《2022年教师实习计划模板8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教师实习计划模板8篇.docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年教师实习计划模板8篇老师实习安排模板8篇老师实习安排 篇1作为一名新老师，我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长安排，并在安排实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。一、现状分析：1、优势：（1）半学期的教学工作阅历，让我对教化孩子有了肯定的阅历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。（2）随着上半学期家长工作的开展，在家长工作方面积累了肯定的阅历，并且我和班中家长的关系比
2、较融洽，家长也很体谅、协作老师的工作。（3）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。2、不足：因为我是一名新老师，工作只有半年时间，工作上还缺乏阅历，面对一些问题还不能圆满解决。二、个人发展总目标：1）尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学实力。2）努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，能更熟识小班幼儿的年龄特征和发展特点。3）接着加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。老师实习安排 篇2眼下，不少毕业生正在实习岗位上劳碌着，特意为大家整理了关于实习工作安排范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。教化实习是老师教化培育安排的重要组成部分，是老师教化贯彻理论联系
3、实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教化教学技能训练、培育合格老师的一个重要措施。为了规范本次教化实习活动，确保教化实习质量，本人结合了本人的实际状况及要求，特制定了此个人跟班学习安排：一、见习阶段的工作及学习要求(1-2周)1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校-龙楼中心小学的纪律及规章制度，仔细完成各项学习任务。2、仔细作好见习听课记录，学习科任老师的教学方法，制定自己在实习阶段符合本班的教学方案。3、留意视察自己所跟的班级学生状况，为接下来的实习工作打好铺垫，针对学生来教好自己的每一节课。4、虚心向科任老师请教实习阶段将要接触的教学内容，仔细的备好以后所要教的教学教案，再交于科任老师赐
4、予指导、修改。5、仔细写好见习阶段的每天见习心得体会，最终总结每天的心得体会，写好自己本次的见习总结。二、实习阶段的工作及学习要求(3-18周)1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校-龙楼中心小学的纪律及规章制度，仔细完成各项学习任务。2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师沟通沟通，建交构建*的师徒关系。3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生状况，尽快的适应教学。4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。5、在进入实习工作后，仔细批改每一位学生的作业，按时给学生讲解。6、仔细完成自己的实习任务，如：(1)完成听课记录，点评;(2)每周自评本
5、周学习体会;(3)仔细写好教学教案。(4)在实习学校做一些教化调查。7、能与指导老师沟通心得体会，建交今后联系的网络学习。三、实习及学习目标1、通过带班教学及学习，领会实习学校的教化理念，见识科学规范的教化治理，感受实习学校教化的教学特色。2、在两个多月的实习中，自己能在多次的听课中，学习到老前辈丰富的教化阅历。3、在自己的实习教学中，所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步。4、在这实习期间，能学会与人的*相处，提高自己的人际交往实力。老师实习安排 篇3教化实习是师范教化的重要组成部分，是师范教化贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培育适应将来发展须要的合格老师的重要环节、虽说安排赶不上改变，
6、但是没有安排就无从应对改变，所以为了使教化实习能够顺当进行，完成教化实习目标，现依据实习学校，本人学科及详细的个人状况，制定以下个人实习安排，希望能在实习过程中敏捷驾驭运用、一，教化实习概要：1、实习地点：2、实习时间：3、授课科目：高一思想政治（人教版）4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习，教化调研二，教化实习预期目标：在本次教化实习中，我要虚心向优秀老师学习，勤于思索，勇于实践，敢于创新，不断充溢专业学问和提高教学技能，提高课堂的限制实力和处理问题的实力，培育教化和教学上的独立工作以及团队合作的实力、详细目标如下：1、在教学上：提高备课，讲课实力、通过听原科任老师和其他老师的课，学习
7、他们的讲课技巧和教学阅历；仔细研读教材，细心备课，并在与队友的相互听课和评议中提高讲课技能，争取完成学校要求的个人独立授课10节以上的任务，课后主动做好总结，提高自身的备课和讲课实力、2、在班主任工作上；提高个人的组织，协调和管理班集体的实力、尽快熟识学生特点，主动参加班级工作，虚心向班主任请教各类班级管理阅历，帮助班主任开展各项活动，帮助学校开展各种活动、协作实习队长和其他队友，做好实习期间各项工作、提高沟通交际实力、主动与学校领导，指导老师，班主任，学生和其他队友的沟通沟通，提高自身的沟通交际实力、4、在教化调研上：提高科研调查实力、主动参加实习队的教化调查和教化科研工作，做好总结，完成调
8、研论文、三，教化实习的安排与支配教化实习包括教学实习，班主任实习和教化调查三个方面、以下是进度安排与支配：（一）实习前打算阶段：（7月中9月初）1、 学习教化实习有关文件：教化实习工作手册，教化实习安排，教化实习评价标准，广东省班主任工作条例等、2、熟识本实习队队友及实习队工作，帮助队长和其他队友创建好实习博客，创建实习队通讯录等、3、了解实习学校的体状况，向师兄师姐请教，或从往届师兄师姐的实习博客中了解实习须要留意的事项，并找寻解决方法、4、在暑假期间进行备课，包括熟识教材，撰写教案，课件打算以及其他相关素材如班会课设计和其次课堂的设计打算；5、阅读有关政治学科教学和班主任工作以及学生行为管
9、理，老师教学艺术等方面的书，了解和熟识相关工作的要求，为实习及以后的教学作打算、6、加强师范技能的训练，练好老师口语，练好三笔字，多找机会进行微格训练、7、做好教化调研安排，包括定题，开题报告和调查问卷的设计等、（二）见习阶段（第1周）1、9月15日到达学校后尽快整理好内务，适应实习点的生活、2、了解学校、通过实习学校领导，科组老师，班主任等了解学校，科组，班级的基本状况，了解实习学校各项工作和各种规章制度、3、了解班级、通过原班主任带领介绍到班与学生见面，尽快了解和熟识班级状况，并从即日起主动参与班级活动、探讨本班学生的档案资料，尽快了解各个学生的背景，性格和品德等，第一周内记住学生的姓名、
10、在原班主任指导下制定班主任工作安排（包括班主任工作目标要求，班活动支配，主题班会的内容，思想政治教化工作重点，集体工作措施）、4、了解学科教学、听原科任老师的课，做好听课记录、主动与指导老师沟通，请指导老师指引、假如条件允许，进行跨年级，跨专业多听其他老师的课，学习各位老师的教学方法、课后主动跟其他队友进行探讨沟通，互听互评，供应授课技能、5、仔细备课，修改教案课件、了解本班本学科的上课进度，仔细钻研所本学科的教学大纲，课程标准和课程内容，驾驭教材的精神实质，力求弄懂弄通基本理论，基础学问和基本技能、在原科任老师指导下仔细备课，确定教学目标，重点和教学方法，写出具体教案、写好的教案要请老师指导
11、和修改，逐步完善、6、打算班会，其次课堂的内容、7、做好每次相关的会议记录，并由队长总结发到博客，逐步丰富和完善博客的内容、（三）、实习阶段（第2周至第7周）1、教学实习：（1）主动跟指导老师沟通，主动向指导老师请教，主动争取上课的机会、（2）深化了解所带班级学生的学习状况，针对学生的实际，进行备课，确定教学目标，重点和教学方法，写出具体教案、为确保课程教学质量，每节课上课前进行检查性预讲，同组实习生参与听课，并邀请原科任老师参与、预讲后由听课师生提出看法，再对教案进行修改和补充，最终送原任老师批阅批准后才能试教、（3）在指导老师的指导下进行新课讲授，课后不断总结上课状况，观看优秀老师讲课视频
12、，虚心向指导老师请教，争取一节比一节有进步、（4）刚好批改作业，了解教学效果、把每次作业中存在的问题（包括优，缺点）作好记录，刚好反馈给指导老师，也作为以后个人教学的积累、针对实际问题，加强个别学生的辅导，特殊是学习方法的指导、（5）组织和指导学生开展其次课堂活动，主要是应用本学科学问开展课外学问讲座，或指导阅读各类课外读物、（6）实习期间，实行每天一小结，每个星期的周末进行学习反思，总结不足之处，以及自己的收获、2、班主任工作：（1）探讨本班学生的档案资料，尽早了解本班状况和各个学生的背景，性格和品德等尽可能把学生的姓名和本人对上号，记住学生的姓名、（2）坚持每天早读，早操，自习课和晚修课都
13、下班督促指导学生学习，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率、（3）提高板报，墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生、（4）开展有意义的主题班会，为每一个同学创建展示自我的机会，供应呈现自我的平台，尽力动员每一个同学参加其中，培育学生的集体观念，增加班级凝合力、（5）组织其次课堂活动，开阔学生的视野，拓宽学生在第一课堂的学问面、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展、（6）定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题、协作班主任做好后进生工作，热心帮助走出逆境，不断进步、（7）
14、主动向优秀的班主任学习，请教他们的胜利阅历和管理班级的心得体会、（8）做好班主任日记、把自己的班级工作的心得阅历与其他队友沟通，并发上博客，进一步丰富和完善博客的内容、3、教化调研上：（1）依据打算阶段做好的调查安排，从实习学校详细状况动身，分工合作，协作本小组队友进行调查，派发问卷，进行访谈，收集文献资料等、（2）调查问卷及相关资料的整理、（3）写出调查报告或科研论文（五千字左右）、（四）总结阶段（第8周）1、写个人工作总结和个人鉴定、2、帮助队长依据教化实习纪律，调查与总结评分标准评定每个同学的教化实习纪律，调查与总结的成果、3、帮助队友，分工合作，征求校领导，老师对我们实习队表现和我校实
15、习工作等方面的看法、4、请原科任老师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成果，最终由实习学校签写看法和加盖公章，交领队老师带回教务处教化实习科、5、协作队长支配搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料，物品，付清各种实习费用，并写好感谢信张贴到实习学校宣扬栏、老师实习安排 篇4作为一名师范高校的学生，应当具备一名优秀老师必备的教学技能，为了促进广阔学生提高教学水平，努力做一名合格的将来老师，校团委、数学系团委支持、激励我们学生的工作，成立老师技能协会，组织本次教学技能大赛。为了组织好竞赛，特通知如下：一、组织方法：1、教学技能分为导入技能、语言技能、讲解技能
16、、提问技能、改变技能、强化技能、板书技能、演示技能、结束技能。据我校状况、为便于竞赛、使竞赛详细有较强参加性、竞赛气氛好，我校本次大赛竞赛项目的有：传统四项：一般话、粉笔字、提问应变 才艺表演现代二项：多媒体制作，网上资料搜寻论坛答疑2、竞赛评比个人单项奖、总排名奖。3、由校分团委、数学系分团委、数学系社团部等部门负责人组织竞赛，数学系学生会各部的协作。4、相关部门通过海报等形式加强宣扬，营造全校提高教学技能新高潮!二、竞赛方法：(一)传统四项：1、一般话一般话采纳考级制度字、词、句、文章兼顾每人朗读一篇标准文本(500字)和一篇自带文本(300字内)时间：每人 5分钟左右2、粉笔字每人书写1
17、00字标准内容和 50字自选内容，可以考虑与讲授某个学问点板书结合3、提问应变由主持人提问或仿照学生行为，请选手处理课堂中常见问题或回答学生提问4、才艺表演自愿报名表演时间不超过五分钟!发奖大会现场表演(二)现代二项：1、多媒体制作据自己的专业完成讲解一个问题的powerpoint页面十页(1)、要求肯定打字水平(2)、会排版，会插入图片(3)、教学方法方法得当(4)、有动态效果(5)、可以事先打算素材、制作，在现场仿制2、网上资料搜寻;论坛答疑网上搜寻，完成题目要求的十道题!答案可以有文字、图片、 flash动画等三、评分方法：各项竞赛分传统和现代两个评委组，评委参与相关竞赛时，不行作本场评
18、委。每次竞赛每组邀请校内专家、本校相关优秀老师、组成10人的评委组，负责对参赛作品打分。评分时，去掉最高分和最低分，计算平均值。在一些项目上适当考虑学生评委。四、竞赛嘉奖：单项：据得分，分为一、二、三多个等次;并发证书综合：个人参与三项以上者，取最好的三个名次相加参与总排名，假如名次总数相同，则逐项比单项排名。五、其他说明1、备课笔记评比，讲课竞赛，另外实行2、报名截止日期参加竞赛报名截止日期每周四晚9：00前从第四周起先每两周一次竞赛!(初定 周二)3、竞赛时间另行通知六、评委：(一) 粉笔字评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾(二) 一般话评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾(
19、三) 提问应变评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾(四) 多媒体制作评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾(五) 网上答疑评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾(六) 才艺表演评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾老师实习安排 篇520xx年我的详细工作是担当大关职中49班、57班和62班共计85名学生的实习带队工作。学生实习是学校通过校企合作，充分利用企业的技术、设备及环境等资源，培育学生的动手实力，提高学生综合素养，提高就业竞争实力，帮助学生顺当走上工作岗位的重要手段，提高专业技能的重要环节。也是学生理论联系实际，提高分析问题、解决问题实力的重要途径。为了圆满完成该项工作
20、任务，特制定工作安排如下，请学校赐予指正。一、 学生管理负责实习生思想、业务、生活方面的指导工作，协作实习单位加强对学生实习平安的教化，努力培育实习生的独立工作实力，提高职业道德，帮助实习生完成实习任务。以高度的责任心，全面关切学生的思想、学习、生活、健康与平安，加强对学生法制教化、行为规范教化和劳动纪律、生产平安、自救自护及心理健康等方面的教化，提高学生的自我爱护实力；针对学生在实习过程中的表现，通过开展各种活动，减轻学生因从学生向员工身份的转变而产生的身心压力，保证学生实习工作的稳定；加强与学校和学生家长的沟通与联系，协调解决学生在工作、生活、学习中出现的困难和要求。详细工作安排如下：1、
21、到企业后根据企业的支配，组织并支配学生到各个寝室。2、将各个寝室人员清单整理后张贴在门上，并推选出室长，负责人员查到和卫生支配等。协作企业宿舍管理人员的相关工作。3、 登记学生新换的手机号码以及家长电话号码，并将记录反馈回校方。4、 学生上班期间，到各个岗位查看学生到岗状况，了解学生工作状况等。5、 早晚到寝室督促学生按时作息。6、 做好平常及周末外出学生的请假跟踪工作。7、 每周将工作状况及学生动态刚好返馈到学校，恳求学校帮助处理相关问题。8、 对于在实习中自动辞职及被开除的学生，首先与学生核实，做好学生相关工作。再与学生家长取得联系，取得家长与学校同意之后，由家长担当学生返回期间的平安责任
22、，最终与企业办理好各种交接手续，组织买票并亲自将学生平安送到车上。9、 做好学生在工作中以及生活中的思想工作。10、 做好学生实习期间的考勤、业务考核、实习鉴定、平安教化等。11、 留意学生平常的饮食卫生问题。12、 根据寝室为单位，定期让学生做总结，老师赐予指导。13、 对于学生在工作中遇到的问题，要赐予激励和帮助。14、 学生正处于价值观的形成时期，要避开学生在外实习期间受到外界的不良影响，老师在这点应赐予关注和教化。15、本人保证听从学校的干脆领导，仔细完成学校的相关工作支配。16、仔细听取学校、学生家长以及学生的指责与建议，刚好改正自己在工作中的缺点与不足，力求更好的完成本次实习期间的
23、相关工作。二、校企协调学生实习期间，我保证努力做好学校的代表，加强与企业各部门、层面（如人力资源部、班组长等）的沟通与联系，协调解决好我校实习学生在企业期间的困难和要求，维护学生合法权益。同时，维护和加强学校与企业之间的良好合作关系，使我校学生实习和今后的就业工作更加顺当和有保障。三、区域拓展我将努力根据学校的指示精神，利用各种机会加强与周边区域企业的联系，通过实地考察等形式，力争建立更多适合我校学生顶岗实习或就业的企业。老师实习安排 篇6开心而又艰辛的实习工作结束了，在这三个月里，我们顺当完成了从学生到老师的角色转换。在这三个月的时间里，在教案的打算和书写上，在课堂的布置上，在课时的驾驭上，
24、都有了很大的提高。在带学校田径队训练方面，也使我的专业学问得到很好的发挥和提高。三个月的时间不长，但感受颇多。现将实习状况总结如下：一老师要有自己独到之处虽然实习之前，我们也进行了试教，但是面对中学的体育教学还是没底。随着二期课改的实施，给予我们老师更多的要求。这也要求了我们要变更传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。让学校在欢乐的心情下上好每一节体育课，也便利于我毕业论文的探讨。二初为人师，为人师表教化实习起先以前，系领导对系里全体实习生进行了动员，并结合以往教化实习的阅历和教训，向实习生进行了酷爱教化事业，为人师表的教化，调动了同
25、学们的主动性。因为老师可以说是学生的榜样，他的一举一动，都在影响着学生的身心。在教化实习中，我相识明确，看法仔细，取得了满足的成果，主要表现如下：1投身于教化实习中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习老师，这之间须要付储肯定的努力。首先，在实习第一周，听了带队老师及其他老师的一些课，为其次周正式上课做了一些必要的打算。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，起先上课，而在这期间，我又与其他实习生进行沟通，吸取阅历弥补自己的不足。2在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且依据中学生的特点及实习学校的实际状
26、况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。我们和学生，我们即是实习老师，又是学生的知心挚友，但这两者之间的距离保持适当。我与学生交挚友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有肯定的肃穆度，这样在学生面前保持了肯定的威信。三收获与体会1老师的光荣。实习之前，我一向认为做一名老师很简洁，特殊是体育老师，但通过这次实习，我不仅尝到了老师的辛苦，更多地感受到了当老师的乐趣和光荣。在我离开实习学校之前，在和学生说我实习工作快结束时，学生都舍不得，都叫我们不要走，难依难舍。这对于我们是一股极大的确定与劝慰。从而我对
27、老师工作有了新的相识：与学生在一起，生活更多的在于充溢。2做一名老师简单，做一名好老师的确很难。教学工作困难而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求老师不能只凑为了完成教学任务，还要多关切、留意学生，常常与学生进行沟通，赐予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。实习工作结束了，但这不是终点，而是另一个新的起点。实习的一些收获和体会，都对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。信任在以后的工作上，还会有更大的进步。老师实习安排 篇7一、基本状况：1、学生分析：所在班级为初
28、一3班。由于是村镇中学，学生基原来自农村，所以无论视野、学问层面，还是情感价值观的形成都很简洁狭窄。与小学相比，在语文这个科目上，整体难度加大，要求学生驾驭的学问与实力大大增多。学生正处于小升初的过渡阶段，对此仍旧不适应，课前预习、课后复习自觉性较低，学习语文的习惯养成差。学生语文基础素养较差，对学习不感爱好的同学仍旧存在，学习比较盲目，目标性不强。学习的主动性、合作探究意识不强。基础参差不齐，两极分化严峻。积累较少，阅读面不广，不能大胆尝试和探究问题，开放性的问题缺乏自己的见解。但令人欣慰的一点是，学生课堂学习主动性高，大多数学生不怯堂、不抵触，主动质疑、踊跃发言。课后背书状况良好，在老师的
29、建议下主动主动的背诵全部文言文篇目，不懂就问，学习看法端正，对学习语文表现出了极大的热忱。针对以上的状况，我在原语文老师黄华忠老师及其他老师的指导和帮助下，努力根据语文教学要求，依据语文教学三维度，全面提升学生的语文学习实力和语文素养，争取做好语文教学工作，使学生在语文学习上劲头更足、热忱更高、成果更好。二、主要任务1、了解学生语文整体成果、语文素养，依据学生特点制定语文教学安排。2、 深化班级了解学生，因材施教。3、结合自身，对学生进行有效的语文教化工作。三、日常教学1、听课、备课、写详案，并进行课后教学反思。2、批改学生作业、读书笔记、作文及随堂听写、小测试，并刚好细致评讲。3、检查学生课
30、堂笔记，并抽背，针对驾驭状况适当加以指导。4、找学生了解语文学习状况，结合课外读书活动与学生沟通读书心得，指导学生有效阅读，并激励其写读后感。四、详细支配第一周1、向原语文老师黄老师了解学生语文学习状况和语文教学工作。2、结合班主任工作尽快相识学生。3、听课并细致做好听课记录，创建性仿照学习。其次周1、提前备好讲授篇目教案并请黄老师指导，刚好作出修缮。2、请学校领导听课，讲授第五课伤仲永。3、结合指导老师对上课效果的点评，吸取阅历教训。第三、四周1、提前备好其次单元课文的教案，讲授其次单元全部课文。2、依据老师点评指导、学生反馈，刚好总结授课效果。3、结合班主任工作，接连找学生闲聊，了解学习状
31、况和对语文教学方式方法的看法评价。4、结合主题班会，学习其次单元综合性练习。第五周1、自我总结整个单元上完后的教学阅历教训，听各个年级不同语文老师的课，集思广益，化为己用。2、打算第十五课孙权劝学教案。第六周1、讲授孙权劝学，语文组各听课老师给与评价。2、填表、总结。完成状况及效果分析：经过六周语文老师实习，结合班主任工作，我相识了班上学生，了解了语文基本学习状况，我的授课受到学生欢迎宠爱。听课仔细细致、记录完整详尽。教案完成刚好，质量较高，能够针对学生实际状况因材施教。由于自身阅历不足，加之学生自身水平不高，因此，第一堂课效果不是特殊志向。据学生反应状况来看，基础学问方面讲得还不够扎实牢靠。
32、因此，我在指导老师的帮助下，结合自身水平实力提升自己，最终在其次堂课黄河颂的教学过程中，取得了较大的进步，收到了良好的效果。在一步步的实践中，我的教学水平得到了飞速提升，完成了从理论到实践的重要过渡。因而，总的来看，我的教学效果还是特别明显的。老师实习安排 篇8一、教化实习的目的和好处1、透过实习，学生将进一步相识教化工作的好处和人民老师的光荣职责，培育酷爱教化事业，酷爱学生的情感。2、透过实习，将有关教化理论与教化教学实际紧密联系起来，为毕业后走上老师岗位打下良好基础。3、初步了解中学教化、教学工作和学校各项管理工作，了解中学生的特点。二、实习工作的支配及详细要求1、打算阶段（9月10日9月
33、21日）各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的相关事宜，明的确习生去向，外地区学生自己联系实习学校。分院实习分管领导组织制定人文学院20xx届教化实习工作安排。各班班主任组织本班学生学习丽水学院教化实习工作条例，使实习学生明的确习的重要性及实习的任务与要求；加强实习学生的平安教化。各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科。由系主任支配落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导老师。分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。支配一次关于如何撰写教化调研报告的专题讲座，明确调研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报
34、告的质量。2、试讲及实习动员阶段（9月22日9月28日）实习生听课试讲。各试讲指导老师仔细负责，组织学生在本周内完成试讲；对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。指导老师评定好试讲成果后交给系主任。9月26日（周五）下午分系由系主任主持召开教化实习动员大会，强调教化实习的有关留意事项，发放丽水学院教化实习成果鉴定表、丽水学院教化实习实施方法、实习平安承诺书等有关材料，组织学生学习并签署实习平安承诺书。3、实习阶段（10月6日11月22日）实习生到实习学校后先见习3天，熟识实习班级学生的学习状况，帮忙批改作业。依据教学进度，提前做好备课工作，写好教案，并请实习学校指导老师一齐进行试讲。熟
35、识实习班级的学生状况，协作原班主任的工作，为接任教学工作和班主任工作做好必要的打算。教学工作实习：教学实习的目的是使实习学生在教学实践中了解中学教学各个环节的基本要求；要求本专科实习生根据有关规定完成课堂教学实习任务。务必做到：首先应仔细听取原任课老师赐予教学方面的看法，在此基础上，仔细备课，写出教案，并将教案交原任教老师批阅并试讲后，才能正式上课。课后应虚心听取原任课老师的看法，查陋补缺，改善教学发放，仔细批改作业，做好作业讲评工作。常常下班辅导、答疑。实习生之间做到相互听课，同时做好听课笔记。实习结束前，每位实习生务必细心打算一次请检课或汇报课。班主任工作实习：要求实习学生在实践中了解中学
36、班主任工作的特点和环节；仔细听取原班主任对班级工作的看法，做好班级日常管理的各项工作。根据班主任工作的有关要求做好实习班级的管理工作。独立组织1此班级日常活动，进行家访34次，力所能及地做好后进生的转化工作。撰写教化调查与探讨报告：要求在指导老师的指导下，深化了解基础教化教学现状和教化改革的发展去世，撰写出切合实际的调查报告或论文。透过调查，驾驭调查探讨的基本资料和方法，培育教化调查潜力，为从事教化教学探讨打下基础。请实习学校组织1次先进老师教学教研和班主任工作阅历的沟通会，对师范生进行酷爱教化事业的专业思想教化。实习的最终3天为小结时间，实习生写好个人总结和专题总结。进行小组评议，做好教学和班主任工作的移交，请实习学校组织任课老师和班主任评定实习生的成果，填好鉴定表。第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页