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1、2022年有关班级工作计划七篇有关班级工作安排七篇时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候起先制定安排了。你所接触过的安排都是什么样子的呢？以下是我帮大家整理的班级工作安排7篇，欢迎阅读与保藏。班级工作安排 篇1一、班级状况分析这学期本班幼儿共有42名，男生36名，女生16名。通过大班的半年学习，大部分幼儿在学习和生活上都有很大的进步。在学习上，学习实力以及学习的自主性都有肯定的提高。在生活上，他们主动乐观，热心助人，总是乐于帮老师做一些力所能及的事情。但是也有很多不足的地方，大班的孩子大部分都快6岁，有自己肯定的主见，对于新颖的事物比较感爱好，但是对于不断重复
2、的课堂练习兴致不高。课上能够极地回答老师的问题，但是有些孩子在上课时留意力不集中，思想常常开小差，留意力的长久性不够，这些方面还须要不断地加强。在生活方面，大部分幼儿可以自己的事情自己做，但是有少许幼儿的动手实力不强，有些事情要在老师的帮助下才能完成，希望通过大班下学期的学习，能够自己的事情自己做，做一个“小大人”。现在的珍宝好胜心都比较强，每次排队都喜爱争抢站第一，毫不谦让。吃东西的时候，都希望自己是吃的最多的一个，不考虑别人有没有吃。这是大部分幼儿惯有的思想，可能是因为现在大部分幼儿都是独生子女，做事情的时候只考虑到自己，不用考虑别人，所以也就养成了这样的一个不好的习惯。希望通过大班这学期
3、的学习，孩子们不仅能够在学习上面学到丰富的学问，而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越，为珍宝们进入小学做好充分的打算。本学期班上配有两个老师，希望在我们老师的共同努力下，一起完成我们新学期的目标，采纳保育与教化相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教化，促进其身心和谐发展。二、本学期主要目标1、依据园务安排以及要求来完成园长所支配的内容。2、班级两个老师主动协作，做好保育以及教化方面的工作，既要分工明确，又要团结合作，努力做好保教结合。3、老师主动做好家长工作，刚好沟通，更好地达到家园共育的目的。4、依据学期教化安排以及月安排、周安排来按时完成本学期的全部教学内容。(一)班级日
4、常工作1、保育老师每天按时对教室进行清扫以及消毒，保证教室明朗，干净卫生，避开传染性疾病的传播。2、班级老师进行每周例会，了解每周所须要完成的任务，两位老师主动协作地完成。3、留意幼儿的室内外平安，同时多开展一些关于平安方面得主题活动，培育幼儿的平安意识，并懂得该怎样爱护自己。4、班级老师每天要对幼儿进行晨间检查，视察幼儿的精神状态，发觉异样主动上报并处理。5、三位老师做好班级交接班的连接工作，更好地做到保教结合。(二)教学工作1、按时完成全部设置的教学课程内容，刚好反思课程中不足的地方，并加以改正。2、在教化教学方面，老师要充分做好课前打算，每周刚好备课并打算教具，使教学达到预期的效果。3、
5、针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活动，把所学内容贯穿到不同的主题活动中来达到教化的目的。通过这些好的教化方法来培育幼儿在情感、认知、技能这些方面的发展。4、加强对幼儿的德育教化,培育幼儿诚恳有礼、敢作敢为、谦让合作、关切他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿集体意识。三、详细工作支配以及措施三月份工作：1、加强平安管理意识，班内多开展平安教化活动。2、稳定幼儿心情，进行活动常规和行为习惯培育。3、班级月主题墙面的创设。4、区域材料的投放5、每周一开展列会。6、新学期家长会的召开7、每月最终一天进行全园卫生大检查。8、每周一升旗，提前提示幼儿穿园服。四月份工作:1、环
6、境创设，完成本月主题墙的创设。2、报送六一节目单3、加强常规平安管理。4.开展植树节主题活动。5、开展关于“五一”节假日前的平安教化工作，并设计到课程中。6、每月最终一天进行全园卫生大检查。(4.30)五月份工作：1、班级月主题墙的创设。2、筹备排练“六一儿童节”舞蹈。3、组织“母亲节”教化教学课程。4、加强常规平安管理与六一节目排练工作。5、每月最终一天进行全园卫生大检查。(5.28)6、开展庆“六一儿童节”大型活动。(5.29)六月份工作：1、班级月主题墙的创设。2、组织“端午节”教化教学课程。3、组织“父亲节”教化教学课程。4、每月最终一天进行全园卫生大检查。七月份工作：1、班级月主题墙
7、的创设。2、填写并完成班级幼儿体格发育评估表。3、班级开展关于“假期平安教化”教学课程。4、班级老师做好幼儿报名相关事宜。5、上交本学期学期班务、教化工作总结;学期老师工作总结。6、上交各项资料的归档并归还所借物品。四、家园共育1、家长与老师一起更好地完成幼儿的教化工作。2、家长主动协作老师的工作，督促并指导幼儿回家的学习。幼儿不来园时，家长刚好与老师联系并告知。3、每周刚好更换家园联系栏，做到家园互通信息。4、刚好与家长沟通以及沟通，让家长了解幼儿在园的各种活动以及状况。5、老师与家长多沟通，多沟通，更好地完成幼儿的教化工作。班级工作安排 篇2一.班级概况我们跟班上的孩子们已接处了两年的时间
8、。通过平常的视察，我们对孩子们在身体、认知、社会性三方面有了相当的了解，以下是三大领域的具体分析：身体发展方面：在不断地提示下，孩子们养成了良好的生活卫生习惯。一：大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常水平的约99%，学会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。二：小肌肉动作：多数孩子小肌肉发展不够敏捷，表现为画画时有的孩子握笔的姿态不正确等。三：生活实力：一部分孩子的自我服务实力普遍一般，自制实力和整理床上用品较为困难。四：自我保健：嬉戏中，自我爱护意识不强；季节改变，还不太懂得自行增减衣物。认知发展：一：智力实力：学习了按物体的大小、颜色、形态分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大
9、小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。二：语言实力：学会了用举手请教表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。三：自然概念：对身边的自然物感爱好，在许多状况下会有依次的视察他们的主要特征。四：数学概念：学会比较长短、多少、高矮；按图形配对分类等简洁的科学学问的接触。社会性发展：一：品德行为：运用礼貌用语、节约运用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、爱惜玩具和公物，不是自己的东西不拿回家。二：交往实力：多数孩子比较，不认生。但有个别孩子比较内向，爱独处，很少与小挚友一起玩。三：心情情感：喜爱参与集体
10、活动，并保持开心的心情，喜爱和小挚友等。四：特性特征：与渐渐形成遵守活动规则的意识；部分孩子依靠性较强，自制力较差，不能在短时间内用心做简洁的事情。二.本学期工作的主要目标及任务：一、保育方面：随时对幼儿进行思想和卫生常识，对个别孩子进行重点指导，有仔细按依次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确运用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和的整齐，餐后会擦嘴和用水漱口；能宁静入睡室，衣裤放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。二、教学方面：依据本班孩子的实际水平和爱好，确立相应的目标和要求；在活动中，有目的、有安排引导幼儿主动参加、主动学习
11、，引导他们学习用多种感官去感知事物，激励他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题。三.各方面的详细内容要求：一、常规工作：（1）班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的起居中，得到微小的养护照看，受到科学的，身心得到良好的发展。：（2）幼儿平安教化：结合孩子年龄特点，进行适当的平安、科学化，增加其自我爱护意识和实力。（3）在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。二、教化活动：合理利用分区、分组、集体活动及嬉戏等形式，确保教化目标和任务的完成。三、家长工作（1）利用早晚接送孩子的短短暂间与家长接触，了解和介绍孩子状况，相互沟通提出建议等。（2）运用家园
12、联系，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。（3）以家园桥栏目向家长介绍幼儿园和班上的活动支配，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。（4）家访（或电话访），完成新生普访工作，取得家长协作，同家长建立信任关系。（5）通过召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对孩子在上学期的生活、学习状况作具体总结；分析班级存在的不足，希望得到的谅解与支持。同时，还激励家长大胆提合理化建议，以便本班保教工作的改进。（6）开张家长半日开放观摩活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教学内容与方法，干脆看到幼儿在园表现，增加老
13、师与家长的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件。四.每月工作支配2月份一、 安定幼儿心情，进行入园教化和常规训练。二、 拟定班务安排、教学安排。三、 庆祝老师节、中秋节、国庆节主题的活动。四、 结合阶段目标和教化内容创设主题墙。3月份一、 庆“国庆”召开班级联欢会。二、 省级示范幼儿园开放观摩活动。三、 教研活动。四、 课题探讨沟通。五、 检查保育一日工作状况。六、 投服蛔虫药。七、 幼儿视力检查。八、 亲子活动。九、 幼儿床上用品翻晒。4月份一、组织家长半日开放观摩课活动。二、做好幼儿秋季的预防疾病工作。三、幼儿膳食养分分析。5月份一、各班实行迎新年系列活动。二
14、、迎接目标管理考核。三、办校内报。6份一、做好防寒保暖工作。二、班级财产清理。班级工作安排 篇3幼儿时期是人的基本道德品质起先形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展， 而幼儿阶段又以形成初步的道德情感，道德行为和良好的特性心理品质为重点。现将我班本期德育工作安排如下：一、班级状况分析虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以依据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育安排。二、工作目标1、萌发幼儿的爱心，从爱四周的人起先，培育幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴;进行初步的集体观念教化，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的感。
15、2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我爱护意识，不玩危急物品，遵守交通规则，有病刚好告知成人，协作治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会运用简洁的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。培育初步的劳动爱好，知道自己能做的事应当自己做;3、培育健康、稳定的心情和活泼开朗、热忱大方的性格，有怜悯心、宽容心，能宽恕、谅解别人，能主动、主动地和小挚友交往;宠爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依靠别人帮助，有肯定的敏捷性和机灵性。诚恳，不说谎，做错事能承认并改正。三、措施、内容：针对以上问题，我们要进行订正、改善
16、，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：1、班级每天进行晨间谈话，依据周安排、日安排，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教化作用。2、有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。4、开展丰富多彩的教化常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教化作用。四、详细工作支配：九月份：知道自己是大班小挚友了，要做好榜样，具有相应的角色意识。1、有礼貌，每天上幼儿园。2、进餐做到三净。3、盥洗实力的培育。教化幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法。十月份：知
17、道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能感受到节日的气氛，用语言表达节日的见闻，接受爱国主义教化，知道应当敬重国旗、国徽。1、接着学习常规的培育：上课用心听讲，坐姿端正。升国旗时要行注目礼。2、爱惜花草树木，不攀折。3、遵守公共场所的规则。十一月份：1、以主动的心情参与各项活动，在老师的激励下能发表自己的见解。2、 增加集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间相互关切、帮助、友好相处。3、 养成幼儿爱惜物品及节约勤俭的好品质。三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。十二月份：了解并能讲出一些人们的劳动，敬重成人的劳动，并能爱惜劳动成果，在嬉戏中能反映成人的劳动。1、未经允许不随意拿别人
18、的东西，捡到东西要交给成人。2、爱父母，爱长辈，听他们的话，不随意的发脾气。3、自理实力培育。进行自理实力竞赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。向幼儿进行友爱、谦让的教化。一月份：了解冬天人们仍在坚持工作，学习他们英勇的精神，自己不怕冷，主动参与户外体育熬炼，坚持做值日生。1、树立平安意识，不独自玩火、玩水、玩电。2、在家人的帮助下做力所能及的事。3、外出做客要有礼貌三月份：回忆过新年时的喧闹气氛，体验大一岁了的欢乐。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关切友爱同伴，并乐于帮助别人。1、一日活动的各个环节中激励幼儿相互友爱、关切，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和谐相处。2、
19、三八妇女节节日教化。3、中国传统节日教化。四月份：体验大自然的.美妙，增加自我爱护意识。讲话看法自然大方，学会倾听别人的讲话，不随意打断别人的话。1、通过各类学习活动，激励幼儿看法自然大方地讲话。2、讲解示范，使幼儿懂得不能随意打断别人的讲话。3、区角嬉戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的实力。4、有关春季的主题教化。5、平安教化。五月份：体验劳动者的辛苦,敬重长辈，关切父母，珍惜成人的劳动成果。1、五一节节日教化，参观、视察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得敬重长辈，并关切、酷爱自己的父母。六月份;体验祖国，社会对自己
20、的爱 。感受庆祝的喧闹气氛。学习正确评价自我和他人。1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。2、通过幼儿对各类活动的评价，熬炼幼儿初步正确地评价自我和他人。3、六一节节日教化4、体验将上小学的欢乐。班级工作安排 篇4大三的第一个学期已经结束了，在这个学期，我班响应校里宣扬，举办了许多活动，比如五爱、双争等，除此之外，我们还开展了许多具有班级特色的活动，0802大三上学期班级工作总结与下学期安排。这些活动都特别胜利，在此总结一下胜利的缘由。第一个，家乡风采展。这个活动最大的特点是打算比较充分。因为早在暑假期间就下达通知，希望大家在家期间搜集自己的家乡特色，拍摄景点照片。另外
21、，我们以PPT演讲的形式开展这次家乡风采展，大家兴致很高，自己制作了PPT，打算了演讲稿。活动中，我们发觉许多同学都特别专心。几个同学的PPT做得很有特色，邓宏华属于制作PPT最专心的。而彭程则带着相机，跟随自己在家乡漫步的行程，拍摄了近两百张照片，共享了属于她的一份回忆与感动。我们通过向同学们展示自己的家乡，加深彼此之间的了解。同时也熬炼了大家的PPT制作实力以及演讲水平。在一系列活动之后，大家向我们反应希望出去玩玩，所以，我们策划了生态动物园之行。一大早在宿舍门口集合，貌似这是大家最主动的一次，一个个脸上都带着快乐的微笑。虽然路途有点坎坷，须要转车，而且等了近半个小时的车，花了一个多小时才
22、到目的地，但是大家依旧很快乐。那天，阳光很绚丽，那天，我们一起玩得很快乐。通过这个活动，我们收获了一个重要阅历，那就是要尽量考虑大多数同学的爱好，收集大家的看法。我们在活动前，在QQ群里一起商议了一下，大家想法许多，烧烤啊，野营啊，不统一，最终一样确定了奔赴动物园。学习小组的成立。这个始终以来只是口号的传闻，已经有了实施的可能，工作安排0802大三上学期班级工作总结与下学期安排。为了应考六级，我们依据大家的意愿分了学习小组，刚起先也没报很大的希望。但是，其次天我们的李文胜同学就已经将新制定的小组学习安排以及奖惩措施打印成文起先了实施。在学习委员的带领下，各组组长分别召开了动员会议。最终，成效最
23、好的是以万焱为组长的一组，组员罗玮、刘学、彭程等每天坚持七点到学院自习。他们在六级结束后依旧坚持实施安排，应考期末。圣诞颁奖晚会。这是我们上个学期的最终一个活动。我们的活动宗旨是给全部同学留下属于我们0802的一份纪念。我们通过男女生相互评奖的方式为每位同学颁奖。颁奖证书是完全自制的，厚质海报纸，集体照片合成一个红心，专属于我们的班级印章，这都奖成为我们最美的回忆。考虑到大家都在惊慌备考，我们没有通知大家打算表演节目，而是准备用嬉戏环节代替。但是知道活动即将起先我们才知道许多同学都打算了节目，有歌颂，有细心排练的小品。活动结束后，我们班许多男生主动留下来整理残局。这个活动并没有所谓阅历，留下的
24、最多的是感动。我们在为大家着想的时候，得到了同学们的理解和支持，我们很团结，嘿嘿。我们应当接着秉承着一切以同学们的利益为动身点的宗旨，这样，我们的班级会越来越强大。班级工作安排 篇5一年已经过去，转瞬就大二了，为了工作的顺当开展，班级的更好发展，对上学年的总结和新的一年安排如下：一、班级存在的主要问题及缘由：问题：从上学期末测试的状况归纳，班级存在的主要问题是：学生为实现目标而努力的程度不够。对学生干部的满足程度不够。班级学生遵守纪律不够。一些学生学习看法不够端正，方法不够科学。缘由：学生对集体目标管理的参加度不够：以前当过，而今未当主要干部者有失落感、自卑感；学生参加管理的胜利体验不够。学生
25、干部以身作则不够。自律程度不够：科任老师纪律要求宽严不一样，课堂纪律表现不一；有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，自修课又感到无事可做，不仔细自修；学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律；有的学生尊师不够。学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：学习满意于完成作业，完成作业后就不仔细自修和复习、预习；熬炼耐力时怕苦畏难，训练不够。任课老师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。二、班级的主要目标及措施目标：学生为实现目标而常常努力者人数增多。学生对学生干部全满足和多数满足者人数增多学生反映班级课堂
26、纪律较自觉者的同学人数增多；反映科任老师与班主任上课纪律的差别没有和很少者人数上升。学习看法优秀和良好者由上升到以上；学习方法优秀和良好者由%上升到以上。实现目标措施分析班级存在的主要问题的缘由，可采纳下面方法：完善组织机构缘由：优化内外关系有利于协调教学行为，促使班级学生集体和老师集体逐步形成自动调整机制，具有高度的自我组织性；设置一系列班级管理的职能机构有利于提高师生对班级管理的参加度，并为其特性发展创建条件。要求：完善学生集体的自我管理机构；依据学生要求和班级须要，以和谐结合的原则为每个学生支配适当的班级管理位置；完善学生自愿参与的多样化小组并支配时间开展必要的活动，为学生供应在集体中展
27、示特长的机会；试行班干部轮换制度；完善班级科任老师集体的协调机构；完善集体参加民主管理制度 等。榜样示范操作缘由：与青少年学生好仿照的心理特点相适应；借助详细形象说理，劝服力强，易于使初中学生获得主动的情感体验；体现正面教化为主，有利于发扬主动因素，克服消极因素。操作要求：精选榜样，依据班级须要，拟精选组织纪律性强、刻苦学习和熬炼、讲求科学的学习方法的先进典型；分析榜样，引导学生理解榜样形成的缘由及其社会意义，帮助学生正确的思想观念，提高自觉性，防止停留在一般的表面的仿照上；找寻身边的榜样，表扬本班在上述方面的先进典型；组织行动，落实解决上述问题的措施。集体的主动性评价缘由：评价是目标管理的重
28、要环节，它不仅对班集体建设的结果做出鉴定，为评比和表彰先进供应依据，而且通过对集体教化的各个阶段和环节的活动质量的分析，明确后继活动的方向，从而改进工作，促使集体结构及其功能的发展水平的提高；强调评价的集体性，有利于形成集体的正确舆论，充分发挥集体的教化作用；强调评价的主动性，有利于体现评价的激励功能，调动广阔师生的主动性。要求：重视形成性评价，将评价贯穿集体教化的全过程，发觉问题刚好矫正，同时重视搞好期中性评价，对一个阶段的工作做出总结；在自评的基础上搞好集体性评价，最终由老师做重点评价；不仅评价目标的达成度，而且评价各自实施目标的参加度和科学性，即评价结果，看到在原有基础上取得了哪些进步，
29、与预期目标存在多大差距，实施目标的方案是否切实可行；评价集体教化的过程，看集体教化工作是否符合教化科学规律；评价教和学的看法和发展趋势，看同学是否努力，集体有多大潜能。三、主要活动支配依据操作变量的操作要求，拟定本学期实施集体目标的主要活动为：开学常规教化提出三个一要求：上好第一天课；做好第一天作业；开好第一次班会；学习与学习常规，要求：校内外基本一个样：各课一个样：(班主任管不管一个样；各科作业规范化一个样。健全班集体的自我管理机构班会：总结表彰先进。调整班级干部队伍，小干部就职演讲。完善多样化小组，支配每周活动时间。支配每个学生参加班级管理的合适岗位。制定目标班会探讨：如何制定和实施集体目
30、标和个体目标。共2页,当前第1页12制定班级、小组和个人目标。制定班级目标管理安排。班级师生大会，确认共同目标及教学要求。5组织好每月的团组织生活。班级期中总结期中集体素养测试。评价目标达成度，表扬各自做出的努力。分析存在问题及改进班级工作的建议。试行学生干部轮换制度至期末轮换二次，每次轮换干部数的。元旦文艺联欢会师生特长表演。科学学习方法介绍学生科学学习阅历沟通。老师归纳科学的学习方法。动员期终温课迎考班级期终，总结期终集体素养测试。期终总结评价。以上就是我们班本学年的工作安排，希望大家共同努力，将目标胜利完成。班级工作安排 篇6一、班级状况分析:我班现有幼儿40名,其中男孩22名,女孩 1
31、8名。经过两年的幼儿园生活,大部分幼儿活泼、开朗,基本上能适应集体生活。幼儿身体发育正常,能主动参与各种体育活动,动作发展较协调,体质明显增加。大部分幼儿会拍球、有的会摇呼拉圈,也能较好地驾驭走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼儿好问、好学,求知欲望较强。幼儿已初步形成了良好的生活习惯,幼儿的自我爱护意识、辨别是非实力明显增加。大部分幼儿能主动、正确运用礼貌用语,争做值日生,能为集体做力所能及的事。本班幼儿常规还要加强,大部分的幼儿能自觉上课主动思索、发言,表达自己的愿望,但在遵守生活常规和嬉戏常规欠缺。幼儿对新颖的事物有深厚的爱好,喜爱视察,求知欲望较强。但本班幼儿也存在了以下不足:1、幼儿
32、由于家里的宠爱,依靠性较强,较为娇气,霸道、缺乏怜悯心。对此进行个别教化。2、幼儿好动,留意力简单分散,幼儿的学习常规、嬉戏常规有待加强。对学习的主动性不高,坐姿不正确要加以订正。3、幼儿的自觉性较差,不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保持四周的环境卫生等,不爱劳动,较为懒散进行个别指导。4、部分幼儿胆小、不合群,不喜爱与同伴交往、嬉戏。如:李佳佳、许盈盈等喜爱独自玩玩具。5、个别幼儿自私、任性,活动中礼让、协作的精神不够,不懂得与人共享。这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。如:苏祺、叶筱敏喜爱与选定的同伴一起玩,但东西不喜爱和同伴共享。6、班上幼儿自理实力有所提高,但起
33、床后拖拉现象较为严峻。依据以上出现的问题,依据幼儿发展的目标,结合我班实际,现拟定学年工作安排如下:二、主要工作任务与措施: 保教工作:1、主动发展幼儿的动作,加强户外体育活动的熬炼。接着培育走、跑、跳、平衡、投掷等技能,进一步培育本班幼儿对体育活动的爱好。2、进一步围绕教化目标有目的、有层次地投放区域活动材料,丰富区域活动内容,提高幼儿参加区域活动的主动性,主动性和创建性。培育和发展幼儿的创建、思维、动手操作实力。3、采纳多种形式注意幼儿的情感教化,培育幼儿辨别是非、团结互助、富有怜悯心、爱心、谦让等实力和品质及敬重长辈的传统美德,情愿学习好榜样。4、培育幼儿的劳动习惯,学习整理自己的仪表和
34、自己的用品,学习当值日生和小组长,养成初步的任务意识,情愿为集体和同伴服务,并感到开心,有较强的集体荣誉感。5、养成幼儿轻拿轻放玩具、桌椅,上下楼梯不推挤、不游戏、不影响别人嬉戏、学习的好习惯。主动、仔细、用心地参加集中教化活动。修订幼儿一日活动常规,巩固已有的文明行为和卫生习惯,培育幼儿养成良好的行为习惯。6、变换教学方法,提高幼儿学习爱好,有意识地培育幼儿学习主动性,克服留意力分散的缺点,订正幼儿不良的坐姿,使全班幼儿有良好的精神面貌。在教学中留意面对全体,注意个别教化。7、激励幼儿主动参与思维熬炼活动,激发幼儿对社会现象和自然现象事物的爱好,提高幼儿运用感观感知事物的实力,具有初步的分析
35、、比较、推断、综合的实力。8、喜爱艺术活动,激发幼儿参加美术活动、音乐、舞蹈、文学活动的爱好,培育幼儿表现美、感受美的实力,提高幼儿的表现力。提高幼儿的编织技能,能驾驭和运用剪、编、折、贴、撕添画等技能参加到艺术活动中。9、扩大学问范围的同时扩大词汇量,增加“学问的海洋”栏目。加强幼儿与同伴交往的主动性,乐意将自己感爱好、感受最深的事及所知道的簇新事告知同伴,提高幼儿思维的精确性,敏捷性,不断提高幼儿的口语表达实力。10、本班特色为:美工活动,老师能制定好美工教研安排,在美工、特色活动课上有安排、幼儿组织的对幼儿进行教学,让幼儿扎实的驾驭技能,再此基础上在进行创新的教化。11、加强对幼儿的视察
36、与评估、及实力测查,仔细填写幼儿评估手册,有针对性的对幼儿进行教化。二、家长工作:1、向家长介绍大班的教化目标,本班幼儿的教化任务,向家长介绍育儿方面的文章,激励家长撰写阅历文章,并在班级家教园地张贴,沟通家教阅历。反馈幼儿在园状况,听取家长对本园教化、本班工作的看法和建议。2、每月依据月目标重点布置家教园地,介绍本班的教化内容,介绍幼儿教化方面的阅历。3、利用家长接送幼儿时间与家长面谈,利用课余时间进行个别家访,并做好记录,家园共育,促进幼儿的发展。4、有目的地视察了解每位幼儿的发展水平,并依据月目标有重点的进行阶段性评价,填写好幼儿发展评估手册,亲密家园联系、关注特别幼儿的进步。(三)教研
37、工作:1、坚持参加每周一次的教研活动,主动参加课题研讨,从而提高自身的教研水平。2、主动开展园性的观摩活动,仔细撰写活动安排,并取长补短,促进教研水平的提高。3、依据学园制定的课题,主动参与专题如何依据农村幼儿园特点开展早期书写教化的课题探讨,选定子课题共享资源的尝试课程中幼儿如何学习阅读和书写进行探讨,探讨新的教研方法,主动撰写个人专题总结。三、各月份工作支配:八、九月份:1、全面家访,了解幼儿的暑假生活,提出新学期的要求。2、整理、布置活动室、区角,增加特色区域:“创作园”。3、与幼儿商讨、制定班级一日活动常规. 4、学习新早操。5、开展“老师节”、“中秋节”主题活动。6、协作卫生保健护士
38、对幼儿进行健康学问传授。7、组织幼儿参加种植园地的种植与管理。8、负责出版家教、卫生保健、普法、行风、环保、平安宣扬栏第一期。9、学习中小学老师职业道德修养、中华人民共和国未成年人爱护法。十月份:1、结合国庆节开展“我心中的祖国”、“小小独创家”等活动,激发幼儿爱祖国的情感。 2、开展“能干的值日生”活动,激发幼儿争做能干的值日生的愿望。3、参加园性教研观摩活动,开展大班阅读活动相识“田字格”、角色嬉戏活动。4、协作防疫部门组织幼儿“麻诊疫苗”接种,并做好秋季传染病的预防工作及对幼儿进行传染病预防的卫生学问教化。4、组织幼儿参加年段绘画竞赛。5、开展主题活动“我爱祖国”,与幼儿一起收集相关材料
39、,布置“旅游乐”专栏。6、学习十六大报告辅导读本中华人民共和国老师法。十一月份:1、开展家长学校活动。2、协作保健医生为幼儿测身高、体重。3、开展“丰收的秋天”主题,指导幼儿制作棉签画-菊花、撕贴画-水果、堆砌画-农作物、蔬菜,丰富幼儿对秋天的相识,并与幼儿共同布置墙饰丰收的秋天,引导幼儿大胆表现对秋天的相识和情感。4、组织幼儿秋游,感受季节的改变,激发幼儿探究大自然的欲望。5、主动参加出版幼教课改简报。十二月份:1、开展家长学校活动。2、筹备“元旦家园同乐”活动工作。3、结合开展“师生诚信”活动,对幼儿进行城市守信等良好的品德教化和道路交通平安教化。4、开展我相识的交通工具主题,引导幼儿了解
40、现代交通工具的种类和不同用途,初步了解其结构与行驶的关系,形成类概念。5、幼儿发展测评。20xx年元月份:1、开展庆“元旦”家园同乐活动。2、填写幼儿在园状况评估手册,分发“致家长的一封信”“寒假平安十不准”。3、班级学期工作小结。4、开展闭学式活动。二、三月份:1、全面家访班级工作安排 篇7一、指导思想以学校人事制度改革为契机，仔细落实中心关于加强未成年思想教化工作的决议，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教化的主攻方向，加强教化教学的常规管理，形成良好的学习风气，主动协作政教处、教育处，抓好年级学生的教化、教学工作，不断提升工作效益。以“务实创新”的工作作风,树立初一年
41、级组在学校、家长、社会中的良好形象。二、现状分析学生：初一年级现有8个教学班，517名学生。实行平行分班。老师：初一年级组现有老师22人。聘任的八位班主任工作阅历丰富，治班有方；科任老师爱岗敬业，专业学问扎实，教学功底深厚，乐于奉献；无论是班主任还是科任老师，工作上都兢兢业业，仔细负责。初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一支进取心强、无私敬业的集体。三、工作目标1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。2、全体老师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的老师队
42、伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面实行学校的各项工作任务。四、工作方法与措施（一）德育工作：全组老师必需树立教化工作者，首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。1、利用晨会（周一早晨）、班会（周五下午第4节）、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教化。心理健康和基础德育与基础文明养成教化。特殊要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“年级光荣我光荣”，“学校兴盛我骄傲”，人人为班级，为年级为学校争光荣的集体主义教化。2、抓好学生行为规范和养成教化。全年级用一个月的时间仔细学习中学生守则和中学生日常行为规范，抓好起始阶
43、段的习惯养成教化，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行诚恳守信，关切他人，团结协作，共同进步的教化。着重培育学生的心理承受实力，抗挫力、自律实力、社交实力。树立学生的竞争意识、平安意识、合作意识。争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培育学生养成良好的习惯。3、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过开办“家长学校”，充分利用学校网络资源筹办“年级视窗”等活动，加强家校联系，促进年级管理，提高学生综合素养。本学期安排在期中考试后实行家长会，促使班主任、任课老师与家长多联系，与家长协作共同管理好学生的学习、生活、思想动态。
44、一学期中通过面谈、电话班主任家访率必需达到100%。4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将干脆影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教化、教学的质量。因此，每个班主任必需仔细学习班级管理理论和心理教化理论，仔细学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，主动探究创建优秀班集体的有效途径，擅长做好每一个学生思想教化工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时安排的各项任务和各部门安排的任务。5、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣扬栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息深厚，给学生以薰陶与教化。6、提高班会的质量，班会课必需用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必需先备课，并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多样，调动学生主动参加，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教化的作用。（二）、教学工作：1、着力加强教学过程管理；老师之间加强相互学习，整个学期听课不少于12节，语数英三科保证学生的作业量，其他学科限制学生的作业量，可以按学生的实际状况、分层布置作业，课前细心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习爱好。各科任老师都有有责任正确引导学生养成良好