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1、2022年精选幼儿园大班工作计划汇编10篇精选幼儿园大班工作安排汇编10篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们的工作又迈入新的阶段，来为以后的工作做一份安排吧。写工作安排须要留意哪些问题呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班工作安排10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼儿园大班工作安排 篇1一年的工作就要结束了，我们大一班的教化教学工作也进入了尾声，回顾一年来的工作，我们大一班在全班老师的共同努力下，克服重重困难，最终不负众望，精彩地完成了本学期的教化教学任务,现将一年来的工作总结如下:一、针对不同幼儿的特性及爱好，我们实行不同的教化方法，老师们用实际行动来回报家长，让家长放心地把孩子托付给我
2、们，并为幼儿创设了敬重、理解、关爱、同等、和谐的育人环境。让家长充分感受到了老师极其负责的工作看法，使家长们更加主动的协作我们的工作，确保了全年教化教学工作的开展。二、在对幼儿的保教工作上，我们力求以每桩小事做起，耐性细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，老师耐性地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，激励幼儿你能行，增加了幼儿自我服务的信念，午睡时对不愿上床的孩子、贪睡眠尿床的孩子决不能吓诉总是细心照看，刚好清洗更换，对生病的孩子更是无微不至，常常对幼儿的微小进步赐予确定、表扬，让他们体验到胜利的欢乐，使全班幼儿的自我服务实力都有了很大的提高。孩子们的每一点进步都看在老
3、师的眼里，家长们满足的笑容，声声赞扬，使我们再苦再累也觉得甜。三、教学上，我们依据大班幼儿年龄特点和本班孩子的实际状况，合理制定了教化教学安排，仔细备课，做到了每个教化活动都充溢童趣，深深吸引住孩子，让他们在开心的嬉戏中，学习学问，使他们渐渐养成了良好的学习习惯和开朗活泼的性格，由自理差，什么都不会到能不懂就问，不会就想学，学习爱好增加了，幼儿的智力水平得到充分的提高，使本学期的教化教学任务圆满完成，得到领导、同事、家长的确定。四、班级管理上做了妥当支配好一日生活，让幼儿在有安排、有组织的情境下进行一日活动。班级分工明确，责任到人，对班级物品人人心中有数，人人都能以班为家，以集体荣誉为重，团结
4、一样，相互理解协作、学习，取长补短，找寻差距，比贡献，使班级工作到了井井有条，充分发挥了集体的力气，使我们每个人都觉得干的舒心、快乐，情愿在今后的工作中也拧成一股绳，接着把工作干好。总之，这一年来的工作，我们取得了肯定的成果，得到了家长、领导的确定，但在工作中也难免存在不足，我们会在今后的工作中加以改进，扬长避短，接着努力，把工作干好，力争再上新台阶。幼儿园大班工作安排 篇2一、指导思想以幼儿园教化指导纲要为理论指导，以幼儿园管理条例和幼儿园工作规程为准绳，根据教化局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕“规范管理，突出特色，促进均
5、衡”工作重点，狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻平安工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、欢乐地成长。二、工作思路1.接着抓好36岁儿童学习与发展指南的学习与实行，不断更新老师的教化观念，激励老师不断创新，促进课程改革的深化。2.以校内文化建设为主线，致力提升园所形象，细心打造校内环境，主动营造民主开放的教学氛围、以人为本的育人氛围、健康和谐的团队氛围。3.优化幼儿一日活动的组织，加强平安工作、德育工作、家园合作，加强幼儿文明习惯及良好行为习惯的培育，促进幼儿健康发展。4.加强教研
6、工作的安排性和实效性，从老师的实际状况动身，采纳合理的形式和方法，以解决实际问题为契机，提升教研活动的质量。5.依据新园发展的须要，主动做好美化、优化校内环境的的工作，以省优质园标准合理添置教玩具，做好硬件的创设提档工作，不断优化办园条件。6.主动与中心协调，做好老师的培训工作，优化老师的发展规划，利用好本园太仓市学科带头人、校骨干老师的资源，开展“代教”活动，引领青年老师梳理正确的教化观、儿童观，带动青年老师得到发展。7.面对80%都是新浏河人的家长群体，要正面、主动地做好各项家长工作，从家访工作入手，尽量取得家长的信任和协作，从而做好班级保教工作。三、详细措施1、管理工作加强老师职业道德建
7、设，做好教职工心理和思想的指导、协调。要求从园长、副园长到老师、保育员都要克服倦怠意识，要加强责随意识，切实提高工作效率。加强园所管理，调整、完善各项工作制度，从各个角度激发教职员工的工作主动性，对工作人员的工作赐予正面、客观的评价，不断提升工作质量。以幼教中心规章制度为准，从本园实际状况动身，针对新园的不同状况，进一步完善园所管理规章制度，科学优化管理的各个环节，更具人性化，逐步形成老师自我管理和幼儿园协调管理的新格局。构建多元的评价标准，敬重老师的个体差异，促进每个老师在原有基础上的提高。坚持依法办园，完善民主管理制度，定期召开园务会议，参加中心的教代会，发挥党员老师、团员老师、工会委员的
8、主动作用，调动教职工的主动性、主动性、创建性，实现科学管理促园所提升的局面。加强校内文化建设，在课程实践中，渐渐形成xx幼儿园的办园理念，并以此为基准，打造有肯定特色和优势的园所文化氛围，为今后的创建工作奠定基础。2、教研工作明确自己的角色幼儿园老师的工作注意保教结合，所以我们要明确自己的身份，明确自己的职责。首先，班级管理工作要科学、合理。幼儿的特性活泼、好动，我们要改掉以往强制性的模式，而是利用一些有效的途径和手段，采纳有效的方法，利用各种资源进行协助，来帮助幼儿尽快地适应幼儿园的生活和学习，比如，利用一些绘本故事、情境嬉戏等，利用好生活中的各个环节按部就班地培育幼儿良好的生活习惯、行为习
9、惯。其次，教化教学工作要相宜、有效。调整以往“完成教学任务”的想法，从幼儿发展的角度动身，形成“可持续发展”的理念，将幼儿的学习活动与嬉戏、与生活紧密结合起来，不要把集体活动孤立出来，可以降低难度，但是要尽量提升效度。最终，“两教一保”的配备模式，就是要我们形成一个和谐的小团队，大家要有一样的目标，要有比较一样的管理方法，大家要默契协作、互帮互助，要有一颗包涵的心共同去做好各项工作，尤其是家长工作。关注幼儿的行为视察是教化的基础，视察实力是幼儿园老师重要的专业实力之一，尤其是江苏省近年来课程嬉戏化项目的推动，把视察幼儿放在了一个相当重要的位置。从幼儿发展的角度，视察能够让老师更多地去理解幼儿、
10、接纳幼儿，从而敬重幼儿、支持幼儿。有几个留意点，一是视察幼儿要有目的性，随意的阅读、心血来潮的查看，是缺乏视察质量的，假如是有目的的视察，那就会在视察中发觉问题，能够发觉问题就是我们视察的初级目标。二是视察幼儿是为了解决实际问题，我们要把视察和优化一日工作结合起来，把视察与探讨结合起来，从视察动身来变更现状。从老师成长的角度，视察是老师开展日常工作的基本活动，一是在视察的时候老师要紧密联系指南、纲要等的幼儿发展目标，参考教学建议，避开主观臆断，而是应当客观地结合幼儿的年龄特点、发展水平，进而得出比较正确的结论，在不断的视察中提高解读幼儿的语言、行为、作品等的实力。二是在视察中老师要反思自己的教
11、化行为、积累相宜的教化策略，明确视察是为了更好地去支持幼儿的发展，以视察为突破口激发自己的思索。调整课程的内容都说“一日活动皆课程”，但是从肯定程度上来说，我们对课程的理解还是不够充分和精确的。所以，一方面，我们要改善对课程的理解，本学期，我们先从创设环境入手，因为环境是重要的条件保障，思索如何去创设丰富的、支持幼儿学习与发展的环境，如何利用好各种资源，用什么方法呈现等，让幼儿与环境互动起来。另一方面，课程是“活”的，是多元的，所以xx幼儿园激励老师进行班本化的尝试，这种尝试是以幼儿的发展水平为基础的，集体备课不再是“统一口径”的工作坊，而是一种才智的碰撞，是研修活动重要的阵地，是优化课程的有
12、效方式，值得留意的是，在课程推动的过程中，配班的两位老师要进行更多的沟通和互助，形成班级特色。解决实际的问题解决实际问题的有效途径就是教研活动，我们要关注教研问题的真实性，不是哪个问题是热点我们就探讨什么；我们要关注教研方案的可行性，一些理论性太强的内容可能会做的吃力却没有实效性；我们要关注教研过程的时效性，不能让教研活动成为一言堂或是一台戏，每个老师的主动投入才是有效的，教研组长担当的是组织工作，解决问题并不是靠她一个人，我们参加探讨的每一个老师都是关键人物。同时，我们也会参加中心课题中子课题的探讨工作，详细内容到课题申报胜利后再布置，总体方向是“回来自然理念下课程活动有效推动的实践探讨”。
13、3、后勤平安工作严格幼儿的接送制度，经过新生入园初期的特别化管理之后，实行全封闭式管理，利用幼儿接送卡，通过城管协管、交警疏导、保安执勤、老师认证等方法筑起幼儿接送的平安防线，切实保障幼儿在园的平安。强化一日活动各环节的平安细化工作和平安检查措施，后勤园长负责园所平安、食堂平安的工作，保育员负责幼儿活动室的平安检查工作，保健员负责幼儿身体检查、疾病预防等工作，从细微环节入手，为幼儿的身心健康奠定基础。利用“11.9”等特别的日子进行幼儿消防逃命演练，绘制逃命路途图分发到各班，老师利用平常的活动帮助幼儿看懂逃命路途图并进行演练，加强幼儿对平安的相识和自我爱护实力的养成。严格把好“进口关”，对食物
14、配送公司进行资质考察并签订有效合同，每天对菜品进行检验，加强食堂管理，做好食品留样工作，迎接各级卫生部门对食堂的检查，并刚好进行整改，尽量做到标准化。老师要协同家长有效培育幼儿的生活卫生习惯，养成饭前便后洗手的意识，保育员要做好班级卫生、消毒工作，以保证幼儿的健康。4、家长工作主动利用家访、家长会、家长园地、幼儿成长档案、家长开放日等途径，建立家长QQ群，刚好向家长反馈幼儿在园的学习、生活、嬉戏状况，引导家长转变教化理念，明确幼儿园的教化宗旨，争取家长的支持和协作，通过家校路路通、QQ群公告等，向家长传达先进的教化理念和正确的引导方法，从而形成家园沟通良好、协作默契的局面。组织家长委员会，充分
15、发挥家长委员会的作用，定期召开有主题的家长委员会会议，邀请他们共同参加幼儿园的管理工作，仔细听取家长的合理看法和建议，不断完善家园合作机制，大力向家长宣扬我们的办园理念，提升幼儿园良好的社会影响力。5、敏捷调整工作任务主动协作完成园内随时下发的工作任务，做到进度调整但质不变的敏捷应对。幼儿园大班工作安排 篇3一、主题实施主题一：不一样的我,这个主题活动的绽开是引导小孩子从外形入手知道自己是区分于任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试运用各种方式来表现自己的外形、名字、特性实力等方面的独特性并借助社会评价来完善自己的角色形象。二、小孩子生活、学习活动1随着天气的改变，能主动增减衣物，保证衣着整
16、齐。2养成良好的生活、学习习惯。知道自己长大了，自己的事应当自己做，能主动地参加集体活动，体验胜利的喜悦。3激励小孩子一起参加主题墙板的布置活动。4和小孩子商议探讨一起制定班级嬉戏的内容和规则。5能自觉主动保持教室环境卫生。三、家长工作1.有意识地去发觉、赞美孩子的优点和特点，与孩子沟通探讨“父母眼中的你”这一话题，帮助小孩子了解自己，树立自信念。2.有意识地引导孩子视察一些现象。如：水蒸气、早晨的雾、夕阳等。3.双休日带孩子一起去看云、放风筝。4.连续收看电视中的气象预报，仿照表现气象预报中小孩子易驾驭的部分，如天气状况、气温凹凸等。5.请家长供应有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。四、其
17、他1.新学期起先，有意识的让小孩子养成自我管理的习惯：整理抽屉、学习用品、角色嬉戏分类摆放、图书等等。2.丰富班级自然角，小孩子能主动给植物浇水；供应水种和土种的种子，记录种子的发芽和生长过程。幼儿园大班工作安排 篇4九月，又是新的学期，新的起先。新的学期，作为年轻的班主任，带着两位新老师和由39个可爱的孩子组成的新班级，我深感责任重大。本学期我们班将以“纲要”为指导，以幼儿园保教工作安排为依据，结合本班幼儿实际状况,落实幼儿园保教工作安排，进一步确保他们的身心得到稳定而又健康的发展。一、班级状况分析本班现有幼儿39名，男孩17名，女孩22名。他们大都在县内其他幼儿生活学习过，通过短短几天的视
18、察了解，他们各方面的实力还比较强，我们还视察到，我们班级的孩子纪律性较好，入园开心准时，性格开朗、活泼、乐于参加活动，具有肯定的语言表现力。但是同时我们还发觉，他们倾听的习惯须要加强，执行实力有限，师幼互动及孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教化须要重点指导。二、教学要求（一）常规方面1、培育幼儿养成良好的生活和卫生习惯。2、教化幼儿树立平安意识和自我爱护意识。3、培育幼儿主动的学习爱好和良好的学习习惯。4、教化幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。5、培育幼儿健康活泼的性格，会与人交往。（二）健康1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按依次仔细地
19、洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理实力。正确运用勺子，宁静就座，能开心、宁静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，娴熟地运用筷子。不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。3、知道爱护视力、换牙等平安保健常识，看书、绘画时保持正确的姿态。渐渐学会爱护自己。4、提高自我服务和为集体服务的实力，学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。5、手眼较协调、较为娴熟地操作工具。学习各种手工技能，会自己动手制作简洁事物。6、在体育活动中贯穿平安教化，在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我爱护的实力，初步形成不怕困难、坚毅、英勇的意志品质。7、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识
20、，有初步的责任感及自我爱护的实力。8、不玩、不触摸危急品，进一步知道解决常见平安问题的正确方法；9、喜爱与老师交谈，与小挚友嬉戏，在集体生活中心情稳定、开心，并形成平安感、信任感。（三）语言1、乐意与人沟通，能大胆地把自己的想法与别人沟通，说出自己的想法，学习运用适当的、礼貌的语言交往，帮助幼儿学会正确的一般话发音，体验语言沟通的乐趣，发展语言表达实力和思维实力。2、养成仔细倾听的好习惯，发展语言理解实力。3、培育幼儿有条理地叙述日常阅历和见闻，会用语言来推理和说明自己的行为和世界，有肯定的口语表达实力。4、喜爱听故事、宁静看书，对儿童文学作品感爱好，并能初步了解其中表现的情感和内容。5、接着
21、进行“识字”教学，通过各种手段提高幼儿的早期阅读的实力。帮助幼儿培育学习汉字的爱好和方法，提高幼儿的学习主动性。6、养成先细致视察，后表达讲解并描述的习惯。（四）社会1、能主动主动的参加各项活动，提高幼儿的合作实力以及解决问题的实力，具有不怕困难的精神。为幼儿供应表现自己特长的机会，增加幼儿的自信念和自尊心。2、具有初步的自律实力，懂得自己的行为不能阻碍他人和集体，懂得敬重同伴，相识 、体验并理解基本的社会行为规则，对他人及小动物具有怜悯心和爱心。3、充分利用社会和家庭资源，了解四周成人的劳动，酷爱劳动者，懂得珍惜别人的劳动果实。在日常生活中主动仔细地参与班级劳动，养成情愿为同伴和集体服务的习
22、惯。4、通过参观活动等形式，相识家乡、祖国各地及世界各地的自然景物，闻名建筑，名胜古迹，感受家乡和祖国的发展和改变，形成初步的爱祖国、爱家乡的情感。5、爱惜玩具和其他物品，爱惜公物和公共环境。（五）科学1、对四周的事物、现象感爱好，会独立大胆的完成简洁任务，能充分运用感官感知事物，具有新奇心和求知欲。2、引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生爱好，用简洁的数学方法解决生活或嬉戏中某些简洁的问题。3、具有肯定关于社会和自然方面的粗浅学问，相识一些生活中常见的日用品、动植物、交通工具，在生活，嬉戏中逐步形成对自然科学现象的爱好。4、对大自然感爱好，爱惜动、植物，关切四周环境，有初步
23、的环保意识，知道要珍惜自然资源。（六）艺术1、喜爱并较主动地参与音乐、美术等艺术活动，能初步感受宠爱环境、 生活和艺术中的美；2、主动接触四周的环境和人、事、物，丰富生活阅历和观赏趣味，激发内在的表现美、创建美的实力，大胆想象、主动表现。3、驾驭肯定的美术技能和音乐表现激发，主动参与各种艺术活动，主动参加环境布置，用自己的作品装扮教室。结合本班幼儿的学习爱好和班上老师的特长，通过各种音乐活动，引导幼儿在音乐学习中找到乐趣。4、能跟随伴奏唱完整的歌曲，按乐曲节拍做动作，并用简洁的动作表现自 己的感受；5、乐意展示自己的作品，与同伴相互沟通、相互观赏、共同提高。6、初步学习运用剪刀，用右手拇指与其
24、余手指握住左右剪刀把柄，正确张 合刀口，用毕放下，不拿剪刀冲着别人比划；7、接着学习用捏泥、撕纸、粘贴、穿、插等技能进行做做玩玩的活动；幼儿园大班工作安排 篇5一个悠然欢乐又短暂的暑期生活已经结束了，我们又回到熟识的校内中 ，迎接新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。本学期我们将接着仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、班况分析本学期我班来了30名新生，现在共有幼儿85名，其中有男
25、孩46名、女孩39名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作：以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增
26、加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情， 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小实力稍弱的孩子。 日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。使幼儿能够健康强壮成长。2、教化教学工
27、作敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子
28、的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。接着培育幼儿动手操作实力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培育，幼儿已经对
29、这个活动特别感爱好。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。主动邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。三、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午
30、睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。 我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。四、班级管理1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同探讨自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。2、仔细制订好月、周、日安排。严格按安排开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。3、仔细督促填写幼儿请假登记表 。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。五、家长工作做好家长工作，提高家园共育的
31、效果。1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。2、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。3、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况，向家长举荐优秀的网站。4、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。5、开展家园共育活动， 找寻合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教化同步。幼儿园大班工作安排 篇6一、教材分析这个学期的教材是延边人民出版社出版，数学教材支配了34节课，教材着重培育幼儿思索、动脑筋的好习惯和生活中的数学常识。如：10以内
32、的分成组合、比较大小、10以内的加减法、时间的变换、几何图形等，教材从多方面开发幼儿的智力，发散幼儿的思维，培育幼儿多动脑思索，帮助幼儿养成良好的思维方式和学习习惯。二、教学目标1、使幼儿运用视察、比较、对比等数学方式学习类包含关系。2、帮助幼儿初步驾驭10以内数的加减和分成。3、指导幼儿相识生活中的加减法，进一步相识时间，并知道怎么在生活中运用时间的变换。4、让幼儿初步了解、相识几何立体图，让数学与生活联系起来，激发幼儿的求知欲。5、帮助幼儿养成良好的思维方式，学习习惯和作业习惯。6、进一步提高幼儿的操作实力、视察实力、逻辑思维实力和语言表达实力以及书写实力。幼儿园大班工作安排 篇7本班状况
33、分析：我班13人（旧生12人，新生1人），男生7人，女生6人，看着他们每天长、岁岁变，欣慰，骄傲感充溢老师的心怀，他们下学期即将进入金色童年的学龄期，带着一份骄傲和喜悦跨进小学门槛，幼儿园大班工作安排(八)。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平更高了，他们好学多问，有“十万个为什么”。初步形成特性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏。幵学初工作：1、 结合电访和对
34、幼儿视察分析，完成对班级新生及旧生幼儿发展水平的初步评估。2、依据幼儿状况及班级条件，制定具体的幼儿教化安排。教化教学目标及完成进度的日程支配及特别状况的处理方法，对发展较差幼儿的补差措施，发展较快幼儿的提高。3、依据教化教学安排，布置好班级教化教学的小环境，预先设计好幼儿作品的存放处；及对班级整个环境的设计，对于班级物品实行“五常管理”。4、 班级保教人员共同制定各项教化活动的组织形式及基本常规，做到统一要求，建立班级教化活动的运转机制，还要带领幼儿熟识环境，相识新进工作人员，了解班级的管理常规，初步建立师生友好。5、做好期初的家长会工作，让家长了解幼儿园的教化体系及其管理模式。学期中的工作
35、：1、每日事务：检查教化教学安排，了解当日活动内容，打算好当日班级教化活动所需的材料，驾驭好材料的安排状况，针对前一日教学状况进行巩固、复习、新授、保证教化教学的连贯性。详细实施当日的教化教学方案，严格按安排和规则进行教化教学活动，作好教学效果记录，做好个别幼儿的辅导工作，幼教文案幼儿园大班工作安排(八)。2、每周工作： 提前一周备好课，制定周教化进度及活动支配、制定班级每日教化教学活动方案。 依据教化教学活动方案，做好一周教具，学具材料的搜集与制作。 对幼儿一周的学习表现与家进步行沟通。 每周五班级召开班级会议，总结本周的工作、支配下周的工作，商讨对本班问题的解决方法，探讨班级教化工作的详细
36、内容与措施、协调分工与协作。3、每月工作： 做好个别儿童教化的安排与修订措施，针对不同的小挚友实施不同的教学方法。 每月在园所内听课并做好相应的笔录，吸取别人优秀的地方（取长补短），并总结个人心得、总结个人教化目标的实现、教化方法的运用状况。期末工作：1、整理教化活动笔记、电访记录、班级日志及对班级幼儿保教用品的完成。2、做好幼儿全学期的评估工作，写好幼儿发展状况及表现小结。3、做好他们与小学的相关衔结工作。其它工作：1、班级沟通活动：2月11日元宵节 3月8日妇女节 3月11日期初家长会4月22日春游 5月1日劳动节 5月14日母亲节5月20日家长半天幵放日活动 5月31日端午节 6月1日儿
37、童节6月18日父亲节 7月15日期末家长会 7月22日第一届毕业典礼2、家长工作： 主动刚好地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现。 帮助家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。 向家长供应幼儿生活、教化常识赐予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯。 宣扬正确的保教思想，争取家长对园内班级管理的理解。 建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事务。祝福本班在全部老师的共同协作下能够顺当进入小学，希望他们在吉的堡的每一天过得充溢而欢乐。幼儿园大班工作安排 篇8一、幼儿园保教现状分析：我园老师队伍整体素养比较好，都是朝气蓬勃的年轻老师。大多数老师
38、都是幼教专业并从事幼教工作两年以上，积累了丰富的幼教阅历,基本具备了幼教工作的理论及阅历。但是，随着幼教改革的不断深化，幼儿园的保教工作跟不上形势的发展,新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。幼儿各领域的发展评价没有得到落实。我们只有抓住机遇，解决困惑，才能让全园保教质量越来越高。二、保教工作：1、保育工作：(1) 加强对保育工作的检查、督促，加大对幼儿午睡环节检查的力度，加强跟班指导，定期召开员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反馈工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节
39、的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。2、教化教学：(1) 进一步学习领悟规程精神，学习领悟幼儿园教化指导纲要、酒泉市肃州区示范性试验幼儿园评定标估细则，学习幼教新信息，不断更新教化教学观念。主动探究适合本园的教化教学新方法，促进保教质量不断提高。(2) 老师应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动安排，不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力。通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。(3)通过下班看活动了解老师执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。(4) 通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的发
40、展： 通过电教课、节日活动、一日活动对幼儿进行思想品德教化。 创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达实力的培育及良好倾听习惯的培育。 激励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现实力。主动的组织幼儿参与绘画竞赛。 保教人员要重视对自然角、种植园地、的管理并充分发挥其作用，培育幼儿爱劳动的良好品质。 加强对区域活动的探究，充分发挥区域活动的作用。 丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。节日实行形式多样的主题教化活动、亲子活动等。(5) 保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展须要和实力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱
41、惜培育每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有特性的发展。3、卫生保健：(1) 把好晨检关，做好全日视察及记录。(2) 严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。(3) 做好师、幼体检及安排免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。(4) 定期为老师、保育员、幼儿开展卫生保健学问讲座，定期出卫生学问专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问。(5)做好环境卫生检查工作，保证幼儿健康成长。三、培训工作：1、园长主动参与区托幼办组织的幼儿园管理艺术系列培训，组织老师参与区进修学校举办的专题研培活动，不断获得幼教新信息，并在实践中不断探究科学管理的方式方法，提高管理水平。2、组织老师进行每周一次的业务学
42、习，在学期初，我们与老师共同查找相关的业务学习资料，让老师做好充分的打算，请老师来主持几次业务学习论坛，分析文章的精髓，谈体会与启示，提出相关问题思索，在集体探讨、质疑、辩论等一系列思维互动过程中，不断提高老师的业务素养、教研实力。3、进一步关注老师的特性，充分敬重老师的人格，营造民主同等氛围，尽可能多给老师供应参加的空间。接着激励老师苦练技能技巧基本功，培育全面加特长。幼儿园大班工作安排 篇9本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应
43、、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作安排。一幼儿状况分析：本学期我班共有幼儿xx名，其中男生xx人，女生xx人。本班幼儿活泼好动，喜爱参与激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能主动主动参加科学活动，有剧烈的新奇心和探究科学的爱好；能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美实力。在语言表达实力方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达实力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责随意识，收玩具
44、、做值日生等工作经常须要别人提示；部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐性；部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护实力有待加强。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级安排，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。二主要工作与详细措施:、开展各项竞赛活动，激发幼儿主动向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整齐”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿主动向
45、上的良好情感。、开展多种活动，促进幼儿发展抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的实力。本学期接着依据幼儿的意愿进行主题活动，刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据，更多地体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。、培育幼儿良好的学习习惯:留意培育孩子良好的坐姿和握笔姿态;学习仔细的倾听，注意留意力的培育;结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教化内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中驾
46、驭爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和光荣感。三、班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新：1、本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作实力，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的实力；依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。2、注意环境创设的创新环境是孩子的第三位老师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，刚好更换，刚好展示幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，开心地生活，健康地成长，和谐地发展。3、注意家长工作的创新本学期我们将接着办好“家园