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1、2022年精选德育工作计划模板合集七篇精选德育工作安排模板合集七篇时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，来为今后的学习制定一份安排。什么样的安排才是有效的呢？下面是我整理的德育工作安排8篇，欢迎阅读与保藏。德育工作安排 篇1一、指导思想：以党的十六大精神为指针，以提高教化教学质量为目标，以“办群众满足的教化、创磨口窗口小学”为核心，加强教化教学常规管理，仔细落实中心校工作要点，转变观念，深化教学改革，突出抓好学洋思、新课改工作，主动实施素养教化，努力塑造文化校内，内抓教学质量，外树学校形象。二、 工作总体目标与要求：1、贯穿一个主题：提高教化教学质量，争当质量排头兵
2、。2、体现两个重点：一是学生“合格+特长”得到初步落实；二是努力塑造文化校内，培育学生多种好习惯。3、促进三个提高：通过养成教化和丰富多彩的实践活动，促进学生“合格+特长”得到初步落实，切实提高学生的综合素养。通过扎实有效的教学教研活动，提高老师的教学水平，促进老师素养和教学质量的提高。通过内抓教学质量，外树学校形象，提高学校的知名度。4、 落实四项工作：学校管理规范化。校本研修，提高老师素养。提高教学质量。重视学生各种习惯的养成。三、 主要工作及措施：（一）德育工作。德育是塑造学生心灵的工作，要高标准完全完成这项工作，对学生进行文明礼貌、行为习惯、遵纪遵守法律等教化，帮助学生树立良好的行为习
3、惯。1、构建德育工作机制。做到四有（有领导小组、有德育安排、每月有支配、每周有重点教化专题），四坚持（每日常规有检查评比、每周汇总，每月按班级管理细则综合考核，每期评比优秀班级）。重视班主任队伍工作在德育中的主渠道作用，建立班主任工作考评机制。2、 开展“争当文明小学生”活动，各班依据小学生日常行为规范一日常规要求，通过学习、落实、评议、评奖等步骤，对学生进行道德教化。学校分别与“十一”、“元旦”为表现优秀的学生授予“文明小学生”标记。3、 利用周一升旗时间，进行国旗下教化活动（讲话、唱国歌、进行宣誓、呼口号）。4、 开展丰富多彩的少先队活动。学校少先队要有安排，各班要主动协作大队部开展德育活
4、动。结合重大节日如老师节对学生进行敬师励志教化，实行画展和作文演讲竞赛。十一、元旦进行丰富多彩的庆祝活动。5、开展“养成做人好习惯”活动，通过行为习惯养成教化，培育学生的行为、纪律、卫生、路队、学习、礼貌等习惯，由德育领导小组、值周老师进行检查评比，对学生的各种习惯作出评价，在班内对表现好的学生插小红旗。6、建立健全学生管理制度，改革和完善学生评价制度，学生的评价由自我评价收获、学生评价、老师评价、家长评价组成，多方面对学生作出合理评价，确定成果与进步，激励学生成长。召开必要的家长会，对表现好的学生向家长发出喜报。7、做好校内文化建设，组织丰富多彩的校内文化活动，张贴标语，出好班级板报和墙报，
5、组织读书竞赛活动，主动创建文化校内。（二）规范管理，完善管理体制，向管理要质量。1、建立健全各种制度，逐步做到条例化，制度化，促使良好的“三风”形成。2、加强常规制度检查落实，做好档案管理。3、教学常规管理由教育处负责，做好记录。4、对老师的教学质量推行目标责任制管理。5、开足开齐体音美课程，在夯实文化课的基础上，启迪才智，培育求知，探究实力同时，抓好体、卫、艺工作，组建特长爱好小组，力争使部分学生具有肯定特长。（三）、加强教学管理，提高教学质量。1、强化毕业班管理。对尖子生、优秀生、及格生，实行目标责任制，分解到老师，责任到人。锁定尖优生培育对象，强化培育。做好学生的思想工作，定期进行文化课
6、考试和考试分析。做好资料收集与运用。落实“三清”制度。2、强化教学常规管理。严把备课关、上课关、辅导关、作业关、考试关、质量分析关，把教学管理过程落到实处。重点做好二次精品备课、优化学科课堂教学、优秀作业、试卷展览，尖优生培育、周周清月考工作。严把课堂教学质量关，坚持把老师会教，学生会学，开发智力，培育实力，提高课堂效率的标准要求落到实处。本着教学有法，但无定法，贵在得法的原则，深化学习“洋思”阅历，创新教学形式，高年级做到“三个一”，即学生自学占三分之一，老师指导占三分之一，学生练习占三分之一；低年级尝试爱好教学方法。严把教学质量检测关，坚持章节过关，跟踪问效，坚持月考制度和质量分析制度。严
7、把学困生、尖优生辅导关，把因材施教，培优补差落到实处。班、科制定培优补差安排，制定“三清”帮教辅导安排，实行“一帮一”，兵教兵，小组互教互评，按安排进行“堂清、周清、月清”。3、深化课堂教学改革，主动优化课堂教学，提高“创新”意识，大力提倡自主、合作、探究教学方式，把课堂变成学堂，师生互动、生生互动，探讨高效率的课堂教学模式。大胆尝试教研教改，坚持把改革与创新，质量与效益同步落实到位，向课堂教学好用性、实效性要质量，让课改与质量同步发展。德育工作安排 篇2一、指导思想:以 “以人为本”的思想为指导，以学校工作安排为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参与、
8、主动参与、获得体验、受到教化，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教化。在全校范围内创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作。2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先接着做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导
9、作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。其次做好学困生的思想教化工作，通过三心(爱心、耐性、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。三、工作目标:(一)加强学生日常行为规范教化。(二)加强法制教化，加强平安教化，确保学期内无责任事故发生。(三)深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养，打造学校德育品牌。(四)坚持三个加强，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人主动性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。(五)进一步加强德育常规工作的
10、管理，加强检查力度。1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等状况的检查工作，加大对严峻违反学校规章制度的学生的惩罚力度，每天都有文明礼仪小卫士小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教化活动，有学生和老师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教化，具有真实可信度，激发学生的上进心。3、接着进行班级量化评比，随时公布，详细项目有：班纪班风、各班清洁区卫生评比。(六)抓好德育基础教化，培育学生良好行为习惯。1、把品行教化作为学校德育教化的突破口，实行三个一：每周一块品
11、行教化板报;每周学生一节品行教化光盘课;每月老师一篇品行教化感受接着进行品行教化实践。2、主要是规范语言，要求学生讲一般话，正确运用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，主动参与爱好小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评比活动。3、加强科普教化。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培育，开展好学生的科普学问竞赛活动。4、接着加强对学生的法制教化，交通平安学问教化，学问教化的主题活动，通过观看教化片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪遵守法律的良好习惯。5、开展丰富多采的少先队活动。接着以弘扬和培育民
12、族精神、文明行为习惯养成教化为重点。各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注意养成教化，深化开展各项活动，为构建和谐校内而不懈努力!活动支配：二月份1、制定并贯彻学校德育工作安排、班主任工作安排。2、组织学生学习小学生日常行为规范。加强学生的习惯养成教化。三月份1、开展庆祝三八妇女节感恩系列活动，以感恩父母师长为主题开展班队会活动。2、大力开展 “弘扬雷锋精神，争当美德少年” 活动。3、接着对学生落实品行教化。四月份1、清明祭扫烈士墓，并以继承先烈遗志，争做文明少年召开召开主题班队会，演讲活动2、接着开展 品行教化、养成教化活动。3、开展健康上网,校内
13、平安,珍爱生命等班队会主题教化活动;4、启动“做一个有道德的人”主题教化活动;5、组织排练艺术节节目。五月份1、对学生进行法制教化讲座、禁毒教化2、评比表彰三好学生、先进集体、优秀少先队员，优秀辅导员，模范班主任。4、接着对学生落实品行教化。六月份1、开展庆祝六、一儿童节系列活动。2、接着开展读好书活动。3、接着对学生落实品行教化。4、对六年级进行离校教化。5、对学生进行假期平安教化6、学年总结。各班主任将各种总结、记录材料交德育处。一、班级基本状况人员组成：本班共有29名学生，其中有男生17人，女生12人。二、指导思想接着以现代教化理念为指导，以各级教化行政及业务部门工作要点为依据，以学校工
14、作安排为依据，以师德为保证，全面推动素养教化;注意创新，注意现代信息技术建设和应用，注意每个学生的全员发展;把培育学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面实行新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。三、班级精神班级奋斗目标：弘扬学生特性，建设文明班集体。班级格言：我为班级而傲慢，班级为我而骄傲。班风：团结协作，文明守纪，努力学习，欢乐成长。四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作：1、本学年德育教化工作的核心行为习惯及常规养成。以小学生守则、小学生日常行为规范为依据，实行切实有效的措施，做到要求明确，内容详细，训练有素，方法敏捷，擅长指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不行
15、为，从而形成良好的个人行为习惯，促使全体学生逐步养成“遵纪、遵守法律、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、平安、劳动”等良好行为习惯。2、本学年德育教化工作的重点引导学生进行自我教化。德育工作的胜利在于学生的自我管理和自我教化。发挥班干部在班集体中的主导作用，指导他们大胆进行班级管理，开展各项有益班级活动和社会实践活动，从而促使学生自我管理、自我教化、自我约束。3、本学年德育教化工作的内容怀抱志向，肩负责任。崇高的志向是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。“自信念、进取心、爱心、责任心”的培育和塑造是德育工作的重要内容。五、主要措施(一)帮助学生树立远大的人生志向，变“要我学”为“我要学
16、”。帮助学生分析自已的潜在优势，让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，用自身的人格力气感染学生，给学生以信任感和敬佩感，这是班主任工作的基础。(二)利用校内外德育活动为基础，利用重大的纪念日、节日，开展丰富多彩的教化或和社会实践活动。利用清明节、端午节、劳动节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感，和敬老爱老的思想感情。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。(三)加强班级管理，落实小学生的日常行为规范加强班级常规管理，夯实基础，培育学生学文明，讲卫生，重礼仪，守纪律的良好行为习惯，营造平安
17、、和谐的良好校内氛围。(四)抓住教化契机，刚好对学生实施教化。充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。充分发挥“道德小银行”的作用，切实有效地加强学生常规训练。切实抓好优秀生的培育工作，以及后进生的补习提高工作，激励和推动班级集体内同学之间的互帮互助，提升全班同学的总体学习水平。注意两头学生的管理，重点带动中间部分学生的学习。六、详细工作二月份1、实行开学典礼2、制定工作安排3、新学期校内环境布置以及班级文化布置三月份1、学生假期状况调查反馈2、“学雷锋、倡文明”社会实践活动。3、德育活
18、动学习研讨、心理健康教化活动观摩研讨。四月份1、平安教化2、“平安在我心中”主题班会五月份1、加强环保教化2、“环保从我做起”主题班会六月份1、六一庆祝表彰及镇艺术节活动2、环境爱护与节能教化3、做好各类别评优工作4、班主任工作总结德育工作安排 篇3一指导思想：深化实行中共中心国务院；大力推动“两纲”教化；进一步加强小学生行为规范养成教化，结合年级组实际状况全面落实“文化育人，和谐发展”的教化思路，创建“温馨教室”；构建学生特性化发展的氛围。二重点工作：行为规范工作：1工作目标大力开展“百万青少年学礼仪”“百万家庭学礼仪”实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教化的质量。2工作重点以“漂亮
19、的校内，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教化。以学校校舍改建为契机，提倡学生以爱惜学校为荣，损坏学校为耻。坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增加学生的自律意识。通过老师楼面辅导红领巾值日岗少先队队风队纪评比年级组进行行为规范自我评价等制度，逐步增加学生的自律意识，提高自律实力。接着组织学生参加“行规示范员”“行规之星”“行规示范班”的争创活动，使养成教化更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。家庭教化指导工作安排1工作目标深化家庭教化指导工作，不断提高家庭教化指导的质量。2工作重点：开学初制定年级组家庭教化指导工作安排，组织班主任对本年级组学生家长开展家庭教化指导工作
20、，班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教化的主动性，对本班学生和家长开展家庭教化指导工作。扎实开展的实践和总结，不断丰富家庭教化指导的内容和形式。各班组织开展一次家庭教化指导活动，完成阅历总结，参与评比。不断丰富家庭教化指导的形式a协作学校切实做好家长接待日工作。做到定时定点定人，与家长面对面地沟通沟通。尽力帮助学生家长解决一些家庭教化中的问题。b对一些特别家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导 ，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。c仔细填写好，充分发挥的家校联系作用。d 深化开展学习型家庭的创建工作。依据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。
21、弘扬和培育民族精神教化1充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事务和重要人物的纪念日，开展专题教化活动。2通过三维目标的落实，将民族精神教化 有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。3合理运用资源，组织学生参与德育基地活动，加强实践体验。进一步推动校内班级文化建设，丰富学生的校内生活，创建“温馨教室”。1充分发挥各班学习园地黑板报家校小报小队报等宣扬阵地的作用，营造和谐规范主动进取的育人氛围。2依据四年级学生的年龄特点，发挥每个老师和学生的聪慧才智，争创年级组特色文化，班级特色文化。创建“温馨教室”。接着重视对学生进行心理健康教化诚信品质教化。将生
22、命教化与行为规范教化平安教化法制教化禁毒教化等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。德育工作安排 篇4一、指导思想(1)贯彻党的教化方针，执行教化法规，依法治校、依法治教。(2)仔细贯彻中共中心关于维护新疆稳定的重要指示精神和部署，结合我校实际状况，实行有效措施、方法实施。(3)仔细贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、中共中心办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的看法和教化部有关中小学德育工作的规范性文件及兵团加强学校思想政治工作一系列文件精神，在工作中做到德育首位意识，思路清楚、理念先行、行为到位。二、主要工作目标巩固20xx
23、年度德育管理方面所取得的进步，进一步狠抓老师、特殊是班主任、学生的管理，力争实现以下几个目标：(1)形成师生人人参加德育管理的大德育观，爱校如爱家，学校的事就是我的事，自觉维护学校的平安管理，无打架、斗殴现象，创平安事故零校内，民、汉学生和谐相处，真正实现实际意义上的民汉合校。(2)、狠抓学生的养成教化，重抓学生的仪容仪表、维护校内环境、讲究个人卫生等，养成一种良好的习惯，坚决杜绝在校内、在班级吃零食、磕瓜子、买垃圾食品进校内、吃后乱扔垃圾、敞胸露怀等现象发生，自觉养成良好的习惯。(3)开展德育活动。德育活动结合学生的实际，以学生的道德实践活动为主线，注意学生的亲身感受和体会，突出德育活动的实
24、效性。(4)重视德育专兼职人员及班主任的学习、培训和提高，调动德育骨干人员的主动性。(5)逐步完善家长学校的一系列工作。(6)重视、支持、指导共青团、少先队工作，使共青团、少先队活动丰富多彩，吸引力强，在本年度中学建立业余团校，做好“推优入团”工作，小学少先队做好“五有十率”工作，努力调动学生，特殊是团员、少先队干部的主动性，加高校生监督力度，使团队工作做得绘声绘色。(7)狠抓学校宣扬工作、民族团结工作、接送住校生平安工作、“xx”普法总结工作等。(8)加大德育考核的力度，凡事做到微小之处，把事情做细，做精，讲求效果。三、详细措施(一)、学生良好行为习惯养成利用班会课对学生进行中小学生守则、中
25、小学生行为规范的学习、教化，使学生熟知中小学生守则、中小学生行为规范内容，加高校生会干部、少先队干部等的监督力度，通过问卷调查、访谈的形式了解学生状况，使其成为一名懂守则、行为规范的好学生。主要做到以下几点：1、讲究卫生，着装整齐朴实，不穿戴带有宗教色调的服饰，着装装扮符合中小学年龄特点。2、诚恳守信，考试不作弊3、举止文明、敬重师长、同等对待同学，无以大欺小、打架、骂人现象。4、关切集体、酷爱劳动、爱惜公物，有良好的环保意识5、不吸烟、不喝酒。6、遵守网络道德和平安规定，不涉足未成年人不宜的活动场所(二)、班级管理、团队活动等队伍建设1、建立班主任工作手册，规范班主任工作。班主任要有班级管理
26、工作的具体日记，其记录中有本班学生的基本状况、针对不同特性特点学生的施教方案及家校联系的状况、班级中有较规范的班级管理制度、班委会、少先队、共青团组织健全，能帮助班主任做好班级日常管理工作，组织参与健康向上的文体活动，并有记录。2、健全班会课制度，班主任至少每月召开主题班会课一次，对学生进行思想道德等教化活动。3、每学期至少开展一次消防、交通、食品卫生等平安教化及演练。4、班主任实行多种形式(如：登门走访、书信或网上沟通、电话访谈、约请来校沟通等进行家校联系，每学期不少于本班人数的50%(家长会除外)5、每周六上午定期召开班主任工作例会，通报有关工作要求，探讨和探讨班级管理方法和措施。6、定期
27、对班主任进行校本培训工作，提高青年班主任管理班级的水平及实力7、制定培训班主任外出学习安排表，做到有彰可循。8、常常在学生及家长中征求对我校老师师德状况的看法，对学生及家长反映出的问题仔细调查核实，并刚好做出答复，对确有问题的老师、宿舍管理人员刚好指责教化，按有关规定肃穆处理。9、刚好化解各类冲突，维护老师队伍的稳定。10、加大监督团队工作的力度，使其工作较20xx年度上一个台阶。(三)、家庭、学校、社会教化连接1、完善家长学校的有关工作，定期开办家长培训班，每学期至少一期。2、定期召开家长会，每学年不少于2次。3、建立健全校外辅导员制度和家长委员会制度，成立学校、单位、家长代表组成的社区教化
28、委员会，并主动开展活动。4、接着实行家长开放日制度(我校家长开放日制度定于每周的星期五)，常常地开展家长、社区对学校办学状况的评教、议教活动，每学年不少于2次。(四)、平安、法制、综合治理工作。1、接送住校生平安有序，接着实施接送住校生的一切规章制度，德育处接着加大监督、检查的力度，做到有学生在，老师必在、领导在的良好局面。2、定期检查校内安检及校内周边环境的检查工作，使平安隐患歼灭在萌芽状态。3、定期检查食堂卫生平安工作，预防食物中毒等事务的发生。4、聘请派出所、司法所等人员定期到我校进行法制专题讲座5、班级无驱逐或变相驱逐“学困生”行为，德育处将对各班学期初学生花名册、学期末学生花名册进行
29、对比，如有学生转学等要做好记录。6、加强民族团结工作，各班级学生做到：无人参与民族分裂主义者组织的活动，无人收听、收看或传播非法音像制品、无人参与封斋、做乃麻孜、祷告、弥撒等宗教活动、无人参加邪教组织的活动、无人参加封建迷信活动、学生中无人到地下经文学校学经。(五)、宣扬报道：1、各班级每学期报送团队广播室稿件不少于15篇。(以接受篇数为准)2、各老师每学期完成2篇以上新闻报道，考核时少一篇扣0.5分,并扣20元.3、各老师每学期至发表1篇论文(包括在网上发表也可)，考核时少一篇扣2分,并扣100元.(六)、按要求完成“xx”普法总结工作。德育工作安排 篇5一、指导思想依据上级要求，仔细实行以
30、人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教化等常规工作，切实提高德育实效性；创新家校合作育人模式，实现家庭教化现代化，构建开放式的教化格局；加强进取心理健康教化的探讨与实践，促进师生身心和谐、全面、主动发展。二、学生现状分析及本学期工作重点我班的60名学生，大部分学生有剧烈的团体荣誉感，比较懂事。但个别学生自制力差，各方面还须要老师加以督促。另外，学生独树一帜的本领不高，所以本学期班级工作的重点应放在，逐步引导学生熟识并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范。经过各种活动培育学生的团体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，经过多种形式的表扬、竞争，激发学生上
31、进求知的欲望，培育孩子的自信念。三、思想工作方面1、身正为范，做学生的表率。首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅仅体此刻乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上，还要在酷爱学生、酷爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。2、以“爱”去感染学生，教化学生。在班级中用“爱”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用“爱”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。我将用爱心感染学生，无论是
32、得才兼备的好学生还是淘气捣蛋的学生，我均会一视同仁。当学生在学习中或生活中遇到困难时，以一颗爱心去抚慰他们，对学生进行关切他人的潜移默化的教化，让学生懂得每个人都生活在团体中，都应当去关切他人，替他人分忧解难，经过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做到，“爱”在心中，“爱”在行动中。四、班级活动方面中年级的孩子新奇心照旧很强，总是对丰富多彩的活动比较感爱好，所以我们班级打算经过开展活动调动起学生的进取性，使班级恒久充溢朝气和活力。本学期我打算在班级开展如下活动：1、实行学生班干部及自我管理制，提高学生自我管理本领。班级管理采纳创新精神，营造民主宽松的氛围，为学生搭设“我是主子翁”的实践舞台
33、，实行班干部及自我管理制。这样既提高了学生的自我管理本领，发展了学生自我相识自我指责本领，又使班级工作有了向心力和再生力。让每个孩子每一天带着一份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中熬炼自我。2、制定和落实班级常规工作职责制。班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作职责到人，做到人人有事干，事事有人管，并且要比一比，看谁的工作最有创意，能为班级增彩。增加学生的主子翁意识。建立奖惩制度。使学生有法可依，有据可行。并依据学生的表现分别赐予表扬嘉奖，并张贴于墙上，对违反纪律的行为也坚决予以指责。这一活动要与年度考核挂钩。3、加强家庭学校联系利用教化信息平台、家长会，使学生家长了解学生的在校表
34、现以及学校的教化教学情景，取得家长的理解和支持。利用家长接送孩子的机会，进行家访，与家长协调好工作。让每位学生充当邮递员，经过学生的口把老师的表扬传递给家长，让孩子从中体会到胜利的味道，树立起“我能行”的信念。以上措施只是我的一些初步准备，工作中，我会加倍努力。我信任。德育工作安排 篇6一、指导思想仔细落实校长工作报告的精神，以我校三年内奋斗目标为指导，本学期初一年级将以“养成教化”为核心，促进学生各方面素养的全面提高，以“教学质量”为根本，以开展多种形式的主题班会及各项活动为教化载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为突破口，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教化主
35、攻方向，进一步加强教化教学常规管理，使老师和学生尽快进入自己的角色。二、工作目标1、开展年级组建设，增加年级组的凝合力，形成一个和谐发展的集体。2、加强师德建设，落实全员德育，增加老师们的责随意识。3、争做合格中学生，让学生养成良好的行为习惯。4.强化学生的管理，加强班级建设，营造良好学习氛围。三、详细措施：1、狠抓学生良好行为习惯的养成教化。本学期年级组将高度重视德育工作，并协作学校中心工作，大力做好对学生行为习惯、文明礼仪的养成教化，建设好各个班级，树立良好的班风。以中学生守则、中学生日常行规范教化为重点，初一年级重点抓好邢台三中学生一日常规学习和养成教化。对班级纪律卫生、自行车排放、学生
36、的胸卡佩戴、仪容仪表等进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。仔细落实宿舍管理制度，加强对住宿生遵守纪律、卫生整齐、勤俭节约和关切他人、平安防范教化，培育学生自理自律的实力。2、抓好班主任队伍的建议，定期召开班主任例会。班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针。针对各班实际，创新地开展班主任工作，真正走进学生内心，对学生一日活动全面掌控，树立平安第一的观点，结合七年级学生生理和心理特点，对班主任进行培训，让青年老师尽快成长，主动参与学校组织的班主任阅历沟通会，提高班主任的各方面的素养，更好的管理班级。3、构建特色班级，加强班级管理。依据各班特点，主动开展“文明之星”“优秀之星”“勤
37、奋学生”“优秀班级”、“文明班级”“等评比活动，充分发挥榜样的示范作用，促使良好班风和学风的盛行。逐步推动“班级文化”建设。4、开展丰富多彩的主题活动。针对七年级学生的特点，本学期我年级开展一系列的主题活动，通过这些活动对学生进行德育教化，使学生全面发展。帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。5、实行量化管理。初一年级本学期仔细贯彻学校有关政策，加强年级管理力度，对班主任及科任老师的工作进行量化，制定详细细则，以数据为依据，对班主任及科任老师的工作进行考核，充分调动广阔老师的主动性，切实提高教学质量。6、采纳“导师制”，发挥本年级全体老师教化的合力。初一年级学生行为习惯养成和心理健康教化人
38、人有责，无论班主任还是科任老师都要以“育人”为第一己任，同时加强对“学困生”的关注和教化，真正做到“全员育人”。7、畅通班主任与家长、授课老师与家长、班主任与授课老师、班主任与生活老师的沟通通道，发挥集体力气，提高工作效率。班主任和老师要充分运用家校通与家长沟通，班主任应主动与本班各科老师沟通，使班级的各科教学井然有序，做到老师、学生、家长的协调互动，形成老师、学生、家长三位一体的教化教学体系。8、加强对年轻班主任的培训：针对年级年轻新班主任多的状况，定期进行班主任培训，针对班级管理中比较常见的普遍性的难题进行研讨，提高班主任的管理水平与管理实力。同时，实行“传、帮、带”的方式组织新老班主任结
39、对，帮助新班主任尽快提高。9、主动和学校领导沟通信息、寻求帮助，诚意实意地与班主任及科任老师沟通思想，寻求共识，将依据学校支配，刚好组织年级会议，仔细组织老师探讨年级组工作中出现的各种问题，让大家各抒己见，在同等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。要创建性地开展工作，使整个年级组的工作得以顺当的绽开.德育工作安排 篇7一、指导思想：以中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为要求，全面学习、贯彻、落实上级有关教化工作会议精神，坚持与时俱进，坚持“育人为本，以德为先”，以培育具有坚决志向和信念、酷爱党、酷爱社会主义、酷爱祖国的合格人才为宗旨。学校的德育工作坚持以法
40、制教化为主线，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校内文化活动为载体，以德育的队伍建设为基础，努力营造有利于学生成长的人文环境。抓住我校被评比为佛山市首批“平安文明校内”，广东省首批基础教化改革未成年思想道德建设试验学校（全区仅两间中学）这个契机，大力开展法制教化课题的探讨工作，使我校的德育工作更上一个台阶。二、主要工作：1、整体规划学校的德育体系。遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，依据德育工作的总体目标科学地规划各教化阶段的详细内容、实施途径和方法。以中共中心关于进一步加强学校德育工作的若干看法和中学德育大纲为依据，以三个主义(爱国主义、集体主义、社会主义)教化为主线，以
41、社会公德育教化和中学生日常行为规范教化为基础，以课堂教学为主渠道，以活动为载体，加强德育网络与制度的建设，增加德育工作的针对性和实效性，开拓德育空间，构建具有我校特色的德育工作新格局。2、重视校内文化建设。要大力开展学生喜闻乐见的、丰富多彩的、主动向上的学术、科技、体育、艺术和消遣活动，建设以社会主义文化和优秀的民族文化为主体、健康生动的校内文化。努力净化校内环境，抵制消极、腐朽思想的渗透和影响，抑制低俗文化趣味和非理性文化倾向，引导校内文化气氛向健康高雅方向发展。3、要依据学校实际，深化开展创“文明班”和创“三好学生”活动。要改进“文明班”和“三好学生”的评比方法，建立一套公允合理、便于操作
42、的申报、检查、审批制度。（三月份准备召开“学习总动员”表彰大会，表彰上学期的三好学生等，并请3-4个同学作学习阅历介绍。每个级组推选一个，中学找个“如何合理利用时间”的，三个级组各找个单科的。表达实力要好，任教的语文老师要帮忙修改好学生的发言稿。）这项工作由李主任详细负责。4、学校教化、家庭教化、社会教化紧密协作。学校要主动同家长及社会各方面密切合作，使三方面的教化互为补充、形成合力。要通过家长委员会、家长学校、家长接待日等形式同学生家长建立常常联系，大力普及家庭教化学问，汲取家长参与德育过程。建立校外教化网点，使学校德育向校外延长。要依靠关切下一代委员会、社区、校外德育辅导员等各种社会性的青
43、少年教化组织和其他社会团体，动员、组织协调社会各方面力气支持学校做好德育工作。学校会不定期召开全校性的家教学问讲座，但这项工作主要依靠级组来完成。（1）家长会的召开要刚好，打算要充分，家长会肯定要写欢迎的标语，搞好教室的卫生，出好黑板报，要运用规范的汉字，要尽量运用多媒体。（2）家长会不要变成单纯的成果宣读大会，请参阅其他学校的家长会课件，希望对我们有启发。（3）家长通讯要坚持。自己要存底，交一份到德育处，德育处也肯定要存底。（4）要坚持每学期评比“优秀家长”，可以在级组家长会进行表彰，所发奖状等学校可以供应。（5）希望在自己级组的橱窗不定期（特殊是家长会前）进行家长“优秀作业”的展示。（6）
44、家访制度肯定要坚持。特殊是两头的学生。重点的学生可以联络科任老师、级组长一起去，主任、校长对一些很特别的学生也要进行家访，争取家长的支持。（7）学校级的“优秀家长”，每年表彰一次，今年在三月的“学习总动员”大会一起表彰，每班一人，重点班2人。这项工作由李主任监督执行。5、加强德育队伍建设。要优化队伍结构，建设一支专兼结合、功能互补、信念坚决、业务精湛的德育队伍。不断补充新生力气。主动开展各种培训工作，提高队伍素养。接着健全表彰制度，增加德育队伍的事业心和使命感，并使他们的工作得到高度敬重，保证德育工作骨干能够不断地得到进修提高。（1）要加强对中青年骨干的培育，多给他们给机会，压担子。对于处于成
45、熟期的，要多激励，多支持，多帮助，少指责、挖苦。（2）多组织外出的参观，要把参观和提高自己的工作实力紧密结合，参观后要进行必要的反思，要取长补短，提高自己的班级管理水平。（3）多组织自己学校的优质课观摩，专家讲座等，通过学习和反思，提高班主任工作水平。（4）要关切班主任的心理健康，定期组织体育、文娱活动，定期组织茶话会等，舒缓班主任的精神压力。（5）定期组织评优评先及班主任工作问卷调查工作。这项工作由程主任详细负责。6、充分发挥共青团、少先队、学生会等组织的作用。共青团、少先队、学生会应依据各自的特点和任务，开展健康有益的教化活动，把广阔学生吸引到自己四周，成为党联系、团结、教化青少年一代的重要纽带。团组织应依据青年学生的思想特点和要求，举办业余团校，主动发展符合条件的优秀学生骨干入团。发挥团队、学生会的作用，组织指导学生利用节假日、重大纪念日、社会事务开展各种健康向上的活动，以活动为载体，寓教于乐，培育学生的实力和特长，活跃课余生活，丰富校内文化，提高学生整体素养。团队工作要点（1）本学期要以爱校、爱父母、尊师、疼惜自己为重点教化内容，每个月要实行一次大型的主题活动。要创一些有十中特色的活动。（2）团委要坚持举办业余团校，做好团员的发展工作。要强调团员的模范带头作用，各团支部的组织生活要坚持，要健全。（3）团委的青年志愿者活动要定期进行，要保持一些特色项目。（4