《2022年有关培训计划集合8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年有关培训计划集合8篇.docx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年有关培训计划集合8篇有关培训安排集合8篇培训安排 篇1时间：20xx年02月13日公司：x培训流程：入职：第一天新人入职当天需到培训专员处建立新人培训档案。并带其新人参观公司。(湖州公司以外的新人资料每周由杭州行政部供应给培训专员。)入职：第七天培训专员以电话或面对面对其进行沟通，了解新人需求。入职：12个月参与新人培训班，新人班以军训素养拓展、企业文化宣扬、平安、基础学问等内容进行培训。(暂定每2月一期，一年6期新人班)新人班结束后：一个月由各部门主管负责传授本岗位专业学问，并督促新人驾驭，熟记。并在培训结束后一个月填写档案材料，回传给培训专员。(培训专员做后续的跟踪，总结相关培训
2、资料交给综合部、行政部经理。了解此新人可否转正供应些相关依据。)新人离职或转正后需到培训专员处取消新人培训档案。新人班培训课程：课程一共分四天(两天军训+两天培训)。前两天军训。第一天军训，其次天素养拓展。第三天上午：1、开班，介绍新人班班主任，宣讲新人班几率，新员工自我介绍。2、介绍公司历史。3、座谈企业文化。4、公司将来展望。5、员工畅想自我发展。第三天下午：1、职业形象。2、时间管理。3、工作心态。4、平安。第四天上午：1、产品浅谈和市场开拓。2、团队协作。3、沟通技巧。4、总结(每位新员工在培训结束前制定完转正前的短期目标)。注：员工制定的短期目标，各部门主管需帮助其员工达成。为了使新
3、入职员工了解并熟识我公司的基本状况，企业文化，业务流程及规章制度;提高其组织沟通团队协作等实力，强化组织纪律性，使其能尽快适应企业环境，融入企业文化，完成自身角色的转变。培训期间：全员必需遵守课堂秩序，新人班班主任刚好填写考评表。考评信息汇总上交至综合部经理。使综合部经理对员工的信息做第一手的驾驭。培训安排 篇2一、培训目标：为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面驾驭各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事务处理方法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。特制定岗前培训安排。二、实施方法：1、新护士培训安排分为两阶段进行：第一阶段：在
4、护理部进行，依据新护士个人状况，帮助熟识医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟识基本护理技能操作规范。其次阶段：在所轮转的科室内进行，主要为专科学问培训。各相关护士长要具体列出转科期间期须了解、驾驭的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容刚好间、考核方式均应有记录。2、制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键护理工作制度、职责、操作标准、特别及突发事务处理方法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。3、详细培训各相关科室护士长将培训安排及工作标准在新护士进科时向每位新护士讲解，使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。
5、由护士长具体介绍培训步骤，了解新护士的认知状态。讲解学习方法，介绍病房带教老师特点。减轻新护士的思想压力，提高学习效果。4、规范化教学病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训安排及护理工作标准，教学老师比照工作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。5、培训方式实行科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及比照标准自学的方法相结合进行培训。6、考核方式采纳护理部考核与科室考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务实力，一方面了解各科的带教效果。最终由护理部组织进行全面的理论和技术操作考试。考核成果将进入个人技术档案。培训安排 篇3一、引言起先
6、一项新的工作对新员工来说是充溢压力的，新员工常发觉自己要在一个完全生疏的工作环境下与不熟识的人一起工作。为了在新的工作岗位上取得胜利，新员工必需学习新的工作方法、了解事实、做事的程序、公司对自己的期望以及公司的价值观。新员工也可能还会因为过低地估计了新的工作责任所带来的心情影响和适应新环境的难度而感到惊讶。此外，新员工或许还须要放弃一些在以前的工作环境中帮助其取得胜利的而并不适合新的工作环境的一些行事方法。适应新组织的过程被称为组织社会化。社会化是一个困难而又漫长的过程。新员工要想在新的工作环境中熟识组织对自己的期望并被新组织的成员所接纳，须要花数周甚至数月的时间。胜利的组织社会化对员工个人和
7、组织都很重要，它将关系到新员工的满足度、绩效;投资在新员工身上的启动成本(如聘请、甄选、培训、员工达到工作娴熟所需的时间);员工接着留任组织的可能性;替代离职员工的费用几个方面。尽管组织社会化很重要，但一些组织在介绍新员工和帮助新员工融入组织的工作却做得很少，迫使新员工只好靠自己摸索。一些员工虽然通过这种“自生自灭”式的学习适应了新的环境，但他们在入职的早期有可能经验焦虑和挫败感。因此，相识组织社会化的重要性并实行措施帮助新员工在组织中顺当过渡是必要的。除了聘请阶段的现实性工作预览外，入职培训是普遍运用的一种方法。新员工入职培训安排是为让新员工了解其即将从事的工作、即将与之共事的上级主管、同事
8、以及组织的状况而设计的一项安排。该安排经常是在新员工同意加入某组织并为其效力后即起先实施。一般是新员工到岗的第一天起先。新员工到岗首日所受到的问候及待遇将给其留下深刻而许久的印象。然而，与着重于组织社会化的预备阶段的现实性工作预览不同的是，入职培训安排重视社会化过程的遭受阶段，新员工在本阶段将会相识组织中的工作与生活状况。入职培训的目的通常包括以下几方面：1、削减新员工的压力和焦虑;2、削减启动成本;3、降低员工流淌;4、缩短新员工达到娴熟精通程度的时间;5、帮助新员工学习组织的价值观、文化以及期望;6、帮助新员工获得适当的角色行为;7、帮助新员工适应工作群体和规范;8、激励新员工形成主动的看
9、法。入职培训在各种规模的组织中都被广泛采纳。不同的组织运用不同的入职培训方法。二、入职培训内容的评估和确定从志向的角度来说，入职培训应当遵守评估-设计-实施-评估的框架结构。组织代表应在培训之前进行培训内容和培训方法的细心评定。培训完成之后，再对其进行系统地评估，以评定培训项目的胜利程度。一般来说，入职培训安排应包括如下信息：公司的整体信息，通常由负责人力资源开发的员工供应;与工作紧密相关的信息，通常由新员工的干脆上级主管供应;公司信息可包括公司总体概况、关键政策和程序、使命宣言、公司目标和战略，也包括薪酬、福利、平安和事故防止、员工关系以及各种物理设施。工作信息包括部门或工作小组的功能、工作
10、职责和责任、政策、规则、程序、部门参观，以及部门成员介绍。鉴于组织社会化的本质，组织应当清晰地向新员工传达组织对其的期望。应当向新员工讲明诸如工作职责、任务、报告关系、责任和绩效标准等。虽然有工作说明书，但一些重要的工作特征信息并没包括在内。因此，构成员工期望的要素，工作规则、工作条件、同事关系、客户关系、顾客关系等都应纳入探讨之列。组织应让新员工从总体上了解组织的使命、目标、结构、文化、产品等关键要素。组织的使命宣言起着强化基本价值观和组织在行业和社会中的地位的作用。懂得使命重要性的员工更有可能产生符合组织使命的行为。有的组织运用信条来传达核心使命并在公司政策和目标中加以强化。很多组织试图简
11、化这些宣言而只通过正式文件，如员工手册和业务报告等来传达。入职培训中还应向新员工说明清晰薪酬和福利政策。有些组织在入职培训中支配填写薪酬和福利表，以使员工知道他们应当得到的薪酬和已参与的福利安排。引导新员工了解他们即将任职的部门以使他们更好地理解各种不同的工作如何与整个部门相协作，以及各部门如何与整个组织相协调。培训中还应探讨工作流程、协调等事宜。最终，实际的工作场所布局也应当得到说明，包括办公日用品的存放、各种设施、紧急出口和其他特别规的特征。在入职培训中，可运用各种媒体，包括讲课、录像、印制的材料、探讨等。电脑软件也可作为培训的方式之一。公司的内部电脑网络也可为新员工了解公司及人员供应很独
12、特的机会。入职培训的时间依据状况而各异。从几小时到几天，甚至几个月不等。下面供应的是常用入职培训内容清单：1、公司历史、哲学、公司业务;2、组织结构图;3、组织所在行业概览;4、福利组合概览(如健康保险、休假、病假、学费报销、退休等)5、业绩评估或绩效管理系统，即绩效评估的.方式，何时，由谁来评估，总体的绩效期望6、薪酬程序：发薪日，如何发放;7、职位或工作说明书和详细工作规范;8、员工体检日程支配和体检项目;9、职业发展信息(如潜在的晋升机会，职业通道，如何获得职业资源信息)10、基本的人与机械限制和平安培训;11、员工手册、政策、程序、财务信息;12、有关公司识别卡或徽章、钥匙、电子邮箱帐
13、户的获得、电脑密码、电话、停车位、办公用品的作用规则等;13、参观设施和公司四周相关服务，如餐厅、购物场所、干洗店、漫步空间等的地图;14、技术或详细与工作相关的信息(或如何与相关上级主管或同事协商培训的日程支配);15、着装(如周五可便装上班);16、工作外的活动(如运动队、特别项目等)。三、入职培训干脆上级主管、同事、人力资源开发人员、新员工的角色功能有效入职培训的关键要素之一是新员工与其干脆上级管理人员、同事以及其他组织成员之间常见的互动。在培训遭受阶段的这种互动越频繁，新员工的社会化进程越快。有探讨表明：新员工认为与同事、干脆上级管理人员以及中高层同事之间的互动对他们的帮助最大。而且，
14、这种互动与新员工往后的看法(工作满足度、组织承诺、离职倾向)有关。1、干脆上级主管：干脆上级主管在新员工培训过程中既是信息的来源又是新员工的向导。干脆主管可借助于向新员工供应实际信息、清楚而现实的绩效期望、强调员工在组织内取得胜利的可能性来帮助新员工克服焦虑感。除此之外，干脆上级主管还可通过激励同事接纳新员工来帮助他们。有些企业的主管还细心为每一位新员工支配一位伙伴帮助他们适应工作环境。导师制，即为每位新员工配备一名阅历丰富的老员工，也可起到同样的作用。另外，干脆主管可帮助新员工开发他们在组织中的角色，以削减还不到期望而产生的负面结果。其他重要的干脆主管引导功能包括：暂缓支配新员工工作小组以外
15、的任务以使其有时间进行工作方面的学习;分派具挑战性的首次任务;进行刚好的、有建议性的绩效评估;诊断造成冲突的问题(结构性的和人际间的);利用新员工到来之机，重新安排工作任务或进行工作的再设计以提高有效性和员工对工作系统的满足度。值得一提的是，为了让干脆主管能有效地履行其入职培训的职责，对他们进行培训是必要的。通过培训，使主管们对整个入职培训体系及其背后深刻的逻辑、他们自己的角色、如何有效地发挥他们的作用都有深刻的相识。2、同事：组织的新成员把与同事之间的互动看作在他们组织社会化过程中极其有帮助的活动。因为，通过此，他们可以获得支持、信息和培训。此外，同事的帮助有助于他们了解工作小组和组织的规范
16、。同事还可能通过削减一些过激的做法，如取笑新员工缺乏对某些信息的了解或使其境况尴尬等，来缓解新员工的焦虑。帮助新员工与同事之间的互动的一种方法是建立伙伴制度，即新老员工的配对帮助制度。被指派帮助新员工的同事应当获得相关的材料和培训以便帮助他们完成其职责。3、人力资源开发人员：在整个入职培训中，人力资源开发人员的主要职责是设计并监控入职培训项目。详细来说，他们的职责包括指定或获得各种材料(比如工作手册和探讨会导师的指引)，实施培训，设计并进行评估探讨。人力资源开发人员还应扮演激励各管理层主动参加和支持入职培训项目的角色。建立行动委员会并努力让关键管理者们自始至终主动参加(如与新员工见面、进行入职
17、培训)。另外，人力资源开发人员还应实行措施(如对新员工和其干脆上级领导进行访谈和问卷调查)以确保入职培训项目按安排并有效地进行。4、新员工：在入职培训过程中，应激励新员工主动主动地成为主动的学习者。应激励他们主动搜寻他们自认为对其适应组织有帮助的各种信息和建立各种关系。同时组织应努力创建一种激励和强化新员工此种行为的氛围。四、入职培训中常出现的问题入职培训与其他的人力资源开发一样，不免会产生一些问题。应当引起留意的问题有：1、过分强调文书工作;2、信息超载(在短时间内给新员工供应过多信息);3、不相关信息(供应给新员工一般而表面的与其工作任务无干脆关系的信息);4、缺乏策略(过多强调工作的失败
18、率或负面状况);5、过分地推销组织;6、强调正式的、单向的沟通(运用授课和录像而没有给新员工探讨有爱好话题的机会或提问的机会);7、闪电式(将培训项目压缩为一天完成);8、缺乏对培训项目的诊断或评估;9、缺乏效果跟踪。信息超载是入职培训中尤为普遍的问题，以为很多培训为了图便利和省事而在短时间内向受训者灌输大量的信息。然而，人在肯定的时间内能够汲取的信息是有限的。接受的信息量超过人所能接受的程度时，人的学习效率就会下降，压力就会上升。项目的设计者和实施者必需意识到这一点并尽力防止信息超载。在培训的初期阶段只包含重要的信息;供应书材料以便受培训者课后复习，尤其是对于困难的福利安排和重要的主题，如公
19、司使命和工作规则等;分期分阶段进行培训，使各项培训之间有时间上的缓冲;进行新员工跟踪以确保他们完全理解主要的培训内容并回答他们提出的额外问题。需求评价活动能帮助培训项目设计者确定将新员工所需的信息包括在培训项目中。这也可以借鉴顶尖级组织的做法。五、设计和实施员工入职培训项目入职培训的问题可能通过关注以下基本原则来加以避开：需求评价、设计、实施和培训后评估。下列10步骤在设计培训项目时值得借鉴：1、设立目标2、形成指导委员会3、入职培训概念探讨;4、访问新近聘请的员工、干脆上级管理人员和公司的高管;5、调查顶级企业的入职培训做法;6、调查现有本公司的入职培训项目及材料;7、选择内容和培训方式;8
20、、试用并修改材料;9、编制和装订印制视听材料;10、培训主管和系统装备。通常状况下雇佣确定一旦做出，就应尽快将干脆主管指引小册子发给新员工的干脆上级主管，将入职培训的安排支配发给新员工。接着的培训按安排进行。六、确保入职培训项目的有效性为确保入职培训的有效性，可以尝试以下做法：1、好的入职培训项目要遵循“须知”原则。新员工所得到的信息是他们须要的信息，而既不是填鸭式的课程，也不是表面化的主题。最相关的信息和最急需的信息应领先供应给新员工。2、有效的入职培训应支配几天或几周来进行。当第一天的培训过于惊慌的话，全部的培训目的难以达到。好的入职培训甚至在新员工到职前就已起先，然后在到职的第一天立刻接
21、着。3、入职培训的内容应留意保持工作有关的技术信息和社交信息的平衡。4、经理和新员工之间的双向沟通通常会使培训更为有效。胜利的社会化过程往往建立在互助互信的上下级关系上。5、第一印象尤其重要：新员工经常牢记入职的第一天达数年之久。因此，入职培训第一天的内容和形式必需细心安排，并有颇具社交实力的人来担当培训任务。填写表格等文书工作应减到最少。6、好的入职培训将帮助新员工适应新的工作环境的责任交给其干脆上级主管。尽管人力资源开发的专员和其他人员能够供应重要的资源，但长期的指导和支持还是来源于新员工的干脆上级主管。再者，干脆上级主管的位置有利于其了解新员工所面临的问题并帮助他们解决这些问题。7、入职
22、培训应帮助新员工尽快安排下来，安居才能乐业。当住房等生活问题没得到良好的安置之前，新员工是无法用心工作的。8、应当渐渐将新员工介绍给即将与其共事的同事，而不是在第一天就一股脑儿介绍全部的同事给新员工相识。9、新员工到职后应赐予足够的时间来适应，而在这之前不相宜支配过重的工作任务。10、最终，组织应系统地诊断新员工的须要，评估入职培训的有效性。须要时，在往后的培训中，新的主题和事项应加入，而一些边缘的部分应当删除。培训安排 篇4一、 培训目的通过培训，使学员驾驭道路交通法律法规及规章；熟识机动车的基本学问；懂得运用维护技术；遵纪遵守法律，具有良好的职业技能道德；达到机动车驾驶员考试的水平。二、
23、培训对象符合机动车申请条件要求，都可在我学校报名参与培训。三、 课程支配第一阶段理论：道路交通法律法规、驾驶道德、平安驾驶学问，汽车结构赏识。其次阶段理论：车辆性能、车辆的日常维护，阶段操作常识实践：上下车姿态，驾驶姿态，起步前的打算。车辆操作装置的正确规范操作方式。行车前打算检查，起步，边速，停车，倒车行驶位置路途，弯道曲线行驶，上坡起步，限宽行驶，定点停车，S、L路行驶，穿越障碍路面。第三阶段理论：道路通行、车辆行驶规定；上道路行驶中优先礼让行人，非机动车，优先通行权，停车的规定。对可能出现的危急状况做出的推断分析及阶段操作常识。实践：场地内驾驶练习，跟车平安距离，变更车道，超车，让超车操
24、作练习。交通信号灯，交通道路标线标识的认知，环行，交叉，立交桥的通行，对可能出现的危急状况的欲知处理。停车要求。第四阶段理论：夜间、雨天，恶劣天气下驾驶要求。车辆灯光的正确运用。山区道路，高速道路驾驶要求。道路驾驶交通事故及事故预防，应急处理预防驾驶，急救方法，车辆保险学问。实践：设计夜间，雨天，恶劣天气驾驶路途，模拟山区，高速道路行驶路途练习驾驶。四、 教学要求1、 熟知中华人民共和国道路交通平安法、中华人民共和国道路交通平安法实施条例、地方平安管理法规规章，具有较强的平安意识。2、 熟识机动车构造，工作原理。3、 驾驭机动车一般道路驾驶，雨天，夜间困难道路，特别道路驾驶及平安驾驶学问。4、
25、 学会机动车保养修理，可以分析解除机动车常见故障，懂的进行急救常识。五、 培训方式根据“保证质量，便利学员”的方式，为培训合格学员为目的合理支配时间进行敏捷的培训教学。六、 教学方法采纳课堂讲授，实物讲解，现场教练，实际操作的方式开展各项阶段学习，可以聘请交警现场讲解，实物比照讲解，图文指引讲解，示范操作讲解。力求做到形象、生动，易懂。指导学员自己动手操作，达到全面驾驭机动车各项学问。七、 培训学时及学时安排培训学时依据单位制定要求开展，详细学时由教练依据学员学习时间制定，但不得违反单位整体工作支配。八、 成果考核培训结束后由培训组对学员进行学习效果考核，检查学员学习质量，评定学员学习成果。考
26、核合格后上报学校举荐到交通主管部门参与机动车驾驶证考试。XX机动车驾驶员培训学校二0XX年二月培训安排 篇5为提高本年度供应室工作质量，提高业务素养，强化全体护士对专业学问的驾驭及娴熟应用程度，我们作出如下护理培训安排，是供应室工作迈上一个新台阶。培训目标：一、能够娴熟驾驭科室专业学问，娴熟运用和强化技术技能。处理疑难差错事故，应对突发事务。二、具有带教及授课实力。独立撰写论文，有肯定的管理实力和科研水平。培训安排及内容：一、每季度组织学习一次专业最新学问，有机会申请出去学习更先进的消毒灭菌理念。二、每月支配考核一次，成果存档。详细内容见表。全体护士培训安排：培训目标：一、娴熟驾驭本科室专业应
27、用学问，从分应用到工作中去，对提高工作质量有很大的帮助。二、能刚好应对一般突发事务，刚好上报护士长及上级部门，保证本科室工作正常运转，不延误前勤工作。培训安排及内容：一、每月组织学习四次，接受最新学问，拓展学问面，有机会申请到上级医院学习。二、每月考核一次，验证学习效果，加强学习意识，巩固学习学问。培训安排 篇6为进一步规范和加强煤矿从业人员特殊是职工日常的平安陪培训工作，依据平安生产法、生产经营单位平安培训规定（国家平安监管总局令第3号）、国家平安监管总局等七部门关于加强农夫工平安生产培训工作的看法（安监总培训20xx228号）和关于加强煤矿平安培训工作的若干看法（安监总培训字20xx91号
28、），结合我矿的实际，组织编制了煤矿作业人员平安生产培训安排。1培训对象平安生产管理人员、特种作业人员以及从事煤矿生产作业的人员。2培训目的通过培训，使作业人员了解国家平安生产方针、有关法律法规和规章；了解煤矿作业的危急、职业危害因素；熟识本岗位平安生产的权利和义务；驾驭本岗位平安操作规程以及个人防护、避灾、自救与互救基本方法；了解平安设施、常见事故防范、应急措施基本常识；驾驭个人劳动防护用品的运用和简洁维护，以及职业病预防学问等，具备与其从事作业场所和工作岗位相应的学问和实力。3培训要求（1）新入矿作业人员必需根据本大纲的要求接受平安生产培训，经考试合格，具备入井实习资格。在老工人的带领下，实
29、习4个月，经考核合格，方可独立上岗作业；（2）对在矿正常作业的人员每10天在班前会进行组织培训，并建立健全培训档案，具体、精确记录培训内容、考试、考核状况；（3） 培训要坚持理论与实际相结合，加强案例讲解，注意职业道德、平安法律意识和实际平安操作技能的综合培训；要充分考虑煤矿工人文化水平较低的实际，根据本大纲的要求，加强平安生产意识和素养，平安生产基础学问、基本方法和技能的培训，使培训内容通俗易懂，便于驾驭。4培训内容（1） 煤矿平安生产法律法规煤矿平安生产方针、政策；煤矿平安生产法律、法规及相关制度的基本学问； 劳动爱护与劳动合同基本学问；煤矿从业人员平安生产的权利和义务。（2） 煤矿平安管
30、理煤矿平安管理的基本概念、目的和任务； 煤矿主要平安生产管理制度，煤矿平安管理机构、人员及主要职责； 本单位平安生产规章制度和劳动纪律；煤矿作业特点，矿井概况，煤矿作业场所常见的危急、职业危害因素； 煤矿平安设施、劳动防护用品的运用和基本维护要求； 煤矿从业人员在防治煤矿灾难中的重要作用及其职业道德和平安职责； 工伤保险学问。（3）煤矿开采平安矿井生产概况，包括本矿井的建设与发展状况、开拓方式、生产系统和采煤方法； 井巷工程施工平安要求，包括井巷工程施工过程中存在的主要危急、职业危害因素，掘进、支护、顶板管理平安要求，矿井常见顶板事故征兆及防范措施； 采煤作业平安要求，包括采煤方法及其回采工艺
31、过程中存在的危急、职业危害因素以及平安要求，采空区平安管理基本要求； “一通三防”平安基本学问，包括矿井通风的作用及煤矿平安规程对井下空气的有关规定，瓦斯的危害、爆炸条件及其防治措施，矿尘的产生、危害及其防治措施，矿井防灭火基本要求； 机电运输平安基本学问，包括矿井提升、运输作业存在的主要危急因素，用电平安基本学问及触电事故的防范措施，矿内运输常见事故的防范措施； 其他平安基本学问，包括爆破平安基本学问及本矿井常见爆破事故征兆及防范措施； 典型事故案例分析。（4） 职业病防治职业危害、职业病、职业禁忌症的概念及防范； 健康监护基本要求；煤矿从业人员职业病预防的权利和义务。（5） 事故应急处置、
32、自救与创伤急救事故报告及现场紧急处置；发生各种灾难事故的自救、互救和避灾方法；创伤急救学问；典型事故案例分析。（6） 现场参观与基本技能训练熟识本矿作业环境；本矿常见危急因素的辨识；煤矿平安设施、劳动防护用品的运用和基本维护； 事故应急处置和现场急救疏散训练； 自救器的运用与创伤急救训练。5再培训内容煤矿从业人员应根据有关规定，每年进行一次再培训。其内容包括： 有关平安生产方面的新的法律、法规、国家标准、行业标准、规程和规范；培训安排 篇7财务员入职培训的开展有利于提升企业的财务管理实力，下面财务员入职培训安排是我为大家整理的，在这里跟大家共享一下。一、理顺工作思路，做好财务基础工作。1、搭建
33、集团公司财务组织构架，明确岗位及职责。岗位职责：财务部长：对公司的财务管理负全面责任，拟定筹资，投资方案，编制财务预算。会计主管：记录经济业务，组织会计核算;登记帐簿;对帐，结帐;编制财务报表。出纳：负责现金收讫，登记日记帐等。库管员：管理财产物资，刚好供应购销存状况。2、健全和完善财务制度。在原有财务制度的基础上，依据集团公司财务核算的新要求，进一步健全和完善财务管理制度，严格财务人员核算管理，制定完善内部财务规章制度，使会计工作有一个更加规范、完善的制度环境。3、规范建立财务档案，提高档案管理质量。收集整理好以前财务档案，进行合理分类，整齐化一，归档存查，确保会计核算资料的完整性、严密性，
34、以便核查便利。二、加强财务人员培训，提高财务人员素养。目前，财务部半数人员为新进人员，必需规范人员管理，稳定财务队伍。以强化财务人员教化培育为基础，全面提高财务部人员整体素养，扎扎实实的把全公司的财务工作推上一个新台阶。主要从下几方面入手：1、稳定增加财务队伍。对现有财务从业人员进行业务考核，坚持“试用”观念，坚持选拔引纳优秀的会计人员加入财务队伍，实行优胜劣汰，增加公司财务队伍的实力，为全公司的经营稳定打牢基础。2、加强理论培训，增加财务的宏观经济管理意识。使财务人员从仅仅应付日常业务的工作状态得到变更，充分相识财务工作的连续性、困难性，培育超前意识。3、加强企业经营财务分析培训。以推行全面
35、预算管理为目标，培育会计从业人员企业经营管理的事前预料、事中分析和基础财务分析工作。4、加强会计实务培训。加强会计人员的业务培训, 注意工作效率，提高会计人员的整体核算水平。三、开展会计信息化建设，尽快实现会计电算化。利用好电脑系统，开展网上数据报送，归集和整理睬计数据，增加会计数据传递的时效性和精确性。有条件时，首先实现电算化与手工记账同时进行，逐步实现计算机替代手工计账的财务管理模式，解决会计手工核算中的计账不规范和大量重复劳动极易产生的错记、漏计、错算等错误。大量的信息可以精确、刚好的记录、汇总、分析、传送，从而使得这些信息快速地转变为能够预料前景的数据，提高会计核算的质量，使公司会计核
36、算工作更加正规化、科学化，现代化。培训安排 篇81、 培训目的为提高新护士的综合素养，使其尽快适应急诊护理工作，增长和巩固急诊护理人员核心才能及整体技术实力。2、培训目标巩固专业思想，抓好三基与实践的结合，了解各种工作职责与程序，了解专科护理理论与技能，娴熟驾驭基础护理操作技术。3、培训内容规章制度的学习基础理论培训基础操作培训各班职责跟班基础及重病护理护理文件书写急诊八大件的培训4、培训时间岗前集中培训：培训一周临床后续培育：强化培训3个月5、培训安排第一个月：熟识科室环境及规章制度，驾驭各班次的工作程序、文件书写、基础及危重护理、专科护理常规及操作技能，提高穿刺技能。目标：全面熟识科室工作
37、环境和各岗位职责，驾驭急诊科的工作性质及工作程序。安排：1、 学习护士条例、医疗事故处理条例与医疗平安、医院各项规章制度、护理核心制度。2、 开展思想教化，进行礼仪、礼貌用语的培训。3、 介绍急诊科环境、布局、结构、人员。4、 介绍急诊科日常工作内容及工作程序。5、 急诊科主要仪器设备及操作规程。6、 急诊科各项规章制度和各班职责。7、 急诊科常见的危重病人的护理工作程序、内容、目标。8、 学习交接班规范。9、 急诊科常见抢救药物、仪器的放置、运用与管理。10、跟班学习各班次工作流程。实施：1、 相关法律法规、院纪院规及礼仪培训由护理部集中学习培训。2、 由科室骨干负责带领巡察各个区域，边看边
38、讲解。3、 比照实际工作，学习科室各项制度。4、 由抢救班、治疗班、输液班各带教老师负责详细实施。其次个月：驾驭急诊八大件，提高急救技能。目标：1、 危重病人基础护理，晨间护理工作程序2、 危重病人的病情视察与记录方法3、 驾驭各种抢救设备的运用4、 熟识急救车内药品、物品放置的位置，各种抢救药品的作用安排：1、 病情视察重点2、 基础及重病护理3、 护理记录单的书写4、 讲解急救车及各种抢救设备的运用5、讲解常用药的作用、用法、用量及不良反应实施：1、 临床带教老师一对一带教病情视察要点、危重病人的护理及护理记录单的书写。2、 各班次带教老师随机讲授，加强记忆。3、 科室支配讲解急救车及急诊
39、八大件的运用。第三个月：基础理论及专科学问的培训与操作技能培训阶段。目标：1、 巩固基础理论，驾驭急诊科护理常规；2、 娴熟规范基础操作程序，如：铺床、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输液等。3、 驾驭专科基本操作技能，如cpr、吸痰、吸氧、雾化、更换胸腔闭式引流瓶、各种标本的留取方法等。4、 驾驭急诊八大件的运用和维护方法。安排：1、 讲授常见病多发病的临床表现、治疗及护理措施。2、 培训基础及专科操作技能。3、 结合实际工作沟通护理心得，提高沟通实力。实施：1、 由教学组长支配每周讲课，做好记录。2、 各班次带教老师随机讲授，加强记忆。3、 护士长晨会提问，巩固学问。4、 由带教老
40、师示范各种专科基本操作技术、老师演示为主，边做边讲，然后培训者反复练习，带教老师负责指导。5、 各班次带教老师在实际工作中负责监督指导。采纳单向考核、多项考核与综合考核相结合，笔试与实践操作考核相结合的方法，一方面考核新护士的业务实力，一方面了解带教效果。考核成果与奖金安排及转正挂钩。1、 单项考核护士长帮助带教老师，单独对培训者进行某一项指定的理论操作考核、如心电监护、呼吸机消毒保养、各种仪器操作规程、急救车上的抢救药物及常见疾病的抢救程序等。2、多项考核临床培训阶段考核的主要形式。考核培训者某一常见病人的护理学问驾驭程度、工作方式、方法与效果，了解培训者急诊科护理工作程序和方法娴熟程度。3、综合考核对培训者的心理素养和身体素养、专业素养几个方面的综合评价，通过个人鉴定、指导老师评价、医护人员反馈、病人及家属看法，综合考试考核成果和护理工作实绩，确定培训者能否胜任急诊科工作。第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页