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1、2022学前班班务工作计划学前班班务工作安排光阴的快速，一挤眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，请一起努力，写一份安排吧。我们该怎么拟定安排呢？下面是我细心整理的学前班班务工作安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。学前班班务工作安排1本学期我担当学前班的教化教学工作。跟随教化改革的进程，幼儿园教化指导纲要的深化贯彻实施，为更好地促进本班幼儿身心健康、全面、和谐地发展，实现由幼儿园向小学的平稳过渡，使班务工作更上一个新的台阶，现拟订本学期班务工作安排如下：一、基本状况我班有幼儿xx人，其中男生xx人，女生xx人。其中新转入幼儿xx人，他们各方面与原班幼儿有肯定差距。通过上学期的学习生
2、活，幼儿各方面都有较大进步。具有良好的生活卫生习惯，基本能遵守日常生活中的行为准则，乐学好学。在语言表达实力方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达实力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。了解了一些社会、科学常识，增进了对祖国、家乡、长辈的情感。能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美实力。绘画水平有较大提高，驾驭了肯定的绘画技能技巧。但部分幼儿做事拖拉、欠缺责随意识，收玩具、收书本等工作经常须要别人提示;部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐性;部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护实力有待加强。本学期，我们将依据他们的详细状况，因材施教
3、，分阶段针对性地实施安排。二、详细工作1、教学工作良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将通过开展比一比，谁能坐端正、我的作业最整齐、最爱动脑的好宝宝等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯。学习仔细地倾听，注意留意力的培育;教给幼儿正确的看书方法，端正坐姿，规范书写。以人为本，教学活动中把幼儿放在主体地位，由幼儿被动地学逐步转变为幼儿主动地学。依据上学期实践取得阅历，主动有效地推广、实施。在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的责随意识。幼儿园的教学主要采纳嬉戏、谈话的直观方法，强调幼儿自主的学习生活环境。而小学
4、则是运用文字课本进行教学，教学方法主要采纳口头讲授。在教学形式方面，幼儿园的教学是贯穿一日活动中，而小学上课时教学的主要形式，孩子比较长时间地坐在老师听课、自学、做作业。因此，在本学期我们打算：适当削减嬉戏，增加看图书，手工等宁静的活动，在教学上适当削减嬉戏、演示等直观方法，多进行口头教学，促使幼儿由直观向抽象发展。变更桌椅的摆放，以培育孩子留意力的集中。2、环境创设创设主动、健康、和谐、向上的班级环境，形成良好的班风，让孩子们在其中好学乐学。抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的实力。上学期，师生合作创设了互动的主题墙-菊花展才，效
5、果良好。本期，我们更要充分利用墙面，加强互动。3、家园工作本学期我坚持办好家园桥，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，让每一位家长都能主动参加到栏目中来，抒发感想，畅所欲言;坚持写好家访记录，刚好发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的沟通机会，帮助家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。4、卫生保健工作做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿手部卫生，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理实力，为入小学打好基础。学前班班务工作安排2转
6、瞬间，新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规则性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园园务工作安排，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作安排。一、班级现有状况分析：我班现有幼儿13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女学生自理实力较差。我班在认知方面：幼儿对四周事物布满新奇，喜爱听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达实力
7、欠缺，不情愿大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述；部分幼儿不相识10以内的加减法；原来在我园上过大班的幼儿有部分英语基础薄弱，发音不正确，另外我班还有部分新生没有英语基础，必需从头学起。在生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会整理自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的爱护，桌面较脏。在社会发展方面：当然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比较弱。二、工作目标：依据本班实际状况
8、，我班制定出以下教化目标：1、促进幼儿身心健康发展，培育良好的生活学习习惯；2、形成良好的认知结构，发展认知实力；3、促进幼儿语言表达实力的发展；4、培育良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往实力。5、培育幼儿的独立性和独立解决题目的实力。三、具体措施：1、做好晨检记录和保健工作，依据天气改变刚好提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐；2、充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作；3、主动组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探究事物，让幼儿在视察及语言表达实力方面都得到良好的发展；形成良好的学习习惯。
9、4、通过讲解等多种方式，激励、督促幼儿养成良好的生活常规；5、带领值日生做好教室、卧房、洗手间的清洁工作，培育幼儿爱劳动的品质；6、杜尽一切担心全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品肯定放在幼儿够不着的地方）。四、家长工作：通过电话、联络本和家校的形式刚好的和家长沟通幼儿在园的生活和学习状况，将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，对于幼儿不足的地方请家长赐予协作改正。每个月通过上门家访，了解幼儿在家的状况，以便于更好的对幼儿进行治理。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。五、具体工作和活动内容：9月份：1、幼儿常规的培育和教化：包括上课的坐姿和举手发言的姿态、握笔的姿态、午餐
10、昼寝纪律遵守等方面的教化。2、结合老师节，对幼儿进行尊师的教化。3、进行主题传统美德的教学活动。十月份：1、结合国庆节，进行爱国主义和民族精神教化。2、结合中秋节，让幼儿了解中秋的来历和传统。3、进行幼小连接的第一项活动：进小学听英文教学。4、进行上门家访，以便更好的了解幼儿在家学习和生活的状况。5、进行主题祖国多美妙的教学活动。十一月份：1、对幼儿进行学期中的语言、数学、英语的考评。2、进行其次次上门家访。3、进行主题爱护环境的教学活动。十二月份：1、进行幼小连接的其次项活动：生活自理实力大比拼（包括整理课桌、书包、铅笔盒；穿叠衣物；整理床展；排课桌等）。2、进行第三次上门家访。3、结合圣诞
11、节，排练节目。4、进行主题身边的标记的教学活动。5、对幼儿的平安和健康教化。一月份：1、进行幼小连接的第三项活动：家长观摩课的活动。2、进行第四次上门家访。3、进行主题过新年的教学活动。4、进行学期末的教学温习和考评。5、对幼儿的平安和健康教化。希望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾！学前班班务工作安排3在本学期，我们幼儿园开办学前班已经是其次期了，因此有了肯定的阅历，我们必需再接再厉,自己找机会不断去找寻，去探究，这对于我们来说是一个很大的挑战。我们肯定会以主动的仔细的看法投入到工作当中，取到更好的成果,真正做出我们自己的品牌。在这个学前班，我们部分孩子上个学期读过大班，
12、他们的整体基础都比较好；另一部分孩子是从其它幼儿园转过来的，他们相对来说，音乐钢琴与英语基础要比其他孩子差，这就意味着教学进度在前一段时间得须要调整。在本学期，如何让孩子们更好地学习新学问，养成良好的学习习惯， 度过一个区分于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班，使我们班级的首要任务。因此，我们三位老师就此一起探讨、探讨，结合本班的状况共同制定了本学期的班务安排：一、班级状况分析;本学期, 班内共有22名孩子, 其中旧生12名, 新生10名,整个班级幼儿面貌是活泼向上的, 班级孩子的语言表达实力强，喜爱表演，但存在着浮躁、规则意识不强、爱大声说话等问题。二、本学期幼儿实力的培育重点和措施 ：1
13、、以英语和速算作为班级特色在上学期，通过外教老师、英语老师的努力，班上的孩子对英语产生了深厚的爱好，他们特别喜爱英语活动。有了这个作为基础，假如接着对他们进行英语教化，他们的英语肯定会有更大的成效！所以我们准备仍以英语作为我们班的班级特色，另外增加速算课程珠心算，并安排按以下几点进行教化、培育，信任我们班将成为全园英语和速算的典范班级！A：主动协作每一节英语教学和速算教学活动。管理好班级课堂纪律，激励每一位幼儿参加到教学当中，进一步培育孩子对英语和速算的爱好。B:常用英语与孩子进行一些简洁的对话，让孩子感受到一个学英语、用英语的气氛与环境。C:帮助孩子课后复习。每天各花十五分钟的时间进行英语和
14、速算复习，帮助孩子巩固英语和速算。2、 培育孩子良好的学习习惯。学前班，使孩子在幼儿园学习生活的最终一年，随后他们将进入小学。如何让孩子很好地适应小学，为小学的学习打基础？培育孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。A：与家长达成共识，让家长明白良好的学习习惯的重要性。我们打算在家长园地上增加这一栏，常给家长供应有关这方面的信息。如怎样培育孩子良好的学习习惯等。B：培育孩子看书的实力与爱看书的习惯。每天教孩子相识5到8个字。有了词汇量和认字的实力，才能培育孩子看书的爱好。3、培育幼儿的求知欲和新奇心新奇心是幼儿的共同特点，但是我们班的孩子已经不再只对事物的表面感爱好了，他们喜爱追根问底，不但问“
15、这是什么”，还要问“为什么这样”。他们的问题很广，表现出剧烈的求知欲和相识爱好。为了进一步提高孩子的求知欲和新奇心，我们班级开设自然角和益智区，并在活动中增加智力的活动。4、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。进入学前班以后，孩子的集体意识有了快速的发展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲，也经常以为自己的班集体取得的成功而欢呼跳动。集体主义情感是一种主动而强大的道德力气，他对幼儿的特性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培育也成了本学期的教化培育重点之一。A: 多开展多种形式的竞争性的活动。在班与班之间、组与组之间开展竞赛，让幼儿从成功和失败中体会领悟到：团结帮助、互帮互进的
16、重要性。有了这种精神，我们才能取得成功。B: 培育幼儿的合作行为。合作是一种基本的社会技能，是一个人适应社会所必备的实力。合作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的。在培育幼儿的合作行为时，首先教孩子驾驭合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，经常会出现不欢而散的状况。因此，我们将与孩子一起探讨，协商如何开展合作活动；在合作中出现问题应如何解决？我们还将增加合作性嬉戏，让孩子更好地学会与同伴合作。5、 建立新的教学方法，变更教学形式。幼儿园的教学主要采纳嬉戏、谈话的直观方法，强调幼儿自主的学习生活环境。而小学则是运用文字课本进行教学，教学方
17、法主要采纳口头讲授。在教学形式方面，幼儿园的教学是贯穿一日活动中，而小学上课是教学的主要形式，孩子比较长时间地坐在老师听课、自学、做作业。而我们办学前班，及早做好幼小连接是非常必要的。因此，在本学期我们打算：A: 适当削减嬉戏，增加看图书，手工等宁静的活动，在教学上适当削减嬉戏、演示等直观方法，多进行口头教学，促使幼儿由直观向抽象发展。B: 环境增加学问性的布置：设立语言角、计算益智角、英语角、拼音角、儿歌角、识字区等。C: 变更桌椅的摆放，以培育孩子留意力的集中。三、保育工作本班孩子已经过三年的幼儿园教化的培育，一些良好的习惯已经形成。但有个别孩子因为家人的娇惯，独立性较差。因此我们打算在本
18、学期加强独立性与自理实力的培育:A: 学会自己的事情自己做，自己管理自己的物品。B：学会自己照看自己，会依据气候的改变或自己的须要穿脱衣服。C：遇到困难会恳求大人的帮助。D：学会自我爱护等平安意识四、班级管理方面1、 班级每周开一次会议，分工合作、同心协力，共同努力建立良好的班级气氛。2、 老师仔细学习，主动汲取新的教化理念。五、家长工作家长是我们幼儿园的合作伙伴，做好了家长工作，才能更好地进行教学活动，收到学前班20xx9班务工作安排更好的教化效果。我们通过以下几个方面进行：1、 建立新的沟通方式，通过Emall等方式和家进步行沟通，引导家长参加到班级的工作当中。2、 主动开展家访、电访工作
19、。3、定时更换家长园地，通过家长园地，让家长更好地了解我么们的工作，并做好协作工作。总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心同德，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创建一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的基础！学前班班务工作安排4本学期我担当学前班的班主任和语文教化教学工作。跟随教化改革的进程，幼儿园教化指导纲要的深化贯彻实施，为更好地促进本班幼儿身心健康、全面、和谐地发展，实现由幼儿园向小学的平稳过渡，使班务工作更上一个新的台阶，现拟订本学期班务工作安排如下：一、基本状况我班有幼儿41人，其中男生24人，女生17人。其中新转入幼儿5人，他们各方面与原班幼儿有肯定差
20、距。通过上学期的学习生活，幼儿各方面都有较大进步。具有良好的生活卫生习惯，有秩序地入厕、盥洗、饮水，基本能遵守日常生活中的行为准则，乐学好学。在语言表达实力方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达实力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。相识了数十个汉字，大部分幼儿书写良好，会计算5以内数的加减法，区分立体图形，并运用所学学问解决生活中的数学问题。了解了一些社会、科学常识，增进了对祖国、家乡、长辈的情感。能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美实力。绘画水平有较大提高，驾驭了肯定的绘画技能技巧。但部分幼儿做事拖拉、欠缺责随意识，收玩具、收书本等工作
21、经常须要别人提示；部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐性；部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护实力有待加强。本学期，我们将依据他们的详细状况，因材施教，分阶段针对性地实施安排。二、详细工作1、教学工作良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整齐”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯。学习仔细地倾听，注意留意力的培育；教给幼儿正确的看书方法，端正坐姿，规范书写。以人为本，教学活动中把幼儿放在主体地位，由幼儿被动地学逐步转变为幼儿主动地学。依据上学期实践取得阅历，主动有效地推广、实施。在幼小连
22、接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的责随意识。幼儿园的教学主要采纳嬉戏、谈话的直观方法，强调幼儿自主的学习生活环境。而小学则是运用文字课本进行教学，教学方法主要采纳口头讲授。在教学形式方面，幼儿园的教学是贯穿一日活动中，而小学上课时教学的主要形式，孩子比较长时间地坐在老师听课、自学、做作业。因此，在本学期我们打算：适当削减嬉戏，增加看图书，手工等宁静的活动，在教学上适当削减嬉戏、演示等直观方法，多进行口头教学，促使幼儿由直观向抽象发展。变更桌椅的摆放，以培育孩子留意力的集中。2、环境创设创设主动、健康、和谐、向上的班级环境，形成良好的班风，让孩
23、子们在其中好学乐学。抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的实力。上学期，师生合作创设了互动的主题墙菊花展才，效果良好。本期，我们更要充分利用墙面，加强互动。3、家园工作本学期我坚持办好“家园桥”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，让每一位家长都能主动参加到栏目中来，抒发感想，畅所欲言；坚持写好家访记录，刚好发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反馈给家长；抓住与每个家长的沟通机会，帮助家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。4、卫生保健工作做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工
24、作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿手部卫生，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理实力，为入小学打好基础。三、各方面的详细内容要求：（一）常规工作：1、班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化，身心得到良好的发展。2、幼儿平安管理与教化：结合孩子年龄特点，进行适当的平安、健康、科学化教化，增加其自我爱护意识和实力。3、在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。（二）教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保教化目标和任务的完成。（三）家长
25、工作：日常性的家长工作：（1）利用早晚家长接送孩子的短短暂间与家长接触，了解和介绍孩子状况，相互沟通提出建议等。（2）运用家园联系，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。（3）以家长园地形式向家长介绍孩子园和班级活动支配和教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。学前班班务工作安排5一、指导思想仔细贯彻党和国家的教化方针，以学校德育工作安排为依据，以培育学生学习、纪律、卫生为目的，仔细贯彻学校开展的让学生知道怎样“感恩”活动，充足发挥“小标兵”的模范带头作用，让学习活动开展的更扎实有效。从学校工作和学生思想实际动身，抓好
26、班级管理工作，提高学生道德素养，努力建设良好的班风和学风，为幼儿顺当进入小学打好坚实地基础。二、基本状况本班共有学生51人，其中男生34人，女生17人，大多数都是上过学前班的小挚友，他们都具备基本的学习方法和生活习惯，能在老师的引导下仔细开展各项活动,学前教化是维护和促进幼儿的身心发展，培育幼儿学习的爱好、实力和良好的学习习惯.为幼儿独创一个同等的、轻松的、和谐的生活学习环境，发展幼儿的各种实力，并通过丰富多彩的教学方法，有目的、有安排的促进幼儿实力的全面发展。三、工作要点1、布置班级活动.依据学校德育工作布置，引导幼儿开展各项观摩活动。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实
27、地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，让幼儿在活动中得到启迪。2、营造健康向上的班级氛围,依据学生的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级规章制度、形成良好班风。（2）支配适合学前班儿童特点的教室环境。（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成果感。培育学生的参加意识，供应显示学生才气的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3、充足利用班队会的时间学习有关规章制度，进行褒扬与指责。让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习
28、和生活习惯。合理利用升旗仪式、重大节日、晨会和夕会，加强学生的德育教化。这学期利用妇女节、植树节、清明节、劳动节和六一儿童节等节日实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其感恩意识，通过“每周一句话”的系列教化活动，培育学生尊师长、敬长辈、有礼貌、守纪律、讲诚信、爱学习、爱劳动、爱集体、讲卫生等良好品质。4、充足发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比方：可以利用班级卫生角和学校开展的评比以和其他的竞赛等活动，对学生进行思想教化。5、指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信；
29、其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。6、通过多种途径，实行多种方法，对个别学生开展教化。通过视察、与幼儿谈心、听取各方看法，了解到每个小挚友的特长，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。对好动、制控力较差的小挚友，进行特别教化。力争和任科老师和家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充足调动家长的主动性，取得共识
30、，协作学校教化好小挚友。7、对幼儿进行“爱”的教化。为了让幼儿更好的理解爱学校、爱家乡、爱祖国的道理，我打算在班上开展爱妈妈、爱挚友、爱家人等活动。通过身边的事例让幼儿明白爱，理解爱，从而上升到更深厚地教化。四、工作措施1、老师仔细制订好适合本学前班的班级工作安排，并仔细组织实施.2、细致了解学前班学生在家生活状况，教化幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯.3、常常联系学生家庭，亲密结合社会、家庭对学校进行“三结合”教化.4、注意幼儿在校文化教化，亲密各科任老师的关系，形成良好的教化体系。学前班班务工作安排6刚刚送走一批活波可爱的孩子，又迎来了一批新的小挚友。新的学期起先了，看着孩子们一
31、张张可爱的笑脸，一双双稚气的眼睛，心中充溢了希望。本学期，们将接着主动开展各项活动，让孩子们在幼儿园的生活画上一个圆满的句号。一班级状况分析本学期我们班是新组建的一个班级，男生有X人，女生有X人，共计X人，都是从大班升上来的孩子。通过视察，本班孩子是属于比较活跃的。对此，本班的工作重点将围围着“读、写、算、音乐、绘画、语言”的实力进行引导和培育开展本学期的工作。二教化教学工作1.基本工作：本学期的工作重点主要是落实在“读、写、算、音乐、绘画、语言”的实力进行引导和培育开展工作。促进幼儿的身体与动作的发展，重视幼儿体育活动，培育幼儿的独立生活实力，完成所能及的任务。培育幼儿学习的爱好和求知欲，有
32、学习新学问的要求和愿望，产生学习的主动性，主动性。同时，培育幼儿看书，养成阅读的好习惯。培育幼儿动手操作实力，学会利用废旧物品自制一些简洁的玩具。培育幼儿的良好品质，让幼儿在做事的时候尽量做到有始有终，在集体活动中，能有集体主义意识，玩耍中能主动与同伴一起共享。培育幼儿正确书写姿态，阅读姿态。2.卫生保健工作：注意幼儿在一日活动中的自我爱护意识。提高自我爱护实力，确保幼儿的平安。加强自我服务实力的培育，学习自己整理书包、仪表、被褥。3.家长工作：主动刚好地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现。向家长供应幼儿生活、教化常识赐予指导。以上是我班本学期的班务安排，随着人员的相互协作。信任我们的
33、工作将会顺当进行。我们也将会和幼儿园共同进步，成长，发展。学前班班务工作安排7转瞬间，新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希望幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规则性，同时家长也希望幼儿在进进小学之前能够接受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园园务工作安排，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的班务工作安排。一、班级现有状况分析：我班现有幼儿XX名，其中男生XX名，女生XX名，在生活方面：大多数幼儿能注意个
34、人卫生并会整理自己的碗勺。一部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午睡，有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的爱护，桌面较脏。认知方面：幼儿的学习爱好比较高，对四周事物感爱好，大多幼儿的语言表达实力较好。在社会发展方面：大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比较弱。二、环境布置环境是孩子的第三位老师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在这个大集体里，开心地生活，健康地成长，和谐地发展。这学期，我们将和孩子一起创设主题墙。三、良好习惯的
35、培育学前班正好处于幼小连接的关键期，因此习惯培育是重中之重。习惯是在长时间逐步形成的，因此，从一起先就应当加强好习惯的的养成，本期我班将从以下几个好习惯着手： 学习好习惯，上课用心，爱提问，主动回答，仔细书写，不磨蹭;礼貌好习惯，主动与长辈打招呼，不随意打断别人的话，在公共场所要宁静，坐有坐相站有站相，用双手接递长辈的东西;卫生好习惯，饭前便后洗手，手脏了刚好洗，不乱扔垃圾，不随地吐痰，自己整理用具和衣物;饮食好习惯，吃饭时不讲话，自己整理餐桌，不挑食，不偏食;平安好习惯，不到危急的地方玩耍，不做危急动作，离开要向老师和父母请假;劳动好习惯，自己的事自己做，主动做家务，学习怎么劳动.四、制定班
36、级规则、形成良好班风本学期，将依据幼儿园一日活动细则的要求，贯彻到孩子的一日生活中。加强特性教化，使教化更有针对性如针对性格软弱的幼儿，以培育英勇品质为主;对待特性霸道的幼儿，以培育宽容，和谐，与人为善的特性为主等。指导培育小干部。班级小干部是老师的左右手，要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信;其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。五、家园联系建立起丰富的信息网络，请家长们关注我们的XX网。通过电访和家访以及平常沟通的形式与家进步行沟通，并时常与他们交换看法。
37、充分调动家长的主动性，取得共识，协作幼儿园教化好孩子.六、保育方面保证幼儿生活学习环境的干净、整齐，幼儿用品每天按时进行消毒。教化并督促幼儿养成良好的卫生习惯;教化孩子提示家长协作老师，做到每周剪指甲和每月换洗床上用品;培育幼儿对天气的改变有初步的感受，学会自己增减衣物;做好秋冬季传染病的防卫工作;班级物品摆放整齐，创设整齐的活动环境;保证幼儿每天两小时的户外体育嬉戏活动，关切幼儿身体，对体弱的幼儿要加强护理，对幼儿进行平安教化，确保幼儿在园的无事故发生。七、详细工作支配九月份1. 迎接新生工作，对新生进行家访。2. 布置教室。3. 开家长会。4. 学习早操。5. 学习一日生活常规，督促幼儿遵
38、守一切规则。6. 利用老师节，加强爱老师的教化十月份1. 深化常规训练，培育幼儿良好的学习和生活习惯。2. 利用国庆，对幼儿进行爱国教化。十一月份1. 强化常规训练，培育幼儿好习惯。2. 感受秋季的改变十二月份1. 接着强化常规，培育幼儿好习惯2. 打算迎新年庆祝活动一月份1. 开展元旦庆祝活动。2. 幼儿期末测查和总结本期工作。3. 清点班级财产学前班班务工作安排8一、班况分析本班现有幼儿22名，男孩14名，女孩8名，其中老生16名，新生6名。新学期新改变，不仅有了新挚友的加入，也有新老师的到来，但由于我校寄宿制学校的特点，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的心情也得到了很好的限制。不过，由
39、于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们实力的发展上还存在着很大的差异，详细分析如下：1、健康领域，孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理实力，但在跳绳、拍球等技能的培育以及动作的发展上需加强;2、语言领域，能大胆的与人交谈，喜爱听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲解并描述故事方面还有待加强;3、社会领域，能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮助;4、艺术领域，孩子们的爱好开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高;5、科学领域，孩子们很有探究的爱好和欲望，乐意提出问题，需接着培育他们的自信念，加强其前阅读、前书写、珠心算的活动，培育其动手操
40、作实力。对幼儿自我爱护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性的培育。本期将接着开展丰富的活动，老师们将与生活老师协作做好保育工作，在教学上多以嬉戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地支配幼儿一日活动，使孩子们感到欢乐、充溢、快乐。二、指导思想：围绕纲要精神，以“保教工作安排”为准绳，结合本园实际状况，在不断探讨和反思中构件优质的整合课程，推出特色的珠心算及蒙氏课程，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。三、重点工作及措施：(一)创设良好班级氛围，赐予幼儿行为习惯正确导向1、班主任带领班组成员按部就班的开展
41、班级工作，了解每个孩子的生活与教学的状况，相互学习各自的优点。多沟通、多视察，主动发觉冲突、解决冲突，找到生活与教学最优化的切合点。2、老师充分规范自身行为，为幼儿树立榜样。老师在孩子前的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特殊是英语习惯的养成，是我们双语教化的一个重要方面。(二)通过有效反思，构建优质整合课程，推出蒙氏及珠心算的特色课1、通过连续、紧凑、刚好的反思，在美术特色上有所突破，通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善，珠心算让孩子的计算能够上新的台阶。2、依据主题活动进展状况，敏捷的选用教材内容，及进行个别辅导。利用画展等与主题有效的整合。(三)严格执行卫生保健制度，确保
42、幼儿平安1、老师自学平安学问手册，知道紧急状况的紧急措施。检查班内有无平安隐患，如有发觉刚好实行措施。开展平安教化活动，增加幼儿平安意识。2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进行全方位的熬炼和培育，增加其反抗力及免疫力。对生病幼儿刚好处理，细致照看，确保幼儿早日康复。3、班级、寝室的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。留意孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服。4、给幼儿肯定的换牙护齿的常识，规范幼儿的姿态，使其具有正确的站、坐、行走的姿态。5、培育幼儿遇到困难有自己解决的志气和实力。学前班班务工作安排9新的学期，悄然而至，换了新的工作环境，站在新的工作起点，我将会接
43、受新的挑战，尽职尽责做一个合格的幼教工作者。还记得第一天踏入这个教室时，看着孩子们一张张生疏而朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我在心里静默跟自己说，加油！让这些饱含希望的花蕊在充溢爱的培育下，强壮的成长！很荣幸在本学期中，我将担当K3B班的班主任老师，和配班袁老师、生活老师曾老师一起负责K3B班保教保育工作，以后，我们会依据学前班幼儿年龄的特点，制定出幼儿喜爱的嬉戏形式创建性的开展各项教化教学工作，为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号。学前班是孩子们在幼儿园生活、学习的最终一年，也是介于幼儿园与小学学习的一个过渡期，学前班的目的主要是希望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自
44、觉的意识和肯定的规则性，同时家长也希望幼儿在进入小学之前能够接受一些深化的扎实的学习基础，以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园园务工作安排，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作安排。一、班级状况分析新学期新改变，本班是由原来的三个大班以及4个中班跳级上来的孩子组合成一个学前班，所以，孩子们的综合素养也比较参差不齐，同时对于这个新的班集体以及我这个新的班主任老师也会感到比较生疏。本班现有学生36名，男生20人，女生16人，其中蔡垲鹏小挚友预料在本学期10月份返园。虽然孩子们在刚开学之初，彼此间还带着那
45、种生疏和新奇的心态来相处，但整个班级大部分孩子的面貌是活泼向上的，班级孩子的语言表达实力特别好，且思维灵敏，聪慧，喜好接受新事物，可是也存在一些不足。如学习方面：班级常规有待加强，孩子自控力不够、部分孩子上课爱随意说话等问题。生活方面：个别幼儿有挑食的习惯，中午不能很好的午休。特性方面：个别孩子比较娇气，爱撒娇，不情愿自己动手吃饭。社会责任发展方面：爱推卸责任，当出现什么问题的时候，大部分的孩子都不敢勇于站出来担当自己应负的责任，如，一天熙熙小挚友没有完成家庭作业，问为什么的时候，她会说是妈妈不让她写的，或者是作业回家放奶奶家，回自己家的时候遗忘拿书包等。 以后我们三个老师会在生活和学习上，针
46、对每个孩子的优缺点，实施不同的教化，发扬他们的优点，从生活实践中，来帮助孩子改掉不好的习惯。二、本学期重点工作这学期的重点工作是做好幼小连接以及家长须要协作的工作，只有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺当自然地适应小学的生活，老师须要和家长共同努力，相互协作，让幼儿在心理上行为上做好入学打算，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，起先关注有目的的，有系统的学习，在生活方面。克服依靠性，培育独立性，提高生活自理实力。详细从以下两个方面入手：（一）幼小连接方面，详细包括：1、促进幼儿身体和动作的发展，重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活实力，完成力所能及的任务。2、培育幼儿的学习爱好和求知欲，用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、主动性，培育良好的阅读习惯。3、发展幼儿的智力，培育幼儿的有意留意，发展幼儿的思维和语言实力。4、培育幼儿动手操作的实力。学会运用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的手工、玩具等。5、培育幼儿的责任感，懂得做任何事情都要努力，有始有终;