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1、2022年精选班级工作计划模板集合六篇精选班级工作安排模板集合六篇时间飞逝，时间在渐渐推演，很快就要开展新的工作了，该好好安排一下接下来的工作了！那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家整理的班级工作安排6篇，希望对大家有所帮助。班级工作安排 篇1一、学期目标：围绕学校提出的德育安排绽开班级的各项活动。平常以注意班级内的行规教化为主。主动开展小队活动，熬炼学生的自主活动的实力。以能评上学校行规示范班为主要目标。二班级行规上存在的问题1、因为班级中有一大半同学是外地来沈就读的孩子，因此这些孩子并没有良好的倾听别人讲话的习惯，再加上父母对孩子的宠爱，任由孩子的行为，班中的大部分同学都
2、比较以自我为中心，这就造成了课堂上同学们课堂插嘴的现象。他们都希望老师能只表扬他一个人，在课堂上老师应当以他为主，听他的发言，至于其他同学的发言可以不听。2、由于下课订正作业或者下课下操场休息导致上课两分钟预备铃往往做得还不够好，本学期将在这方面加大力度请小干部和小队加以协作管理3、个人卫生和卫生包干区这两个方面，学生的责任心明显不足。他们较习惯于在老师的提示下能做好个人工作和包干区工作，一旦脱离老师，他们在方面则显得不足。三、详细措施1、品德与社会课进行思想教化，针对班中行规上出现的各种问题，主要进行有责任心、有爱心的教化。为了消退同学们自私、自我的心态，增加班级中的每一个同学的责任心、爱心
3、是很必要的。可以通过课本中的内容让学生明白道理，通过一些发生在学生身边的事情让学生通过辩论从中体会明白什么是正确的行为，哪些是该做的，哪些是不该做的。2、针对班级中学生的自私自我的心态，多激励多表扬班级中的好人好事，激励同学们多看看、多发掘身边同学的优点，并向他们学习，培育学生们的荣誉感，试着从以前只看别人缺点转向多看别人的优点。同时记录在班级日志中。3、利用两分钟预备时间可以让学生自己找一些有关的有爱心、有责任心的故事进行讲演。4、结合“雏鹰争章”活动，改善班级的常规问题。四、小队活动建设1、与学生交谈。通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间
4、的隔膜，有利于开展工作。2、选拔、培育和运用班干部。在本学期不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化，教化学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应实力。3、常常开展小队活动，指导、开展、沟通小队活动4、开展手拉手活动，结合每一月的礼仪活动向低年级小挚友宣扬礼仪，进行互帮互助教化。5、特色活动，结合各种节日绽开活动五、特色活动1、接着开展班级内体育特色的活动，在体育活动上和本次的游泳课上争取每一人都能学会游泳等2、期末整理材料，申报班级工作安排 篇2“上知天文，下知地理”是古人形容博学多才者的术语。我们蒸蒸日上的高二班正在朝着高考这
5、个方向努力拼搏着。我们依靠的准则是学校的规章制度；，前进的方向是心目中志向的高校。我们严格管理，我们给自己加压，我们给自己制定一个短期的目标，努力做好每一个步骤，每一个环节，我们的学期目标是班级管理年级争先，各项常规学校创优。每一门考试科目能获得优秀的成果，高考科目争取在年级排在前几名；为自己创建一个整齐的学习环境；给自己营造一个良好的学习氛围；从各方面来完自己的素养。一、抓好班干部队伍，班级工作狠抓落实，班级工作上新台阶。切实发挥好班干部的作用。从班长到团支书，班级干部有明确的分工与协作，为班主任减轻负担；从学习委员到各门课代表，他们每一个同学都是任课老师的得力助手，也是同学们学习的楷模。课
6、前课后与课任老师的沟通使得老师更能了解班里的学生。同学们形成了互帮互助小组，使得各项工作能够顺当进行。班干部是班级的形象代表，是同学们的榜样。班级黑板报在文娱委员的细心策划，全体同学努力之下使每一期黑板报都是我们高二的一道亮丽的风景线。从劳动委员到每一位同学，我们都形成了以点到面的负责制度，进行责任包干。二、班级卫生不仅是班干部的责任范围，更是同学们生活的一部分。整齐美丽的环境，是我们的追求。每天我们的值日生提前到校，来搞好教室、走廊、过道、保洁区的清洁问题。班主任的每天的第一件事便是检查班级的卫生状况。实行责任包干，每个同学每周打扫一次班级的负责区。每周五我们还进行全面的大扫除，教室的墙壁、
7、天花板、玻璃、窗台、电气化设备是我们的保洁的对象。班级有特地的自行车管理员，每天进行两次自行车的整理。卫生的值日表由劳动班委和同学们共同协商确定，实行公允劳动、劳动自主的原则。从生活的环境中就能反射出人的生活观以及价值观，高二给人的感觉是全新的，明朗的。所以我们的学习也是冲劲十足。三、我们的学习比起其他几个班起点要低一点，但是我们的进步是很大的，我们的学生学习动力与爱好是深厚的。我们班建立了互助组，大家相互帮助，彼此探讨。学习气氛上升到一个好的氛围。各门功课的课代表首先做好与课任老师的课前、课后联系，向他反映一下班级课堂的整体状况，课堂作业与家庭作业的布置与讲解。开学以来我们已经实行了好几期的
8、班会，同时也进行各种活动来激发我们的学习爱好。我们打算了智力冲浪的活动，征集了好多题目，天文地理，上下五前年，时事政治无所不有，陶冶了同学们的情操。组建的学生互助小组，同学之间相互沟通成为一个紧密的整体，增加大家的凝合力与向心力。学习上大家帮、大家问。用集体的力气来感化每一个同学，使他们知道怎么更好地去做人、去学习，怎样来为大家作贡献。来胜利地转化我们班成果相对较差或者行为较差的同学。四、师生之间相互的沟通成了我们成为好友的基础与桥梁。本着一切想着学生，一切为了学生的原则，我要和同学们常常的谈心，说说当前在学习生活中的困难与进步，以及怎样才能有更大的进步。从与学生的沟通中知道了学生当中所存在的
9、问题，班级所存在的问题，整个班级与课任老师之间的协作关系，这样在班级工作中才能做到对症下药，有的放矢。班级工作是繁杂的，但我作为新班主任、新老师有信念，有实力把班级工作搞好，把高二建成优良班集体。班级工作安排 篇3在我们三位老师的大力协作下，孩子们喜爱上了幼儿园，并在已有的基础上有了较大的提高，同时也形成了活泼、大方的班风。本学期我们将用足够的耐性和爱心去关切、呵护每一个孩子，接着发展班本教化特色，使孩子们健康、欢乐的成长。一、指导思想依据幼儿园教化指导纲要的精神，转变教化观念，把新的教化理念转化为教化行为，围绕教学、后勤、级部工作安排，结合本班幼儿的年龄特点及发展水平，努力促进幼儿全面发展。
10、二、班级特色对于小班年龄特点，富有节奏，朗朗上口的儿歌深受孩子们的喜爱，为了抓住孩子的爱好，顺应孩子的心理，此学期我们的班本教化特色将是“快板儿歌”。 幼儿园教化指导纲要指出：“艺术活动的特性符合幼儿的思维水平和认知特点”，快板学习必将有效促进幼儿的全面发展，在熬炼幼儿语言实力的同时，发展幼儿的多元智能簇新的事物，嘹亮的竹板伴奏声，更易引发孩子们的探究之心，从而激发孩子们学习的爱好。三、工作任务与措施（一）常规教学工作1.依据小班幼儿活泼好动，稳定性差的年龄特点，合理支配一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；依据本班幼儿的实力和爱好支配不同的活动，并赐予个别辅导和随机教化。2.优化班级教化环
11、境，定时更换主题墙内容，随时张贴幼儿主题成果，培育幼儿的自我表现实力。依据园里的支配，主动投入到区角活动、玩教具创设中来，为幼儿营造一个舒适、温馨的生活学习环境。3.重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械和自制玩教具，依据周安排活动的支配，每周都有侧重点地带领幼儿进行体育熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动、探究和沟通的机会。本学期我们以“玩球”为主要训练重点，提升幼儿连续拍球的实力。4.为了让家长更好的参加到班级活动中，同时也为了熬炼提升幼儿的各方面实力，我们打算实行形式多样的亲子活动，如春游、六一等。5.加强幼儿的平安教化，班内三位老
12、师分工不分家，将幼儿锁定在自己的视线之内。发觉幼儿精神不振，马上实行措施通知家长。利用一切机会在日常生活中对幼儿进行平安教化，上好“平安课”。严格晨午检，做好消毒工作，预防“手足口”、“甲流”等春季各项流行病。6.加强幼儿的文明礼仪教化和卫生教化，好的习惯影响幼儿的一生，让“文明之花”开遍每个角落。（二）班级日常工作1.本班老师团结协作，统一思想，相互督促，仔细完成班级中的各项工作。对班上存在的问题刚好进行商讨，寻求最佳解决方法，共同完成班级里的各项工作。2.保教结合，严格执行卫生制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高服务质量，让家长放心认可，最大程度地促进幼儿全面发展。3.做好班级
13、物品管理工作，保教人员目标一样，共同努力，疼惜和妥当保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。4、仔细做好每日的交接班工作，做好记录。消退担心全的隐患，防止平安事故的发生。（三）家长工作1.主动主动与家长沟通，听取并接受家长各种合理看法，做好晨间接待与离园工作，利用QQ群、博客、电话等各种途径做好家长工作，每月更换家园联系栏目内容。2.学期初召开家长会，向家长介绍班级学期安排，讲解家长如何协作幼儿园做好工作，并向家长宣扬科学育儿学问。3.每月仔细填写“家园联系表”，刚好反馈幼儿在园、在家的状况，达到家园共育的教化目的。4.发挥“家委会”的作用，在班级管理和班级活动中调动主动性，充分显现领
14、头羊的作用。引领家长主动参加“志愿者”，加强幼儿平安爱护，提高家长服务于幼儿，服务于社会的意识。四、主要的活动.学期初区角环境创设、自制玩教具等一系列沟通活动，更好的为孩子们营造温馨舒适的生活、学习的环境。2.三八节、植树节、母亲节、父亲节、护士节系列节日活动，让孩子体验表达其中的美妙情感。3.仔细对待“律动、广播操”竞赛以及“三八节合唱”活动，注意三人主动协作，同心协力，互帮互学，力争在原有的基础之上有更大的提高。4.保证幼儿足够的户外活动时间，坚持户外嬉戏，从而提高幼儿身体素养。5.仔细备课、上课，不断提高讲课水平。6.四月份带领幼儿外出春游，感受大自然的美妙。7.“美食节”活动主动参加，
15、为我园的美食工作锦上添花。8.“六一”节庆祝活动，针对小班的年龄特点，我们要早动手，让孩子们在幼儿园过一个有意义的节日。9.平常多学习，注意日常工作的积累，争取学期末交一份满足的论文。新学期，新的希望、新的目标，我们将以饱满、热忱的心情，以团结协作，主动协作的心态去迎接新的挑战。我们坚信有幻想就会有希望，20xx加油！班级工作安排 篇4班级概况：七(12)班现有学生76人，主要是学区农村学生，12班班级工作安排。由于各种缘由，学生成果普遍较差，基础相对薄弱，加之养成教化缺乏，学生综合素养较低，给教学工作带来较大难题。依据现有状况，结合学校要求，特制订班级安排如下。一、工作原则：摆正自己的心态，
16、用宽容与爱心关注一切学生不卑视成果较差的学生，不放弃有问题的学生，不体罚辱骂有错误的学生，允许学生犯错误甚至出现反复，以爱心和宽容对待每一个学生。包涵学生的不足。做好承受打击的心理打算，不期望用一两次谈话或是其它方式就能变更学生。二、班级目标。目标一：育人目标：正直、和善、才智、健康。成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感、主动向上的团队合作精神、丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。让同学们明白我们是祖国的主子，祖国的兴亡和我们每一个人有着很亲密的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起校内里地上的一片纸屑，打饭不插对，爱惜一花一木
17、，帮助同学，遵守校纪班规，酷爱集体等等，都是爱国的行动。目标二：纪律目标：规范早读、午休、自习、活动和晚上就寝的纪律。早读：在老师来之前，自觉读书，由值日班长负责。午休保持教室宁静。自习活动课老师不在能保持宁静，各自做作业或其它的学习内容。上学、放学刚好到校、退校，住宿生晚自习后要即时就寝，就寝信号后不得到校外和在校内走动、吵闹。目标三：活动目标：力争在做早操、做课间操和学校组织的各种活动中表现突出。在升旗仪式或课间操时，站队要快、静、齐、直，要有饱满的热忱和向上的精神。在学校组织的各种活动中，力求确立一个信念-为班级争光。目标四：课堂效果及课间活动目标：狠抓课堂纪律，指导课间活动，使学生养成
18、良好的学习习惯。要求学生学会倾听，在课堂上，敬重老师的劳动，遵守课堂纪律。在课堂上，要求学生要放得开，收得住，上好每一节课。每天，由值日班长总结当天的纪律状况，评出每天的先进组乃至先进个人。课间非常钟和在校生在饭前饭后的课余时间里，指导学生合理支配时间和活动，坚决杜绝学生玩一些有平安隐患的嬉戏。目标五：社会联系目标：做好家访工作，和家长成为挚友。建立学生家长委员会，加强与学生家长的联系和沟通，争取学生家长的确定与支持，畅通学校与社会各方面的信息渠道，欢迎家长常常与老师沟通，选择更适合自己孩子的教化方法。目标六：以人为本目标：以人为本，因材施教，关注每一个学生，关切学生身心健康。正确对待学生的胜
19、利与失败，正确处理学生学习与生活中出现的问题，使他们形成健康的心理状态，形成主动的人生观和世界观。亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。一是要重视尖子生的培育。重视培育优秀学生，挖掘他们的潜力，学好各门功课。多了解学生的爱好特长，因势利导，激励他们主动参与学校的爱好活动，勤学苦练，学好一技之长。多读课外书，丰富自身的学问。二是要重视对学困生、后进生的帮助。对学困生、后进生多倾注关切和爱心，耐性辅导，谆谆善诱。给他们机会、志气和信念，为他们创建一个暖和的集体。常常和学困生、后进生家长保持联系，共同探讨教化内容和方法，家校联合，做好后进生转化工作。三是要做好留守生的工作。基于留守生的特点
20、，给他们亲情般的感情，让留守生抛去思念、孤独等思绪，让他们觉得班级就是家，老师就是父母，使他们一心一意投入到学习和生活中去，从而健康、欢乐的成长。三、主要工作1、组建班委尽快组织学生通过民主选举组建一支工作实力强、酷爱集体的班委会，并明确班委会成员的详细分工与职责，为了让更多的同学得到锤炼。实行值日班干部负责制，加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。也实现人人有事做，事事有人管。为本学期的管理工作打下基础。2、思想教化由于七年级学生是新生，各方面还不熟识，因此，要加强对学生进行爱国主义、集体主义和中华传统
21、美德等思想教化。加强学生行为规范，养成良好的行为习惯，用身边事例，对学生进行诚信教化、利用主题班会、课余活动将行为规范训练落到实处.教化学生不赌博，远离毒品。在班中设岗位，定专人，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的支配，整顿班风学风，进行学习目的教化，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教化，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展讲团结、讲纪律、讲诚恳、讲奉献的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增加责任感和进取心。把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的学生。培育学生良好的行为规范，弘扬正气。3、培优转差首先，加强对学生的心理辅导，把有可
22、能导致厌学心情的思想减到最低，影响学生学习的因素削减到最少。其次，为使学生学得更好、考得更好，引导学生在学习上笨鸟先飞，学会主动学习，提高学习效率。再次，对每一次素养检测做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况。激励先进，树立学习榜样，鞭策后进，确立努力方向。另外，协同科任老师做好优生的培育工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教化转化工作，采纳正面教化，加强学生自我管理，建设管理小组，由学习委员带头，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展相互学习，共同提高的互帮互助学习活动。对个别学习有困难的学生，支配班干部实行一帮一的方法进行提高。4、常
23、规管理常常性地做好校纪校规的检查督促工作，对迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要刚好教化，坚决杜绝打架现象的出现。做好个人仪表的规范化教化，督促学生遵守纪律，男生不留长头发，女生不化妆。协作政教处加强学生卫生保健和心理健康教化。做好平安教化和防范工作，主要做好交通平安教化，不骑摩托车来校，5、平安防范不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，不要骑上宿舍栏杆上凉衣服。平安用水、用电、用煤气，做好个人卫生，确保不出平安事故。6、组织有益的活动，丰富学生的生活。7、组织好班级学生参与学校的各种集体活动。包括校运动会、团会、各种集会等。培育学生的集体主义精神和学习的爱好，从而培育学生的竞争意识
24、。班级工作安排 篇5一、 班级概况：本班学生在这学期共47人，其中男生19人，女生28人，刚接手这个班，所以对学生的性格、爱好，都不了解，所以制定这个安排，可以说是摸石头过河，在以后的工作中如有不妥之处在相应地调整吧！二、 班主任工作分类：这学期，由于孩子们已步入二年级，应当比以前懂事、能干多了，所以，我试着放开手，让学生自己走走看、而让他们自己走，就得告知他们如何走，怎样走才是最好的走姿、要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任分明、1、设立卫生监督员结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提示一日三扫制度，卫生监
25、督员的职责是提示组长，组长则提示组员、假如卫生监督员忘了，是卫生监督员的责任，假如卫生监督员提示了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人、而且平常卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责、为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他们打算了一个红袖章，让他看到红袖章时知道自己该做什么了、另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的撤换，优秀的加以嘉奖、而评分的标准则是一星期的竞赛成果、组长，组员也是如此，一个月评出最好的一组，加以嘉奖、2、设立检查员详细说是戴红领巾、每天早上我让一个到校早的学生，站在教室门口，检查每个学生的佩戴
26、状况，并对没有戴的学生进行记录，加以扣分处理、检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换、3、班进步行协调工作对班级工作的问题，监督员可先向班长汇报，由班长协调解决，解决不了的再向班主任汇报、三、教学工作由于我同时担当着班级的语文课，所以在平常的工作中也加进了一些语文课的任务、1、生字小博士二年级的学生要接触到阅读教学，为了扩高校生的课外识字量，在每天的早自修，除了支配复习前一课的内容，预习新课，我让学生根据学号，每个人一天一次，找一个我们没有学过的生字，教给大家、然后把这个生字贴在黑板的一角，让学生随时可以看到，假如有人遗忘了，可以去请教这一天的生字博士、这样一周有五字后，进行测试，
27、测试的原则是自愿的，假如全部都相识并且通过就加以嘉奖，这些课外的字，以认读为主，不要求会默会写、2、黑板报工作这也是训练学生实力的好途径，如今我先设计好版面，让学生按着老师的支配进行添色、画图、四、班主任工作思路1、以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人、2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样、3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱、4、利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲、5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念、6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充
28、溢活力，主动，向上，永争第一！五、班级工作支配九月份：1、打扫校内环境卫生2、暑假小结3、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作4、庆祝其次十个老师节5、校报、班报刊出十月份：1、庆祝第十七个老人节2、校报班报刊出十一月份：1、各年段家长会2、讲故事竞赛（13）3、校报班报刊出4、二至六年级朗读竞赛5、广播操竞赛十二月份：1、一二三年级口算过关2、低年级生活实力大比拼3、爱心捐款4、低年级生活实力大比拼5、低年级数学、语文竞赛一月份：1、复习迎考班级工作安排 篇6班级文化建设是校内文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心健康发展具有极其重要的作用。科
29、学、合理的班级文化可以培育学生的集体荣誉感，增加班级的凝合力，可以引导学生如何做人，可以逐步培育学生的创新精神。手抄报又称手写报，是学科活动的一种最常见的形式。它是由学生选择材料，自己组织稿件，自己编辑，用手抄写的一种小报。做一份手抄报，要组稿、编辑、排版、插图、书写等，对于提高学生的阅读、选材、写作、编辑、书法等诸方面的实力，培育学生学习的爱好都很有帮助。小小的手抄报里，往往隐藏着一个大大的世界。近来，我班以手抄报的形式，结合教化教学和生活实际，掀起了制作手抄报的热潮，创设了主动向上的班级文化，潜移默化影响学生的思维、行为向良性发展。一、设计背景班级教化作为文化传承的一个重要途径，归根究竟也
30、是一种文化。它是在班主任的指导下，师生通过教化、教学与管理活动，创设和形成的精神财宝、文化氛围以及承裁这些精神财宝，文化氛围的活动形式和物质形态。这种文化是班级全体成员在教化教学活动中创建出来的。用文化的理念统领工作，用文化的氛围熏染学生，用文化的互动影响学生，最终会使学生养成肯定的文化素养，实现素养的提高。而以前的班级文化仅仅局限于老师的教化、教学与管理活动，以及班级固有的图书角、成长轨迹记录、班级条约、名人名言等物质形态，缺少创意，陈旧不堪，少有感染力。而手抄报来源于学生自己的创作，内容新奇、活泼，形式丰富多样，只要引导得当，不失为创设班级文化、提升学生整体素养的妙招。二、设计创意1、在教
31、化目标定位上，是通过手抄报形式创设良好的班级文化，使班级文化像一个大磁场，以巨大的磁力吸引着学生，同时像一个大情感场，产生条条情感链，形成股股剧烈的情感流，流向每名学生的心田，驱使着学生自觉自愿地、潜移默化地接受感染、熏陶、教化和鞭策，帮助学生在体验中感悟，产生主动向上、要求进步的无形力气，从而产生自主、自求、自得、自乐的剧烈愿望和详细行动。2、在活动形式上，它是由学生个人依据自己的爱好爱好搜集材料，细心支配，一笔一画制作的。因为自主，激发了爱好，学生乐意去做；因为渗透了心血，学生乐意去看；因为切合实际，学生潜移默化受感染。3、在作业设计上，手抄报可以是定期出版的，也可以是不定期的；可以是综合
32、性的，也可以是专题性的。为了便利，我班大都实行不定期的方式，不定期的手抄报可以不限定内容，不限定时间。如须要结合近期学校教化主题时，可以由班主任指定专题。手抄报多利用学生双修日的时间完成，敏捷机动，未给学生造成作业的负担。三、设计依据1、理论依据：人民教化家陶行知先生几十年前就有这样的愿望：“解放孩子的头脑，使他能想；解放孩子的眼睛，使他能看；解放孩子的双手，使他能干；解放孩子的嘴，使他能谈；解放孩子的空间，使他能接触大社会、大自然；解放孩子的时间，使他能学自己想学的东西”。基础教化课程改革纲要指出：“提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手，培育学生搜集和处理信息的实力、获得新学问的实力、分析和
33、解决问题的实力以及沟通与合作的实力。”而全国教化界也正在进行中学新课程改革，提倡敬重学生特性、身心发展特点和教化规律，更新教化理念，努力探究适应课程改革要求的新思路、新方法，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，使学生主动主动、生动活泼地学习。2、客观条件：一方面，学生尤其是中学生，都有多方面占有材料，筛选有效信息，培育各方面实力，展示自身才华的主观须要，另一方面，信息技术的普及运用，也为学生查找所需材料，借鉴仿照手抄报形式，激发创作灵感供应了技术保证。四、实施步骤1、打算阶段。学问打算：通过老师的指导、学生的网络查询了解手抄报制作的相关要求，了解手抄报制作的有关学问。（1）手抄报的形式。制作
34、手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀整。字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。（2）手抄报的内容。每份手抄报有一个集中的主题，围绕主题筛选材料，编制栏目，依据版面截选材料。内容要求新奇活泼，可自己写作也可引用他人。（3）手抄报的制作步骤。分为定主题，定报名（新奇、贴切、有创意、寓意深远），编制栏目，美化与设计（版面设计与报头、题花、插图、尾花等设计）和花边几个环节。组织打算：人一个编辑小组，有主编，美编，采编，文字编辑，各司其职，又相互合作。全班分十个小组，完成手抄报后，张贴于教室四壁，大家进行评优活动，小组之间绽开竞争。2、实施阶段（）
35、确定主题和选材。手抄报的主题与素材的选定敏捷多样的，要允许“仁者见仁，智者见智”、“百花齐放、百家争鸣”。主题选定要依据学生爱好，遵循课内外结合的原则。A可以依据学校主题教化内容确定。如创建文明城市、孝德教化、交通平安教化、期中期末沟通学习方法、学习阅历等。B可以依据所学学科内容，分别制作语文、历史、地理专题手抄报。如结合语文的“漫谈唐诗”“史记人物评价”，结合历史地理的“扬州风物”“历史上的世博”等。还可以结合写作教学，制作“作文快报”。C可以依据特定节日，纪念日确定。比如“五四专刊”“端午特刊”。 D可以自由确定。由学生依据自己的喜好，对应社会热点进行制作，可以制定“相识想流感病毒”“走进
36、世博”等颇具特性的主题。（）搜集材料。手抄报的内容丰富多彩，形式敏捷多样，它所采纳的稿件可以是自己动手写的，也可以是从报刊、杂志和各类书籍中抄来的；可以是文艺性的，文学性的，也可以是论证性的，说明性的；可以是诗歌、小说、散文，也可以是指责、表扬等小评论，或是小品文、说明文。素材可以来源于书籍、报刊杂志、网络、自己创作等，选材要精当、典型，新奇。（）选择、编辑材料。围绕主题，编排栏目，学生喜闻乐见的都可入报，细心选择材料，进行文字剪裁；或撰写稿件，讲真话写 真事，反复修改加以润色；同组合作、相互借鉴、细心校对。（）制作手抄报。奇妙设计版面，要求版式务求创新、取名多专心思；仔细抄写，要求规范运用字
37、词；依据内容添加图画，画龙点睛。（5）沟通与评价A手抄报的公开展示。小报创办好后，整齐有序地张贴在教室四壁，进行公开的展示沟通。B制定评价标准，依据标准作出评价。首先，老师与学生共同探讨，让学生明确肯定的价值取向，制定相应的评价标准。其次，发挥学生的自主性，以学生为主体评价出结果。可以先让同学之间、组与组之间相互沟通，让学生自由谈论对自己、对他人作品中的优缺点的相识，培育学生肯定的评价审美实力。然后进行全班的手抄报竞赛。师生共同参加，分别从定题、选材、版面设计、绘画、写字诸方面畅所欲言，评出公认的优秀作品为“最佳作品奖”和各单项“最佳策划奖”“最佳美术奖”“最佳文字奖”“最佳书写奖”等，以激励
38、学生在策划、组织、协调和实施方面的各种努力。当然，在那些作品虽不精彩但有明显进步的学生中，也评比“最佳进步奖”，以激励后进。最终，公示评价结果，赐予适当嘉奖，让学生有成就感，骄傲感。（五）实施效果（1）手抄报活动的开展，激发了学生的主动意识和学习热忱，学生在生活中，在广泛地阅读中获得更多书本上学不到的学问，开阔了学生的视野。打破了以往活动只有个别优秀者、特长者获得胜利体验的窠臼，给每个学生以同等的机会，让每个学生都能尽情施展才华，这才是真正意义上的生命教化。（2）手抄报活动的开展，训练了学生的思维，培育了学生动手、动脑的良好的学习习惯，提高了他们的审美实力和创建实力，这正是时代的迫切须要。学生
39、在课外阅读中积累的学问许多，要制成手抄报须要奇妙设计，细心支配，尤其是版面设计，要依据内容添加图画，使版面图文并茂、活泼新奇，这要求每个学生必需调动思维，借助审美实力和绘画技巧，发挥创建性，大胆设想。（3）手抄报活动的开展，构建了自主、合作、探究的现代学习方式。学生要想本组合作出的小报赢得大家的赞誉，在定题、选材、书写、绘画每一环节都要发挥本组学生的特长，挖掘本组学生的潜力，还得紧密合作、共同出谋划策。在这样的生命活动中，人的思想情感，特性都得到充分绽开。这样，既充分展示了学生的特性特长，又培育了学生的合作精神、主动进取精神。（4）手抄报活动的开展，搭建了一个平台，让学生在充分展示才情、特性，
40、获得胜利体验的同时，还养成了学生留心视察、留意积累、勤于思索、多改多写、仔细抄写的良好学习习惯，为生命个体的可持续发展打下良好基础。（）手抄报活动的开展，创设了和谐、美妙、上进的班级文化氛围。步入班级，看到的是四面“花纸墙”，到处是各种各样、书画精致的手抄报，课间学生们流连忘返，这里没有监督，没有作业，只有静静地观赏和相互的指引，其中总有那么几份惹人注目，让驻足者品尝到一顿“可口的文化大餐”。而文化深化内心，陶冶了情操，提升了品位，提高了学生的人文素养。第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页