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1、精选优质文档-倾情为你奉上高一年级 化学高效课堂导学案班级：_ _ 姓名：_ _ _本节课过氧化钠的性质学习目标1、 掌握过氧化钠的性质；2、掌握相关的实验技能；3、培养“性质决定用途”的学科思维。教学重点1、过氧化钠与水；2、过氧化钠与二氧化碳的反应；3、过氧化钠与稀盐酸的反应。预习案课前自主学习1、燃烧的三要素： 、 、 。2、Na2O2的颜色 ，状态 。3、Na2O2与H2O的反应方程式： 。4、Na2O2与CO2的反应方程式： 。探究案课中合作探究探究点一:过氧化钠与水的反应操作+现象实验结论把水滴入盛有少量Na2O2的试管中，现象： ；带火星的木条放在试管口，现象： ；手触摸试管外壁
2、，现象： ；加12滴酚酞溶液，现象: 。反应方程式： 探究点二: 过氧化钠与二氧化碳的反应操作实验现象取适量的脱脂棉，用药匙取出适量的过氧化钠放入脱脂棉中，用镊子叠好，放入蒸发皿中，用玻璃导管向蒸发皿吹气 反应方程式： 探究点三: 过氧化钠与稀HCl的反应预测化学方程式： 操作+现象实验结论把水滴入盛有少量Na2O2的试管中，现象： ；带火星的木条放在试管口，现象： ；手触摸试管外壁，现象： 。学以致用1、 根据过氧化钠的性质，Na2O2应如何保存？2、 若金属过氧化钠着火，可用下列物品灭火？（1）水（2）泡沫灭火器（3）沙土迁移应用根据你对过氧化钠性质的了解，试推测过氧化钠有哪些重要用途。 课堂小结训练案课后巩固练习1、与水作用生成碱并有氧气放出的是 ( )ANa2OBSiO2CNaDNa2O22、向紫色石蕊试液中加过量的Na2O2粉末，振荡，正确的叙述是 ( )A溶液仍为紫色 B最后溶液变为蓝色C最后溶液褪色 D反应中有气泡产生3、将少量过氧化钠投入FeCl3溶液中，观察到的现象是( )A过氧化钠溶解有铁析出，并有气体产生B只有气体产生C只有沉淀 D既有气体，又有红褐色沉淀4、氧化钠与过氧化钠的共同之处是( )A都是淡黄色固体 B都是碱性氧化物C都能与水作用生成碱 D氧元素的化合价都是-2价专心-专注-专业