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1、2022年精选班级工作计划汇编七篇精选班级工作安排汇编七篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么写好安排吗？以下是我收集整理的班级工作安排8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。班级工作安排 篇1一、班级状况：四年级现在有学生48人，其中男生27人，女生21人。少数民族48人。我班学生活泼、热忱,学习踏实上进心强，团结守纪，上课能做到用心听讲，平常作业能仔细完成，学习成果好。能主动参与学校各项活动，表现突出。纪律、卫生、两操等方面评比中成果好。已渐渐形成良好班风，学生能协作各科老师上好每一
2、节课。但是班内有个别同学由于种种缘由学习、纪律方面还须要严格管理，在今后的工作中通过他们的努力信任肯定能提高学习成果，发扬优点，改正缺点。二、班级管理目标：1、思想： 对学生进行五爱教化，做好身边的每一件小上事，接着培育良好的行为及学习习惯。2、学习：端正学习看法，主动主动学好各门功课，驾驭学举一反三争取更大进步，3、纪律： 早晨：各课代表安分工组织同学自觉读书、值日、收作业本。课间：做到三轻。留意轻声快步靠右行。两操：快、静、齐，4、卫生： 酷爱劳动 自觉地保持自己的环境卫生区 , 主动仔细参与小组值日劳动，驾驭基本劳动技能三、实行的详细措施：a、思想方面：1、充分利用时间进行各种思想教化。
3、2、每周五召开班对会，做到日评，周总结，月总评。3、建立家校联系本，每天评比，每周总结，优秀者上班级光荣榜，刚好进行家校联系。4、接着培育班级小干部，引导主动参加班级管理工作。5、主动开展各项评比。主动参与各项活动。b、学习方面：1、设立四人小组长，在家校本上，每天分作业、发言，纪律，卫生几项每天记录，让家长刚好了解学生状况。2、作业评优秀作业。3、考试数学100分、语文95分以上得肯定的嘉奖4、大力提倡自主学习。5、课堂上主动发言，回答精彩的给表扬。c、纪律方面：1、 四人小组评比，每天做好记录。2、每周进行大组评比优胜组活动3、设立班委会，试行班长轮番值日，设立评比台，刚好进行星级评比，培
4、育学生团队精神。4、评比纪律之星，人人建立星级档案。d、劳动方面：1、由值日组长负责给值日生打分，周总结，期末总评分，评比优秀值日生。2 实行值日生岗位负责制。e、活动方面：1、各项活动班干部负责组织，主动参加，嘉奖主动分子。2、老师和班干部共同制定活动安排。f、法制方面：向学生渗透中华人民共和国森林法实施条例、防洪、防沙治沙、环保方面的法制概况中华人民共和国统计法、中华人民共和国体育法、中华人民共和国人口与安排生育法等。班级工作安排 篇2(一)优势表现：1、特性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。2、新奇心强，乐于表现。在科学活动中，
5、孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。3、活跃、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。4、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，限制自己的行为，遵守班级常规。(二)弱势因素分析：1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我限制实力弱的问题较为突出，须要老师针对他们的实际请况赐予引导和教化。2、与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严峻，一些幼儿阅读
6、习惯较差，须要进一步培育幼儿阅读的好习惯。班级工作安排 篇3指导思想：为了更好地对学生进行思想教化，推动素养教化，提高学生的综合素养，把教化深化到各种活动中去，使班级各项活动的开展更有成效，特制订此安排。状况分析：本班共有学生25人，其中男生14人，女生11人。本班学生大多生活在农村，独生女子约占全班学生的三分之一。学生的生活习惯和学习习惯并没有很好地养成，纪律性不强，并缺乏协作实力、集体意识。工作重点及目标：1. 抓好学生的常规教化，培育学生良好地行为习惯；2. 提高学生的道德修养，教化学生要有高尚的道德情操，懂得礼貌待人；3. 主动协作学校、少先队各种活动，培育学生剧烈的责任感及自我约束、
7、自我管理实力。详细措施：1. 强化学生日常行为习惯的培育。带领学生学习小学生日常行为规范及小学生守则，实行肯定的评比、竞赛等方法，使常规工作落到实处，切实培育学生良好的行为习惯，并以此规范学生的言行。2. 建设良好的班风和学风。培育学生尊师爱友、勤奋学习、关切集体的好作风，以利于班级凝合力的形成和发展；不断用班级获得的集体荣誉和成果激励学生，在思想中形成“我为班级、班级为我”的意识；树立学生学习的信念、决心和志气提高学生的学习爱好，让学生感受到胜利的喜悦。3. 发挥班干部的带头作用。在学生中进行民主评比，引入竞争机制，让每个人都有熬炼的机会，培育班干部的工作实力，支持他们开展各项工作。4. 加
8、强平安教化。加强交通平安教化，做好“防溺水、防触电”教化；传授一些卫生常识，提高学生的卫生习惯，留意饮食平安；提高学生的自理、自护实力；加强预防季节常见流行病、传染病的教化；5. 保持与家长的联系。切实做好家访工作，了解学生的实际状况，刚好与家长沟通，反映学生在校状况，加强学校与家庭的互动，提高教化的针对性、有效性。班级工作安排 篇4伴着收获的喜悦，又是一年重新起先的时候，我将面对的是又一批新的中学生，我也清晰的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这终归是一段的起先，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的
9、超越自我，达到他们志向的境界。我们作为他们初入中学的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰难！思索良久，依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出高一（5）班的本学期工作安排：一指导思想：对于高一（5班的学生，我打算本着以下四个原则来执行我的一切安排和任务：敬重；信任；共情；关注；第一条就是“敬重和信任”。我认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重学生的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教化他们，要信任学生都有主动的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是指责或者是惩处一个学生，就
10、是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的.不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。其次条共情”是指要和学生的感觉保持相通，即要常常换位思索，闻名的教化家朱永新就讲过教化要胜利重要的有两条：一、敬重，二、换位。只有我们常常的换位思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多老师总是喜爱用自己的眼光去看待学生的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一起先就是不公允的。对孩子不公允，对老师也不公允：这样违反
11、了人类发展的正常依次第三条就是关注”，就是关注学生的成长的每一个细微环节，我们都知道细微环节确定胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长过程。二奋斗目标：对于高一（5）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，须要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有实力；有安排，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教化学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。1“有人格”是做人的最至少的标准；2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特殊贬义的词，我们
12、常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么？他会回答：因为没有警察！似乎他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教化之情，对不起家长的抚育之恩-似乎他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围！4、“有实力”：有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有实力，无怪乎许多高考的高分者到高校里是那么的失落，
13、因为他们的高分低能被暴露的一览无余；5、“有安排”：许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有安排的表现，有的学生不服气，说我有安排，比如明年我要考上高校，我说那是志向，愿望，或者是你的安排太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定安排日，每个人都要制定出操作可行的安排，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个安排；一旦有了安排，那么渐渐的就会“有规律”起来。6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而奢侈了太多的时间，从而学习
14、成果总也上不去；7、“有效率”：常常看到有的学生成天20xx20xx学年度高一上学期班级工作安排一文来自！http:/fanwen.365jy.Net劳碌，埋头苦读，就是不出成果，缘由就在于没有提高“效率”。三、详细措施（一）思想行为教化方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共须要大约60名学生的参加，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些淘气的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主子。可谓“一箭三雕”。2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用
15、，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了特别具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教化！4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每两周高一次主题班会，内容也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。
16、5、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了熬炼学生的实力，另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的凝合力。6、确定每周的主题，提高实力：如“行为习惯周”，“学习习惯周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加学生各方面的实力。（二）学习方面：在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有安排，有规律，有效率，有成果！详细做法如：1、每月每周每天都要制定出自己学习的安排。2、每天早晨根据班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、常常开展一些竞赛如“高效学习竞赛”，“环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高学生的学习效率。5、其他的很多方法见班级常规。（三）分组协作制：纪律小组4人，负责班级的纪律
17、；卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人；班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及主动健康向上即可，包括过生日；主题班会小组4人，负责每周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员；学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态；宣扬小组4人，负责每月一期的黑板报的安排制定以及执行；团委1人，团委书记；班委2人，2个班长；（四）每天自省：班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。我信任，只要专心，一切皆有可能！班级工作安排 篇5新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼
18、儿园的最终一年，我们在纲要的精神和园务安排的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过探讨我们拟定了下学期班务、教化教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法,陪伴幼儿一起经验这有意义的一学期。一.班级状况分析：幼儿状况：我班共40名幼儿，其中有5名为新生。我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作发展整体上有了很大的提高，动手实力比较均衡;知德行为比较好，交往实力良好，具备解决小问题的实力;语言表达实力快速发展，敢于在老师或到集风光前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性
19、还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。老师状况：本学起由杨美华、徐海惠两位老师担当本班的教化教学工作。两位老师都有艺术方面的专长，为我班的音乐特色教学活动奠定了良好的基础。由于徐海惠是一名新老师，因此，我们将在以老老师带新老师的氛围中，两人将各尽其能，团结协作，在纲要精神的引领之下，以此为契机，促进老师专业技能及专业素养的进一步提高。家长状况：我班幼儿家长由于自身素养的不同，因此对于幼儿教化的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的发展，有的家长较重视幼儿学问技能的驾驭，有的家长较重视幼儿爱好的培育。可以说，家长的类型较困难。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项
20、工作非常支持的成员。保健状况：二.班级发展总目标：1.在促进幼儿全面发展的基础上，依据班级老师的特长，注意幼儿艺术实力的发展和培育。2.加强幼儿自我管理实力和良好学习习惯的培育。能有自己解决问题的实力。3.老师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建同等、合作、探究的氛围。4.接着深化学习新纲要，不断提升专业素养，全身心的投入在课改课题探讨工作中三.幼儿实力培育重点：1.能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，仔细做好值日生工作，有始有终。2.主动参加参观、种植、探究、沟
21、通等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。3.留意听清晰成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。4.乐意与人交往，学习互助合作和共享。有怜悯心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清晰地说出自己想说的事。5.乐于参与体育集体活动，培育正确坐姿，走路步幅匀称，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动。能进行多项创建性体育活动。6.培育幼儿对唱唱活动的爱好，发展幼儿在歌颂活动中的创建性和合作性。四.详细措施：1.充分利用社区资源与周边的环境形成
22、互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性学问。2.加强对幼儿卫生习惯的培育，培育幼儿的独立实力，并教给幼儿卫生习惯术语。3.依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等来开展多种主题活动。4.多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。5.多视察、了解幼儿学习状况，常常进行分析与反思。如制定个案视察记录表，可随时记录幼儿特性的发展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教化方法是否恰当。6.敏捷运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教化”的教化观念，接着开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。五.家长工作重点：1.依据家长幼儿的意愿，开展各
23、种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长刚好了解幼儿园的教化主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。2.增加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源供应，协商活动方案等。带动家长为我们的教化活动、集体活动出谋划策，并能主动、刚好的带动其他的家长参加活动，形成家园联系的良好氛围。3.建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣扬栏、家园通讯卡，与家长做好宣扬、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教化思想观念。班级工作安排 篇6一。班况分析：我班有13名幼儿。这些孩子基本上都是独生子女，是家里的“小皇帝”、“小公主”，
24、平常都是由爷爷奶奶照管，他们对孩子生活自理实力的培育大多是实行包办代替，因此大部分孩子这方面的实力不够。孩子们虽然对幼儿园充溢了新奇，但当父母离开后会表现出焦虑、担心等心情以至一成天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼儿园。家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担忧，怕孩子生活上不能自理，怕吃不饱饭。我们老师首先要做的就是稳定孩子的心情，消退家长的顾虑。我们还将逐步培育幼儿生活自理、与人相处等方面的实力，并加强情感培育：1、与老师间建立良好的感情，让每个孩子每天都高兴奋兴来上幼儿园。2、与小挚友之间学习友好相处，让他们交好挚友，培育孩子初步的社会交往。二。工作目标1）。稳定幼儿心情，让每个孩子情愿来园，喜爱
25、并渐渐适应集体生活。2岁多点的孩子首次跨出家门，进入集体生活，如何让孩子尽快适应尤其重要。这学期中，我们将渐渐让孩子学会向熟识的成人自然地表达自己的情感；学习限制自己的心情；关注别人的情感和看法，以及学习调整自己的行为；喜爱参与集体活动，学习互不干扰的与同伴一起嬉戏。2）。加强对幼儿的常规培育，及卫生习惯的养成教化。尝试让幼儿独立进餐、学习运用标记，用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦嘴和手，学习一些简洁的生活自理技能如：洗手、擦嘴巴、穿鞋、学会宁静入睡，养成有大小便会主动说并在指定的地方大小便，饭前便后洗手的好习惯等。3）。创建良好生活环境，促进幼儿各方面发展在日常生活中，给有创建一个通过老师的
26、言行，嬉戏、故事等形式，加强幼儿良好习惯的养成，留意班上老师教化的一样性，连贯性和长期性。做好个别特别幼儿的教化工作。4）。建立良好的家园沟通关系2岁多点幼儿的成长更取决于以照料者为首的成人与幼儿之间的相互作用的微环境，因此父母恒久是个别化教化最有力的实施者。将家庭教化与幼儿园教化有机结合在一起对于早期教化而言至关重要。因此畅通的家园沟通途径、良好的家园关系将成为我们的又一工作重点。三。教化教学（1）发展目标：1）学习宁静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。2）能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和须要。3）喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并乐
27、意表达自己的感受。4）能较宁静地听老师讲故事，了解故事内容。（2）详细措施：请家长激励幼儿讲故事，并有意识地将幼儿所讲的故事记录下来并反馈给老师，由老师做张贴、宣扬等工作。四。卫生保健工作1。坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持每天的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。2。坚毅进餐环节工作，坚持巡察儿童进餐状况，不催食，保证儿童吃饱、吃好。3。加强儿童午睡管理，培育幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡察幼儿午睡状况，订正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。4。保证儿童仪表整齐，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。5。做到屎尿裤子、床单刚好更换。6。保管好本班物品及儿童衣物，避开遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理
28、有方。五。平安工作1。加强儿童平安教化工作，培育儿童自我爱护实力。2。加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交生疏人，防止错接。3。刚好清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉状况刚好妥当处理。4。组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动，要赐予爱护。5。防止开水、食物等烫伤儿童。6。加强水、电、气的运用和管理工作。六。家长工作：日常性的家长工作：（1）利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。（2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。（3）以家长园地
29、形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。阶段性的家长工作：家访：完成新生普访工作，取得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关系。班级工作安排 篇7新的学期又起先了，时间过的很快。在这近半年多的时间里，经过我们班的同学一起努力，取得了不错的成果，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为班长，我决心尽我的力气为同学们服务。在一个班级中，假如全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更简单调动大家的学习主动性以及主动参加社会活动的热忱所以，我这学期的工作目标是
30、以下3点：1、增加同学们的集体荣誉感、增加集体凝合力。2、学生以学为本，力求班级整体成果更上一层楼;同时丰富课余文化生活。3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创校级先进班级.4、每个月进行一次小的座位调整,加强同学们的相互沟通与沟通。5、做好系里面的各项迎评工作，特殊是今学期比较多活动，借此机会来给同学来展示自己的才能，提高同学们的综合实力，增加同学们的自信念。详细工作安排：1、 主动开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，以此达到增加同学间感情及熬炼身体的目的。2、 发挥班级集体的暖和，向每一位须要帮助的班级成员伸出最无私的救济之手。3、 实行班务公开。设立班务公开日(一月一次
31、)，使班级事务更加公开化、透亮化，使班级里的同学人人都可以参加到集体事务中来。同时，广泛接受同学们对班级事务的看法，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。4、 在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互协作，坚持每月开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由副班长或团支书主持召开，应主动打算，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。以上就是我作为新一任班长在本学期的工作安排。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页