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1、2022年精选年度培训计划模板5篇精选年度培训安排模板5篇年度培训安排 篇1一、岗位职责1、负责所辖区内（室内、室外）设施、设备日常清洁和爱惜。2、听从上级领导的工作支配并按时按量完成。3、主动参与部门组织的培训并按规范操作落实到实际工作中。4、严格遵守作业指导书中的平安规定操作。5、帮助、协作班长、保安工作问题的发觉，马上汇报。6、阻挡、劝阻所负责辖区内发觉的破坏行为。7、完成上级交办的其他工作任务。二、一般作业的操作程序和原则总原则是:从里至外，从上至下，从左至右，先易后难。1、扫地、拖地的程序是:由内到外，从边起先再中间清洁。2、抹物的程序是:从上至下，由左到右，再清洁边角。3、垃圾袋的
2、更换:室内、室外垃圾不能超出2/3满，白天出现异味、较脏，破坏现象要刚好更换垃圾袋。4、推尘:沿地面直线成行操作。三、保洁过程中应留意的事项1、表情亲切、热忱、恒久保持微笑；在公共区域清洁工作时应脸部带微笑，目光不能呆滞、东张西望或无精打采。2、保持口腔清洁；谈吐、口齿清晰，不大声喧哗、不讲粗话或不礼貌的话；上班前不食用有异味的食物，无论是客户还是访客有事讯问，肯定做到有问有答，不懂学会礼貌拒绝。3、礼貌礼仪:上班时应与同事相互问候，工作时遇见客户、领导应刚好问好或点头微笑；走路要稳，不要跑跑跳跳，不得大声喧哗，不得与客户讲一些与工作无关的话。4、仪容仪表:每天保持较好精神面貌和开心心情工作，
3、脸部要保持干净，头发梳理整齐，着装应根据公司规定进行着装，且必需着最新款式的工作服，不得串季着装，同时需保持干净、整齐、不得有异味，不能有明显邹痕、破损或掉扣现象；不留指甲，女性尽量化淡妆，额前头发不能超出眉毛下，后脑勺头发应盘起来，男性不留胡子，头发不得过长。5、室内清洁时，不得随意翻阅客户物品，不得运用客户物品，如:电话、电脑、洗手间等，留意与客户沟通内容，留意作业效率；室外清洁时，留意清洁的姿态、姿态，遇到客户应主动让路。6、在公共区域清洁时应留意前后行人，速度要适当放慢，有3人以上同行的状况下，必需停下手中工作等行人路过再起先清洁。7、清洁时应留意保持现场卫生，肯定不要遗忘放温馨提示牌
4、。8、清洁后应清洗工具，归还到指定地点。工具摆放应留意:发给个人的工具随人走，公共工具应放回固定工作间，全部工具不得随意乱摆放。9、清洁后应刚好向上级汇报清洁结果。四、常用清洁剂的相识与运用1、清洁剂按常规可划分为:中性清洁剂、酸性清洁剂、碱性清洁剂。2、中性清洁剂:是一种温柔的清洁剂，在运用过程中不会对任何物品及人身造成任何的反应和损害。3、酸、碱性清洁剂:带有气味性和稍微毒性，在运用过程中不当，将会影响物品损害或人身损害，运用时应留意做好防护措施。4、中性清洁剂有:A、绿水:用于拖地、抹物，特殊是拖瓷砖地面，有较好清洁效果。B、洗洁精:用于清除物品表面、地面油迹多现象。C、洁而亮:用于清除
5、全部白色台面、墙面、地面、塑料、玻璃、不锈钢等表面严峻污渍，用途广泛。D、128万能起渍剂:用于清除质地好的墙面、玻璃等难以去除的血渍、油迹、油漆，棉布、毛地毯上的严峻污渍。5、酸性清洁剂有:A、盐酸:用于刷洗外围白英石地面、硬坚实的地面污渍。运用后刚好冲水。（属强酸性，运用时要留意平安，开荒时要大量运用。）B、漂白水:用于漂较脏的毛巾、拖把或处理黄色污渍。C、红水（洗厕灵）:用于刷洗洗手间便池及硬坚实材质物品污渍。6、碱性清洁剂:A、洗手液:用于洗手间洗手。B、洗衣粉:用于清洗较脏毛巾、拖把、洗地等。C、烧碱:用于硬坚实地面。7、运用酸、碱性清洁剂时的留意事项:A、运用前应戴手套、或穿雨鞋做
6、好防护措施，不能干脆用手接触药水，不慎沾在皮肤上应刚好用清水冲洗干净。B、运用前必需查看现场材质，大理石、瓷砖、不锈钢等不能用酸性清洁剂，简单腐蚀。C、全部强腐蚀性清洁剂在运用前先在物体表面淋上清水，再用稀释成肯定比例的浓度。D、碱性清洁剂与酸性清洁剂不能混合运用，会发生中和反应，没有清洁效果且会产生新的污垢与杂质。例:盐酸和漂白水不能混合运用。E、如清洁剂运用量大，必需在环境主管的指导下操作。8、以下清洁剂未分类，它们有的是中性、酸性或碱性性质，可分别清除在不同材质物品上的污渍:A、起蜡水、底蜡、面蜡、抛光蜡:用于大理石、瓷砖保养。B、静电吸尘油:用于推尘板推尘。C、地毯水、地毯去污剂（碱性
7、清洁剂）:用于清洗、清除地毯污渍。D、碧丽珠:用于保养皮具、石材、木板等物品。E、空气清爽剂、喷香剂:用于洗手间解除异味，净化空气。F、香精球:用于男洗手间小便池除异味。G、不锈钢清洁剂:用于不锈钢亚钢清洁保养。H、洁厕精（酸性）:是高效快速除垢清洁剂，适用于卫生间洁具、瓷片、地砖、马赛克、石料、塑料的清洁。运用时留意平安，不要将药水溅到周边理石地面，以免腐蚀地面。五、常用工具的相识与运用1、扫把（胶扫把、竹扫把）:室内运用胶扫把，室外运用胶扫把、竹扫把，扫地应从里到外依次。2、垃圾铲:用于放垃圾，在运用时，应一手拿扫把，一手拿垃圾铲同时进行。3、拖把、拖桶:用于拖地运用，在拖地时拖把的水分要
8、扭干，防止水分过多简单滑倒行人，并将拖布散开，增大沲洗面积，增大拖布的运用率。拖桶装水不能超出2/3满，在洗拖把时，用力轻些，并留意前后行人，防止水溢出影响行人及拖把杆遇到行人。依据物品脏的程度刚好更换清水并放中性清洁剂一起运用。4、尘推:用于瓷砖、大理石、木地板地面，先推尘，推完后喷尘推，干10分钟后再运用。5、水刮:用于洗地、雨天刮水。6、玻璃刮、涂水器:用于清洁玻璃、墙身瓷砖，从上往下，从左往右的依次操作，在涂水时，扭去多余水分，防止水分多在地面影响行人，工具用完后刚好用毛巾擦干，防止生锈。7、刀片、铲刀:用于清除瓷砖、大理石、水泥地面、白英石及墙身上表面上的胶印、口香胶及水泥污渍。8、
9、地刷、洗厕刷:用于清洗水泥、白英石地面、地毯，洗厕刷清洗便池。9、胶手套:用于洗手间操作或运用酸、碱性清洁剂，做防护作用。10、毛巾、方巾:用于擦拭物品表面灰尘、污渍。11、镜干布:用于擦拭不锈钢镜面手印、灰尘或会议桌面清洁，其作用是无碎毛，较光滑。12、百洁布:用于茶水间清洗茶杯或擦拭物品表面严峻污渍。13、伸缩杆:同玻璃刮一起运用，主要清洁高位玻璃、瓷砖、木板墙身。14、铝梯:用于清洁高位处的卫生工作。15、不锈钢垃圾桶、纸篓等:用于放垃圾。16、常用清洁机械的相识和作用A、洗地机:用于清洗室内大理石、瓷砖、胶地板地面、地毯，室外白英石、水泥地面，运用前留意底盘的安装是否坚固，依据地面材质
10、选择相应的磨片。运用率很高，运用前先放好指示牌，电线应搭在肩上，避开电线卷入机器内。B、吸水机:用于洗地、漏雨产生积水的状况。C、吸尘机:用于地毯、地面、槽缝吸尘作用，但不能吸颗粒大垃圾，防止堵塞吸口，每用完一次要刚好清理尘袋。D、高压枪:用于冲洗外围地面，运用后必需将水管水放清，冲洗时双手紧握枪头，以免高压碰伤。E、抛光机:用于瓷砖、大理石保养，可增加地面的光泽、光明度，延长运用寿命期限。F、烘干机:用于地毯清洗后吹干或漏雨造成应急处理。以上全部机械在运用前肯定要检查好电线是否完好无破损。17、清洁工具的保养:清洁工具运用完后，都应将工具清洁、擦拭干净。电动清洁工具还应将电源放置指定位置，以
11、备下次再用。六、清洁物品材质的识别A、地砖:大理石、抛光石、云石、瓷砖、白英石、地毯等。B、地板:木质地板、胶地板。C、不锈钢:镜钢、亚钢。D、墙面:木质、布质、玻璃、涂料、纸质。E、垃圾桶:不锈钢、塑料、铁皮、木质等。F、拖把:棉质、布条。G、扫把:塑料质、竹叶质、毛质等。H、玻璃:镜面、钢化玻璃，有机玻璃。七、保洁工作的基本操作1、扫、拖地:扫，一手拿扫把，一手拿灰斗，边扫边往灰斗内装；拖，拖地后退着拖，按地板、地砖的纹理进行拖洗，拖地每拖3m2进行清洗一次拖把。2、毛巾的运用:应对折为8面，反正面可用16面。3、擦拭办公桌:视办公桌的种类配用不同的清洁剂，木质应用碧丽珠、家私蜡顺着条纹进
12、行清洁。4、不锈钢制品清洁:打算两条毛巾及不锈钢水，首先用干毛巾擦上面灰尘，把不锈钢水喷洒在另一条毛巾上，顺着条纹进行擦拭。（不能沾水）。5、玻璃门的清洁:A、用涂水器浸透沾有清洁剂的水逐块对玻璃门进行擦洗；B、每块擦洗后应用玻璃刮刀从上至下刮去玻璃上的余留清洁剂；C、玻璃刮刀每刮一次应用半干湿毛巾对刮刀胶片进行擦拭，以抹去刮刀胶片上的清洁剂，然后再进行下一次工作；D、清洗工作完成后应将工具放回指定地点。6、铜制品清洁:打算两条毛巾及铜亮剂。A、首先用干毛巾擦去灰尘；B、把铜亮剂喷在毛巾上顺着条纹进行擦拭（不得喷过多、不能沾水）。7、公用烟灰盅的清洁:A、将烟灰盅内烟头捡出，再将石米倒入筛网内
13、进行烟灰盅的清洁，洗净擦干后换上干净的石米；B、将筛网中的石米浸入水中进行翻洗以洗去烟灰；C、将洗去烟灰的石米放入清洁用桶，加入清洁剂或漂白水进行反复搓洗；D、将洗好的石米晒于指定地点，晒干后刚好收回放于指定地点，以备后用。8、洗手盆的清洁:将毛巾沾上洁而亮进行清洁洗手盆，每天至少用洁而亮清洁一次，然后在用清水进行清洁，有物质特殊难以去除的污渍用百洁布当心擦拭，最终用毛巾进行清擦。9、便池的清洁:首先倒入洁厕水进行刷洗，以洗去便池上的污迹，然后在用清水进行清洁。10、马桶的清洁:首先倒入洁厕水进行刷洗。然后用清水进行清洁，最终用毛巾将马桶周边的水迹擦干。11、垃圾的收集:每天早、晚各收集垃圾一
14、次，楼层收集垃圾时，选择相宜的时间和通道，只能运用货运电梯或消防电梯，不行运用客梯，并避开与顾客同乘一趟电梯；不能将垃圾散落在楼梯、楼面或路面上；倾倒垃圾后，用水或清洁工具将各临时盛装垃圾的容器清洗干净，再将垃圾袋套上；垃圾车用完后要进行清洗，再放回原处。年度培训安排 篇2为加快我校教化改革和发展的步伐，加强学科骨干老师队伍建设，尽快建立起一支学科齐全，年龄结构合理，有肯定数量和较高的业务水平的学科骨干老师队伍制定此安排。一、确立老师队伍建设的目标建立一支酷爱教化事业，无私奉献，具有现代教化思想和教化观念，具有较高的理论水平，教化教学水平及教化科研实力，驾驭现代科学学问，富于教化教学创新精神和
15、实力，适应素养须要，具有高一层学历，高素养的骨干老师队伍。二、开展骨干老师的选拔1、酷爱教化事业，有剧烈的事业新和责任感，爱惜学生，工作成果突出。2、有良好的师德修养，能模范的遵守老师职业道德规范，举止言行堪为师表。3、教化思想端正，能面对全体学生，面对学生全面发展。4、有系统扎实的教学理论，学科基础理论和专业学问，有较强的教化教学实力和丰富的教化教学阅历，能通过各种有意义的活动对学生进行思想品德教化，教化教学效果好。5、有较强的教化科研实力，能撰写与发表具有肯定指导意义的教化教学阅历总结、探讨报告、论文。6、能独立担当公开课，探讨课，试验课等教学任务，是学科教学工作的排头兵。7、有较强的科技
16、意识能驾驭和运用现代化教化手段和教学媒体。三、 学科骨干老师培训形式坚持理论与实践相结合，专家引领与自主实践相结合，岗位提高与外出学习相结合的原则，立足课堂实践，以提高骨干老师的教学实践实力、教科研实力为主要培训内容，接着进行课程改革教学方式探讨，促进教化教学理论在教学实践中的科学运用。1、 有安排地组织骨干老师开展系统培训并主动组织区级骨干老师参与培训。2、 主动发挥学校主阵地作用，要切实开展好常规教学活动，集体备课，科研教改活动，岗位练功活动。3、 坚持研培结合，充分发挥教研带培，科研促培的优势。在科研、教研中培训队伍，熬炼队伍，坚持在课题上培训，在探讨中提高。4、 激励自我提高。通过主动
17、进修，参与高一层次学历培训和各竞赛活动等，提高学问层次和实力水平，不断自我完善，尽快成长。5、做到研培与教研结合;自学与指导结合理论学习与实践提高相结合。四、管理措施1.学校负责教学工作的领导组织监控骨干老师日常的教学实践过程，试验探讨进程，力求充分发挥骨干老师的传帮带作用。2.每位骨干老师每学期上交培训心得、体会、案例报告等。3.每位骨干老师培育一名非骨干老师，由非骨干老师每学期末写出培育过程的报告上交进校，做为考核骨干老师培育成果的依据。年度培训安排 篇3新课程改革实施以来，学校老师队伍素养的要求更高。而接着教化学习是老师不断提高思想素养和综合业务水平。作为一名老师，我深刻地相识到身为老师
18、肩上背负的重要责任。人们常说：“学生是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁”。振兴教化的希望在老师。促进老师专业化发展，切实提高教学质量，本人特制定并实以下安排。一、指导思想:加强政治学习，充溢自己的思想政治学问以提高职业道德素养。平常要关切时政学习，主动拥护党的方针政策.坚决爱岗敬业、献身教化的信念，重视理论学习，提高相识，更新教化观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教化观念。面对全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教化理论，驾驭科学的教化方法，提升自己的教学理念，在教化教学的每一个
19、环节中都要敬重学生人格，遵循学生身心发展的规律。坚持以学生个体发展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，以身作则。二、安排目标:1、通过自我学习教化酷爱教化事业，熟识课标、教材，驾驭教学常规提高其教化教学实力，尽快适应新教学岗位的教化教学工作须要。力求达到:（1）树立良好的敬业精神，酷爱教化事业，酷爱学校，酷爱学生，遵纪遵守法律，养成职业纪律和道德规范，熟识学校的各种规章制度。（2）完成教化教学任务，教案规范，符合基本要求。熟识所任学科课标，教学工作得到大多数学生的认可。（3）熟识学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校安排的班级德育管理工作。（4）熟识本专业、本学科的最新
20、学问和信息，完善学问结构，更新教化教学观念。（5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。（6）开展教学探究、解决教化教学中实践问题、总结教化教学阅历。2、好好地利用“网络教学平台”。与辅导老师仔细沟通，请教自己不知的和一知半解的问题。并做好相应的记录。（1）仔细阅读每一个模块的阅读材料，并完成好相应的阅读检测题。（2）仔细完成探讨话题、大量阅读学员发帖并做好回复。（3）完成老师布置的各种作业，力求合格率达到85以上。（4）仔细阅读最终一个模块的各项标题，并完成“模拟考试题目”。三、详细实施方案1.首先要提高自己的政治思想素养。老师的政治取向、道德素养、教化观、世界观和人生观对学生起干脆影响作用
21、。“学为人师，身为示范”，引导学生树立各种正确观念，教化学生学会求知、学会做人、学会创建，培育学生成为与时俱进的新型人才。2.促进个人专业发展，确立教化教学新理念。（1）总之，个人应当成为自己发展和学习的主体、主子。（2）发展和学习应当是可持续的和长期的。（3）学习和发展的内容和途径应当是全方位的。（4）擅长思索，在实践中探求、感悟。（5）乐于动笔，提高教化科研水平。3.接着更新自己的专业学问，“要给学生一滴水，自己必需要有一桶水。”当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学学问不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。留意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新学问，以适应时
22、代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代老师一项富有挑战性的目标和任务。4.注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创建最好的教化。从为应付考试到为有利于学生今后的发展供应便利。5.提高自己的教化实力，老师学习、提高教化教学实力是一项永不间断的工作：学习专业学问、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学终身学习无疑是艰苦的，同时也是欢乐的。因为学习使人自强、让人发展、教人创新。在今后的工作中要务实求真，成为酷爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学学问充分应用于教学实践，以人为本，敬重学生特性，引导和启发学生自主学习，激励
23、学生学会思索，学会自我增长和应用学问，学会怀疑和创新。 学习是人类生存和发展的重要手段，老师专业发展，不仅是时代的呼喊，教化发展的要求，也是老师教学自我提升的须要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪老师应有的终身学习观。时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和接着教化，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己的专业发展。年度培训安排 篇4一、活动主题与目的1、 主题创新提升质量，名牌促进发展 中心与国家五部委扎实质量工作，奉献优质工程 广东火电工程总公司2、 目的响应国家一年一度的 “质量月”活动
24、，从20xx年9月至11月份，在公司范围内开展“质量月”系列活动。在9月份，把总公司质量月主题活动推向高潮，加强企业质量文化建设，营造全员关切质量、全员重视质量的良好环境，努力提升工程工艺质量和质量管理水平，健全质量管理体系工作，扎实做好质量限制工作，实现持续改进、创建一流电建公司，为社会奉献精神优质工程。二、 总体时间支配1、 质量月活动动员大会8月26日在公司总部红荔会议中心召开协调扩大会议暨开展质量月活动动员会各部门、项目经理公司质量部、行政部2、 质量学问及各种质量工艺标准培训1工程建设标准强制性条文(电力工程部分)20xx年版培训各项目部质检员、工程师、技术员公司质量部9至11月公司
25、总部2电力建设工程质量监督检查典型大纲培训各项目部质检员、工程师、技术员公司质量部9至11月公司总部320xx年版达标投产管理方法培训各项目部质检员、工程师、技术员公司质量部、工程部9至11月公司总部420xx年其次次质检员取证培训班各项目部施工人员公司质量部、行政部10月公司总部5送变电工程竣工资料编写、整理、归档要求培训各项目部资料员公司质量部9至11月公司总部三、 质量月活动宣扬标语1. 创新提升质量，名牌促进发展2. 质量赢得市场，诚信铸就品牌3. 质量在我手中，用户在我心中4. 扎实质量工作，奉献优质工程5. 以质量优良为荣，以质量低劣为耻6. 质量关系你我他，提高质量靠大家7. 严
26、格执行行业标准、国家标准和强制性条文8. 抓专项质量限制工作，促全面质量保证工作9. 科技创新提升质量水平，质量提升创建闻名品牌年度培训安排 篇5品质部门年度培训安排1一、施工现场质量管理及其特点。1、生产现场质量管理是指施工工程第一线的质量管理，它贯穿施工质量形成过程的施工阶段，以企业各职能部门的工作质量和操作工人的操作质量为保证条件，以实现施工产品的符合性质量为目标，最终达到提高施工质量，降低成本，提高生产效率和经济效益，满意用户须要的目的。2、 施工现场质量管理详细有以下特点：（1）施工现场质量管理以施工现场为活动场所；1）干脆工程施工现场，其任务：干脆变更施工材料毛坯或半成品的形态，尺
27、寸和性能直至装配施工工程产品。2）间接配件加工场，其任务：为干脆工程产品服务为其供应必要的物质条件。它负责预制配件，材料选购等。3、施工现场质量管理是施工过程质量管理的重要环节；（1）工程质量形成过程是由设计过程，对原材料施工过程和运用过程三方面组成。施工现场质量管理就是通过施工过程实现设计过程提出的要求。（2）即实现施工工程产品的符合性质量，为运用过程奠定基础，施工过程质量管理的内涵要比施工现场质量管理广泛（例如，外协作，外购的质量管理也属于施工过程的质量管理范畴，但它不能列为现场质量管理）但施工现场质量管理却是施工过程质量管理的重要环节。1）施工现场质量管理是一种管理活动；施工过程是通过技
28、术性活动和管理性活动实现，而施工现场质量管理就是一种管理体制性活动，施工现场实现对施工产品实物质量的管理。2）围绕施工现场，提高职能部门的工作质量和操作工人的操作质量是施工现场质量管理的中心任务；各职能部门要围绕现场供应必要施工生产条件和良好服务，实现综合治理。操作工人要驾驭标准正确操作，实现“自我限制”。施工现场质量管理的职能是限制，保证和改进产品实物质量；施工现场质量管理的目标是实现施工工程产品的符合性质量；施工产品质量就是产品的适用性，综合体现在设计和运用质量，其根原来说它主要确定于设计质量水平，而施工质量则反映了所施工的产品符合设计要求的程度，也就是符合性质量。实现施工质量管理的目标，
29、实现施工产品的符合性质量，正是达到提高施工产品质量，降低消耗，提高生产效率和经济效益，满意用户须要这一最终目的的重要途经。二、施工现场质量管理的职能和基本环节。1、施工现场质量管理的职能：在于（1）限制（2）保证（3）改进施工产品实物质量。通过限制使施工工序质量常常处于稳定状态，利用防检结合的手段保证施工产品质量，并通过质量改进活动，提高改进活动，担高施工产品质量水平。（1）现场质量管理基本环节：（2）通过组织有关职能部门和操作者限制现场中全部可能造成施工产品质量波动的因素即，人，机，料，法，环五大因素简称4mie因素即限制因素保证“结果”施工产品质量2、按规定周期检测“结果”的数据即检测“结
30、果”调整“因素”。运用图表反映工序因素是否处于正常和稳定状态，一旦出现异样实行调整措施，确保工序稳定。（1）（2）两个环节合称工序质量限制，通过它实现现场质量管理的限制职能。3、通过操作者三自一控和专职首检，巡检，完工检手段。达到质量把关，即检验保证质量实现现场质量管理的保证职能以上（1） （2）（3）环节属质量的“维持”实现生产现场质量管理的改进职能 4、对生产现场发生的常常性缺陷进行有目标,有安排的质量改进活动,使产品质量水平得到突破性的提高,在新的基础上再进行“维持”使工序在稳定中有提高，在提高基础上求稳定。三推行施工生产现场质量管理的重要性；2形成施工工程产品质量的关键环节施工产品质量
31、是设计，制度，运用质量的综合体现，但设计质量是必需通过施工质量才能实现，施工过程中获得信息由设计部门反馈，又可推动施工产品设计和工艺设计的改进，进一步提高工程设计质量，而运用质量则是设计质量、施工质量的验证，在设计先进合理的前提下施工产品质量基本上是由施工质量确定的，而现场施工质量是施工产品质量的重要环节，所以要提高施工产品质量必需从现场管理入手。（1）有利于解决工程质量的主要冲突；一般工程质量差的缘由是技术水平底和管理落后，而主要冲突是管理的问题，现场质量管理主要是从管理技术角度解决质量问题，因此推行现场管理，就能在质量的主要冲突上得到突破。（2）施工现场是施工企业活动的重心；施工生产现场是
32、施工企业生产力诸因素的结合点，各项管理的落脚点和服务对象，绝大多数职工集中在施工生产现场，施工生产过程中施工产品质量问题又多数在施工现场中暴露，因此施工生产现场是企业的重心，施工生产现场质量管理搞好了，才能保证施工企业建立起正常的施工生产秩序。3、深化工艺管理的须要工艺管理是保证施工产品质量的技术基础，只有将施工工艺管理与现场质量管理亲密结合，才能做到施工工艺参数优化，施工工艺管理深化，施工工艺文件细化，施工工艺探讨方法科学化和施工工艺组第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页