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1、2022年精选美术教师个人教学计划四篇精选美术老师个人教学安排四篇时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将在努力中收获成长，是时候静下心来好好写写教学安排了。如何把教学安排写出新花样呢？下面是我细心整理的美术老师个人教学安排4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。美术老师个人教学安排 篇1指导思想以美术课程标准为基础，以优秀老师的工作阅历为榜样，立足课堂教学和课外辅导，深化儿童画的教学。在提高学生绘画技能的同时，加强多种实力、素养的培育。激发学生观赏美、再现美、创建美，培育学生的审美实力和学习美术的爱好。切实做好美术教化教学开发开展工作。 研修目标及详细措施1.提倡和谐、人文、科学、自然的教化理念，
2、遵循学生的发展规律，开发智力，提高审美实力，使学生更好地成长为社会所须要的人才。2.加强理论学习，努力练习基本功，树立正确的教化观、教学观和学生观，提高教化、教学水平。坚持本学科的教化、教学改革，主动开展教学探讨。3.加强作业的自评、互评和面批，帮助他们提高审美水平。仔细对待每一次教研活动，加强科任老师的沟通，共同进步、提高。4.协作学校德育工作，结合美术学科特点，发掘教材内容，有机渗透德育教化。5.组织好学生开展画创作竞赛活动，提高学生学习美术的爱好和创作实力。通过多种方式的自培、学习、听课评课，提高我们美术老师的课堂教学水平。6.做好上传美术教化信息工作：内容包括美术教研信息、美术教案、美
3、术作品、教学后记、开发教材、论文等。研修方向及安排1.针对儿童画的创作风格、创作手段、表现语言和技巧进行深化的学习和探讨。2.探讨粗选读书探讨书本：中国绘画通史、中外美术史、中国书法全集、儿童美术教化、小学美术教学等。3.针对自己的学科去学习。（1）做为一名美术老师自身专业技能要不断提升，所以我为自己制定了专业方面的学习，例用日常休息及周末的时间去练习专业。（2）每学期完成五张美术作品每月阅读一套优秀的书籍。每周练习一张书法作品。（3）听课、学习、沟通，同时学习他人在教学中的优点，和同科任老师进行备课的沟通、探讨、总结，将总结的要点融入到自己的备课记录中。（4）向团队中其他老师进行跨学科的学习
4、，在其他学科中找出适合自己学科的内容，并将其融入到自己的教学中。以上是我为自己制定的本学期的研修安排，在这些安排的前提下，我还会为自己加定安排，使自己在本学期中学到更多更广泛的学问。美术老师个人教学安排 篇220xx年9月，我校新校区（南区）隆重开学，带着新气象、新期望，以及美妙的祝福，揭开了我们于都中学发展的新篇章。我作为新校区第一批入驻的教学老师而感到荣幸，学校支配我担当了高一17至高一32班共16个班级的美术课堂教学，同时担负了高一美术特长生的专业教学工作，深感责任重大。感谢校领导的信任与支持，我将尽我努力，搞好教学工作，带好专业生，不辜负领导的重托和学生家长们的期望！好好地培育学生。因
5、此，下面我为本学期高一美术专业的教学设定好教学目标和安排。高一美术专业教学作为基础教学在中学美术专业教学中的地位是举足轻重的。高一的美术专业教学不光担当着对学生从无到有的专业启蒙和训练，更是为日后的进一步发展、飞跃作铺垫。“高楼万丈平地起”，高一美术的专业训练质量干脆的关系到整个中学专业教学、高考成果的优劣与否。因此，在今后的美术专业教学中，须了解学生状况，遵循按部就班，夯实专业基础，建立完整的教学体系。一、基本状况分析1、学生状况：今年，高一美术专业生学校招了15人，人数不算多，但从专业考试水平来看，学生的专业水准不高，普遍都属于初学者；从中考文化成果来看，学生的文化成果普遍偏差。第一，这就
6、要求在专业教学上，从零起先。先从驾驭正确的视察方法和作画步骤起先，订正学生错误的、不良的学习方法和习惯；注意理论联系实践，精讲与示范相结合的方法；既要注意基础学问的培训，又要注意爱好动力的培育。高一在专业教学上就是要打好基础。其次，专业生一般纪律观念淡薄，行为自律性较差。因此，应建立起一套行之有效的纪律管理规则，严从管教。帮学生们建立自信和目标，努力营造一个纪律好、学习氛围好的特色专业班。第三，要加强专业生的思想教化，特殊是要强化他们重视文化学习，学好文化的观念，让他们知道文化成果对于美术高考的重要作用。同时教化他们敬重班主任、敬重学科老师。2、学校状况：新校区建设还未完工，很多设施都还未完善
7、。美术专业教学的场地和教学器材都还没有解决，这在肯定程度上影响了美术特长专业班建立和尽早开展教学工作的进程，也会影响教学安排的支配。假如没有供应必要的条件，美术专业教学工作是难以开展的，所以希望学校能尽快解决，供应美术专业教学的必要条件：、宽敞光明的画室；、课桌椅、画架；、写生台、写生灯；、石膏几何体、石膏头像模型、静物、衬布等；、其他相关的美术教具。二、教学内容目标学期教学内容与教学目标，必需听从协调于整个中学阶段美术专业教学的总安排内。高一阶段的美术专业生应侧重于文化学习，专业训练主要就是打好坚实的基础。因此，高一上学期专业教学内容支配主要有：1、石膏几何体素描；2、静物素描；3、速写。（
8、一）石膏几何体素描（5周）1、简洁石膏几何体结构素描阶段：了解素描的性质、特点、内容、要求和审美原理，理解石膏几何体的结构与透视，驾驭素描线条的训练方法，学会构图，通过写生、临摹与默写，熟识和驾驭单个或组合石膏几何体结构素描的写生步骤和表现方法。能画出构图完整的组合石膏几何体结构素描。2、简洁石膏几何体明暗素描阶段：了解素描中光的作用与原理，相识和理解光影作用下的明暗关系，通过从单个到多个组合石膏几何体的训练，熟识驾驭石膏几何体明暗素描的写生步骤和表现方法。驾驭素描线条的训练方法，能画出构图完整、形体空间结构清楚、明暗关系明确的石膏几何体明暗素描。3、困难组合石膏几何体明暗素描阶段：驾驭衬布的
9、表现技巧，理解各种光照角度和透视角度的画法，能正确表现物体与背景的关系，分清画面的黑白灰对比，娴熟地限制构图、精确地把握造型、透视和比例，能画出较困难的组合石膏几何体明暗素描。（二）静物结构素描（5周）1、教学目的与要求（1）目的：让学生全面了解线条在画面中的作用，透视关系对画面的影响：线条对画面虚实关系的作用。（2）要求：学生充分驾驭构图的基础学问，能严谨的运用透视理论，空间表达手法来处理物体的结构、虚实、质感。2、教学重点与难点（1）、教学重点：构图、结构、质感、虚实空间的线条表现。（2）、教学难点：透视（平行透视、成角透视、圆形（曲线）透视）3、教学方法：利用多媒体进行教学，结合详细的图
10、例分析、课程讲授、示范与实际训练相结合。4、教学主要内容：（1）强化透视的原理相识与应用（2）内结构与外结构（3）结合几何形体的表现（4）构图学基础学问（5）线条与空间的关系（6）曲线形体的表现5、作业练习：单个静物结构素描训练、组合静物结构素描训练、静物与衬布结构素描训练。（三）静物全因素调子素描（10周）1、教学目的与要求：（1）目的：让学生全面了解光影在画面中的作用，调子在画面中的作用，以及怎样运用调子表达画面虚实关系。（2）要求：学生充分驾驭构图的基础学问，能精确运用构图、画面黑白灰处理手法、透视理论、空间表达手法来处理物体的光感，体感，质感，虚实等气氛。2、教学重点与难点（1）教学重
11、点：光影在三维空间转换为画面二维空间的运用。（2）教学难点：从结构素面到全因素调子素描的转化，及线条的与调子的统一处理。3、教学方法：利用多媒体进行教学，结合详细的图例分析，课堂讲授、示范与实例训练相结合。4、教学内容（1）三大面、五调子的构成与应用（2）结构线与明暗交界线（3）视察实力训练A、整体视察B、比较视察C、表里视察D、特征视察E、韵律视察（4）调子与形的关系（5）画面的深化刻画5、作业练习：临摹和写生单个物体静物调子素描（高考常考素材）、临摹和写生简洁静物组合调子素描、临摹和写生静物与衬布关系调子素描。（四）速写（课外训练）速写是造型艺术的基础，又是一门独立的绘画样式。速写是素描的
12、快速表现形式，与素描都是培育造型实力最为有效手段，它们之间互为联系又互为裨益。速写，也是当今美术高考中大多要求考试的科目，所以对于美术生来讲是特别重要的。中学美术专业教学，速写应当尽早抓起，严格要求学生多去临摹，多写生，多思索和多观摩优秀的速写作品，每天都须完成必要的速写作业量。1、教学目的与要求：驾驭速写的基础学问，基础理论和基本技能，从而精确，生动，深刻地表现对象，把写生所得应用到素描写生，默写及创作中，提高艺术素养并为顺当升入美术高等院校奠定坚实的基础。2、教学方法：抽出肯定的课时，老师给学生讲解必要的速写学科学问，教会学生画速写的方法步骤以及速写的表现技法。主要由学生利用课外或业余时间
13、临摹或写生速写，完成老师每天布置的速写作业量。速写训练原则：由易到难，由慢到快，按部就班。3、教学内容与支配：老师速写课程内容课时安排学生速写训练支配1、速写概述速写概念；速写训练目的与原则；速写的工具材料与表现形式。1课时1、风景速写训练风景临摹；（自己完成，交作业）风景写生。（3周时间，交作业）2、人物速写训练人物速写摹写；（2周，交作业）人物速写临摹；（10周，交作业）适当支配写生。作业要求：每天2张，1周12张。2、人体结构与动态规律人体比例与结构、轮廓；人体运动规律；1课时3、速写的画法和要点风景速写；人物、动态、场景速写；速写头、手、脚的画法；站姿、坐姿、蹲姿；结构与衣纹的表现三、
14、教学时间支配我校特长生的专业训练时间一般都支配在：课外活动、晚自习、周末休息时间。本届高一美术特长生专业教学时间支配需考虑两个因素：1、高一阶段应侧重文化成果的学习，专业训练时间可以适当支配少点，保证每天晚自习都有时间留给专业生完成当天的文化学科作业，以利于文化学习。2、新校区专业生只能在学校食堂吃饭，学校食堂都是按时就餐，所以支配专业训练时间应便利于学生们吃晚饭和洗澡。考虑到这两方面因素，所以，今年高一美术专业训练时间我定为：1、星期一：课外活动晚自习1、2节时间（课外活动学生先吃晚饭）；2、星期三：课外活动晚自习1、2节时间（课外活动学生先吃晚饭）；3、星期六：下午14：3017：00；四
15、、教学管理方法1、思想教化方面：切实地重视起专业生的思想教化，把思想教化有机地实行在专业学问、技能教化的全过程里，从而帮助学生树立目标、建立自信、学会做人，培育学生正面、阳光、主动的心理素养，促进学生学问学习与身心健康的协调发展。2、纪律管理方面：专业生一般都纪律观念淡薄，行为自律性较差。因此，应建立起一套行之有效的纪律管理体系，严从管教。老师应当以身作则，学高为师，德高为范。应关切学生、了解学生。既要严管，也要人性关怀。为促进专业学习，努力营造一个纪律好、学风好的专业特长班。（一）教学方法：1、专业教学主要采纳临摹、写生、默写三种学习方式；2、理论联系实践；3、因材施教；4、分层次教学；5、
16、课内训练与课外作业结合；6、教学手法多样化：如多媒体教学、课件讲解、老师示范、观摩视频等。（二）管理方法：1、建立严格的管理制度，奖惩分明；2、敬重学生，关爱学生，做学生的严师益友；3、与班主任保持沟通；4、擅长向老老师学习；5、与学生家长做好沟通；6、刚好给领导反馈状况。最终，落实贯彻教学安排是实现教学目标的最佳途径，当然教学安排也会在教学实践中得到进一步的检验与完善。应本着了解学情，以人为本，因地制宜，按实际动身！一切为了学生！学为人师，行为人范。不辜负领导，不辜负家长，做一个爱岗尽责的好老师。美术老师个人教学安排 篇3新的学期已经起先，依据学生已经驾驭的状况，结合实际教学中出现的问题，为
17、做好本学期的教学工作特作如下安排：一、培育目标本专业主要培育具有肯定绘画专业学问、基本技能，理解绘画的基本规律，驾驭科学的视察方法和表现技法，具有正确的审美观和艺术鉴赏实力，能够在高考中取得良好的成果。二、教学目标：驾驭临摹、写生等基本造型技能和色调、构图、透视等基础学问。能够娴熟驾驭其绘画技能。三、教学重点、难点：充分相识美术学科在培育学生创新精神和实践实力方面不行替代的作用，结合详细的理论学问充分发挥学生的实践动手实力。四、教学内容进度：学校共开设素描、色调、速写等美术高考必修课程。本学期开设素描石膏和素描静物、色调静物、速写等基础课程。素描：石膏结构与明暗、静物结构与明暗、基础透视理论课
18、；速写：人物速写；色调：相识色调、色调基础课、简洁静物色调写生；周次日期工作内容：第一周其次周：素描静物第三周第五周：石膏几何形明暗素描第六周第十周：静物明暗素描第十一周第十二周：相识色调第十三周第十八周：色调静物第十九周随堂考试美术老师个人教学安排 篇4新的一学期又起先了，本学期我的教学任务是五年科学和二年美术。五年科学是我第一次接触的新学科，而二年美术是我已经教过一遍的旧学科。新时期的小学美术教化不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习；小学美术教化不同于专业美术教化，它为发展学生整体素养服务：以学生发展为本，注意培育发展学生审美实力，感知力，想象力，表现力等方面的实力，注意培育创新
19、精神，注意学生的特性发展和全面发展。新教化培育学生学习爱好，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注意学习的过程，注意跨学科学习，通过美术实践活动提高学生的整体素养，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下安排：一、抓好常规教学。1，仔细备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。2，充溢课堂容纳量，充分利用好教学时间。二、加强自身建设。从目前教化发展的要求动身，仔细开展两学（学习业务和政治），进一步提高师表形象。详细做法是：1，坚持参与集体学习，并与自学相结合，以中华人民共和国教化法，老师法，新课程改革指导，及各类业务书籍
20、为主，借鉴先进阅历，树立创新意识。2，在学习中学会反思，改进自我。进一步规范教化言行，不迟到，不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事。三，关注学优生，进行培优训练加强对尖子生的培育，发展学生的学科爱好及特性特长。主动组织学生参与全国，省，市各种竞赛活动，丰富学生的校内生活。总之我将严格要求自己，不断提高业务水平，做一名合格的美术老师。在科学课方面为了能尽快娴熟本学科的，我也做了如下的安排：课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，
21、他们的爱好，须要，方法，习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。主动参加听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页