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1、2022年第二学期班主任工作计划15篇其次学期班主任工作安排15篇光阴的快速，一挤眼就过去了，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，我们要好好安排今后的工作方法。信任大家又在为写工作安排犯愁了吧！以下是我收集整理的其次学期班主任工作安排，欢迎大家共享。其次学期班主任工作安排1转瞬间，新的一学期又来临了。我深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教化者、组织者和指导者，也是班级教化活动的主要实施者和个方面教化力气的协调者。为了更好的完成本学期教学任务，我特定如下班主任工作安排。一、学生基本状况分析我班共有学生46人，其中男生有22人，女生有
2、24人。他们个个聪慧可爱，由于年龄小对这个学校充溢了新奇心，对什么事都想知道为什么，心中有什么事，也想和老师说，但是对于自己的行为习惯方面：学生不能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特殊是下课总是和同学们玩耍打闹没个轻重，平安意识不高须要老师时时督促。学习状况：大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习习惯。有的学生须要老师和家长共同帮忙才会进步。品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。由于个别学生在家养成了不良的习惯，有时会对别人的帮助不能正确的对待，也就
3、是所谓的“吃独食”习惯。个人卫生：由于年龄小，家长的关切不够多数学生有能做到勤剪指甲、饭前后洗手。这些习惯的养成还须要老师在班会课上常说，平常有检查孩子的个人卫生，孩子们也是爱干净，听话的好孩子。二、奋斗目标1、近期目标：让小挚友以开心的心情起先小学学习生活，无平安事故，帮助学生养成良好的行为习惯。2、中期目标：培育学生酷爱集体，主动为班级争光，帮助学生养成良好的学习习惯。3、远期目标：培育学生自我管理自我约束的实力，树立良好的班分，培育学生的自信念。三、主要工作及措施（一）让学生在学校的生活中养成好习惯1、制定班集体的共同奋斗目标，以及班级公约。2、日常管理系统化。（1）重视常规训练，促进良
4、好班风形成，创建良好班集体。开展“花儿朵朵红”活动。通过“纪律”“作业”“卫生值日”等方面进行行为规范的评比，促进学生行为规范的养成。通过抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。3、制定清洁卫生工作制度（二）让学生沉醉在关怀里。1、关爱全体学生，尤其是后进生，与后进学生家长建立亲密的联系，让家长重视孩子的学习。常常与家进步行沟通。2、启用班级班会表扬学生要求家长也加以激励。3、开展我向老师说句静静话。每天三名学生利用课余时间向老师说句静静话。4、要求每天向妈妈说句心里话。（三）让学生沉醉在书香中。1、诵
5、读三字经，做到能精确背诵。2、利用课前三分钟来诵读中华文化经典教化读本，营造书香校内。3、营造家庭读书氛围，布置每天读书任务：平常至少读课外书15分钟，双休日至少读30分钟。（四）让班干部熬炼中成长。1、培育一支小干部的队伍，参加班级管理2、美化教教室环境（五）让学生懂得留意平安，学会珍爱生命平安教化。一是平常常常探讨平安留意的事项，进行平安教化。其次常常找寻身边的担心全隐患。三开展“中国少年儿童平安行动”活动。四、开展“平安伴我在校内、我把平安带回家”的主题活动。五、是4月份组织春游，做好春游前的平安教化工作。其次学期班主任工作安排2一、刚好发觉问题，做好心理疏导。高三其次学期，离高考越来越
6、近，学生心理睬出现，学习动力减退，信念下降，心理惊慌、浮躁状况。优等生、中等生、后进生都会有这样的状况，因此须要做好学生心理疏导，让他们对自己充溢信念。一方面、通过励志班会。1、班会上讲解并描述名人在艰难环境中的胜利故事，给学生以激励。如马云、俞敏洪等人。2、介绍名牌高校，热门专业的状况，让学生更多的了解他们要去的地方是怎样的美妙，进而激发起学生学习的动力。3、读求学杂志上的文章，如20xx年高考信息，了解高考最新动态，如高考状元的成长经验、学习方法，调整自己的状态，不断努力。4、读花开不败一个复旦女孩的中学生活，读俞敏洪20xx年在北大开学典礼演讲等文章，激励学生。一方面、通过座谈。利用课余
7、时间找一些同学来沟通，像挚友一样谈心。了解他们的学习、生活、心理状况。关切学生的生活，关注他们的学习，疏导他们的心理。让他们始终保持主动良好的心态，全身心的投入到学习中去。二、做好成果分析，找寻增长点。高三其次学期考试会更多，成果对学生的影响越来越大，做好成果分析，有助于学生调整心理状态，静心学习。对于考好的同学，帮助他们树立新的目标，找寻新的成果增长点，在下次考试中争取取得更好的成果。对于没考好的同学，帮助他们分析成果，分析失分的缘由，是花的时间少，还是考场上没有发挥好，还是有偏科现象。不要把全部没考好的问题都归结于，功夫没下到，这是一种错误的相识。找准了缘由，和他们一起找寻适合自己的措施，
8、激励他们在下来的学习过程中不断的坚持去做，下次的成果肯定会有所提高。对学习始终努力但成果进步慢的同学要不断的激励他们，给他们以信念，不断的小的进步，最终就是大的跨越，高考前一天学会学问，和高一时学会学问，在中学考中并没有什么区分。对于已经放弃学习的同学，激励他们尽可能多学一点学问，走向社会学技术时要用得上，让他们遵守纪律和同学处理好关系。做好成果分析整体上就是从成果中分析出可增长的地方，让学生充溢信念，从这些地方下功夫，成果增长的要快一些。三、加强和家长联系，做好学生工作。高三其次学期不仅学生的压力很大，家长的心理压力也不小，假如家长不能正确对待，将严峻影响学生的学习。因此，要加强与家长的沟通
9、与联系。反馈学生在校信息，让家长了解学生在校真实状况，做好协同管理。一方面监督指导学生在家期间的学习，生活。另一方面不要给学生施加太大的思想压力。通过家长了解学生在家生活状况，思想状况，学习状况。进而做好学生的思想工作。学生出现的意外状况，刚好和家长取得联系，沟通沟通，共同解决问题。其次学期班主任工作安排3本学期，以形成“团结、活泼、向上”的班风为目标，加强班级集体凝合力，接着培育学生形成良好行为习惯，有独立解决问题的实力，接着培育班风浓、学风正、扬正气的优秀班级。一、班干部培育见成效本学期，一批具有自主管理实力的班干部脱颖而出，班长李本涵责随意识强，工作主动主动，留意方法的改变。从本学期起先
10、，在班级内实行“双表评价”，即：学生日常表现评价表和学生学习状况评价表，综合评价学生每天的表现，每周一小节，一月一总结，学期末汇总表彰，小组内四人轮番发挥小组长的作用，使人人有事干，事事有人干，班级管理再上新台阶。全员参加班级管理，促使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。二、小组捆绑评价促发展开学初，在年级组制定的一日常规基础上，我们制定了班级公约，我始终以身作则，主动组织学生参与每天的晨诵、午写，提前待课，说到做到，遵守约定，给学生以榜样作用。接着运用积分卡实行小组捆绑评价。上学期积分卡的推广运用，有效地激发了学生的学习主动性、主动性，形成以小组评价为主导，个体评价为协助的评价方式
11、，激励学生主动学习，形成自主管理，相互监督，评价刚好的班级管理特色，更好地促进班级各项活动的开展。通过开展丰富多彩的班级活动，提高班级凝合力、向心力。结合学校开展的各项活动，提高了学生的班级主子公的意识，凝合班级合力。留意细微环节管理，以点带面，形成主动向上的班级风气。三、家校沟通形成合力本学期，我依旧把和家长的常常联系和沟通作为重点工作。日常管理过程中刚好发觉问题，通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。通过班级博客、飞信平台、班级qq群，把学生在校各方面的表现反馈给家长，使家长对孩子在校状况作到心中有数，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。学期末，召开了以“
12、真诚 合作沟通”为主题的家长会，在家长互动环节，大家踊跃提问，围绕“如何提高孩子的做事效率”、“怎样引导孩子主动与人沟通”、“如何让孩子保持正确的读写姿态”等问题沟通探讨，大家集思广益，献计献策，畅谈自己的教子真经和育子心得。这次别开生面的家长会变更了过去老师台上讲、家长台下听的方式，家长们欣喜地感受到了这种改变带来的收获，正如一位家长所说：“这种家长、学生、老师面对面相互沟通的方式，让我更全面地了解了孩子，真正达到了思想的变更。”总之，一学期来我注意学生习惯培育，引导学生酷爱班级、酷爱学习，学会自我管理，取得了预想中的教化效果。其次学期班主任工作安排4本学期我担当初一(9)班班主任，现依据我
13、班的详细状况，制定本学期的的德育工作安排。一、班级状况我班学生在纪律、卫生上比较令人满足。不过也有部分学生相对比较淘气、缺乏上进心，自制实力差，上课时爱随意说话或者做小动作，睡觉、扰乱课堂秩序、长期不交作业的同学比较多，科任老师对这些学生也无计可施，严峻影响了班级的班风和学风，导致整个班级学生整体成果不高。班级尖子生培育不够，后进生学习动力不足。加之学生的集体荣誉感不强，人心涣散，所以要营造良好的班级学习氛围，建立主动向上的班集体，形成良好的学习习惯和行为习惯任重道远。当然，也有部分学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。二、德育目标抓纪律
14、，养德性，促学习，打基础，不落人，全发展。三、详细措施(一)学习上1、切实在班级推行学生一日学习常规，在形式上形成一个良好的学习氛围;2、注意对学生作业的检查，推行“小组长课代表学习委员班主任”的作业检查模式，和科任老师主动接洽，最终达到监督学生作业完成状况，为学生形成良好的学习习惯奠定良好的基础;3、实行学分制管理，制定学生日常学习考核方案，从纪律、作业、听课、预习、复习、背诵、听写等各个环节进行管理考核，依据等级，作为评优评先、资助补助的依据;4、推行小组长负责学习制度，有本组组长负责本组学习的督察，减轻科任老师和学习委员的压力;5、主动和科任老师沟通沟通，尽量满意科任老师的合理要求，协作
15、科任老师做好班级该科的学习;6、主动和科任老师沟通沟通，了解班级学生的课堂表现、作业完成状况、考试状况、听写状况等，从科任老师处了解班级的动向;7、实行“进班必学”制度。即学生只要进入班级，就静下心来仔细学习，不能瞻前顾后、吃零食、闲聊等，学习委员和纪律委员负责班级的学习和纪律工作，并做好考勤。(二)卫生上1、确定得力的劳动委员，并加以培训，使其快速成长;2、以劳动委员为主，班主任合理支配学生每日值日表和每周卫生打扫除的细表;3、做好班级卫生工作，在班级推行“2秒钟”卫生维持活动，常抓不懈，使其常规化;4、做好班级的桌斗卫生工作。让学生在自己的座位上贴上自己的名字，值日生做值日时，检查桌斗的卫
16、生，依据卫生状况进行相应的学分认定;(三)纪律上1、配备并培育得力的纪律委员，成熟、为人处事能够以身作则;2、严格限制班级自习课、二课堂、集会、大型活动、周一升旗的纪律;3、班主任指导纪律委员发觉问题、解决问题，大力培育其实力;4、刚好处理班级中麻烦的学生，进行针对性的教化，打击那些顽固分子，团结一切可以团结的学生，教化一切可以教化的学生，最大量激励一些顽固分子，民主与专政相结合，支持班委的合理工作;(四)三仪上1、根据学校对在校生的三仪要求，每隔三天对学生的三仪进行检查;2、规定男生的头发必需是三周理一次;3、全部学生必需每隔五天剪指甲一次;4、每天不定时的对学生服装、装饰进行检查，刚好整改
17、;5、每天不定时让三仪检查员对班级的校卡、校服进行检查，刚好整改;(五)宿舍管理方面1、配备得力的宿舍长，并对宿舍进步行不定时的培训和教化，促进人才队伍的形成;2、开学之时保证一个月内每两每天进宿舍一次，检查学生的内务整理和卫生工作;3、刚好和宿管老师进行有效沟通，了解班级学生在宿舍的表现状况;4、将宿舍管理纳入到班级的学分管理中;5、严查手机问题;6、做好宿舍公共财物爱护的教化工作;7、提示各宿舍做好返校的宿舍内务工作。(六)平安方面从社会、家庭、校内等方面抓好平安教化工作，做到加强平安管理，消退平安隐患，预防事故发生，增加学生的法律意识和平安意识，提高学生的自我爱护实力和在危急的环境中的应
18、变实力。(七)做好家校联系工作。要常常与学生家长保持联系，深化了解学生在思想、学习、生活各方面的状况，分层次与学生常常谈话，对症下药地做好学生思想工作。(八)做好后进生工作。刚好找后进学生谈心，了解其思想学习状况。激励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好后进生的培育工作，争取有较多的同学进入中等行列，对有潜力的同学加大培育力度。对那些学习上爱好不大，学不懂，学不会的同学要注意培育他们的其他爱好，从练字、背诵古诗文、特长训练等进行针对性的培育，同时让他们在班级有事可做，不把他们边缘化，调动他们的主动性，促使他们成进步步。总之，本学期，我作为班主任，要正确处理好管理与服务的思想，正确处理好民主
19、与专政的关系，处理好放权与集中的关系，统筹好各项工作的关系，为学生的学习和进步奠定良好的基础，使得他们的思想道德修养和科学文化修养都能够得到长足发展，为顺当进入初三奠定良好的基础。其次学期班主任工作安排5一、指导思想：进一步贯彻新形势下的新教化精神，落实学校教化教学工作安排，以课堂教学和教化活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素养教化大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素养为目标，本学期我班将以全面推动素养教化，提高学生的综合素养，把教化深化到各种活动。二、班级概况：本班共有39名学生，18名女生，21名男生。大部分学生思想比较上进，有着很强的上进心和集体荣誉感，能够做到敬重师长，但是由于年
20、龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应接着加强练习，培育其自信念。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性。出现错误相识不到或不愿改正。三、实行的措施：1、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习
21、习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。2、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。3、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他
22、们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。6、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8.重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，
23、重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。四、工作支配1、加强平安教化，学习小学生日常行为规范。2、抓好学生常规，行习惯养成教化，形成良好行为习惯。3、加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。4、接着抓好课堂常规教化。5、为庆六一排练节目。6、接着抓好纪律和学习目的教化。7、培育学生的参加意识和集体主义精神。其次学期班主任工作安排6结合学校本学年的德育工作安排和高三年级的特别性，我班要在学生的日常行为规范化、学生思想品德教化和集体意识教化、班风学风建设等方面加大教化管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，在班内再次建立一个新学期-高三关键学期的良好开端，以保证本年度工作的顺当进行。一、接着落
24、实中学生的日常行为规范，把培育学生良好的行为习惯落到实处。再次强调以下几点：1、男女生交往要大方、行为举止符合中学生要求。2、禁止打架、斗殴现象出现3、不许将杂志带入教室，课上禁止运用随身听、手机。4、上课前，老师进入教室后，班内要保持宁静，以示对老师的敬重。5、维护班内及校内卫生，酷爱劳动，仔细值日。6、爱惜公物，班内全部公共设施实行个人负责制。二、接着落实增加学生的集体意识，加强集体责任感的工作。1、严格管理升旗、课间操、开学典礼等集体活动的出勤状况和质量。2、凝视三风赛，对给班级抹黑的同学予以班内点名指责。3、加强班委会工作力度。4、加强卫生组长负责制，仔细对待课间卫生检查。5、加强自行
25、车摆放管理。三、加强学风建设，建立中期学习目标，端正学习看法。1、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，留意自习课、统练课纪律，课间不得大声喧哗打闹；两分钟铃后要打算好该节课上须要的学习材料；副班长负责督促各科老师填写好每天的课堂日志，由班主任签字上交。2、仔细完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于三次无故不完成作业的同学，老师要定期向家长汇报。3、留意出勤：不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校，有事外出要请假并有家长假条4、学习有条理：每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料；课上仔细记好笔记，保留好笔记本；打算记作业本，打算文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订。高三本学期面临高考，我要
26、在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作。其次学期班主任工作安排7在学校整体思想的指导下，师生肯定共同努力，使我班形成良好的班风，学风，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面。本学期班主任工作安排如下：一、本班学生现状分析。本班共有学生31人，其中男生13人，女生18人。学生来自周边各个村，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异。详细状况分析如下：品德方面，本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄，平安意识极差等现象，可以通过纪律教化、平安教化
27、来转化。学习方面，本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分用心听讲，发言主动，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，作业脏、乱、差。须要进行个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，能希望与老师主动协作，共同教化好孩子。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。二、班级工作重点及目标加强养成教化，培育学生良好的学习习惯、行为习惯，接着进行酷爱祖国、酷爱家乡、酷爱学校、酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。1、接着抓好以六抓为主的养成教化，培育良好的学习习惯、行为习惯。2、狠抓纪律，对每个学生严格要求。增加集体凝合力。3、搞
28、好班级卫生工作管理。4、狠抓学生平安教化，增加平安意识，形成平安防范和自我爱护的实力。5、抓好学生的心理健康教化，学生都能面对胜利与失败，面对顺当与挫折。促进身心健康。6、整合各个学科，树立科学思想，让学生爱科学、学科学，主动探究新知。三、详细措施：1、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。2、建立本班的“学习小组”，每三个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的三位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，做到日日清，组长督促组员做到日日清、周周
29、清，争取取得好成果，这是培育同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。学习小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的进步快谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。3、通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。4、指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，养成爱读书、勤积累的习惯。5、常常与各门学科的任课老师、学生家进步行沟通，了解学生的学习状况，做好协调工作。6、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；7、组织学生参与每一周的升国旗和宣誓活动，对学生进行形象详细的爱国主义教化。8组织和指导学生做好眼
30、保健操、课间操和宣誓活动，做眼保健操、课间操时班主任坚持跟班指导，宣誓时要求学生做到精神饱满，姿态正确，肃穆庄重，活动完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。9、组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教化。严格清理中午留校生，其余学生一律集合站队回家，中午留校生不准出校门，晚上一律回家。班主任紧跟学生路队，护送学生到指定位置。10、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。11、进
31、一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。12、卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。13、综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。14、经爱惜公共财物，每个学生须从爱护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。15、利用主题班会对学生进行平安教化，教化学生进出教室、上下楼梯轻声慢步，不行以在教室、走廊、楼梯、追逐打闹。告知学生上下楼梯的排单对，要靠右走，严禁拥挤。以确保学习任务的正常开展和学生在学校的平安工作。16、班主任要主动
32、学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。17、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有安排的教化。18、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。四、问题学生的转化工作在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下：1、对于个别学生的教化，班主任应持正确的看法，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之
33、以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。2、对个别学生的教化工作要对症下药，教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长。其次学期班主任工作安排8新的学期起先，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定_年级班主任工作安排如下：一、指导思想以学校总体工作安排为指导，以深
34、化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养，以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德，上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化、努力探究班级工作的新特色。二、学生概况：本班共有_位学生，其中男生_人，女生_人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结帮助、呈现自己的志气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。三、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，培育学生良好的
35、行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体。四、工作重点：1. 接着抓学生的常规养成教化，培育良好行为。2. 搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育。3. 搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。五、详细工作：（一）常规教化方面：1. 充分利用班队会和晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生指导什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2. 利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教化。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。3. 充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学
36、生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因为，我从一下几点入手：1. 课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩颁发，这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律，由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为，我们班的宗旨是“说到就要做到”。2. 课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使
37、学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间，同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。3. 午间纪律中午学生来校有的比较早，为了平安，我让学生轮番值日管理班级，每人带一本课外书或字帖。学生有的看书，有的练字，有的探讨问题。轮番值日既让全体学生得到了熬炼，又可以让淘气的学生感受到管理的不简单，从而相识到自己的不足。（三）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1.个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2.班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，
38、进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。（四）班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。充分的挖掘孩子的实力，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。其次学期班主任工作安排9小学20xx-20xx学年其次学期班主任工作安排本学期为了较好地完成学
39、校布置的各项工作任务，构建一个和谐向上的班集体，培育学生的综合素养，促进每一个学生的全面发展，结合学校的工作安排和本班的实际状况，制定如下班级工作安排：一、班级基本状况本班共有31学生，其中男生17人，女生14人。学生受疫情影响在家休息了三个月，对学校生活变得生疏，自觉性不强。因此，本学期班级工作的重点是回来对学生进行常规训练和平安教化，关注孩子的心理健康，帮助孩子养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，主动投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。其次指导学生学习入队学问，使他们成为一名合格的少先队员。二、本班的奋斗目标
40、做好学生平安工作，抓好常规教化，提高学习成果；建设良好的班集体，增加学生的主子翁意识，加强团队合作精神，形成优良的班风，争当文明班级，让每一个学生在班集体中都能欢乐地成长。三、工作措施1.对于刚复学的一年级的小学生来说，学校的日常生活和学习得重新适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生尽快适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻小学生日常行为规范和小学学生在校一日常规，细化规范内容，注意学生良好道德行为习惯的养成教化。注意在班级内树立各方面的良好榜样。2
41、.加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的实力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨探讨，刚好反馈刚好处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。3.加强班级规范化建设，创设美丽的学习环境，激励学生主动进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创建了条件。4.加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行访问，使班级工作得到家长的支持协作，并刚好告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教化合力，共同促进学生的全面发展。5.开发学生的智力潜能，让他们做学习的小主子。寓教于乐，提高他们的
42、学习主动性，增进学习的效果。6.重视培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素养方面的教化，主动评价学生，讲究指责的艺术，多与学生进行心与心的沟通。7.加强平安教化。利用晨会、集会等形式，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。其次学期班主任工作安排1020xx年春季教学工作起先了，我所带的学前班已经跨入了其次学期，孩子们由学
43、前式的学习生活起先向准小学生转化。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将接着抓好学生的德育工作、平安工作、转化工作；努力提高学生的思想品德，努力培育良好的学习习惯，为下学期升入一年级铺垫下良好的基础。一、工作要点1、班级活动依据学校工作安排的支配，引导学前儿童开展各项学习和消遣活动.活动之前要制定好安排，保证平安，明确活动要求，力求取得活动的最好效果，确定好本学期活动的几大主题；组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动：如主题班会活动、校内文化活动、家庭与社会活动等。2、营造健康向上的班风制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部，布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。让
44、学生都参加班级管理工作（平安），培育学生的组织实力和责任心；使每个学生都有班级荣誉感，培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会。3、接着培育小班干部班干部是班主任的左右手.要仔细选拔小班干部、细心培育小班干部，激励小班干部大胆工作；指引他们工作方法，严格要求小班干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。4、狠抓平安教化和平安管理学校周边环境恶劣,平安隐患比比皆是,一不留神就会造成严峻后果,所以,平安教化要每天讲,时时讲。5、建立起健全的学生信息网随时调控学生的心理健康和思想行为，力争与家长达成共识。对学生保持一样的要求，按时与他们交换了解学生
45、校内外表现，协作学校教化好孩子。二、工作措施1、 仔细制订好适合本学前班的安排,提前两周细致安排,并仔细组织实施；2、打算好学生基本状况多用表,仔细填写,力求完备；3、了解学前班学生在家生活状况,教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、平安教化常抓不懈,每天强调。其次学期班主任工作安排11本学期我担当七一班的班主任，为了打造温馨和谐、健康向上的班风班貌，特拟定班级工作安排如下：一、指导思想围绕学校主题教化活动，以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成和平安教化为主要资料，留意培育和提高学生的基本思想道德素养。规范班级日常管理工作，开展丰富而有好处的课外活动，实施切实有效的学生心
46、理健康教化，努力将七一班创设成为一个特色的优秀班群众。一、班级概况及工作目标：本学期七一班从滑县特别教化学校转来新生7人。我班原有9人，开学后李志伟、徐丹从我班调入七二班，这样我班现有学生14人，其中女生7人，男生7人，13名学生住校，1名学生走读。因此熟识新学生状况，让新生很快和老生和谐相处，是我工作的一大重点。依据每个学生实际特点，规范学生的行为习惯，明确学习目的，端正学习看法，接着抓好日常行为规范教化，培育得力的班干部，帮助老师管理好班群众将是本学期班级工作的主要目标。三、重点工作及详细措施1、仔细迎接新学期，根据学校要求做好军训等“开门红”评比资料的各项工作。2、培育优秀的班干部。本学期，将由学生民主选举，具有较强管理阅历的同学任班委，让他们在新学期更快地适应自己的主角，因此，我将在每月定期进行班委培训，有针对性的进行指导，提高班干部的管理。促进班干部之间的协调与合作。让他们能够时时、事事、到处地能严格要求自己。在学生中树立必需的威信，做好七一班老师的小助手，同学学习的好榜样。将班级各项工作管理得