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1、2022年精选小学德育工作计划汇编6篇精选小学德育工作安排汇编6篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，来为今后的学习制定一份安排。信任大家又在为写安排犯愁了？下面是我帮大家整理的小学德育工作安排6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小学德育工作安排 篇1一、指导思想：20xx年学校德育工作以区德育工作看法和校长期初工作报告为指导，接着通过“张扬特性，挖掘潜能”策略培育学有所长的学生，以“提升学生素养，突出人格教化，培育人人喜爱的学生”为中心，以“班级文化建设”、“团队工作”为重心，加强主题活动建设，拓展实践体验空间，主动构建学校主导、家庭延长、社会辐射的德育工作格局，提升学校
2、德育文化品位，为学生的适性成长搭建平台奠定基础。二、工作目标：让每一个学生拥有健康体魄、阳光心态、良好习惯、得体礼仪。三、重点工作：1、打造书香校内。接着开展书香校内创建活动，引导师生走进五千年文明，品读祖国经典美文。以“规范读的姿态、引导读的内容、共享读的收获”为抓手，联合语文组和班主任团队开展读书活动，保证一天一诵读，一旬一本书，一月一沟通，一期一过关（语文学问过关），出台“书香班级”评比活动细则，形成浓郁的校内书香。（年级组自定“必读书目”至少每学期2本。）2、营造礼仪校内。（1）规范校内各项制度，主动发挥监督岗的督查作用，组建兜乐苑小分队。从最基本的日常行为抓起，规范行礼、领奖、发言、
3、用餐、集会等文明礼仪。深化学习校史、校歌、校风、校训，把每周一句的弟子规学习内化为行动，“知其意，促行动。”（2）队的家务整改。为更好参加大队部服务，增加大队干事，规范国旗下讲话内容，成立升旗小分队，由大队部统一支配，规划队室，加强队干部管理培训，制作好每一期红领巾电视台节目。（3）重视班级环境文化建设：要求整齐、美观、雅致、有书香气，同时每个班要不断强化自己班级的班训、版规、祥瑞物、班级精神等。3、创设活力校内。（1）深化传统节日，推动综合主题活动，做新、做实：老师节、推普周、中秋节、建队节、国庆节、重阳节、元旦、春节等，抓住每一契机进行综合实践活动教化。重点策划好建队节活动。（2）精简活动
4、，统筹支配，提高质量：与语文组合作策划推普活动、“良好习惯伴我行”书香班级评比活动。与体艺组合作策划“我阳光我自信”体艺节活动。与科技组合作策划“爱自然爱生活”科技节活动。评比阳光少年（设立阳光好少年档案库，在校内文化墙中进行展示，树立榜样，激励更多学生成为有特长的人才）。4、构建合力校内。（1）加强学科德育和全员德育的管理模式，抓住教化契机，综合应用课堂教学主阵地，教化学生学会做人、学会求知、学会发展。有效发挥课堂教学中的显性教化和隐性教化，课内教化和课外教化，保证人人都是德育工作者。德育领导小组走进思品、学校课程等课堂，实施过程监督和指导，提高课堂德育的自觉意识和实力水平。（2）主动推动家
5、庭教化和社区教化，着力构建学校家庭社会三维和谐德育体系。充分发挥校讯通网络平台的作用（每周至少1条），引导家长树立正确的教化观，驾驭科学的家庭教化方法。利用社区、街道各种教化资源，广聘校外辅导员，主动促进学校、家庭和社会三合力。在学生快乐、老师舒心、家长放心、社会满足的前提下，全面推动班级精神文化建设和学校德育工作。5、引领和谐团队。（1）接着推动班主任专业实力的培训，实施有效的班主任校本教研的方式方法，充分发挥班主任教研团队、老师博课、区名班主任等榜样示范作用。本学期组织全体班主任参与校外培训考察；凸显校内班主任工作沟通的实效，月班主任工作会议除了工作布置之外，还将从班级管理的各个方面支配一
6、个主题进行研讨，力求班级管理更具艺术化、科学化、规范化。期末全面评价班主任的工作业绩和管理水平。（2）统筹支配一学期班队课内容，上好每周一节班队课，年级组实现资源共享。支配低段、高段各一节主题中队观摩课。三、详细支配：九月份主题：创文明城市争礼仪少年活动思路：以z市争创文明城市三连冠活动为契机，以养成教化为重点，开展行为规范训练活动，扎实细致做好常规教化工作，通过系列活动指导学生养成良好行为习惯。1、书香班级（读书活动）启动。2、9月9日班级环境文化评比（分期初和期中）。（46年级教室黑板报每月一换。13年级墙报有更新。）3、推普周系列活动。4、志愿服务大行动，文明礼仪大展示，卫生习惯大检查（
7、大队部组织督查）。5、卫生急救学问讲座。6、感恩教化。（老师节）7、年级组制定班队课安排。十月份主题：扬红色经典学校史校规活动思路：以建队62周年为契机，开展建队节主题大队活动活动，通过规范的队列仪式，光荣的入队仪式，深化了解少先队组织，感受少先队的光荣。通过校史学问学习，引导学生明理、爱校，爱生活。1、四六年级开展校史学问、队学问测试。（试卷统一，各班主任落实）2、校歌、国歌、队歌达标。3、建队节活动。4、一年级新生入队仪式。5、与科技组合作组织“爱自然爱生活”低碳环保活动。6、46年级黑板报检查。7、志愿服务小分队活动：6年级为1年级上队课。（考虑班主任考察事项。）十一月份主题：染浓郁书香
8、显学子风貌活动思路：以书香班级评比为主线,通过有关书的德育主题综合实践活动，在调查、了解、沟通、汇报、表演等各种形式中，感受读书带来的欢乐，提高学生的文学素养。1、书香班级（读书活动）落实。开展一次读书沟通会。2、与语文组合作，打算“诗词过关”活动。3、弟子规内容抽查。4、中期班级环境文化跟进验收。5、开展2节德育主题的中队观摩课。（低zz）6、平安消防演习。十二月份主题：炫特性潜能，展阳光风采活动思路：通过唱歌、跳舞、绘画等艺术节系列活动，提高和检阅学生的艺术素养，挖掘一批优秀的艺术人才，展示我校学生良好的精神面貌，促进学生的特性特长朝着更高、更好的方向发展。1、与体艺组合作策划“我阳光我自
9、信”体艺节系列活动。2、四年级进行主题综合实践活动：话说春节（z负责）3、评比书香班级。4、志愿服务小分队与总务处合作参加劳动。一月份1、班集体量化考核。2、组织寒假活动，布置寒假特性作业。3、四好生、阳光少年评比。小学德育工作安排 篇2一、指导思想以“小学生习惯养成教化”为指导，以学校德育教化目标为依据，以培育健全人格教化为目地，以强化行为规范养成教化为主线，针对我校学生实际状况制定以下德育安排，并步步践行德育工作，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员参加的德育模式，力争形成德育教化特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实
10、力。2、通过多种教化活动，培育学生健全人格。3、以“奋勉向上，崇德向善”为主题组织开展系列活动，引导学生树立奋勉向上的信念，培育社会主义核心价值观。4、落实“校内一小时体育活动”，每周组织课间操单项竞赛，以促进学生体质健康发展。三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，德育处将抽查各班班会状况。3、接着开展“养成教化教化月”
11、活动，把教化融于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用现有资源对学生进行德育教化，办好家长学校，形成教化的合力。四、详细工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校内德育环境建设。建设好一支有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍。本学期将接着实行值周领导、值周老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。2、加强班主任队伍建设。树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期健全和完善班主任岗位
12、职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细地开展工作。针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬。以班主任会的契机开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。3充分发挥少先队员、班干部在学生中的管理作用。定期对队干部、班干部进行培训，充分发挥他们的主动性，使他们带动更多的同学一起进步。（二）常规教化常抓不懈抓好行为规范教化。开学第一周各班要利用班会组织学生仔细学习融天小学一日常规、中小学生日常行为规范，学校组织检查。通过对学生进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力，使良好的行为习惯内化为
13、自觉的行动，重视良好习惯的养成教化，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班老师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。本学期进一步开展“社团”课外活动。以开阔学生视野，促进学生实力的提高！（三）抓好习惯养成教化。1、学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教化，有利于学生的健康发展。因此，本学期依据学生的特点，合理支配活动，制定按部就班的习惯养成程序，以培育学生的良好习惯。2、以校内礼仪为重点，依托主题教化活动上好文明礼仪第一课，加强学生文明礼仪规范教化。从平常的一点一滴做起，培育学
14、生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。3、进一步规范学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。（四）加强班级建设。1、要求班主任老师跟据“德育工作进程表”，结合年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，引导教化学生。德育处利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入班主任评价中。2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教化活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。活动中要给更多的学生参加的机会，培育学生的责任感和主子翁意识。（五）抓好家校共管教化，促
15、进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教化的协作，利用校外德育教化基地，进一步形成德育教化的合力，定期召开形式多样的家长会。班主任做好家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在老师、家长的指导下健康成长。（六）平安教化通过学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康嬉戏、重视学生的交通平安教化，加强防范意识教化，创建平安文明的校内。在新学期将接着根据安排仔细执行，将德育工作落到实处，主动主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。附德育处工作进程表：融天小学德育处工作
16、进程表三月：第一周3月9日3月13日“文明礼仪”“遵规守纪”习惯养成月启动仪式寒假“新年欢乐”实践活动作品收集、展示强化班级管理的卫生、摆放、路队、课间活动规范化班级文化整理、布置、检查。制定广播站工作安排、筹备制定学生评价制度、制定班级文化评价第一期室内外文化墙布置其次届“童声响亮”歌颂竞赛布置其次周3月16日3月20日寒假“新年欢乐”实践活动总结发奖第一期黑板报布置：新学期好习惯伴我成长第三周3月23日3月27日其次届春季运动会布置、打算“奋勉向上崇德向善”演讲竞赛布置第四周3月30日4月03日其次届“童声响亮”歌颂竞赛（预赛）四月：第五周4月06日4月10日其次届“童声响亮”歌颂竞赛（决
17、赛）“诚恳守信之星”习惯养成月启动仪式第六周4月13日4月17日第一期室外文化墙评比课外活动考察：跳绳个人竞赛第七周4月20日4月24日第一次室内文化检查评比“奋勉向上崇德向善”演讲竞赛第八周4月27日5月01日五一劳动节社会实践活动布置其次届春季运动会五月：第九周5月04日5月08日“讲卫生爱劳动”“勤俭节约”养成月启动仪式五一社会实践活动展示六一事务工作打算第十周5月11日5月15日其次期黑板报布置：“奋勉向上崇德向善”课外活动考察：跳长绳竞赛第十一周5月18日5月22日其次期室外文化墙布置第十二周5月25日5月29日其次期黑板报评比“奋勉向上崇德向善”庆六一文艺汇演六月：第十三周6月01
18、日6月05日“勤奋学习”养成月启动仪式爱好小组成果展示:绘画作品布置(美术)其次期室外文化墙评比第十四周6月08日6月12日爱好小组成果展：校级看篮球、乒乓球展示（体育）第十六周6月22日6月26日德育工作总结六年级毕业典礼星级、优秀、班级评价、明星班级等奖项评比第十七周6月29日7月3日总结发奖主题班会：假前平安教化小学德育工作安排 篇3一、指导思想坚持以党和国家的教化方针政策为指针,以落实第三次全教会、国务院基础教化工作会议精神为主线，以组织实施哈尔滨教化发展工程为主要内容，以德育为灵魂，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以“树立新世纪哈尔滨人形象工程”教化活动为载体，大力推动公民道德建
19、设实施纲要的深化落实，在扎扎实实抓好德育常规管理工作的基础上，以开拓创新的精神努力构筑我区德育工作的新格局。二、工作目标1、树立23所小学德育工作特色试点学校，推动全区小学德育工作再上新台阶。2、文明校达标率100%，文明班达标率95%，文明生达标率95%以上。三年内全区学生整体文明素养在此基础上稳步提高。4、违法犯罪率为零。5、保持市德育工作先进集体荣誉称号。二、重点工作及措施一创新及特色工作1、不拘一格育人才，创建德育特色校。面对将来，培育与国际接轨的人才，迫使德育工作者要努力探究新时代德育工作的新思路、找寻德育工作的新途径，各学校肯定要针对学校校情，结合学生实情，创建具有本校特色的德育工
20、作新格局。不拘一格育人才，创建德育特色学校将是我区小学德育工作的新方向。全面开展“以特性育人、抓小事育人、分层次育人、按阶段育人、重素养育人、明方向育人”的不拘一格的育人途径，培育教化学生具备“六会”和“七种实力”“六会”：学会做人、学会办事、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。“七种实力”：科学探讨实力、独创创建实力、组织管理实力、获得信息实力、演讲表达实力、文字写作实力、社交和社会活动实力。各学校要以创新的思想思索本校德育工作，创出特色，抓出实效。本年度德育办以此为重点，树立23所德育工作有特色的先进试点学校，从而带动我区德育工作校校有特色，形成全区德育工作百花齐放，异彩纷呈的新格局，
21、使我区德育工作整体水平再上新台阶。2、网络管理促提高，资源共享，互学共进。全球化、网络化、多极化的新时代，促使德育工作要紧跟时代步伐，要标准高，上档次。充分发挥网络的功能，形成我区德育工作网络化管理的新格局。各校创建的德育工作网页要充分呈现本校德育工作的全貌，从而使全区德育工作资源共享，达到彼此互学共进的良好态势。三、要进一步做好我区小学德育基础训练工作，在此之上，不断创新完善。二重点工作1、围绕“我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，为形象工程添光彩”为主题，深化哈尔滨人形象建设工程。首先，要提高相识，抓好落实。“树立新世纪哈尔滨人形象建设工程”，是我市目前德育工作的重点,各校领导要加
22、强相识,抓好落实,要把此项活动与其它教化活动紧密结合,抓出实效。其次，要细心策划，周密支配。各校要把“形象工程”建设与“小公民”即五小教化活动紧密结合，开展有本校教化主题、有特色的系列教化活动各校要制定活动方案，力求实效，不走过场，使此项教化活动既轰轰烈烈又扎扎实实。本年度区德育办要以此为主题召开现场会。第三，结合“形象工程”建设，深化有效开展“三文明”达标活动。以“小手拉大手、共建美妙家园”和“我做合格小公民，您做文明好市民，小手来大手，为形象工程添光彩”等活动为载体，教化学生从点滴做起，告辞一切不文明行为。各校要加强“三文明”达标工作的力度，不断改进工作方法，增加“三文明”达标工作的实效性
23、。2、以德育为灵魂，以“形象建设”工程活动为契机，建设高素养德育队伍。高素养德育队伍是实现高效的德育工作的根本保证。努力建设一支高素养的德育队伍是我区德育工作恒久不变的工作重点。第一，要不断加强学习，端正教化思想。要将师德建设工作与“形象建设”工程有机结合，进一步树立“德高为师、身正为范”的老师形象。其次，要以贯彻公民道德建设实施纲要为重点，在接着开展“正师风、铸师魂、正行风、树形象”、“三心、两爱”等师德教化活动基础上，通过倡议“五不准”，各校要广泛开展以学生、家长、老师、领导不记名方式对老师进行师德评议，评议结果在肯定范围内公布，从而提高老师职业道德素养，为形象工程添光彩。四、常规工作在突
24、出特色，狠抓重点，努力创新的德育工作基础上，接着扎扎实实抓好德育常规工作。1、接着开展以“激励恒久”为主题的爱国主义影片观映、国防学问教化、“五导”活动及“长大的我把爱心回报社会”等教化活动。2、充分发挥学校德育工作的主阵地和主渠道作用，注意加强课堂教学德育渗透功能。3、站在素养教化的高度，不断加大后进生转化工作力度。4、以“两法”为教化重点，开展好对学生的法制教化活动，有效限制学生违法犯罪。5、组织开展好关于走向世界的中国读书系列教化活动，要求各学校学生读书参加率达100%，各校结合读书活动，开展形式多样的教化活动。6、加高校校控辍工作力度，严把控辍率，决不突破目标。7、重视并加高校校环境育
25、人的工作力度。以上是本学年度德育工作安排，望各学校在扎实做好德育常规工作基础上，狠抓重点工作的落实，注意挖掘德育工作本校特色，在创建性工作上下功夫。区德育办要求各校德育工作必需做到“四有”即：有特色、有创新、有实效、有痕迹。我们将以此对各校德育工作进行评估检查。小学德育工作安排20xx小学德育工作安排 篇4一、指导思想：全面贯彻党的教化方针，明确学校德育工作以人格教化为核心，“加强小公民道德建设，促进儿童的健康成长”题词为指导，将道德教化作为德育的基本内容，将培育良好行为习惯作为德育教化的主要内容，融入爱国主义、集体主义、社会主义教化。强化学生的责任感和使命感。努力培育学生的合作精神、进取精神
26、、自律精神、人际交往实力。在学校教化教学的每个领域开展“全面参加、全过程实施、全方位提高、注意实效”的德育工作。二、工作目标：大力营造深厚的校内育人环境，在学校形成教书育人、管理育人、服务育人、活动育人、环境育人的良好氛围，强化两个意识，即“我为人人，人人为我”的集体生活意识和“人人有事做，事事有人做”自我管理体系，培育学生的自主管理、自我教化、自我服务实力。三、工作思路：1、以学生为本，道德为先，法律为准，发展为重，抓好学生的德育工作。2、将道德教化作为德育的基本内容，将培育良好行为习惯作为德育教化的主要内容，融入爱国主义、集体主义、社会主义教化。强化学生的责任感和使命感。3、注意班主任的队
27、伍建设，树立“以德立教”，强化六种意识，发扬五种精神，突出四条途径。四、工作要点1、实施纲要，提高小公民道德建设实践活动实效。为进一步增加学生思品教化的实效性，坚持“细、实、新、活”的原则，主动探究“以生为本”的育人之路，强化建设“自主教化”，抓好家、校、社区一体化的教化网络；开展好少先队、班主任工作两大主要阵地活动；以文明班级和红旗班级建设评比、重大节日主题教化、班队会课等平常教化为三大载体；依据“小公民道德建设”的“五化”方略（细化教化内容、强化教化实践、亮化教化榜样、净化教化基地、优化教化合力）。不断探究新时期、新形势下德育工作的新思路，努力形成德育工作的新格局，取得德育工作的新成效。2
28、、接着深化爱国主义教化，切实提高爱国主义教化的实效性。从造就新世纪“四有”合格人才的根本任务动身，在德育工作中把坚持正确的政治方向放在首位，把爱国主义这个具有悠久的历史积淀和深厚民族情感的历史主题接着深化，激发学生爱国情感，树立投身于社会主义祖国宏大建设的剧烈义务感和责任感。3、加大贯彻小学生日常行为规范的力度，加强文明班级、红旗班级建设，培育良好的班风、学风，各年级、各班要依据学生的状况，分层次有针对性对学生实施思想道德教化和文明养成教化，以日常行为规范教化为入手点，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教化，在教化和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原
29、则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及实力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。4、加强法制、平安、科普教化要以加强法制教化为突破口，做好依法治教、综合治理工作。坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪的行为出现。加强对学生遵纪遵守法律教化，组织师生仔细学习学生损害事故处理方法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等法规文件，通过报告会、社会调查、以案说法等形式，使此项教化鲜
30、活生动、扎实有效，使学生能学法、懂法、遵守法律，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。主动与司法局等部门联系和协作，在落实学校教化管理责任的同时，充分发挥职能部门和法制副校长、辅导员的特别作用，做到“校内预防”和“社会预防”相互协作，加强教化宣扬，注意后进生的转化工作和节假日的平安教化，防止偶发事务的发生。5、加强心理品质教化要重视心理健康教化的探讨，培育学生良好的心理素养。一是要多渠道地了解和驾驭学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，建立班级学生视察记录，对有心理障碍的学生刚好进行心理辅导。培育学生健康向上的心态，增加社会适应实力和抗挫折实力。二要常常性通过板报、讲座、询问、问
31、卷调查等形式进行心理健康教化。营造“心灵的港湾”，让更多的优秀少年扬起“心灵的翅膀”，在自我成长的天空不断奋飞！6、加强校内精神文明建设有意识地创设良好的育人氛围，营造一个相对稳定的道德文化环境。通过组建各种课外爱好小组，创办校内“文化艺术节”活动等形式，建设以社会主义文化和优秀民族文化为主题，健康生动的校内文化，丰富学生其次课堂，努力提高学生综合素养，使校内真正成为学生成长的乐园。7、进一步规范学校德育常规工作要通过学习增加德育工作的责任感、紧迫感。加强德育队伍建设，细心培育一支高素养的骨干队伍。留意发挥教学育人系统、管理育人系统、活动育人系统的三种功能。健全学校、家庭、社会三位一体的育人网
32、络，重视德育科研工作，树立向科研要效益的思想。8、努力建设一支高素养的老师队伍。要仔细落实教化法律法规和公民道德建设实施纲要的一个核心：为人民服务；深化开展老师职业道德建设，通过抓学习、建制度、搞活动，严奖惩等方式，努力提高老师道德水平，充分发挥老师人格魅力，真正做到爱岗敬业，为人师表，用自己的道德追求、道德情感、道德形象去引导教化学生，树立为师榜样。小学德育工作安排 篇5一、指导思想：以上级文件精神，全面推动素养教化，促进青少年学生健康和谐的发展。强化德育队伍建设，狠抓以培育良好道德品质和行为习惯为内容的养成教化，着力关注学生的精神成长和身心健康。重视弱势群体的子女教化问题，加强贫困学生助学
33、、新温州人子女的管理和教化。以庆祝新中国成立60周年为契机，大力推动素养教化，为学生的健康成长服务。二、主要工作1、平安、法制宣扬教化。2、以做人教化为目标，凸显特色德育行孝教化。3、创建温州市文明单位。三、工作内容与方法（一）特色德育教化1、行孝教化。（1）主题：孝道雅行从我做起“孝”不仅仅是给父母端端茶、洗洗脚，其实做懂事、爱学习、上课仔细听讲、按时完成作业、走路靠右行、让父母放心等也是孝的一种表现，所以孝是教化学生做人的基础，是教学生从小学会孝敬、感谢、感谢、感恩和培育学生全面发展的有效载体；“雅”即要求学生言行大方、说话落落大方、做一个言行高雅的人。如要求学生有良好的“礼仪、礼貌、礼节
34、”习惯，让学生明白他们的走路、说话等就是学生高雅行为习惯的展示，雅就是由一个个细小动作和细微环节组成的。另外，在总结前五年行孝教化阅历的基础上，强化活动指导和监督过程的落实，完善教化方案，切实做好行孝教化。本学期接着从以下四方面开展工作：、唱孝歌、悟孝情。通过唱以孝为主题的歌曲，可以营造良好氛围。、讲孝道、明孝理。通过讲我国古代24孝、每年感动中国、感动浙江、感动温州中以“孝”为感动事务的人物故事和伟人“孝”事等，为学生树立榜样；、行孝事、做孝星。以必做和选做相结合，规定每个周日和节假日为行孝日，如“三八妇女”节、“母亲节”等。学生日常的孝事记录在学校“行孝记分卡”上，即学生每为父母及长辈行孝
35、一次记一次，到期末计总分，以此作为学校评“孝星”的重要依据。、评孝星、送喜报。除“行孝记分卡”和班主任举荐外，那就是家长的举荐特别重要，它将是学生被“孝星”的主要依据，请全部家长主动参加到这项活动中来。学校将“小孝星”的喜报送到家长手中。（2）主要活动和形式：、在家开展“孝敬父母、体验亲情”活动。一是引导学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培育自理、独立实力；二是引导学生孝顺父母、敬重长辈，向父母道一声辛苦，每天进出家门与父母打个招呼，为父母捶捶背洗洗脚，与父母一起过生日、关切父母的身体健康，与父母说说快乐的事，理解父母、感谢父母，培育孝心，学会感恩；三是激励学生不挑
36、吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴实、勤俭节约的好习惯。、在学校开展“孝道雅行从我做起”活动。一是；实行行孝、感恩教化主题队会；二是引导学生敬重师长，见面行礼、主动问好，推行校内文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；提倡同学之间结对互助，通过沟通谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助、互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织中小学生主动参与学校的各项活动，仔细完成老师布置的任务，爱惜公物，关切集体，强化集体观念，增加合作意识。三是节假日开展如“夸夸咱妈妈”等感恩教化活动。四是协作美术老师从24孝图中选出与学生内容接近的让学生画出并挂在学校走廊墙壁上，以此增加学校“孝”的文化
37、氛围。五是开展以“孝”为主题的读书活动。、开展向社会“爱心奉献”活动。一是组织学生走进官岭山庄、红枫山庄等敬老院打扫卫生，陪他们闲聊谈心、读书读报等；二是极投身周边村庄环境、文化建设，参加社区清洁卫生、环境爱护、植绿护绿、公益宣扬和文化活动等，“做一个有道德的人”；三是接着开展“一元钱爱心基金”捐献和“五个一”节约活动，把节约的资源送到最须要的灾区，通过该项活动一方面养成学生勤俭节约的习惯，另一方面培育学生团结互助的精神。（3）最终目标：“感念父母之恩，要孝敬父母；感念友情之恩，要团结友爱同学；感念祖国之恩，要报效祖国；感念自然之恩，要学会和大自然生灵和谐相处；感念社会之恩，要学会心中有他人。
38、做一个文明、懂事、高雅的好学生”。2、小基地实践活动在已有的阅历和方法基础上，“农科教小基地”把学生的劳动教化，农科技术爱好培育与学校综合实践活动的开发有机结合，并在已有的阅历和方法基础上，进一步做好劳动教化、农科素养培育的德育特色，以学校“农家乐小基地”为载体，以“我欢乐、我体验、我成长”为活动宗旨，参加劳动体验，了解并驾驭肯定的科学种养学问和技术，给学生开拓自由创建，动手实践的天地，突出在实践体验参加中的德育，让德育回来生活，使德育成为有源之水，有本之土。同时主动开拓立足乡土，具有自身特色的校本课程，让学生在综合实践活动中增加实力与创新精神。小学德育工作安排 篇6一、指导思想接着以现代教化
39、理念为指导，以爱国主义、社会主义、集体主义等思想教化为重点，以日常行为规范养成教化为基础，以“主题活动月”为载体，把培育学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面实行新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位,努力开创德育工作的新局面。二、学生基本状况分析本班现有学生人数86人，其中男生39人，女生47人。六年级学生的特点：六年级学生在小学里是一个特别性的群体，他们处于十一、二岁的年纪，正一步一步地从童年期向青年期过渡，他们在生理和心理上都发生了明显的改变，出现了其他年级学生所没有的新特点和新问题：其中学生的有意留意逐步发展并占主导地位；学生情感的内容进一步扩大、丰富；学生的自我意识逐
40、步深刻，慢慢摆脱对外部限制的依靠，渐渐形成了内化的行为准则，什么都想听一听、看一看、干一干这是求知欲旺盛、身体发育快速时期。三、工作目标1、着力打造一支实力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。2、通过各种渠道，加强德育教化。提高我班德育教化的针对性与实效性。3、进一步加强对学生的养成教化，使学生养成好的日常行为习惯。四、详细措施工作中以活动、言传身教等形式，培育学生们爱国主义精神，增加民族自尊心、自信念、骄傲感和集体荣誉感，培育学生们环境意识、公民意识、法制观念、道德观念及服务于人民的意识；在日常的学习生活中渐渐养成遵纪遵守法律、文明有礼、勤俭节约、关切集体、团结友善、勤俭自强、爱
41、惜公物、爱护环境的良好习惯，培育学生具有自强不息、自我爱护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的实力和“酷爱学问、酷爱科学、酷爱大自然、酷爱生活”，成为一名具有创新精神和实践实力的、对社会有用的人。1、开展好学生的德育教化活动，充分发挥学生组织的主动作用。组织学生有效参加学生思想政治教化宣扬工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校内活动：（1）和少先大队一起组织好升旗仪式。（2）增加学生们的环境意识，各个班级开展实践活动：、美化校内，应当是举手之劳；（班级实践活动内容）、绿色学校的一分子，从思想上及行动上我们应当做些什么？ 、我们身边有哪些不文明的现象，我们应当怎样去做？（3）充分利用好班会时间对
42、学生进行法制教化和交通平安教化。（4）班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生生活中的知心挚友，特殊要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，刚好、恰当的解开他们的“心结” ，解决他们的心理健康和青春期健康问题。（5）利用班队会的时间适时的对学生进行科普教化，增加学生的科普意识，使他们能够科学的、客观的相识自然，反对封建迷信。（6）作为毕业班的学生在最终的这个学期应当为母校作些什么2、严抓学生行为习惯及常规养成。要接着强化对学生的常规教化和养成教化。以小学生守则、小学生日常行为规范为依据，实行切实有效的措施，做到要求明确，内容详细，训练有素，方法敏捷，擅长指导，常抓不懈，使
43、学生明确什么可为什么不行为，从而形成良好的个人行为习惯.实现七个达标：升旗仪式；校内外文明礼貌；一日行为习惯；课内外行为；间操及课外活动；眼保健操；卫生清洁和身心健康等七个方面。严抓班级分担区的卫生清扫与保持。刚好表彰遵守典型，加大对违纪行为的指责惩罚力度。3、加强学生劳动观念和技能的培育，组织学生参与校内义务劳动，社会公益劳动和社会实践活动，通过系列劳动教化，培育学生服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成教化贯穿于各类实践活动之中。4、加强法制宣扬教化、心理健康教化、平安教化，组织学生学习常识性法规，加强警校共建，削减偶发事务的发生。培育学生高尚的志趣，不参加任何邪教组织及不健康的事务。
44、针对少数学生存有心理障碍，搞好心理疏导工作，促使学生身心健康的发展。组织学生学习各类平安法规，对平安教化要常抓不懈。5、加强学校德育教化与家庭、社会的有机联系，将德育教化工作由校内扩伸到校外，构建一个社会化德育教化体系。把家访制度落到实处，更好的利用“家访记录”，巩固并拓展家长原有的教化思想和教化观念，使其驾驭科学的教化方法，理解、支持并协作学校的工作。五、活动支配九月份：科教卫生月1、召开队小干部工作会议，制定本学期德育工作安排。2、庆祝老师节活动。3、接着开展班级文化建设，布置美化教室。4、参与校内“科技节”活动。5、开展“规范文明言行从我做起”主题教化活动。十月份：弘扬和培育民族精神教化
45、月1、结合国庆节开展爱国主义教化，开展讲爱国故事等活动。2、开展“诚恳守信我先行” 主题教化活动。十一月份：文明礼仪教化月1、开展“人人是形象，文明礼仪伴我成长”主题教化系列实践活动。（1）开展“学习礼仪学问，争做文明公民”主题教化活动。（2）以“维护公共秩序，塑造公众形象”为主题的宣扬教化活动。2、进行小干部的培训。十二月份：法制平安教化月1、元旦庆祝活动。2、召开家长会，开展“家进步课堂”活动。 元月份：上交德育工作总结及其他德育资料。第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页