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1、精选优质文档-倾情为你奉上四都中学2015-2016学年高二上期末试卷 语文（高职班） 出卷人：林玉苹（时间120分钟；总分150分）一、默写（10分）1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（10分）（1） ，一夫当关，万夫莫开。（李白蜀道难）（2）今年欢笑复明年， 。（白居易琵琶行）（3）庄生晓梦迷蝴蝶， 。（李商隐锦瑟）（4）可堪回首，佛狸祠下， 。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（5） ，吟鞭东指即天涯。（龚自珍已亥杂诗）（6）舸舰弥津， 。（王勃滕王阁序）（7）从今若许闲乘月， 。（陆游游山西村）（8）无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡陋室铭）（9） ，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）（10） ，驾
2、一叶之扁舟，举匏樽以相属。（苏轼赤壁赋）二、 阅读下面文言文，完成25题。（15分）臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星
3、火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。伏惟圣 朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不
4、胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。2、对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )（3分）A、而刘夙婴疾病，常在床蓐 婴：缠绕B、欲苟顺私情，则告诉不许 告诉：申诉（苦衷）C、且臣少仕伪朝，历职郎署 职：职位D、愿陛下矜悯愚诚，听臣微志 听：准许3、下列各句，全部表明李密辞不就职的原因的是（ ）（3分）既无伯叔，终鲜兄弟 刘夙婴疾病，常在床蓐本图宦达，不矜名节 今臣亡国贱俘，至微至陋母孙二人，更相为命 祖母无臣，无以终余年A、 B、 C、 D、4、对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )（3分）A、李密为了打动晋武帝，没有直陈其事，一味地同晋武帝讲道理，而是围绕着“孝情”二字，造成一个感人至
5、深的情境，博取晋武帝的同情和怜悯。B、作者慈父早亡，母亲改嫁，自幼体弱多病，全靠祖母把他抚养成人：家门人丁不旺，祖母年老体弱，全靠自己侍奉汤药。C、作者从年岁比较，说明自己正当年，感恩报国，来日方长；祖母古来稀有，风烛瓦霜，瞬息可灭。自己尽孝之时短，尽忠之日长。D、自陈宦历一节写得委婉动人，以“岂敢盘桓，有所希冀”为起点。表达了至为恳切感情。说刘病一节，语语皆出自于至孝之心，感人至深。5、将下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。（3分） （2） 猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。（3分） 三、阅读下面诗歌，完成67题。（7分）南征杜甫
6、春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。注 此诗是大历四年（769）春，杜甫由岳阳往长沙途中所作。这时距他去世只有一年。6、首联用了什么艺术手法？请结合全诗简要分析。（3分）7、本诗表达了作者怎样复杂的心情？请简要分析。（4分）四、文学名著（6分）8、下面名著阅读选做一题。（1）下面选段中的这段话是谁说的？请简述与这句话相关的情节。“嗳，我也是知道艰难的但俗语说的：瘦死的骆驼比马大，凭他怎样，你老拔根汗毛比我们的腰还粗呢！”（2）请简述“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵”的相关情节。五、阅读下面文字，完成911题。（9分）建筑和园林的艺术处
7、理，是处理空间的艺术。老子就曾说：“凿户牖以为室，当其无，有室之用。”室之用是由于室中之空间。而“无”在老子又即是“道”，即是生命的节奏。中国的园林是很发达的。北京故宫三大殿的旁边，就有三海，郊外还有圆明园、颐和园等等，这是皇帝的园林。民间的老式房子，也总有天井、院子，这也可以算作一种小小的园林。一个小天井，给人多少丰富的感受！空间随着心中意境可敛可放，是流动变化的，是虚灵的。宋代的郭熙论山水画，说“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者。”（林泉高致）可行、可望、可游、可居，这也是园林艺术的基本思想。园林中也有建筑，要能够居人，使人获得休息，但它不只是为了居人，它还必须可游，可行，可望。
8、“望”最重要。一切美术都是“望”，都是欣赏。不但“游”可以发生“望“的作用（颐和园的长廊不但引导我们“游”，而且引导我们“望”），就是“住”，也同样要“望”。窗子并不单为了透空气，也是为了能够望出去，望到一个新的境界，使我们获得美的感受。窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子，内外就发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，周围粉墙列着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画（李渔所谓“尺幅窗，无心画”）。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。这样，画的境界就无限地增多了。明代人有一小诗，可以帮助我们了解窗子的美感作用：一
9、琴几上闲，数竹窗外碧。帘户寂无人，春风自吹入。这个小房间和外部是隔离的，但经过窗子又和外边联系起来了。没有人出现，突出了这个小房间的空间美。这首诗好比是一幅静物画，可以当作塞尚（Cyzanne）画的几个苹果的静物画来欣赏。不但走廊、窗子，而且一切楼、台、亭、阁，都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。颐和园有个匾额，叫“山色湖光共一楼”。这是说，这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。左思三都赋：“八极可围于寸眸，万物可齐于一朝。”苏轼诗：“赖有高楼能聚远，一时收拾与闲人。”就是这个意思。颐和园还有个亭子叫“画中游”。“画中游”，并不是说这亭子本身就是画，而是说，这亭子外面的大空间
10、好像一幅大画，你进了这亭子，也就进入到这幅大画之中。所以明人计成在园冶中说：“轩楹高爽，窗户邻虚，纳千顷之汪洋，收四时之烂漫。”这里表现着美感的民族特点。古希腊人对于庙宇四围的自然风景似乎还没有发现。他们多半把建筑本身孤立起来欣赏。古代中国人就不同。他们总要通过建筑物，通过门窗，接触外面的大自然界。“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”（杜甫）。诗人从一个小房间通到千秋之雪、万里之船，也就是从一门一窗体会到无限的空间、时间。像“山川俯绣户，日月近雕梁。”（杜甫）“檐飞宛溪水，窗落敬亭云。”（李白）都是小中见大，从小空间进到大空间，丰富了美的感受。外国的教堂无论多么雄伟，也总是有局限的。但我们看天坛
11、的那个祭天的台，这个台面对着的不是屋顶，而是一片虚空的天穹，也就是以整个宇宙作为自己的庙宇。这是和西方很不相同的。 （节选自宗白华中国园林建筑艺术所表现的美学思想空间美感之一,有删改）9.下列对文章引用材料理解不正确的一项是（ ）（3分）A文章开始借用老子的话意在表明中国的建筑园林讲求空间艺术，也讲究实用功能。B、文中的“山色湖光共一楼”与杜甫的“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”一样，都深得空间景致的神韵。C、“纳千顷之汪洋，收四时之烂漫。”可见中国建筑和园林追求一种包容万千的大气象，空间美感力图把整个宇宙作为自己的庙宇。D、明人的小诗可以当作塞尚画的几个苹果的静物来欣赏，可见，塞尚的画也追求
12、一种园林式的空间美感。10、下列是对原文内容的推断，表述错误的一项是（ ）（3分）A、作者论述的是中国的园林建筑艺术，却大量引用古诗文、画论，说明这些不同的艺术门类具有共同的艺术特征。B、园林建筑的空间美感的获得与丰富，是靠窗、楼、台、亭、阁、走廊等来完成的。C、在“可行、可望、可游、可居”这样的园林基本思想中，“行”“游”“居”谈的是的实用性功能，只有“望”才能使我们获得美的感受。D、作者论述的是中国的园林建筑艺术，却大量引用古诗文、画论，说明这些不同的艺术门类具有共同的艺术特征。11.谈谈中国园林和建筑的空间美感的民族特点。（3分）六、阅读下面的文字，完成12-15题。（20分）鉴赏家汪曾
13、祺 全县第一个大画家是季匋民，第一个鉴赏家是叶三。 叶三是个卖果子的。他专给大宅门送果子。到了什么节令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑，个个都是好的。他的果子都是原装。四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵出名的好果树，他都知道，而且和园主打了多年交道，熟得像是亲家一样了 立春前后，卖青萝卜。“棒打萝卜”，摔在地下就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得像一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。端午前后，批把。夏天卖瓜。七八月卖河鲜：鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。卖马牙枣、卖葡萄。重阳近了，卖梨：河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥，还有一种叫做“黄金
14、坠子”的香气扑人个儿不大的甜梨。菊花开过了，卖金橘，卖蒂部起脐子的福州蜜橘。人冬以后，卖栗子、卖山药（粗如小儿臂）、卖百合（大如拳）、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。他还卖佛手、香椽。人家买去，配架装盘，书斋清供，闻香观赏。 不少深居简出的人，是看到叶三送来的果子，才想起现在是什么节令了的。 叶三五十岁整生日，一家子商量怎么给老爷子做寿。老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。 叶三有点生气了： “嫌我给你们丢人？我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。” 季四太爷即季陶民。他大排行是老四，城里人都称之为四太爷。 叶三真是为了季陶民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱
15、，他给季陶民送果子是为了爱他的画。 季陶民有一个脾气，画一张画要喝二斤花雕，吃斤半水果。 叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季匋民送去。 季陶民每天一起来就走进他的小书房画室。叶三不须通报，一来就是半天。季匋民画的时候，他站在旁边很人神地看，专心致意，连大气都不出。有时看到精彩处，就情不自禁的深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季匋民的得意之笔。季陶民从不当众作画，他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外，他很愿意有这样一个人在旁边看着，他认为叶三真懂，叶三的赞赏是出于肺腑，不是假充内行，也不是谀媚。 季陶民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去的，他也
16、是到一到，喝半盏茶就道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论。但是他对叶三另眼相看。 叶三只是从心里喜欢画，他从不瞎评论。季匋民画完了画，钉在壁上，自己负手远看，有时会问叶三：“好不好？” 叶三大都能一句话说出好在何处。 季陶民画了一幅紫藤，问叶三。 叶三说：“紫藤里有风。” “唔！你怎么知道？” “花是乱的。” “对极了！” 季陶民提笔题了两句词：“深院悄无人，风拂紫藤花乱。” 季陶民最爱画荷花。有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季陶民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。画完了，问叶三：“如何？” 叶三说：“四大爷，你这画不对。” “不对？” “红花莲子白花藕。你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色
17、也深， 这是红荷花的莲子。” “是吗？我头一回听见！” 季陶民于是展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗： 红花莲子白花藕， 果贩叶三是我师。 惭愧画家少见识， 为君破例著胭脂。 季陶民送了叶三很多画。都是题了上款的。有时季匋民给叶三画了画，说：“这张不题上款吧，你可以拿去卖钱，有上款不好卖。”叶三说：“题不题上款都行。不过您的画我不卖。” 十多年过去了。季陶民死了。叶三已经不卖果子，但是他四季八节，还四处寻觅鲜果，到季陶民坟上供一供。 季陶民死后，他的画价大增。日本有人专门收藏他的画。大家知道叶三手里有很多季匍民的画，都是精品。很多人想买叶三的藏画。叶三说： “不卖。” 有一天有一个外
18、地人来拜望叶三，因为是远道来的，叶三只得把画拿出来。客人非常虔诚，要了清水洗了手，焚了一炷香，还先对画轴拜了三拜，然后才展开。他一边看，一边不停地赞叹： “喔！喔！真好！真是神品！” 客人要买这些画，要多少钱都行。 叶三说： “不卖。” 客人只好怅然而去。 叶三死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季匋民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。 一九八二年二月二十八日12、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）（3分）A、小说塑造的叶三，为人勤快、诚实守信、阅历丰富，对绘画艺术有热情。如果不卖果子，而当一个画家，也一定会很出色。B、“看门的和狗都认识他”让“这些人家他走得很熟”这一情节变得生动
19、形象了，而描写“篾篮”和“秤”这些物件的形容词，写出了叶三的用具的精致和考究。C、季陶民“画一张画要喝二斤花雕，吃半斤水果”，这看似闲笔，实则表现出季陶民旷达超脱且率性脾气。D、小说刻画了具有朴素生活经验、不谄媚、不卖弄、真心爱画的叶三这一人物形象，凸显了“小人物有时候也可以变得伟大”这一主题。13、叶三是全县第一的鉴赏家，体现在那些方面？请结合小说情节简要分析。（6分）14、季陶民送给叶三的画，叶三一张都不卖，最后埋了。结合全文，简要分析这些情节折射出叶三怎样的内心世界？（6分）15、“实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别”这句话写出了季陶民怎样的性格特点？这对叶三这个人物形象有什么
20、作用？（5分）七、语文基础知识(23分)16、下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）（3分）A、执拗（ni） 莴（w）苣 瞥（pi）见 光阴荏苒（rn）B、吮（shn）吸 凹陷（w） 衣（y）钵 一丘之貉（lu）C、挑（tio）拨 琴弦（xin） 窗帘（ln） 罄竹难书（qn）D、攻讦（ji） 藤（ln g）枝 咀嚼（z） 怙恶不悛(qn)17、下列各句中，成语使用恰当的一项是（ ）（3分）A、考上大学后，他给自己尊敬的老师写了一封缠绵悱恻的信，以表达自己的感激之情。B、李教授德高望重，道貌岸然，在学术界很受人尊敬。C、晚饭后在教学楼后面是草坪上散步，与我班的王小玲邂逅相遇，正好一起
21、探讨了今天一道难题的解法。D、朱总理的话高屋建瓴，对中美贸易谈判具有重要的指导意义。18、下列没有错别字的句是（ ）（3分） A新建的街心花园姹紫嫣红，喷泉流光溢彩，为市民凭添了不少乐趣。 B那洇漫的油彩渐渐散开去，圆圈愈来愈大，色彩也愈来愈淡薄。远海上涌来的浪，掀拱着它，如抖动一匹残旧的绸布。 C尤其是西屏的鹿山，白天还如佛如僧，霭然可亲，这时竟收起法相，庞然而踞。 D到了家边，翠翠跑还家中去取小小竹子做的双管锁呐，请祖父坐在船头吹娘送女曲子给她听，她却同黄狗躺到门前大岩石上荫处看天上的云。19、下面一段对话，有四处用词不当，找出并加以修改。（8分）“陈老师，我要向您提出一个不情之请，希望您
22、在百忙之中能抽出时间拜读我这部大作，有不妥之处敬请修改。”杨林不好意思的说。“见外了，出版这部作品是你由来已久的夙愿，我会尽力而为。”陈老师爽快地回答。“对您的鼎力相助我感激不尽呀！”杨林拉着陈老师的手，激动不已。（1） 应改为 . （2） 应改为 .（3） 应改为 . （4） 应改为 .20、请仿照画线的句子，在横线上另写两句话，要求：语意连贯，句式一致。(6分)屈原沉吟江畔，九死不悔，用满怀高洁之志彰显了生命的价值；司马迁含屈忍辱，发愤著书，用一部传世之史解读了生命的意义。 ； 。我们终于明白：生命总归会结束，价值永存世间。八、作文（60分）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的文
23、章。一片荒无人烟的大漠中有一棵枯死的老树，老树枝头有一个简陋的鸟巢，鸟巢里有一只鸟儿终日忍饥挨饿，艰难度日。一日，大漠刮起了沙暴，那棵枯树被连根拔起卷走了。那只可怜的鸟儿为了寻找新的藏身之处，不得不长途飞行，终于，鸟儿发现了一片绿洲，绿洲上的小河潺潺，绿树成荫，甜美的果实缀满枝头。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。答案：1、（1）剑阁峥嵘而崔嵬 （2）秋月春风等闲度 （3）望帝春心托杜鹃（4）一片神鸦社鼓 （5）浩荡离愁白日斜 （6）青雀黄龙之舳（7）拄杖无时夜叩门 （8）无案牍之劳形 (9)予独爱莲之出淤泥而不染(10)侣鱼虾
24、而友麋鹿2、C 3、B 4、D（总结句）5、(1) 在外没有相近的亲戚朋友，在家又没有看门守院的童仆。孤孤单单地自己生活，每天只有自己的身体和影子相互安慰。(2) 像我这样出身微贱地位卑下的人，担当侍奉太子的职务，这实在不是我杀身捐躯所能报答朝廷的。6、乐景衬哀情。“春岸”两句用罗列几个名词或名词短语成句的手法描写了南行途中所见到的春江美景：春水方生，桃花夹岸；云帆一片，极目四望，枫树成林。诗人描写这美妙迷人春景是为了反衬自己衰老多病时愁苦悲哀、无以自遣的心境，乐景衬哀情，倍增其哀。7、羁旅悲愁：常年躲避战乱，漂泊偏远的地方，偷生落泪；垂老多病之叹：作者已近垂暮，疾病缠身，孤苦伶仃，满怀悲叹；
25、心系朝廷：内心不忘君恩，总是北望长安；苦无知音：多年自吟自叹，没有知音倾听理解。8、（1）刘姥姥。刘姥姥因生活艰难到贾府攀亲。凤姐知其来意，便笑着说贾府“大有大的艰难去处”，而后交代拿二十两银子给她。刘姥姥先听见告艰难，只当是没有，后来得了银子，由失望转喜，说了这番话。（2）周瑜行美人计，以孙权之妹招刘备为婿，借此囚禁刘备索讨荆州。刘备一行赴东吴，用孔明锦囊妙计，不仅娶了孙权之妹一同回到荆州，还挫败了周瑜追兵。周瑜气得大叫一声，金疮迸裂。9、D（作者是把“这首诗比作静物画”） 10、C（不能简单区分，四者都是使用和艺术功能兼具。）11、（1）中国园林和建筑的空间既要有实用性，又要有审美性。（2
26、）空间随心中意境可敛可放，是流动变化的，是虚灵的。（3）中国讲求建筑与自然的配合，注重内外的交流。12、B 13、善于鉴赏（挑选）天然果子。叶三有一双自然的审美慧眼，知道什么节令送什么果子，并且送的都是优质美味的鲜果，知果子，爱果子，懂生活。善于鉴赏画作。叶三爱画。懂画，惜画。他爱画出于本心，出于天然的兴趣。懂画，说明叶三有极强的艺术鉴赏力，能看出画中“紫藤里有风”，能看出“这是一只小老鼠”。善于鉴人。叶三能从大宅门里识出不慕虚名、清雅高逸的画家季陶民，并一直珍惜并保持着他们之间的情谊。14、珍爱艺术，喜欢画里的艺术世界。叶三给季陶民送果子是因为爱他的画；珍惜画作，“有时季陶民画了一张画，不满
27、意，将它揉成团丢掉了，叶三捡起来，过些日子送给季陶民看”；从季陶民的画里看出来：有风“”小老鼠“，真正懂画，不像那些卖弄高雅的名士。重情重义，珍惜和季陶民的深厚情谊，使得叶三很珍惜画作所代表的友情。15、这句话表现季陶民的清高（或雅、与众不同）的性格特点（2分）。这与他对叶三另眼相看态度形成对比，突出了叶三既不像那些庸风雅士假名士那样假充内行（或不懂装懂）、也不谀媚的特点。 16、A 17、D 18、B19、（1）“拜读”改为“阅读”；（2）“大作”改为“拙著”或“拙作”（3）“修改”改为“斧正”（4）“夙愿”改为“愿望”或删除“由来已久”20、杜甫颠沛流离，浪迹天涯，用满腔忧国之情凸显了生命
28、的价值；文天祥富贵不淫，威武不屈，用一片赤子之心诠释了生命的价值。【写作】可以从以下几方面立意：1除旧布新，推陈出新。要丢弃禁锢自己的老思想，打破固有的生活模式，冲破原有的生活圈子，走出一条属于自己的新的生活倒流，开创一片新天地。2要不懈追求，不安于现状。3苦难是人生最好的学校，逆境和挫折是磨砺人的最好利器。当鸟儿赖以生存的老树被连根拔起以致于走投无路的时候，它反而有机会去开辟另一片天地。4生活最终要靠自己过，不要依赖别人，人要靠自己奋斗。鸟儿依赖老树，其结果是当老树被连根拔起时它失去了安身之所；而当它历尽艰辛长途飞行后，却发现了一片绿洲。所以，只有发挥自己的主观能动性，才能无往而不胜。专心-专注-专业