四年级科学培优辅差计划(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上四年级科学培优辅差计划一、制定计划的目的:本学期,我担任四年级两个班的科学学科教学活动,为了提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助学困生取得适当进步,让他们能在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的素养和成绩。二、学生情况分析四年级共有四个班,其中一班思想活跃,大部分学生爱学习,二班善于表现,欠扎实,三班学生悬殊较大,需加强习惯性养成教育,四班的学生

2、回答问题不够全面,整体与细致处理欠恰当。由于我镇处在城乡结合的位置,学生情况复杂,家庭环境差别较大,这必然造成学生发展,学习习惯,生活习惯的不均衡。从上学期学生表现来看:部分学生基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写潦草、作业不能及时完成,因此本学期重点抓好学生保优的问题上,更应抓好这部分学生的辅导工作,使他们不掉队。针对学生的上进心强,希望收获的态度,我们要加强责任心,关心,帮助每一位学生,让每一位学生都进步。优等生培养对象:陈乐康 韩芷凝 吕振豪 赵文静 马中骏 李晓 李子琪 颜润格 韩超凡 韩文月 魏子涵 陈沛齐张天琪 张清源 韩成友 王玺 等学困生辅导对象:陶新浩 魏新平 伍玉凤 朱鹏飞

3、等三、培优辅差原则:优等生更优,中等生优化,后进生达标。 四、具体措施 1、认真备好每一次培优辅潜教案,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。 2、加强交流,了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。 3、搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意见。 4、沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难。 5、坚持辅潜工作,每周不少于一次。 6、根据学生的个体差异,安排不同的作业。 7采用一优生带一差生的一帮一行动。 8请优生介绍学习经验,差生加以学习。 9课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。 10对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。 11采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。 12充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。四年级科学上册培优辅差计划黄庆中2011年9月专心-专注-专业

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