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1、2022年精选小学教师教学计划模板汇编九篇精选小学老师教学安排模板汇编九篇时间在消逝，从不停留，我们又将奔赴下一阶段的教学，做好教学安排，让自己成为更有竞争力的人吧。教学安排怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？下面是我为大家收集的小学老师教学安排10篇，欢迎阅读与保藏。小学老师教学安排 篇1一、主要工作（一）加强学习、更新观念，提高老师科学素养以及教化教学理论水平，深层次把握科学教学的真谛1、仔细学习和钻研科学课程标准、系统钻研新教材，既有科学课程改革理念性、学术性思索；又有科学主题教化形态性探讨。2、仔细学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和阅历。3、仔细学习和钻研有关探讨性学习、
2、校本课程开发和推动校本教研的理论和阅历。4、仔细学习和钻研有关“做中学”教学案例专著。（二）改善教研方式，提高教研质量1、改革传统教研方式，调动老师参加教研的主动性，指导老师自主开展教研活动，充分发挥科学学科的探讨与辐射作用，提高教研质量。2、以各种形式，敏捷、有效、充分发挥科学学科的引导功能。（三）重视教化科研，深化课题探讨探究小学科学学科课题探讨的原则和方法，提高课题探讨的实效性。应以课堂教学、课程建设等详细问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡“过程即成长”的行动理念。（四）主动参与新课程培训、调研、专项协作等多元活动，促进老师成长1、仔细参与各种形式的、行之有效的新课程培训活动
3、，引导老师进一步转变教化观念，提升课程意识和课程实施水平，为新课程实施供应有力保障；2、仔细参与科学课程标准、新教材的学习和培训活动，引导科学老师明确科学学科课程改革的方向；组建学科性探讨小组，攻克难关，提高课程理解实力；（五）重点加强科学老师的培育，探究老师培育的新途径、新方法，加强科学老师队伍的建设1、以科学老师为主体，以课题探讨为切入口，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年科学老师培育力度。2、有目的地开展“传”“帮”“带”和沟通活动，促进老师健康成长。（六）提高探讨实力带动学校科学教学水平的稳步提升。1、加强科学老师自身的理论学习，确立自身的探讨方向和专题，提高专业探讨水平。2、科学老
4、师苦练内功，不断增加服务意识，提升服务实力。3、注意新型课堂教学模式，让学生走出课堂，亲近自然，拓展学生的视野，提升学生酷爱家乡的情感，丰富德育教学的内涵。4、依据学科特点，开展四年级科学爱好小组活动，做到有安排，有活动，有记录，培育学生获得科学学问的实力和科学探究的爱好。5、做好试验仪器的保管运用及试验登记工作。二、科学特色活动1、科学幻想画：活动目的：为进一步发展学生对四周世界的新奇心与求知欲，以及大胆想象、敢于创新的科学看法；培育孩子成为亲近自然、珍爱生命、酷爱家乡，主动参加资源和环境的爱护意识。活动内容：低年级学生可以全员参加，创作出与科学有关的敢于大胆创新，有意义的画作。优秀作品颁发
5、获奖证书。2、明天小小科学家：活动目的：为了进一步增加学生的动手实力，让他们从小养成擅长视察，敢于思索的实力。通过开展科学独创活动，使学生感受到科学就在身旁，是鲜活的，并把所学学问运用于独创创建中，注意培育学生运用学问解决实际问题的实力。活动内容：学生可以利用身边的物品，自己设计创作，进行科学小独创。内容体裁不限，优秀作品会在全校进行展出。小学老师教学安排 篇2本学期，以“让孩子拥有华蜜的童年，让老师品尝精彩的人生”为办学理念，以“以人为本、精细管理、追求和谐、享受欢乐”为办学宗旨，紧紧围绕“夯实常规，规范管理；着眼课堂，重点突破；稳步推动，全面提升”的办学思路，力争常规工作有提高，重点工作有
6、突破，推动我校教化又好又快发展。一、抓好教学常规管理，提高课堂教学质量1、实行上级关于课程设置的要求，开齐课程，开足课时。2、结合新课改要求，遵循教学规律，实行民族小学教学常规管理基本要求。重视和加强对每一位老师在安排、备课、上课、作业布置与批改、辅导、活动、成果考查与评价、教学探讨等八个教学基本环节的规范要求、检查监督和反馈矫正。3、接着实行市、区关于减轻学生过重负担的文件精神，做到“三严格两禁止”（严格执行课程安排，严格限制作业总量和时间，严格限制简洁重复性作业，禁止给家长留作业，禁止留惩处性作业）。引导老师做好“小学生合理作业量的探讨与探究”的阅历、材料的积累，主动组织老师参加小教科相关
7、论文、案例的征集活动。4、巩固校本课程建设成果。根据小教科“三结合一加强”的要求，深化“校本课程建设与学校特色发展”的探讨活动，围绕本校校本课程建设书目，不断完善校本课程体系，打造精品特色课程；重点探讨校本课程有效实施的方法和策略，提高校本课程教学的实效性，真正服务于学生发展。5、加强学籍管理工作，做好与全国中小学生学籍数据库的对接，规范学生转入转出程序和手续，提高学籍管理工作的规范化、科学化水平。同时留意不断总结管理阅历，打算参与小教科关于学籍管理的研讨沟通会。二、加强学生学习常规管理，促使学生养成良好学习习惯1、抓好一年级新生的入学工作，开学前召开新生家长会，做好学前培训，使新生渐渐适应学
8、校学习生活。2、各科老师联手，致力于培育孩子勤奋学习方面的十个好习惯，即：用心听讲、仔细预习、主动发言、仔细审题、仔细作业、写英雄字、勤于动笔、多读多背、学会质疑、实践创新。科任老师要与班主任刚好做好沟通工作，形成学科教化合力。建议：班主任开学初要对学生进行教化，并利用板报、壁报等途径进行宣扬，同时本班实际状况，分阶段进行学习好习惯养成评比。3、重视书法教学，依据区教委下发方案，抓好写字课教学，落实我校勤奋学习好习惯中“写英雄字”的好习惯要求，11月组织全体学生开展写字竞赛活动，促进学生良好写字习惯的养成。4、加强学生基本学科技能训练。如朗读、口语交际、口算与计算等，保证每节课3分钟的专项实力
9、训练时间。5、做好毕业班管理工作，学校领导将与毕业班任课老师共同做好各项工作，保证毕业班的教学质量，为中学输送优秀学生。三、加强课题探讨监控，提高老师探讨实力（一）重点探讨课题与项目1、市教化学院“教与学策略”探讨项目（1）充分利用项目专家与联盟校资源，拓展探讨思路，不断提高科研水平。（2）组织专题校本培训，进一步了解本项目探讨内容，提升理论水平，更新教化教学理念。（3）注意学习与反思，不断总结探讨阅历，提高科研成果意识。（4）注意沟通与宣扬，为老师搭建展示平台，促进老师队伍整体素养的提升。2、通州区可持续发展教化项目（1）成立ESD探讨项目小组，制定专题，深化进行探讨。（2）主动参与市区级学
10、习与培训、沟通与征文活动，不断更新理念。（3）请专家进行教学视导，不断提高相识与教化教学水平。备注：注意与学校重点探讨课题、教研组探讨专题、区里学科探讨专题等相融合，相互促进，资源共享，逐步提升探讨实力。3、随班就读工作（1）成立随班就读探讨小组，围绕专题进行探究。（2）精确制定个别训练安排。（3）探讨对随班就读学生的有效关注策略，提高随读工作质量。（4）本学期我校将要建立资源教室，届时将发挥资源教室的作用，使随读孩子得到更好的矫正训练与实力发展。（5）做好随读工作过程性资料存档工作。（二）教科研管理常规工作1、重视常态课，坚持零起点教学（要求了解学情到位、教学目标清楚、教材钻研深化、学问传授
11、扎实、课堂以学定教，训练内容充溢）。2、组织开展观摩课、跟踪课等课堂教学探讨活动和专题研讨活动。促使课题探讨取得实效。3、组织老师仔细做好阅历总结工作，激励课题组老师主动参与市区级以上的论文评优和各项征文活动，使科研之风深化人心。4、建立老师个人课题探讨成长档案袋做好课题探讨的资料积累、阅历总结工作，同时助推老师教科研素养的培育。建立老师个人课题探讨成长档案袋做好课题探讨的资料积累、阅历总结工作，提升老师教科研素养。四、创新校本教研方式，充分发挥教研组基地作用（一）教研思路：本学期，我校遵循的教研思路是：专题引领任务驱动学习反思同伴互助成果沟通资源共享。（二）教研工作重点1、不断更新教化教学理
12、念，总结出具有我校特色的课题探讨项目成果。2、深化进行学习与探究，促进老师早日成熟起来，建立一支科研骨干老师队伍。（三）教研组工作：1、请教研组长依据本组老师实际状况，结合学科特点以及学校重点工作，制定教研组探讨专题与安排，开学第2周进行安排沟通。2、注意组内专题学习。每次教研活动要有学习理论或反思沟通环节，请组长记录学习与反思内容。3、加强对青年老师的培育，注意“追踪课”的反思与指导。4、开展教研组汇报课的探讨与评价活动。5、举荐优秀老师参与“秋实杯”课堂教学评优活动。6、进行基本功训练与评比，单项考核包括一般话、三笔字、简笔画、课堂教学技能。7、组长留意过程性探讨资料的留存，同时学期末撰写
13、教研组专题探讨总结。8、加强信息技术学科教学的探讨与管理，保证教学质量。提高老师在课堂教学中运用信息技术手段的实力，发挥各教室多媒体教学设备的作用。（四）研修中心小学部重点工作语文学科探讨重点：促进老师专业发展，提高课堂教学质量。打算开展老师基本功培训，实行学科竞赛、征文以及说课活动。数学学科工作重点：以“研修一体，促老师专业发展”为工作主线，以“读懂学生、读懂教材、读懂课堂”为重点，开展基本功培训与展示、论文评比活动。英语学科探讨重点：课堂教学探讨为核心，开展老师教学设计撰写、课件培训、老师基本功竞赛展示活动。科任学科：以课堂教学探讨为落脚点，进行教材教法和基本功培训，开展课堂教学探讨，品生
14、、品社、科学“学科联动说课展示”现场研讨活动。（五）区中心组老师要求第一，仔细参与教研组组织的各项培训与研修活动。其次，主动争取探讨课等机会。第三，主动参与征文、学科竞赛等评优活动。（六）听课与说课要求9月进行教学普听课，听课重点是：第一，留意组织教学，运用评价等手段加强学生学习习惯培育；其次，根据备课笔记上课。届时，请老师上交备课本，学校比照检查。老师说课：重点说明三点，即教学目标、教学重难点、目标如何落实。五、加强老师队伍建设，不断提高师资整体水平（一）骨干老师队伍建设1、开展骨干老师教学技能展示活动。2、骨干老师与年轻老师结对助教，促进青年老师专业发展。3、注意学习，每学期要读两本以上教
15、学著作，撰写读书笔记与读后感。4、主动参与上级组织的各项征文评优活动。每学期要有探讨成果或论文获得区级及以上嘉奖。（二）青年老师队伍建设小教科提倡青年老师做到六个一：每月读一本以上教化专著、每月整理一篇优秀教学设计、每学期上一节汇报课、拜一位师傅、练一手好硬笔字、培育一种健康的爱好爱好。1、指导新老师仔细制定三年发展规划，明确发展目标与努力方向。2、在师徒结对子活动中，主动向师傅学习请教，争取早日站稳讲台。3、仔细参与各级组织的学习培训活动，做好笔记，学校将要进行检查。4、努力完成学校交给的各项教化教学常规工作，保质保量。六、注意教学质量监控，不断提高学生学业水平1、充分发挥监测的四项功能，完
16、善四级监控机制。探究定期与随机监测相结合、专项与综合监测相结合、全员与部分监测相结合等监控方式；在减轻学生过重负担的同时，分析学校教学质量现状，查找不足，促进学生全面发展。12月，学校将组织进行学生专项实力检测。2、主动落实区检测会精神，全面分析本校教学质量，查找不足，分析缘由，制定改进措施，不断提高教学质量。3、注意研修中心单元试卷的运用与分析，促进学生实力提升。七、强化体卫工作，切实提高学生身体素养1、进一步实行贯彻中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法要求，落实“学校体育工作条例”，完善学校体育工作制度。强化课程意识，开足开齐上好体育课，按时间和质量要求做好“两操”，开展课
17、外体育活动，确保学生每天不少于1小时体育活动时间，学生养成良好的体育熬炼习惯。接着做好学生体质健康标准的实施、测试工作，切实发挥体质健康标准对青少年身体健康的促进和监督作用。组织跳长绳、踢花键、柔力球等各种形式的体育竞赛活动，努力提高学生体育竞技水平。2、卫生工作接着贯彻健康第一的指导思想。实行学校卫生工作条例，重视对学生良好卫生习惯的养成教化，做好学生常见病、传染病的防控及预防接种等工作，学校卫生管理符合要求，关注养分过剩和养分不良儿童少年的成长。做好“六病”的防治宣扬工作，以预防学生视力低下和肥胖为重点，广泛开展健康教化活动。定期对学生健康状况进行测量及健康学问抽查，建立健全学生健康档案，
18、做好学生常规体检工作，为确保学生身心健康发展奠定基础。3、做好学生国家学生体质健康标准达标测试记录、年度体检记录。规范、完整地做好学生健康档案的整理。4、依据有关规定，开展课内外、校内外相结合的美育、科技教化活动，培育学生健康的审美情趣、科学看法和创新精神。小学老师教学安排 篇3一、教材分析本着加强综合，突出重点，注意语言的感悟积累和运用，注意基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养的精神，本册教材共有课文32篇，精读课文17篇，略读课文11篇，选读课文4篇，8个基础训练教材一般由四部分组成：导读，课例，读写例话，积累运用体现了由实践到相识再到实践的过程。为了帮助学生理解课文，培育学生的视察
19、实力，陶冶学生的爱美的情趣，教材编绘了多幅插图二、班级状况分析*年级共有*个班，*班学生基础一般，需加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解实力*班学生基础扎实，分析实力强，本学期将在训练的广度和深度上下功夫*班由原来的敬文小学五年级直升单独成班，学生较好，今年将作进一步提高三、教学要求2、复习巩固汉语拼音，利用汉语拼音识字，学习一般话3、培育独立识字的实力，学会140个生字，复习查字典的方法，养成自觉运用字典的习惯4、进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的实力 留意积累词语，初步养成积累语言的习惯5、接着练习正确流利有感情地朗读课文能背诵指定的课文默读课文有肯定的速度进一步训练体会课文
20、的思想感情，初步领悟作者的表达方式6、阅读适合程度的课外读物，了解主要内容，逐步养成课外阅读的习惯，本学期阅读不少于20万字7、乐于参与探讨或辩论，稍作打算，能讲清晰自己的意思，表达有条理，语气语调适当8、能抓住重点进行视察事物，养成勤于思索和乐于动笔的习惯，能写简洁的记实作文和想像作文，内容详细，事情真实，有肯定的条理四、双基教学要求接着凭借字词句段篇进行听说读写的训练，提高学生的语文综合实力和综合素养五、思想品德教化结合点要使学生受到酷爱党酷爱人民的思想教化;受到孝敬父母关切他人助人为乐的教化;培育酷爱科学勇于实践和创新的精神，增加爱护环境的意识和社会责任感六、教学措施1 、看图学文教学时
21、要将事物的形象和文字描述紧密结合起来2 、讲读课文教学时要突出重点训练项目的训练，3 、重视词句段的训练，重视朗读的训练和指导，加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的学问4 、加强信息反馈，留意师生沟通5 、读写结合，以读促写6 、要充分发挥学生的主动性和主动性充分运用电教设备，提高课堂教学效率7 、主动开展各项活动，让学生多一些体验教化，为语文学习供应实践阅历小学老师教学安排 篇4在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求发展，不断提高自己的业务水平的目的，依据学校20 年教学工作安排来制定我的个人教学工作安排。一. 加强学习面对新的课程改革，教化对老
22、师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储备，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的老师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的教化理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充溢自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将接着不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，适应时代发展二.向科研老师型转变1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我准备从培育学生良好的学习习惯和学习爱好入手，让学
23、生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结阅历，在课堂常规训练上有自己的特色。2.扎实做好新课改的每一项工作。在比较精确地驾驭了上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深化学习新课标。新学期起先，我把“如何进行小组合作学习”作为自己探讨的子课题。在教学中做进一步的深化探讨，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组探讨课的形式汇报自己的探讨成果。本学期我还会非常重视成长记录袋的运用，使其发挥应有作用。主要表现在：扩充成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进行总结评价、激励家长参加，保持教化一样性。3.为提高老师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。我将报着学
24、习提高的看法主动参与六年制一年的校内“讲评推优”课、校内首届“老师基本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校内评估课”等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务水平有所提高。4.教案的编写是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、好用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写好用、新奇、具有特性化特点的教案。5.依据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我准备在写字上要下大功夫，首先注意自身写字水平的指导，其次加强对学生的写字指导，留意学生对汉字基本笔画、基本结构的把握，增加学生“提笔就是练字时”的意识，使具备基本的写字技能和初步的书法观赏实力。三.“备”、“改”、“批”、“辅”、
25、“查”是老师的常规工作，每一项都非常重要。在备好课，上好课的同时还不要遗忘对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新实力培育的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。多彩、多元的社会急迫地呼喊着创新，教化也迫切地呼喊着有活力、有创新实力的老师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为兴安二小辉煌的明天贡献自己的一点力气!小学老师教学安排 篇5我深刻相识到现代教化的形式，对我们老师自身提出了严格的要求，实现以“创新精神、创建潜力、不断发展自我”为核心的素养教化目标，提
26、高我们青年老师的教化素养和潜力非常重要，特为自我定以下小学老师个人工作安排：首先仔细学习政治法律。政治道德素养是一个人务必具备，无论做什么工作都须要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要高标准、严要求。此外，我觉得还就应仔细学习各项法规，用法来爱护孩子的各项权利驾驭各项规程、纲要，刚好了解孩子各阶段的发展和须要，酷爱自我的事业。其次提高专业文化水平。新课程的实施，迫切要求广阔老师提高专业化水平。老师的专业包括学科专业和教化专业两个方面。老师应成为学科学问的专家和学科教化两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，驾驭现代教化手段。老师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面：(
27、一)制定科学合理的教学工作安排在自我的工作和学习积累过程中不断总结教学阅历，依据学生的实际状况和教材的运用性，以及英语学科“语言交际”的学科特点，来制定科学合理的教学安排，有利于学生对学问的驾驭和教学进度的实施。(二)老师个人业务工作安排要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，信任学生的巨大潜能，并努力去探究发掘;在教化教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自我特长来吸引学生，使学生喜爱自我的课，并能在自我的课堂上得到发展，能满意学生成长和走上社会的实际须要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中发展自我。遵循“以人为本”的管理原则，
28、增加自我的管理潜力。自我在工作中曾得到学多老师的帮忙，与每位老师团结一心，体现老师师德，互帮互助。深化课改，进一步实行学校“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培育和激发学生学习爱好，重视学生认知过程中的情感培育。注意对自身教化行为的反思实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。(三)加强自身的教学基本功作为一名老师，我时刻提示自我要为人师表，所以，在专业方面不断充溢自我的，严格要求自我：抽出业余时间，在语言潜力，专业潜力和书面表达潜力上训练自我，争取每一天都有新的改变。(四)提高反思性教学潜力要积累教学才智，分析胜利或失败的缘由，反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我
29、们只有透过理论思索、观摩探讨等方式不断超越自我，才能更加完备。(五)专心参与征文活动在工作学习的过程中，专心参与学校以及报刊上的征文活动，只有不断总结自我的教学阅历与教学理论，不断参加各种活动，才能找出自我的缺点与不足，才能成长起来。三、学习进修方面坚固树立终身学习的观念，每学期至少学习一本教化理论专著，不断丰富科学文化学问，驾驭现代教化理论和技术，提高实施素养教化的水平和潜力。专心参与举办的各种讲座，定期进行相互沟通研讨。仔细实行听课评课制。珍惜每次外出参与培训和学习制度，并写出感想及反思。当然，还要严格出勤，做好其他工作。我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学
30、校工作与个人之间的关系，克服种种困难全身心的投入到教化教学工作中。小学老师教学安排 篇6一个开心而充溢的寒假已经结束了，我们又迎来了新的一年。新的学期，新的起先，本学期我接着担当四年八班的语文教学工作。在上个学期的教学中，发觉很多学生由于刚刚接触四年级的语文教材，每一节课的教学内容都比以往难了很多，所以一部分学生对于学问的驾驭不是很扎实，而且阅读实力也不是很好，在平常的作业以及期中、期末考试中出现了一系列的错误。所以本学期，我觉得应当在教学中多下些功夫，让学生在每一节课上都能有所收获，有所提高。一、指导思想：本学期，本人将主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务，遵纪遵守法律，遵守学校的规章制
31、度，工作任劳任怨，刚好更新教化观念，实施素养教化，全面提高教化质量，保持严谨的工作看法，工作兢兢业业，一丝不苟，尽职尽责、教书育人。仔细贯彻执行党和国家在新时期的教化方针，以新课程标准为指导，全面体现素养教化的思想，注意培育学生的美妙的道德情操和人文精神，教给学生基本学问，培育学生语文素养逻辑思维。更要注意学法指导，培育学生良好的学习习惯，使学生喜爱学语文，用语文。二、学情分析本学期班级共有学生53人，多数学生在学习习惯、学习品质等方面表达较好，能专心学习，努力进取。但个别学生学习成果两极分化严峻，后进生面大，在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分学生的学习习惯、学习看法差，势必会
32、影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。三、教学工作：为了让学生在校的每一天都有所收获，欢乐成长，也使自己对教学有更深的相识，同时也为了迎接本学期开学的课标考试，所以我肯定会仔细学习新课程标准，把握课标的精髓，主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。而且响应学校的提倡的周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问实力两方面细心设计教案，并主动地运用各种教学媒体，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。详细从以下两方面进行入手：1努力提高课堂教学。要提高教学质量，关键是上好课。
33、为了上好课，我确定做好下面的工作：（1）仔细钻研教材。本学期中，我会吸取上学期教学中的不足，多向其他老师学习、请教，在每节课前，将教材的基本思想、基本概念，理解清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，学生才能将所教的学问学习透彻、应用自如。（2）在课堂教学中，采纳敏捷多样的教学形式，激发学生的学习爱好。在上学期的课堂上，我常常让学生自主学习，合作沟通，并且创设好玩的教学情境，吸引学生主动学习，所以感深觉多数学生在学习中都会爱好盎然，但同时也发觉，自己在教学中，对于拓展训练的环节做得不够深化，所以在本学期，课堂上，我还会引导学生更加主动主动地去探究学问，
34、同时多强调，多练习，教学时选取联系实际的素材，便于学生理解，且新奇好玩，从而突破重、难点。（3）考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2努力做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的
35、学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。四、自身专业化发展目标：我将主动参与教学探讨工作，不断对教法进行探究和探讨，以提高自身的业务水平。同时主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。对于素养教化的理论，还要进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力帮助后进生，实行各种措施使他们得到进步。培
36、育多种爱好爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。详细发展目标如下：1提升个人修养，做有品位的老师。培育自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的学问积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教化学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。2做一名业务上、教学上都过硬的老师。“为了适应明天的须要，我们今日就应当储备能量，增长实力。”养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，仔细学习学科专业学问及系统的教化理论学问，广泛阅读教化教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的相识。工作中要擅长积累，
37、勤于思索，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研实力，使自己的教化教学水平再上一个台阶。3做一名轻松欢乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀的老师学习管理阅历，学习驾驭老师工作必备的专业学问及工作艺术。把对学生的做人教化放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培育人，塑造人，形成自己独有的工作风格。总之，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，从关爱学生的角度动身，一切为了学生的发展而努力工作，在不断的学习、探究中，努力提高自己的教化教学水平。小学老师教学安排 篇7一、学生学问实力学习习惯分析二年级学生已经初步相识形、色与肌理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看
38、看、画画、做做等方法表现，有肯定的色调基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和创建精神。二、教学目的任务1、通过启发联想训练学生的创建性思维实力，培育良好的视察习惯和视察实力。2、学习简洁立体物的表现方法，学习色调表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。3、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创建的欲望。三、教学重点难点教学重点引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创建的欲望。教学难点学生逻辑思维实力的培育、空间想象实力的培育。四、完成任务的措施1、仔细钻研教材，进一步领悟课标精神，制定切实可行的的教学安排。2、好课前的各项打算活动
39、。3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到教学效果。五、课时支配每课支配一到三课时完成，机动课时两到三节，考核两课时。小学老师教学安排 篇8一、指导思想：为丰富广阔老师课余生活，增加全体教职员工的体质，加强部门之间的了解和协调，让每天熬炼一小时、健康工作五十年、华蜜生活一辈子成为广阔老师的实际行动，使每个老师的健康受益。我校工会将举办第五届老师趣味运动会。二、活动目的：1、通过好玩的嬉戏体验和互动，使我校教职工们快乐欢乐，懂得生命在于运动，阳光心态是健身之本。2、开展丰富多采的健身消遣活动，提升生活质量、管理实力和促进工作高绩效。3、通过活动，培育教职工的团队意识、竞争意识
40、、合作沟通实力和创建实力，丰富教职工的业余生活，激发教职工的运动热忱，弘扬特性特长，促进教职工全面健康地发展。三、举办时间： 暂定10月24号 四、参与人员： 全体老师 五、竞赛地点： 吴会校区四、竞赛成果排名：每项竞赛第一名得4分，其次名得3分，第三名得2分，第四名得1分，按最终总分排出各队团体名次。五、分组要求：两校区分别通过男女混合分组抽签组成4只队伍。六、报名规则：每队必需参与全部的项目。七、竞赛项目（详细规则见附页）：1、心心相印接力赛。2、二人三足接力赛。3、跳长绳接力。4、袋鼠跳接力。5、集体移动障碍过河。6、赶篮球接力跑。7、呼啦圈。8、打保龄球。9、滚雪球10、飞 镖11、拔
41、河竞赛。八、人员分工：仲裁人员：汪海 王荣华总裁判长：魏玉娣 裁判员： 魏玉娣薛莹莹 器材负责：辜兵文 摄影：陈健 后勤：杨志平九、全体人员需留意事项：1、运动会当前，要求全体老师身穿适合运动的服饰。2、每一组队伍要打算好入场口号，入场队形要整齐。3、各队队长利用业余时间主动组织进行训练。4、裁判长对各项活动规则如有疑问，可询问工会。5、活动时要听从裁判指挥，留意活动平安，避开出现不必要的损害。十、活动预算：1、奖品发放：按各队的名次及人数计算，团体第一名每人260元，其次名每人255元，第三名每人250元，第四名每人245元。（合计计12900元）2、老师午餐：老师午餐每人10元，饮料100
42、元（合计计600元）3、裁判人员：100元。（合计200元） 全部活动费用预算合计：13700元4、加班费另算小学老师教学安排 篇9在各位家长的殷殷期盼中，在七百多名学子昂扬的学习热忱中，xx小学新的一学期起先了。在xx小学整体搬迁的一年里，全体老师锐意进取，奋力拼搏，教学质量再攀新高，取得了良好的社会效果，学校实现了飞速发展。荣誉与危机同在，挑战与机会并存。为实现xx学校持续的高速的良性发展，打造xx民校教化精品，特制定此教学安排。一、指导思想：以现代教化理论为指导，遵循教化教学原则，以课程改革为核心，以老师的发展提高为载体，以新课程下的课堂教学探讨与实践为内容，以提高课堂教学效率为切入点，
43、全面提高教化教学质量为目标，培育品德优良、成果优秀、特长突出的学生。二、主要工作：1接着转变教化观念，加快教改进程。教化要走在时代的前列，老师要不断学习，与时俱进，要进一步用新课程理念规范老师的教学行为，使新课程理念真真实切地落实到每一个老师的每一个教学行为上，融于师生学习的每一项活动中，要不断完善课程体系，保证学生的全面发展和特性发展，规范学科课程，严格执行课程安排，以肃穆仔细的看法上好全部规定的课程。2落实师资队伍的建设：老师的素养确定学校的办学质量的凹凸。建设一支朝气蓬勃、与时俱进、学而不厌、诲人不倦的老师队伍是学校生存发展的根本大计。巩固骨干老师在教学中的示范引领作用，激发老师在职业生
44、涯中的不断追求与竞争的动力，加强老师间的学习、合作、沟通，激励老师发展特性，形成个人特色，营造“百花齐放”的良好局面。3抓实教学常规管理不留漏洞：规范老师的教学行为从教学常规管理入手。接着用六仔细要求规范教学行为，自觉做到细心备好每一节课，专心上好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批改每一次作业，真心评价每一个学生，潜心探讨每一个课题。4主动组织、参加各项正规的竞赛活动：各级教化行政部门组织的竞赛活动为师生的成长成才供应了广袤的平台，通过竞赛活动激发师生的上进心，成就感，为人生增加亮色，为进步铺设阶梯，为学校提高知名度。5接着抓好xx的各项特色工作：有特色才更富有生命力，特色工作为xx学校的发
45、展增加强有力的翼翅，把落实特色工作作为xx的强校之本。三、详细措施：1从老师思想观念入手，把对老师职业的相识从谋生手段转化为自我提高，自我提升，追求进步，从而更主动主动地追求做一个学习型的老师。2接着做好老师在岗培训工作，督促老师适应新学期新班级的教学工作。3激励校内老师间的相互听课、评课、组织校内公开课探讨课、竞赛课、以活动促学习、促沟通、促提高。4做好教学五仔细工作，语数综各学科的备改分别按学校规定的数量、种类仔细完成，对备课和作业实行月检制，并刚好向老师做好检查反馈工作。5主动开展培优辅差工作，及早发觉并悉心培育语数高平衡的优秀生，对成果落后学生进行缘由分析，对症下药，对每一个学生的进步与发展负责。6依据各班基础，加强学生成果的跟踪监督，在教学评价中既加强横向比较，也注意纵向比较，嘉奖优秀，激励进步。7在六年级开设假日学习爱好班，以拓宽学问面。8接着实行月考制，进行仔细质量分析，教学反思。9对全校学生实行学号管理，提高教学管理效率。10坚持每学期两次的一、二年级识字（或拼音）、口算过关测试。11在一、二、三年级开设写字课，养成全体学生良好的写字习惯，发觉并培育书法特长生。12组织参与“我与交通平安”杯作文竞赛。13组织参与xx市、xx市首届读写大赛。14组织实行“蒙牛杯”语数两科联赛。15充分运用远程教化资源。16仔细组织开展各爱好活动，让学生有一技之长。17推动实施