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1、精选优质文档-倾情为你奉上六年级下册科学复习题1 细胞一、生物体都是由细胞构成的。细胞是构成生物体的基本单位。二、细胞是由英国科学家罗伯特虎克最早发现的。三、草履虫是由一个细胞构成的，是单细胞原生动物。四、洋葱表皮细胞是由一个个小格子组成的。（会画出洋葱表皮细胞的结构；了解显微镜结构） 五、生物体生长发育的过程中细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡2 我从哪里来一、胎儿的形成过程是怎样的？答： 我们每个人的生命都是从一个细胞开始。当爸爸身体中的精子和妈妈身体里的卵子结合在一起，受精卵就形成了，在妈妈的子宫里慢慢长大。二、胎儿是如何发育的？答：受精卵形成3周后，长成一个有脑和脊椎骨的胚胎；再过6周后，
2、长成一个胎儿，各种器官都已形成。胎儿大部分时间都在睡觉，大约9个月，胎儿发育成熟。三、设计活动，体验妈妈怀孕时的艰辛。答：系上沙袋，扮成怀孕妈妈的样子，做一些日常生活中经常做的动作，如弯腰、拿东西、走路、爬楼梯等，体验妈妈的辛苦。3 人的一生一、人必然经历的生理过程是什么？答：生长、发育、衰老、死亡是人必然经历的过程。 二、从上学到现在，你的身体发生了哪些变化？答：自己的身高是随着年龄不断增加的，体重也是随着年龄在不断变化，胸围增加，肺活量增加等。 三、什么是青春期。青春期有何重要性？答：青少年在1020岁时，身高、体重增长较快，这个阶段称为青春期。青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早两
3、年。青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段。 四、如何健康地渡过青春期？（1）、经常参加体育锻炼。（2）、要合理饮食（3）、要保证充足的睡眠（4）、经常进行心理咨询，注重心理健康。 五、从肤色上分，世界上存有哪几种人？形成这样的原因是什么？答：从肤色上分，世界上有四种人：黄色人种、黑色人种、白色人种和棕色人种。形成不同肤色人种的原因：首先是受到自然环境的影响。其次，与遗传有一定关系。再者，血统的混合(杂婚)可以产生新的种族类型。 4 我像谁一、遗传：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。二、变异：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的
4、差异叫做变异。三、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。世界上没有完全一样的人。四、“龙生龙，凤生凤”、“种瓜得瓜，种豆得豆”讲的都是生物界中的遗传现象。五、“一母生九子，九子各不同”讲的是生物界中的变异现象。5 让身体热起来一、让身体热起来最常用的方法是有哪些？答：让身体热起来的最常用的方法有补充内能、外部加热、自身运动、内部刺激。二、生命离不开能量，能量是维系生命的核心因素。我们需要的能量主要来源于食物。三、人体能量的去向主要有哪些？答：人体能量的去向主要有：转化为热能维持体温；转化成机械能供肌肉利用（运动）；转化成储存能供生长发育；其他生物能量供细胞活动。四、人体消耗能量的主要去向就是变成热
5、能散发。五、北极熊为什么不怕冷？（1）北极熊有厚厚的皮毛，具有保温作用，可以抵御严寒。（2）北极熊皮下脂肪很厚，能够抵御严寒。（3）以富含脂肪的动物为食。6 摆的秘密一、找一找生活中类似摆的现象。答：生活中类似摆的现象：（1）荡秋千；（2）钟摆；（3）荡船；（4）摇篮。二、什么叫摆动一次？摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动一次。 三、影响摆摆动快慢的因素的实验。实验材料：细线、钩码、铁架台、秒表。实验步骤：1、做好一个摆。2、利用秒表测量摆摆动10秒摆动了几次，并记录，在不改变其他条件的情况下，将摆锤的重增加，测量新摆摆动10秒摆动了几次，并进行记录，比较测量数据。3、利用秒表测量摆摆动10秒
6、摆动了几次，并记录，在不改变其他条件的情况下，将摆绳缩短一半，测量新摆摆动10秒摆动了几次，并进行记录，比较测量数据。实验现象：增加摆重量，摆动速度不变；缩短摆线，摆动速度变快。实验结论：摆摆动快慢与摆线长短有关，与摆锤的重量无关。摆线越长，摆动越慢；摆线越短，摆动越快。 四、摆为什么能长时间不停地摆动？过一段时间，为什么会慢慢地停下来？答：当摆被提升到一定高度轻轻松手时，静止的摆由于受到外力的作用开始运动起来，从最高点摆到最低点，然后再摆到另一个最高点。摆在从静止到运动，从运动到静止的往复运动中,由于能量不断转化，所以摆能长时间不停地摆动；摆在摆动过程中，由于受到空气阻力以及摩擦力的影响，能
7、量被逐渐消耗掉，最后停止摆动。五、做一个听话的摆：1分钟摆动50次的摆。答：做一个摆。测量出这个摆1分钟摆动了多少次。如果1分钟超过50次，就增加摆线长度，使摆摆动变慢。如果1分钟超过50次，就缩短摆线长度，使摆摆动变快。如此根据1分钟摆摆动次数的多少，不断调整摆线的长度，最终使摆1分钟摆动50次，这样就做成了一个听话的摆。7 钻木取火一、试用能量转化的观点解释古人钻木取火的道理。答：钻木的时候因为摩擦会产生热量，当这种热量积累到一定温度，就会达到木屑的燃点，因为大气中本来就有足够的氧气，所以就点着火苗了。钻木取火的实质是摩擦生热，从能量转化的角度来说，钻木取火的过程是机械能转化成热能的过程。
8、 二、生活中，机械能转化成热能的现象。答：商场下电梯时，手与扶手相摩擦而发热；用切割机切割金属时，锯片与金属摩擦而火星四溅；飞机降落时，轮胎与地面剧烈摩擦而产生火花；载人航天返回舱进入大气层后与大气摩擦生热燃烧。擦火柴；双手互相摩擦会发热。以上都是机械能转化成热能的例子。 三、古人取火的方法有哪些？答：古人利用钻木取火，火镰和火石取火、阳燧取火等方法获取火种。 四、火的使用对人类有什么意义？火是人类最早利用的自然力，火的使用宣告了人类茹毛饮血历史的结束，是人类在文明的征程上迈进的一大步。五、举例说明摩擦生热现象有时会给我们的生活带来不利影响？答：（1）高速行驶的汽车容易爆胎；（2）手钻工作时，
9、钻头会很热。 8 通电的线圈一、什么是电磁铁？答：利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁。 二、电磁铁的组成和原理是什么？电磁铁由铁芯和线圈两部分构成，电磁铁是将电能转化成电磁能的装置。 三、制作简易电磁铁的方法。答：1、用包皮细电线在铁钉钝端打结，并顺着打结方向缠绕。2、如果绕的圈数增加，需回绕第二层时，可先用胶带固定，再继续绕即可，但方向须一致。3、把包皮电线两头的包皮用刀刮去，分别接电池的两极，则电磁铁制作完成。 四、电磁铁的特性是什么？答：1、电磁铁通电后产生磁性，断电后磁性消失。2、电磁铁磁力的大小与电池的多少和线圈匝数的多少有关系，电池越多，磁力越大；线圈匝数越多，磁力也越
10、大。3、电磁铁有南北两极，而且两极可以改变。改变电池的正负极和改变 线圈缠绕的方向都可以改变电磁铁的磁极。五、生活中哪些物品是利用电磁铁来工作的？答：电铃、马达、听筒、电话、电磁起重机等都是利用电磁铁来工作的。 9 通电的线圈（二）一、电磁铁的磁力大小与什么因素有关的实验实验材料：电池、包皮细电线、铁钉、大头针。实验过程：1、在铁钉上缠绕一定圈数的包皮细电线，然后串联不同数量的电池分别观察，并记录吸起大头针的数量。2、在同一个铁钉上先后缠绕不同圈数的包皮细电线，然后串联相同节数的电池，分别观察吸起大头针的数量。实验现象：1、串联电池数量多的电磁铁，吸起的大头针多，说明它的磁力大一此。2.缠绕圈
11、数多的电磁铁，吸起的大头针多，说明它的磁力大一些。实验结论：电磁铁磁力大小与电池数量和线圈缠绕匝数有关。电池数量越多，磁力越大；线圈缠绕匝数越多，磁力越大。二、如何改变电磁铁磁极的实验。实验村料：自制的电磁铁、电池、指南针。实验过程：1、给电磁铁通电后，让其一端与指南针接近，找出电磁铁的两极。2、改变电池的正负极，看电磁铁的两极有没有变化。3、改变电线的缠绕方向，看电磁铁的两极有没有变化。实验结论：电磁铁的两极会改变，电池正负极方向改变或绕线方向改变都会改变电磁铁的磁极。 三、怎样增大电磁铁的磁力？怎样改变电磁铁的磁极？答：（1）增加电池节数或增加线圈匝数就可以增大电磁铁的磁力。（2）改变电池
12、的正负极和改变线圈缠绕的方向都可以改变电磁铁的磁极。三、说一说电磁起重机的工作原理？答：电磁起重机主要部分是电磁铁，它是利用电流的磁效应原理搬运钢铁物品的机器。接通电流时，电磁起重机能产生强大的磁场力，能够将过重的铁料收集和搬运到指定的地方。切断电流时，重物就会被放下来。是磁起重机的使用十分方便，可以用在废钢铁回收部门、炼钢车间。四、电可以产生磁，磁可以产生电吗？答：电能生磁，磁也能生电。发电机就是磁生电的装置。 五、磁铁与电磁铁有什么不同？答：1、磁铁的磁性是长久性的，而电磁铁通电时才有磁性，断电时磁性消失。2、磁铁磁力的大小是不变的，而电磁铁磁力大小是变化的，增加（或减少）电池节数或增加线
13、圈匝数都可以增大（或减少）电磁铁的磁力3、磁铁的磁极是不变的，而电磁铁的磁极是变化的，改变电池的正负极或改变线圈缠绕的方向都可以改变电磁铁的磁极。 10、无处不在的能量 一、生活中的能量有哪些？答：生活中的能量有声能、热能、光能、电能、机械能、电磁能、化学能、其他能。 二、为什么说能量是一切活动的源？答：能量是一切活动的源泉，没有能量，我们无法生活，无法学习，无法工作；没有能量，植物不会生长，雨水不会降落，太阳也不会发光。 三、举例说明能量之间是可以相互转化的？答：电灯将电能转化成光能和热能；电热器将电能转化成热能；电磁铁是将电能转化成电磁能；电话是将电能转化成电磁能和声能，电动机将电能转化成
14、电磁能和机械能；电池将电化学能转公成电能；电水壶烧水是将电能转化成了热能。用手折弯铁条，这是机械能转化为热能。用热水汤瘪了的乒乓球，这是热能转化成机械能；用梳子梳头，这是机械能转化成电能。 四、电池是什么能转化成什么能？太阳能热水器是什么能转化成什么能？ 答：电池是将化学能转化成电能。太阳能热水器是将太阳能转化成热能。 五、电视的声与像和太阳能之间有什么关系？试用能量转化的观点将它们联系起来。 答：电视的声与像由电磁能（无线或有线信号）转化而来，电磁能由电能转化而来，电能由风能、水能、热能、太阳能转化而来，而风能、水能、热能最终来自于太阳能。因此，电视的声与像最终来自于太阳能。11 开发新能源
15、一、什么是能源？什么是常规能源和新能源？答：凡是能够提供可利用的能量的物质统称为能源。人类的衣食住行、生产劳动等都离不开能源。人们把煤、石油、天然气、水力等这些已经被广泛应用的能源叫做常规能源。目前尚未被人类大规模利用，而有待于进一步研究、开发、合理利用的能源叫做新能源。二、目前人类开发了哪些新能源？答：人类开发的新能源有太阳能、核能、地热能、潮汐能、生物能、氢能等三、畅想未来的新能源。答：1、利用太阳能，在几十亿年里，太阳能是取之不尽、用之不竭的理想能源。2、利用铀，一颗薄荷糖大小的铀235能够产生与615升燃油一样多的能量。3、利用生物绿色新能源。4、利用可燃冰、煤成气等新能源。天然气水合
16、物是“后石油时代“的重要替代能源。四、我们的生活中采取了哪些节能措施？答：1，电视空调等较长时间不用时，关掉电源，不要处于待机状态。2，洗脸时不要接流水洗，放好水在盆里洗，洗后水倒进备好的塑料桶里，以备冲马桶用。3，房间里白天采光较好时，不要开灯。 12地球的面纱一、地球大气层的奥秘是什么？答：大气层是地球最外部的圈层，它包围着海洋和陆地。大气层没有确切的外部边界，物质成分以氮和氧为主。大气层的存在为地球罩上了一层神秘的面纱。大气层是地球的保护伞，是地球上生命活动的重要保障。 二、大气层可以分为哪五层？答：大气层从下到上可分为五层，依次是对流层、平流层、中间层、热层和逃逸层。 三、假如没有了大
17、气层，我们的地球会怎样？答：（1）、没有天气变化；（2）、听不到声音，世界上是一片寂静；（3）、易受陨石的侵袭。（4）、气温白天很高，晚上会很低。（5）人和动物由于不能呼吸空气而无法生存。（6）所有生命都将灭绝。 四、什么是大气污染？答：随着人类社会生产活动的迅速发展，各种污染物大量地进入地球大气中，这就是人们所说的“大气污染”。 五、如果臭氧层被破坏，会造成什么危害？答：1、臭氧层耗竭，会使太阳光中的紫外线大量辐射到地面。大气层中的臭氧含量每减少1%，皮肤癌患者就会增加10万人。2、臭氧层被破坏，将打乱生态系统中复杂的食物链，导致一些主要生物物种灭绝。3、臭氧层的破坏，将使地球上三分之二的农
18、作物减产，导致粮食危机。4、紫外线辐射增强，还将导致全球气候变暖。 13 风从哪里来 一、风的形成：空气的流动形成风。 二、模拟风的形成过程的实验。实验材料：大可乐瓶、小刀、火柴、纸条、蚊香、蜡烛、胶带 实验过程：（1）、用小刀将可乐瓶的底部裁掉；（2）用小刀从大可乐瓶底部向上大约6cm处刻一个直径约2cm的圆孔；（3）在瓶底的开口处用胶带粘上一张折叠的小纸条；（4）点燃蜡烛、蚊香；（5）用可乐瓶罩住蜡烛将蚊香冒烟处置于离可乐瓶底部圆孔约1cm处； 实验现象：蚊香的烟不被吸到瓶子里去了，瓶口处的纸条在上下晃动。 实验结论：空气被蜡烛加热变成热空气，热空气比冷空气轻，会顺着瓶口上升，冷空气则会由
19、底部的小孔流进补充，这样就形成了风。三、自然界的风是怎样形成的？答：自然界的风的形成与气温有关。热地方的空气轻，压力小；冷的地方空气重，压力大。当两地冷热温度不同时，空气压力大小也就不同，压力大的空气会向压力小的空气方向流动，从而形成了风。 四、海陆风是怎么回事？答：海陆风是指沿海地区向昼夜变化显著的风。白天风由海面吹向陆地，叫海风；夜间风由陆地吹向海面，叫陆风。海风的形成是由于白天陆地上气压低，海面上气压高，使风由海面史向陆地。陆风是由于夜间陆地气压高于海面上的气压，使风由陆地吹向海面。14 降落伞一、降落伞是一种利用空气阻力实现从高空缓慢下降的专用工具。它后来发展成具有各种功能的空气阻力伞
20、。二、降落伞的作用：答：（1）应急救生（2）稳定作用（3）减速作用（4）回收作用（5）空降空投（6）航天运动二、影响降落伞下降快慢的因素：答：（1）悬挂物的质量；（2）伞面大小；（3）伞面的透气性；（4）伞绳的长短。三、制作一个降落伞。答：制作材料：塑料薄膜、细绳、螺母、胶带、剪刀。制作步骤：1、将塑料薄膜剪成30cm、宽20cm的长方形，作为伞包。2、剪好长短相同的4根细绳作为伞绳。3、将细强分别用胶带固定在塑料薄膜的4个角上。4、捏住伞面的中间，将4根绳捋直。5、将螺母拴住细绳的另一端。6、将线理顺，伞包打开，一个降落伞即成。 四、探究影响降落伞一降快慢的因素实验材料：自制降落伞。实验方法
21、：1、选取悬吊物重量、绳长、绳子数量、伞面材料相同，伞面大小不同的两个降落伞。将两个降落伞从同一高度同时释放，记录降落伞落地时间。2、选取伞面大小、绳长、绳子数量、伞面材料相同，悬吊物重量不同的两个降落伞。将两个降落伞从同一高度同时释放，记录降落伞落地时间。3、选取悬吊物重量、伞面大小、绳长、绳子数量、相同，伞面材料不同的两个降落伞。将两个降落伞从同一高度同时释放，记录降落伞落地时间。4、选取悬吊物重量、伞面大小、伞面材料、绳子数量、相同，绳长不同的两个降落伞。将两个降落伞从同一高度同时释放，记录降落伞落地时间。实验现象：伞面大小不同的两个降落伞，伞面大的下降得慢；悬吊物重量不同的两个降落伞，
22、悬吊物重量轻的降落伞下降得慢。伞面材料不同的两个降落伞，伞面透气性差的降落伞的下降速度慢。伞绳短的降落伞下降得慢。实验结论：降落伞下降得快慢与悬吊物的重量、伞面大小、伞面的透气性、伞绳的长短有关。伞面越大，下降速度起慢；伞面越小，下降速度越快。伞绳越长，下降速度越快；伞绳越短，下降速度越慢。透气性差的伞面，下降速度慢；透气性好的伞面材料，下降速度快。悬吊物越生，下降速度越快；悬吊物越轻，下降速度越慢。15 小帆船一、小帆船的发明，是人类航海史上的一大创举。小帆船是利用风的力量航行的。 二、风对我们的生活有什么影响？答：风可以给从们的生活带来便利和好处，如风力可以发电、风可以推动帆船航行、风可以
23、加快湿衣服的蒸发，有风才能放风筝等等；同时风也会给人们的生活带来危害和灾难，如台风造成房毁屋塌、龙卷风卷走人和物品、飓风摧毁船只和森林等等。 三、搜集关于风的谚语。答：1、南风吹着大，转了北风就要下。2、一刮东风不雨，不刮西风不晴。3、风静不闷热，雷雨强烈。 16 来自大自然的信息一、确定树木年轮的方法是什么？答：以年轮的髓心为圆心，沿东西和南北方向画“十”字。 二、树木的年轮可以告诉我们的信息：答：（1）、树木的年轮可以用来计算树木的年龄；（2）、了解树木所经历的环境条件，如光照、气温、降雨量及矿物质营养的供应等；（3）、测知过去发生的地震、火山爆发等；（4）、测定许多事物发生的年代，推断事
24、物未来的变化。 三、举例说明年轮能反映树木的生长情况？答： 年轮反映了树木的生长情况。1、在适宜的环境下，树木生长得好，木质部增加得多，年轮就较宽，反之年轮就窄。2、树木最初的年轮一般比较宽，这表示那里它年轻力壮，生长力强。3、有时一棵树在出现了很多窄的年轮以后，突然出现较宽的年轮，这表明在年轮宽的那几年，气候适宜，对树木生长有利。4、还有偏心的年轮，那就说明树木两边环境不同。通常在北半球朝南的一面较朝北的一面温暖，所以朝南的一面树木年轮较宽。5、树木向阳的一面比背阴的一面年轮要宽。 四、为什么说树木的年轮是环境污染的资料储存库？答：树木的年轮还是环境污染的资料储存库。树木在生长过程中，不断从
25、土壤中吸进大量重金属，通过光谱分析，便可测出年轮中“记录”下来的各年吸收重金属的含量。 五、举例说明大自然能能告诉一些有用的信息。答：（1）、植物能告诉我们地下矿藏；（2）、地震前大自然有预兆；（3）、下雨前燕子低飞；（4）、化石告诉我们地球的变迁。17 生物是怎样传递信息的一、蚂蚁是怎样传递信息的？答：蚂蚁传递信息的方法是通过气味。蚂蚁触角的功能是探路。 二、蜜蜂是怎样传递信息的？答：蜜蜂传递信息的方法是跳舞。蜜蜂发现新的蜜源，会返回蜂巢并兴奋土跳舞。它的动作模式不仅传达了有关食物数量的信息，而且包含蜜源离蜂房的距离及方向等信息。如跳“8”字舞表示蜜源距离蜂巢较远；跳圆圈舞表示蜜源距离蜂巢较
26、近。 三、生物传递信息的方法有哪些？答：（1）大猩猩通过面部表情表示喜怒哀乐。（2）孔雀通过开屏吸引雌性孔雀。（3）母鸡下蛋后通过发出声音提醒注意。四、生物传递信息的方式给我们什么启示？答：大自然中不同的生物传递信息的方式是多种多样的。大自然能带给我们很多的信息，大自然与我们生活的关系非常密切。18 电脑与网络一、电脑和网络给我们的生活带来了什么？（1）利：有着丰富的资源、提供多种人与人之间的交流方式、学校可以在网上进行远程教育，让学生在网上上课学习、企业可以通过网络了解市场需求，及时开发适销的产品，为用户提供更好的服务，还可以在网上做广告，开展网上营销等（2）弊：摧残身体、迷恋游戏；轻信网友
27、；上当受骗。二、什么是因特网，它有什么特点？答：因特网是世界上最大的计算机网络。它有两个显著的特点：一是覆盖面积大，覆盖了全世界大多数国家和地区；二是规范统一，统一使用“TCP/IP”网络协议，为各种应用程序的开发提供统一的平台。 三、为什么要上网？答：（1）、因特网上有丰富的资源;（2）、因特网提供了多种人与人之间交流的方法；（3）、学校可以在网上进行远程教学；企业可以通过网络了解市场需求，做广告，开展网上营销等。19 飞速发展的信息技术一、从古至今，人们是如何传递信息的？答：从古至今，人们传递信息的方法有：（1）、烽火传递信息；（2）、骑马送信；（3）、信鸽传递信息；（4）、手摇电话传递信
28、息；（5）、无线电报机传递信息；（6）、卫星传递信息二、人类信息传递发展的五个阶段是什么？答：（1）、语言的使用；（2）、文字的出现和使用；（3）、印刷术的发明和使用；（4）、电话、广播、电视的使用；（5）、计算机与互联网的使用。 三、说一说什么是计算机芯片？答：1958年9月12日，世界上第一块微电子芯片诞生。芯片，准确的说就是硅片，也叫集成电路，它是微电子技术的主要产品。计算机芯片是一种用硅材料制成的薄片，其大小仅有手指甲的一半。一个芯片是几百个微电路连接在一起形成的，体积很小。在芯片上布满了产生脉冲电流的微电路，计算机芯片利用这些微电流，就能完成控制计算机、自动化装置或其他设备所需要的操
29、作。20 太阳家族一、按距离太阳由近及远的顺序排列太阳系中的八大行星。答：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 二、什么是恒星？答:恒星是自己能发光、发热的星体。太阳是一颗恒星。三、太阳系的组成是怎样的？答：太阳系由太阳、围绕太阳运行的行星、小天体及围绕行星运转的卫星组成。四、如何判定一颗星是否是行星？答：在太阳系中，凡是满足绕日运行、近球形状、轨道清空三个判断的天体叫行星。太阳周围有八颗大行星，它们是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。冥王星被降为“矮行星”，不是行星。 五、介绍太阳系中八大行星的特点？答：在八大行星中：（1）离太阳最近的是水星；（2）天空中
30、最亮的是金星（离地球最近的是金星），金星又被称为启明星；（3）最大的行星是木星，它最重要的标志是大红斑。（4）土星不仅有许多卫星，它还有非常美丽的光环。（5）火星上是否有水一直是各国科学家关注的焦点。（6）存在生命现象的是地球。（7）被称为远日行星的有天王星和海王星。21 神秘星空一、说一说银河系的组成?答：银河系是由恒星、星云、星团及其它星际物质组成的巨大的盘状天体系统。银河系的直径约7万光年，太阳系位于距银核2.3万光年的旋臂上。银河系中的众多星体形成了环绕夜空的、外形不规则的发光带。 二、光年是距离单位，在太空中，光以每秒30万千米的速度传播，1光年就是光在一年中走的距离，约为9.5万亿
31、千米。 三、利用最先进的天文望远镜，我们能够看到离我们上百亿光年的星系。现在已经发现了十亿多个和银河系同样庞大的恒星系统，即“河外星系”。 四、我们知道的星系的形状有：椭圆星系，不规则星系，车轮星系。22 探索宇宙一、人类是怎样观察天体的？答：人类最早是借助望远镜来观察天体，1609年，意大利科学家伽利略首先将望远镜应用于天文观测。目前比较先进的望远镜有：阿雷西博天文台射电望远镜、哈勃望远镜、叶凯士天文台望远镜等。此外，还利用人造卫星、宇宙飞船、航天飞机、星际探测器等手段进入宇宙空间。二、说说人类是借助哪些工具探索太空的？答：人类是利用人造卫星、宇宙飞船、航天飞机、星际探测器等手段来探索太空的
32、。美国第一艘载人运载火箭是宇宙神号。、1961年，前苏联宇航员加加林，乘坐“东方”1号飞船进入太空，度过了108分钟，成为在太空旅行的第一人。1969年，美国三名宇航员乘“阿波罗”11号飞船顺利登月，阿姆斯特朗走下舷梯，在月面上留下第一个脚印时说：“对于我个人来说，这只不过是一小步，但对于人类来说，是迈出了巨大的一步。” “和平号”空间站在太空运行了15年，创造了航天史上的一大奇迹。人类用火星探测器登陆火星。 三、中国航天技术的发展史：答：1960年，成功发射了第一枚自制的运载火箭。1970年，“东方红”1号人造地球卫星发射成功，标志着中国人昂首跨入航天时代。1975年，成功发射了第一颗返回式
33、人造卫星，成为世界上第三个掌握卫星返回技术的国家。1985年，宣布“长征”系列运载火箭参与国际市场，为其他国家发射卫星。1999年，成功发射“神舟”1号无人飞船，标志着我国在载人航天领域获得了重大突破。2003年，“神舟”5号载人飞船成功发射，并按计划顺利返航。这是我国宇航员首次进入太空。2005年，“神舟”6号载人飞船成功发射，并按计划顺利返航，完成了两人多天航天任务。2007年，成功发射了第一颗探月卫星：“嫦娥”1号。2008年，“神舟”7号载人飞船成功发射，并按计划顺利返航。翟志刚在太空第一次留下中国人的足迹。2010年10月1日，成功发射了第二颗探月卫星：“嫦娥”2号。23 未来家园一
34、、说一说、什么样的星适合人类居住？ 答：适合人类居住具备的条件：大气、水、适宜的温度和能源。二、到目前为止，科学家还没有发现地球以外的其他星球上有生命存在的证据。附本册实验 一、P8 第 4 课1、电磁铁的磁力研究 （1）在铁钉上缠绕一定圈数的漆包线，然后串联不同数量的电池，分别观察吸起大头针的 数量。 （2）在同一个铁钉上，先后缠绕不同圈数的漆包线，然后串联相同节数的电池，分别观察 吸起大头针的数量。结果会发现：串联电池数量多的电磁铁，吸起的大头针多，说明它的磁 力大；缠绕圈数多，吸起的大头针多，说明它的磁力大。 2、电磁铁的磁极研究 （1）给电磁铁通电后，让其一端与指南针接近，找出电磁铁的
35、两极。 （2）改变电池的正负 极，看电磁铁的两极有没有变化。 （3）改变电线的缠绕方向，看电磁铁的两极有没有变化。 结果发现， 电磁铁的两极会改变。 电池正负极方向改变或绕线方向改变都会改变电磁铁的磁 极。 二、P14 第 6 课影响摆快慢的因素有许多。一般教材都把：摆幅大小、摆锤轻重、摆线长短这三项作 为研究对象。 要研究其中一个因素，必须控制好另外两个因素。其实，摆的快慢与摆幅大小无关，从而减 少一个因素。 做对比，每次研究都只有一个变量。 改变条件 没有改变条件 研究过程 发 现 摆锤重 次数 最后，在限定的时间内设计一个摆。猜了不说，数了才算，证据很重要。 三、P30 第 13 课 风
36、从哪里来 本课是在学习了热空气比冷空气轻会上升的基础上研究剁的形成模拟实验。 【实验准备】大可乐瓶、小刀、蜡烛、蚊香（或香烟） 。 【实验方法】把大可乐瓶底去掉，用小刀在可乐瓶筒下部剪出一个小门。把蜡烛放在筒内， 把点燃的香放在门口。 【实验现象】点燃筒内蜡烛时，烟由瓶外流向瓶内；不点燃筒内蜡烛时，烟不流动，在门口 上升。 【原因解释】当点燃筒内蜡烛时，瓶内空气受热上升，空气压力变小；瓶外空气压力大，流 进瓶内，带动了门口的烟，空气流动形成风。 四、P32 第 14 课 降落伞 降落伞是在激发学生喜欢降落伞后，先让学生制作降落伞再玩降落伞。 【实验准备】做伞面的胶质桌布、丝巾、牛皮纸、塑料，做悬挂的重物、橡皮泥、橡皮、 玩具人，线绳、剪刀。 【实验方法】让学生制作不同形状、不同材料的降落伞。制作时应注意形状的对称性，栓线 绳不能过多过短。让学生通过对比实验验证猜想。 【实验结论】 降落伞降落有快慢之分。 影响降落伞快慢的因素有： 重物的重量、 伞面的大小、 伞面的材料等。专心-专注-专业