；对心理询问本质相识不足的问题；家长不理解的问题等等，诸如此类的问题，不知道自己和搭档会有志气坚持到哪里，只希望大家能正确地相识到它存在的价值，真正的做到对孩子有帮助，为孩子送去一份健康一份欢乐。我的述职到此接近了尾声，回头看去
47、，似乎总是在说喜爱，总是在说想把这这那那的工作接着，是呀！好多工作似乎都是为我量身定做，我更知道，学问的海洋没有彼岸，在将来我要不断学习、不断学习，把将来的工作做得更好！学年老师述职报告11敬重的教化督导组领导、xx校长和全体挚友们：大家好！感谢组织给了我这个“总结完善促进步，内化共享促提升”的学习机会！借此机会将自己一年的工作向大家进行简洁汇报，恳请各位领导和同行予以评议！一、坚持不懈地无私奉献，以身作则地尽职尽责。依据学校工作支配和须要，一年来我主要负责：初中部教化教学教研管理工作；初中部毕业班服务工作；全校的学籍管理工作；初中部招生工作；学校课改和教科融合管理服务工作；学校其他日常事务的打算处理工作；同时担当XX级初（01）班和初（02）班的英语教学工作，春季周课时18节，秋季周课时16节。详细而言，本年度的工作目标是：确保学校初中教化教学质量稳中求升，XX年中考能够进入全县前28位；确保学校与教学有关的重点工程（如师德师风建设、教学教研、老师常规工作、控流保辍、课题探讨、学生学习习惯养成教化、校内文化建设、四维立体课堂教学模