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1、2022年有关班级工作计划锦集6篇有关班级工作安排锦集6篇时间在消逝，从不停留，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份安排吧。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我细心整理的班级工作安排6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。班级工作安排 篇1为协作徐家沟小学“好习惯伴我行”养成教化活动的实施，让每个孩子都能养成好习惯，让好习惯伴随他们一生，成为一生的财宝，让他们的精彩人生从好习惯起先，结合本班实际，特拟定以下实施方案：一、文明礼仪：1、酷爱祖国，按时统一着装参与升降国旗；坚持每天佩戴红领巾。2、课间操，升降旗或大型集会，放学排路队等做到“快”“静”“齐”。3、坚持课前一支歌，做好眼
2、保健操。4、见到老师、同学主动问好。5、自觉运用“请”、“您好”、“感谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。6、不打架，不说不文明语言，公共场所不喧哗。7、不给同学起外号，不卑视身体有残疾的同学。8、不随地吐痰、随地丢垃圾，攀折花枝、踩踏草地。9、未经允许，不乱动乱翻别人的东西。：1、见到垃圾主动捡起或清扫一次奖星一颗。2、课前一支歌、眼保健操整齐的小组每人嘉奖一颗星。3、未按时参与升降国旗、未佩戴红领巾一次扣星一颗。4、打架、说不文明语言一次扣星两颗。5、给同学起外号、讪笑身体残疾同学一次扣星一颗。6、随地吐痰、丢垃圾等一次扣星一颗。二、学习习惯：1、早上到校后，能马上起先早读，不在室内外逗
3、留、追逐。2、上课铃声响后，全体同学能快速进入教室，做好课前打算。3、按时保质完成作业，刚好改错。4、课前仔细预习，上课用心听讲，主动思索，课后刚好复习巩固。5、课外时间多读书、读好书，与图书交挚友，坚持一天读一篇好文章，一周背一首古诗，努力营造书香班级氛围。6、珍爱自己的学习用品，依据课表带齐带足学习用具，不丢三落四。7、作业完成后从头到尾检查一遍，确认无误后上交，作业干净整齐。：1、早读仔细、课前打算充分整齐的小组每人嘉奖一颗星。2、作业整齐无误一次嘉奖一颗星。3、向学校网站、班级网站上传优秀作文或向广播站投稿一篇嘉奖一颗星。4、学习用品丢三落四者一次扣星一颗。5、不刚好改错、不根据老师的
4、要求完成作业者一次扣星一颗，并补齐相关作业。三、勤俭节约：1、疼惜自己、他人和集体的财物，轻关门窗，运用物品时轻拿轻放，不在课桌椅等物品上乱涂乱刻。2、不随意向家长要钱，不乱买与学习无关的东西。3、节约用水用电，做到人走灯灭并关闭饮水机电源，用后能顺手关紧水龙头。：1、主动关水龙头、饮水机一次嘉奖一颗星。2、值日生不关饮水机一次扣星一颗。3、乱买与学习无关的东西一次扣星一颗。四、讲究卫生：1、勤洗澡洗头、勤剪指甲、衣着干净整齐。2、定期整理和清洗书包，书包里没有与学习无关的东西。3、教室课桌椅摆放整齐，地面没有垃圾。个人课桌椅干净，课桌周边没有垃圾4、教室设施实行专人负责制，保证全天无灰尘等杂
5、物，比如：饮水机、图书柜、窗台、讲台、电脑桌等。：1、教室桌椅整齐，地面干净，当天值日生每人嘉奖一颗星，累计四次，该值日小组为“优秀值日小组”，每人嘉奖花瓣一片（十颗星换一片花瓣）；反之扣星一颗，并接着值日一天。2、连续两次抽检书包、课桌、指甲、衣物等干净者嘉奖一颗星，反之扣一颗星。3、教室设施责任人坚守职责嘉奖一颗星，反之一次扣星一颗，并责成其改正，如屡教不改者，取消他为负责人，在短期内不再任命。注：做到一周一评比，一月一小结。每月被评为“好习惯之星”的同学将在教室的相关专栏贴入照片，以资激励。班级工作安排 篇2一、指导思想：书是文化的传承，文明的记录。书中包孕了极其丰富的培育人类的文化养分
6、，书读得越多，对人生、对社会、对自然的相识往往就变得深刻。对我们的学生而言，多读书，读好书，就会增学问，长见识，优化气质，提高素养。二、阅读目标：1、激发孩子的阅读爱好，让孩子喜爱读书，和书成为好挚友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。2、通过阅读，使学生增长学问，拓展视野，提高阅读实力。3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。4、让学生在积累学问的同时，提高写作实力。三、读书口号：牵手好书，与学问相伴。四、读书内容：必读书目：中外历史故事、酷爱生命、自然奇妙、中国民间故事精选、朱自清散文集。其它选读书目五、活动措施：1、让每位学生制定个人的读书安排，使他们充分合理地利
7、用课余时间来读书。如支配中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时,每个学期必需摘抄500句名言佳句，写50篇读书心得。2、每周在老师指导下阅读一篇好文章，并写好读后感，交老师批阅。3、每周在理解的基础上背诵好词佳句，同桌互背，老师抽背。4、老师定期检查阅读状况，每周实行一次读书心得会或佳作观赏会，评比“阅读小明星”。5、每月举办一次“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”“我最喜爱的”“好书举荐”等向同学介绍自己看过的好书、新书，沟通彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围；举办“我的书签最美丽”的活动，进一步提高学生阅读的爱好。6、举办
8、命题作文竞赛，检查并提高学生的阅读理解及书面表达实力。7、图书管理员必需做好图书的借阅、遗失登记工作。附：读书小组名单（排在前面的是小组组长）班级工作安排 篇3一、班级存在的主要问题及缘由：(一)问题：从上学期末测试的状况归纳，班级存在的主要问题是：1.学生为实现目标而努力的程度不够。2.对学生干部的满足程度不够。3.班级学生遵守纪律不够。4.一些学生学习看法不够端正，方法不够科学。(二)缘由：1.学生对集体目标管理的参加度不够：(1)小学时当过，而今未当主要干部者有失落感、自卑感;(2)学生参加管理的胜利体验不够。2.学生干部以身作则不够。3.自律程度不够：(1)科任老师纪律要求宽严不一样，
9、课堂纪律表现不一;(2)有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，自修课又感到无事可做，不仔细自修;(3)学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律;(4)有的学生尊师不够。4.学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：(1)学习满意于完成作业，完成作业后就不仔细自修和复习、预习;(2)熬炼耐力时怕苦畏难，训练不够。6.科任老师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。二、班级的主要目标及操作变量(一)目标：1.学生为实现目标而常常努力者上升到90%以上。2.学生对学生干部全满足和多数满足者上升到60%以上
10、。3.学生反映班级课堂纪律较自觉者上升到50%以上;反映科任老师与班主任上课纪律的差别没有和很少者上升到40%以上。4.学习看法优秀和良好者上升到75%以上;学习方法优秀和良好者上升到55%以上。(二)操作变量分析班级存在的主要问题的缘由，可筛选如下主要操作变量：1.完善组织机构(1)操作缘由：优化内外关系有利于协调教学行为，促使班级学生集体和老师集体逐步形成自动调整机制，具有高度的自我组织性;设置一系列班级管理的职能机构有利于提高师生对班级管理的参加度，并为其特性发展创建条件。(2)操作要求：完善学生集体的自我管理机构;a.依据学生要求和班级须要，以和谐结合的原则为每个学生支配适当的班级管理
11、位置;b.完善学生自愿参与的多样化小组并支配时间开展必要的活动，为学生供应在集体中展示特长的机会;c.试行班干部轮换制度;完善班级科任老师集体的协调机构;a.在学校领导和年级组长的支持下，健全科任老师集体组织机构;b.依据老师特长和班级须要，统筹支配科任老师参加班级管理和组织指导学生课外活动的岗位;完善家长集体参加民主管理机构;a.召开家长大会，建立家长委员会，明确班级共同目标及达标要求;b.依靠家长帮助，优选和组建校外辅导员队伍，建立校外实践基地;c.组织家长参加班级管理，包括推行班级家长日记、组织家长听课、举办家长报告会等。2.完善教研会制度(1)操作缘由： 科任老师确认班级共同目标，协调
12、教学行为，有利于形成共向合力，提高班级教化、教学和管理效能;加强老师对于班级教学工作的共同探讨，有利于增加彼此协作和交往的机会，增加交往频率，使交往主导内容主动化，促进老师集体的形成、发展和巩固;(2)操作要求：全体科任老师每学期至少在期初和期中开2次教研会。班主任和语文、数学、外语老师2周或每月开1次教研会;会前各科老师划分每个学生学科学习的类别并分析缘由，找寻每个学生学科学习的最近发展区，提出最近目标及达标建议;会上由各科老师汇报沟通后制定班级发展水平，认同班级共同目标及达标要求，统筹支配课堂教学、课外活动和社会实践活动，探讨如何打通学科，改革课堂教学以促进集体建设;会后分头与学生作沟通并
13、参与学生大会、师生确认共同目标和达标要求，形成对于组织纪律、预习复习、体育熬炼及作业要求等方面的共识，并拟定主动有效的导向;加强平常科任老师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。3.榜样示范(1)操作缘由：与青少年学生好仿照的心理特点相适应;借助详细形象说理，劝服力强，易于使初中学生获得主动的情感体验;体现正面教化为主，有利于发扬主动因素，克服消极因素。(2)操作要求：精选榜样，依据班级须要，拟精选组织纪律性强、刻苦学习和熬炼、讲求科学的学习方法的先进典型;分析榜样，引导学生理解榜样形成的缘由及其社会意义，帮助学生正确的思想观念，提高自觉性，防止停留在一般的表面的仿照上;找寻身边的榜样，表扬
14、本班在上述方面的先进典型;组织行动，落实解决上述问题的措施。4.集体的主动性评价(1)操作缘由：评价是目标管理的重要环节，它不仅对班集体建设的结果做出鉴定，为评比和表彰先进供应依据，而且通过对集体教化的各个阶段和环节的活动质量的分析，明确后继活动的方向，从而改进工作，促使集体结构及其功能的发展水平的提高;强调评价的集体性，有利于形成集体的正确舆论，充分发挥集体的教化作用;强调评价的主动性，有利于体现评价的激励功能，调动广阔师生的主动性。(2)操作要求：重视形成性评价，将评价贯穿集体教化的全过程，发觉问题刚好矫正，同时重视搞好期中性评价，对一个阶段的工作做出总结;在自评的基础上搞好集体性评价，最
15、终由老师做重点评价;不仅评价目标的达成度，而且评价各自实施目标的参加度和科学性，即a.评价结果，看到在原有基础上取得了哪些进步，与预期目标存在多大差距，实施目标的方案是否切实可行;b.评价集体教化的过程，看集体教化工作是否符合教化科学规律;c.评价教和学的看法和发展趋势，看师生是否努力，集体有多大潜能。三、主要活动支配依据操作变量的操作要求，拟定本学期实施集体目标的主要活动为：(一)开学常规教化(9月)1.提出四个一要求：(1)上好第一天课;(2)做好第一天作业;(3)开好第一次校、班会;(4)出好第一期黑板报。2.学习行为规范与学习常规，要求：(1)校内外基本一个样：(2)各课(包括自修课)
16、一个样：(3)班主任在与不在一个样;(4)各科作业规范化一个样。(二)健全学生集体的自我管理机构(9月)1.班会：总结表彰先进。2.调整班级干部队伍，小干部就职演讲。3.完善多样化小组，支配每周活动时间。4.支配每个学生参加班级管理的合适岗位。(三)健全老师集体协调机构(9月)1.在学校领导和年级组长支持下，健全以班主任牵头的，语文、数学、外语科任老师为主要成员的班级科任老师集体的协调机构，并建立相应的制度。2.召开班级教研会：(1)在分析班情(主要分析学生各科学习类别和最近发展区)的基础上，提出各科教学目标及达标措施建议;(2)统一学生在课堂纪律、作业规范和预习复习等学习方法上的共同要求;(
17、3)探讨如何打通学科，科际渗透;如何改革教学以促进学生集体建设;如何分工指导多样化小组开展活动及详细目标要求;(4)明确各自参加班级管理的详细岗位。(四)制定目标(9月)1.班会伦理谈话：如何制定和实施集体目标和个体目标。2.制定班级、小组和个人目标。3.制定班级目标管理安排。4.班级师生大会，确认共同目标及教学要求。(五)健全家长集体参加民主管理机构(9月)1.建立班级家长委员会筹备小组。2.召开家长会议;(1)建立班级家长委员会;(2)通报本学期班级目标及达标要求;(3)提出家长参加民主管理建议。试行班级家长日记;建立校外辅导员队伍和校外实践基地;参加听课讲课活动，初步酝酿向中学生现身说法
18、，宣讲自己如何坚守纪律、刻苦学习和熬炼，讲求学习方法的人选。(六)组织开展学英模活动(10月)1.夺取世界和亚洲女子中长跑之冠的马家军事迹报告会(学生先搜集材料宣讲，后老师补充)。2.英雄事迹分析会，归纳他们为了实现目标而严守纪律、不怕艰苦、讲求科学等优点。3.组织行动，重点抓好：(1)课堂学习和自修课组织纪律;(2)平常预复习;(3)组织开展好小组中长跑训练和竞赛;(4)仔细复习、科学复习，迎接期中考试。(七)班级教研会(11月)1.期中状况分析。2.修正达标措施。3.探讨如何围绕共同目标，协调教学行为。(八)班级期中总结(11月)1.期中集体素养测试。2.评价目标达成度，表扬各自做出的努力
19、。3.分析存在问题及改进班级工作的建议。(九)试行学生干部轮换制度(11月)至期末轮换二次，每次轮换干部数的1/3。(十)伦理探讨会(11、12月)1.辨析：学习主要就是完成作业，所以我要抓紧时间在上课时做作业。假如作业在课上完成了，自修课上就没啥事可做了，可以玩玩说说。2.辨析：我是独苗，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和外公外婆都爱我。他们在我的学习和熬炼问题上常有不同的看法，有的认为要吃苦，有的认为身体最要紧，不主见我吃苦，怕吃了苦把身体搞坏了。3.社会实践活动：家长代表由今日的成果追忆自己求学时如何学习和熬炼。4.表扬身边刻苦学习和熬炼的榜样。5.小组中长跑竞赛。(十一)元旦文艺联欢会师生特长表
20、演。(十二)科学学习方法介绍(1月)1.学生科学学习阅历沟通。2.老师归纳科学的学习方法。(十三)动员期终温课迎考(1月)(十四)班级期终，总结(1月)1.期终集体素养测试。2.期终总结评价。班级工作安排 篇4一、班级概况：本班为15级新生班，共有学生29人，其中男生8人，女生21人。住校生17人（男生6人，女生11人），走读生12人。本学期班级目标是形成良好的班风、学风，初步形成一个有凝合力、有上进心的班集体。二、工作要点1、做好开学的各项工作，引导新生了解并尽快适应新学校的学习与生活，熟识学校的相关制度，完成初中到中职的过渡。组织学生仔细学习执行学生手册，加强对学生文明礼仪和日常行为规范的
21、养成教化，抓好常规管理。2、确立班干部名单，培育班干部责任心，建立班级管理制度。定期召开班委会，确立个人服务岗位。3、加强日常管理，注意素养培育，提高学生时间观念，不迟到、不早退，做好卫生工作，树立集体荣誉感。4、刚好与学生谈心沟通。了解学生的思想动态，做好有关学生奖惩的工作，并刚好加以表彰，刚好发觉问题处理问题。5、帮助学生了解专业特点与发展方向，初步确立个人发展目标。6、每月依据学校的主题联系本班实际状况，出好班级黑板报，开好每次主题班会。7、主动开展心理疏导，心理教化活动，培育学生健康的自我意识，广泛爱好，丰富稳定的情感，坚毅不屈的意志，开朗进取的性格。8、主动开展班级活动，搞好班级文化
22、建设，建立班级信念。三、工作支配九月规范月（礼仪节）1、确定班干部名单。2、建立班级管理规章制度。3、仪容仪表规范教化,选出班级“最美发型”的同学。4、制作班级名片，教室文化墙，公告栏布置。5、办好主题月黑板报。6、新生军训工作。十月体育月（运动节）1、强化班级卫生管理。2、广播操学习，广播操竞赛。3、动员组织学生校运会报名、训练。4、办好主题月黑板报。十一月学习月（读书节）1、组织好期中复习迎考，加强考风考纪教化。2、进行期中小结。3、开展“爱读书”主题班会。4、办好主题月黑板报。十二月职业月（技能节）1、帮助学生了解专业特点与发展方向。2、学唱校歌，组织排练参与学校一二九合唱节。3、动员组
23、织元旦联欢。4、办好主题月黑板报。一月创新月（科技节）1、组织好期末复习迎考，加强考风考纪教化。2、完成班级工作总结、操行等第、评语等。3、做好学生的假前教化，做好假前大扫除工作。4、办好主题月黑板报。班级工作安排 篇5从学校实情动身，结合个人状况。今年我接任七年级(一)班这个班集体，为了做好从班主任这个角色，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些打算工作，拟制定班级工作安排：一、班级基本状况我们班共有57名学生。现在的学生在家庭基本上是独生子女，往往以自己为中心，合作意识较差。
24、之前从未住过校，年龄的确偏小，自控实力比较弱，因此须要花比较多的时间去抓纪律，培育他们的自理、独立实力。二、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的
25、实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好 ，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求成果差的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.3、激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参与学校 班级的活动，如绘画、作文片断写作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，激励他们在学好功课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更
26、活跃。4、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口实力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面打算在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。5、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。6、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。7、做好弱势学生工作。在这方面我打算多与他们的家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法,培育学差生的自尊心和自信念。8、培育学生良好的学
27、习习惯，学习看法这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。班级工作安排 篇6一、指导思想在团县委、县教体局工作要点和学校德育工作安排指导下，大
28、队部仔细落实中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，以常规教化为抓手，以养成教化为途径，以感恩教化为特色，以体验教化为平台，全面提升小学生的思想道德水平，营造健康文明的校内文化氛围。加强少先队辅导员队伍建设，提升广阔老师的德育水平，办人民满足的教化。二、工作思路（一）以常规教化为抓手，构建文明校内环境。本学期，学校接着将学生的文明礼仪教化和班级的规范管理作为工作的重心，德育处牵头，多部门携手，共同提升广阔学生的文明意识，建立良好的班级、校内文化风貌。2深化养成教化。以“三不”“三别”“四带”教化为抓手，加强学生行为习惯的养成教化。“三不”：管住自己的嘴，不说脏话、粗话
29、；管住自己的手，不乱涂乱画、攀摘花草、乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑、践踏草坪。“三别”：即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞。“四带”：即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把感恩带给长辈、把文明带向社会。3.完善激励机制。进一步开展“文明礼仪中队”“感恩少年”的评比活动，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量。同时优化检查项目, 完善细微环节，提升效率,刚好反馈,以检促进。调动学生主动性及自我管理意识，保持“知礼仪、明是非、学规范、讲文明”的良好校内风貌。（二）以感恩教化为途径，培育正确价值观念。本学期，学校将接着把感恩教化作为未成年人思想道德建设的主线，融入学校、家庭和社会教化的各个层
30、面。并在之前活动的基础上，整合活动资源，丰富活动内容，进一步提升活动的针对性和有效性，拓宽活动的指向性和受益面，努力打造成为学校德育工作的新特色、新亮点。1结合学校感恩教化课题探讨和“学雷锋日”“妇女节”“植树节”“清明节”“世界水日”“世界地球日”“母亲节”“父亲节”等重大节日、纪念日的契机，开展感恩教化活动，在学生中树立感恩观念，培育他们感恩老师、感恩亲长、感恩祖国、感恩自然的质朴感情。2以加强感恩教化，提升小学生综合素养课题探讨为引领，加强感恩教化的理论探讨，根据课题探讨的安排，深化理论探讨。通过研讨、座谈、沙龙等形式，结合实际状况探讨感恩教化的新思路、新问题、新方法，使之服务于师生的成
31、长，让感恩之花真正在广阔师生心中绽放。3进一步加强少先队队室建设，通过开展“红领巾相约中国梦”等主题系列活动，提升广阔队员的社会责随意识和公民意识。（三）以队伍建设为核心，突出提升履职作用。本学期，大队部将以评比“十佳”班主任活动为契机，努力抓好中队辅导员队伍建设。健全有效的激励机制，充分调动辅导员的工作主动性和责随意识。进一步开展班级文化建设的评比活动，进一步美化班级环境，以环境育人。三、工作支配二月份1.收心教化。2.对中队辅导员进行培训，制定班级常规抽查表（值周）。3.对红领巾志愿者服务队队员进行岗位培训。4.制定国旗下讲话实施方案。三月份1.开展文明礼仪常规教化。2.实行学雷锋日、妇女
32、节、植树节系列的感恩教化。3.组织春季广播操竞赛。4.优秀中队评比。四月份1.实行“我们的节日清明节”系列活动。2.开展“世界地球日”环保活动。3.优秀中队评比。五月份1.开展“最美教室”评比活动。2.“母亲节”感恩教化活动。3庆六一活动打算。4. 优秀中队评比。六月份1.庆六一活动。2.开展“优秀少先队员”评比活动。3.优秀中队评比。七月份1.制定上半年工作总结、下半年工作安排。2.假期防溺水、交通等各项平安教化。第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页