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1、1教师教育心理学沈阳大学师范学院王芳2第一单元 心理学的研究对象、 研究内容和意义一、心理学的研究对象 心理学是研究心理现象发生、发展规律的一门科学。 心理现象是人类自身最平常、最熟悉的现象，同时也是宇宙间最复杂、最奥妙的现象。但是概括起来主要是心理过程和个性心理两个方面。3认识过程：指人认识外界事物的过程，包括感觉、知觉、记忆、表象、言语、思维和想象等。情感过程： 是指人在认识事物时各种内心体验。意志过程：是指人在活动中为了实现某一目的对自己行为的自觉组织和自我调节。个性倾向性：需要、动机、兴趣、理想个性心理特征：能力、气质和性格 心理过程个性心理心理现象二、心理学的内容主要由四个方面组成：
2、n感觉：人脑对作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。n知觉：人脑对作用于感觉器官的事物的整体的反映。三、心理学的研究任务n1.描述人的心理，这是心理科学研究的第一步。n2.理解和说明人的心理，就是找出产生所观察到的心理现象背后的深层原因，揭示其发生的心理与生理机制。n3.预测和控制人的心理，这是心理学研究最高层次的任务。四、学习心理学的意义n（一）理论意义n1.心理学的研究为马克思主义哲学提供了科学的依据。n2.学习心理学有助于抵制和克服各种唯心主义思想的影响。n（二）实践意义n1.心理学在教育领域中的应用n（1）有助于运用心理学原理提高教学工作的质量n（2）有助于运用心理学原理提高思想教育的
3、效果n（3）有助于运用心理学原理进行教育科研n（4）有助于运用心理学原理促进自身发展n（5）有助于运用心理学原理提高现时的社会适应能力。n2.有助于提高劳动生产率n3.有助于人的身心健康第二节 心理学科的分支 （一）普通心理学定义：普通心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的最基础的学科。普通心理学所总结出来的规律对心理学各个分支的研究都具有指导意义。n1.实验心理学 2.生理心理学n3.认知心理学 4.人格心理学n5.心理测量学n（二）以不同领域划分的心理学n1.教育心理学n2.社会心理学n3.工业心理学n4.医疗心理学n5.咨询心理学n6.公安心理学
4、n7.消费心理学n8.环境心理学n9.广告心理学n（三）以不同主体划分的心理学n1.发展心理学n2.教师心理学n3.变态心理学 心理学的不同分支，从各个侧面研究心理现象，从各种不同的角度揭示了心理现象的各种规律，它们互相联系，形成了心理学的学科体系。第三节 研究心理现象的原则和方法一、研究心理学的原则 客观性原则（科学的手段和科学的态度） 辨证发展原则（发展的、联系的观点） 理论联系实际原则二、心理学的研究方法q观察法 q实验法q谈话法q问卷法q测验法q个案法q产品分析法q教育经验总结法14第四节 心理科学的发展一、心理学的形成和发展 德国 心理学家冯特 1879年 在莱比锡大学 建立世界上第
5、一个心理学实验室，这被看作是科学心理学诞生的标志。二、心理学在中国的发展心理学作为一门独立的科学在中国的发展，是从19世纪末和20世纪初开始的。 1949年新中国成立后，心理学科学得到进一步发展。1951年中国科学院设立心理研究室，以后又扩建为心理研究所；在北京大学建立了心理学专业；在全国师范院校开设心理学课程。 党的十一届三中全会以后，中国的心理学才迎来了真正的春天。这期间，中国科学院心理研究所重新建立，全国高校的心理学教研室得到恢复，并在北京大学、北京师范大学、华东师范大学和杭州大学新建了心理学系，心理学报、心理科学通讯、外国心理学、心理学探新、大众心理学等全国性的杂志相继问世，大量的心理
6、学教材、专著和译著得以出版发行，心理学基本理论和应用研究都获得较为丰硕的成果。 15三、科学心理学发展的主要派别 构造心理学冯特、铁钦纳 行为主义学华生 格式塔心理学魏特海墨 精神分析学弗洛伊德 认知心理学皮亚杰人本主义心理学罗杰斯，马斯洛进化心理学巴斯 四、心理学的发展现状n（一）派系融合，兼收并蓄n（二）学科融合，促进发展n（三）注重应用，日益广泛17第五节 心理的实质一、心理是脑的功能，脑是心理活动的器官二、心理是客观现实的反映 客观现实是心理的源泉和内容 心理是对客观现实主观、能动的反映三、人的心理是在社会实践中发生发展的 心理支配人的行为活动，又通过行为活动表现出来。18四、大脑皮层的结构与功能大脑由左右两个半球组成。大脑外层叫大脑皮层，分额叶、顶叶、枕叶、颞叶四个部分。19桥脑延髓中脑小脑脊髓间脑20根据机能不同，大脑皮层又可分为皮层感觉区、皮层运动区、皮层联合区。复习思考题n1心理学研究的对象是什么？具体包括哪些内容？n2心理学研究应遵循哪些原则？研究的方法有哪些？n3师范生学习心理学的意义是什么？n4辩证唯物主义是如何理解心理的实质的？