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1、2022年教导处教研工作计划教育处教研工作安排教育处工作以学校教化教学工作安排为指导，我收集了教育处教研工作安排，欢迎阅读。教育处教研工作安排1依据学校办学定位、教学工作规划及学年工作要点，本学期学校教学工作的总体思路是：仔细贯彻执行学校第六次教学工作会议精神，持续推动应用型人才培育，不断加强专业内涵建设与特色培育;以产学研合作为核心，协同创新人才培育模式;以教学评估专家回访与本科教学质量发布为抓手，进一步规范管理，确保高质量教学运行;接着深化“优秀课堂”的创建活动，加强教风学风建设;理顺关系、明确职责，稳步推动教学二级管理工作，努力使教学质量再上新台阶。一、坚持不懈，不断深化应用型人才培育模
2、式改革1、加大专业建设与改造力度。学校一方面主动申报新专业，另一方面，不断加强专业建设与应用性改造的力度，区分对待、凝炼特色，逐步形成“网格状”的发展态势;做好省特色专业的遴选申报工作。2、进一步优化人才培育方案。抓住本次全国专业书目调整的契机，对接行业、关注就业，充分调研，不断细化“三类型”应用型人才的培育规格，做好2022年培育方案的修订工作;主动做好“创新班”的调研与筹备工作;接着深化卓越安排的试点改革工作。3、持续推动课程的应用性改造。以“应用性课程标准”为引领，以“千人业师”为载体，做实校首批“优秀应用性课程”，培育院级应用性课程，以点带面，扎实进行课程应用性改造;选择部分专业，做好
3、职业证书与专业课程对接工作。4、改革招生模式，尝试进行大类招生的试点。以此为契机，引导学院大胆进行人才培育模式的改革;落实专业发展规划，逐步建立本科专业校内竞争机制。二、突出重点，持续推动“优秀课堂”的创建工作1、不断深化“优秀课堂”创建活动。坚持每天检查到课制度，抓两头、带中间;加强试验教学环节的创建力度;加强调研、筹备老师业绩考核制度的修订工作，引导老师更加重视课堂教学环节与教学效果;做好“优秀课堂”的阶段性总结，提前布署下阶段的创建工作。2、确保高质量教学运行。全校上下应根据评估的要求，从教学安排、课表支配、老师确定、教材选定、教学资料、考试组织试卷批阅等方面，细化每一个环节，落实责任，
4、加强监督，保证日常教学秩序的稳定有序。3、主动推动教学方法改革。实行教学技能竞赛，引导各学院广泛问题式、探究式、探讨式教学方式的运用;结合老师发展中心的工作，开展老师培训、教学方式方法改革、教学探讨沟通、等各项工作，提中学青年老师教学实力;做好省课堂教学改革项目的培育与遴选工作。4、推动老师分类管理工作。加强调研、统筹兼顾，与人事、科研等部门一起，稳步推动老师分类管理工作。三、注意应用，接着深化实践教学改革工作1、推动试验平台建设与改革。以“开放、复合、共享”为指导，深化试验管理平台建设与改革;完善试验室建设项目库的建设工作，主动争取中心、省级财政项目资源;做好省级试验教学示范中心建设与验收工
5、作;做好试验教学资源整合与共享效能工作。2、完善实践基地建设与管理工作。深化实践创新基地建设改革，主动建立并完善校企合作管理组织机制;突出重点，抓好校级优秀实践创新基地建设，主动做好省级实践教化基地建设项目工作;强化社会服务意识，以创新实践基地为平台，提高与政府、企业的对接与管理服务水平。3、完善实践教学信息化建设。进一步深化试验教学管理信息化改革，主动打算启动毕业设计(论文)管理信息系统的应用工作。四、细心打算，做好评估专家回访及教学质量发布会工作1、细心做好评估专家回访工作。全校上下要仔细总结评估一年多来取得的办学成果，起草完成评估整改报告;以此为契机，各学院各专业再次梳理人才培育的规格、
6、办学特点与改革举措。2、接着办好本科教学质量发布会。比照本科教学状态数据与办学指标，有的放矢地加以完善;主动引入第三方质量评价，结合专业建设与二级管理，逐步建立动态监机制。3、仔细总结整改与教学质量发布的阅历，规范管理、形成完善制度，夯实教学工作的基础。五、明晰职责，做好二级管理的各项教学打算工作1、根据学校二级管理的整体要求与部署，加强调研，明晰校院两级教学建设与管理的权利与义务，制订教学相关实施细则;以此为契机，梳理各项规章制度，引导学院加强质量、提升效益。2、完善质量保证体系。进一步规范老师的教学活动，不断加强对各主要教学环节的监控，更加重视备课、作业、辅导、答疑、试验、毕业设计(实习)
7、等教学环节的监控;进一步发挥教学督导与学生信息员的作用，完善信息反馈体系;加强人才培育的内容与手段、教学方式方法、教学评价等各子系统的保证机制建设。3、结合教化行政部门的相关文件精神，遵照教学规律，加强教学基层组织建设。六、强化服务、不断提升教学管理人员的实力与水平1、结合二级管理的须要，教务处将接着改进工作内容流程，完善奖惩，内提效率、外拓资源，不断提升管理服务水平与实力。2、鉴于教学管理干部的实际，有针对性地开展学习、培训、参观和教学探讨等活动，不断提高工作的主动性、主动性与科学性。3、稳步推动学生的选择权。主动拓展辅修专业、完善学生选老师制、完善学生素养拓展学分制;完善课程中心建设，推动
8、学生自主学习;4、主动发挥现代管理技术作用，提升管理服务效率，主动探究科学管理与服务的新途径、新方法。教育处教研工作安排2一、指导思想以求真务实的工作看法，促进公允、提高内涵、发展特色、塑造品牌。进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这条生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教化理念，仔细实行新课改精神，仔细做好本学期的教化教学工作。二、工作目标1、抓好教学常规工作，加强教学常规管理2、加强老师队伍建设，开展好老师基本功竞赛活动。3、加强对课堂教学的监控，突出学情与教学质
9、量提高的结合。4、制定各种管理措施，强化教化教学过程管理;优化课堂教学结构，提高教学质量。5、重视毕业班，抓好一般班，力争2022年中考及教化教学管理和老师教学质量评价成果有较大幅度提高。6、逐步落实老师教化教学工作评价及学生学业评价改革。三、工作重点(一)、坚固树立向管理要质量、向老师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组和年级组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。2、加强老师队伍建设，开展好老师基本功竞赛活动。3、加强对新课程改革背景下课堂教学的监控，突出学情与教学质量提高的结合。(二)
10、、突出“三个中心”，提高教学质量教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的凹凸，关系到学校的生存和发展，关系到广阔老师的切身利益，因此，全体老师要树立质量意识，仔细牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下四个方面的工作：第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科老师主动主动地开展好教研组工作，探讨教材，分析考纲，制定安排，统一要求，支配活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。其次，各教研组要以务实教研为宗旨，带领老师加强业务学习，转
11、变教化观念，加强信息沟通，共同提高。教研活动以教材、考纲、教法、学法和毕业班工作为重点，主动激励老师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组按规定推出肯定数量的学科特色课，支配一项学科特色教研活动。可以依据本组实际拟定评课标准，开展客观公正的评课活动，教研组每周要有活动记录，期末要有教研总结。第三，学校的骨干老师担当着学科教学质量提高的艰难重任，是学校发展必需紧密依靠的中坚力气，骨干老师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”，做到学用一样，在教学活动中要起示范和带动作用，各教研组在支配公开课时，力争让优秀老师、学科带头人、骨干老师上示范课或研讨课。年轻老师应当虚心向骨干老师学习
12、，在教学过程中务实进取、提高年轻老师的创新精神和实践实力，加快老师专业化培育进程。第四，进一步完善教学质量奖惩制度，在加强考试成果质量奖惩的同时，将把老师的教学行为、学生评教看法等纳入教学质量评估范围，增加评估的透亮度，充分体现公允、公开、公正的原则，在公允、公开、公正的原则下，严格兑现各种奖惩，使教学质量评估制度逐步走规范化轨道。四、工作内容及措施(一)、做好教学常规工作，加强教学常规管理制定各类安排。包括教研组工作安排，老师教学工作安排，毕业班工作详细日程和周工作支配等。(1)加强教学检查。第一、领导带头深化课堂，形成领导听课、评课常常化的习惯，以便随时驾驭教学动向。其次、加大教学工作管理
13、力度，分管领导常常深化教研组，定期检查工作(检查教案、作业、听课笔记等)，发觉问题刚好解决。第三、定期召开学科老师座谈会征求看法，以便改进管理方法。通过听课、老师及学生反馈等各种形式，对每一位任课老师进行课堂教学评估。仔细实行备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。(2)开展教学调研活动。本学期教务处将定期召开年级组长会，组织支配好各年级每月老师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的状况，做好教学工作的反馈、调控与总结。(3)组织好每月的月考工作。仔细组织每次考试的出题、监考工作，特殊是仔细组织评卷，刚好兑现优秀学生的嘉奖和提高最快的学生的嘉奖，做好考试质量的分析与反馈，达到以考促教，
14、以考促学的目的。(二)、加强老师队伍建设，开展好老师基本功竞赛活动。学校加强对老师的培育，本学期安排举办全校老师基本功竞赛。要求全部老师参与竞赛，竞赛全过程为一学期，本学期完成的评比内容有板书、本学期教案、本学期听课记录、公开课评比、课件评比、说课。竞赛的目的是为了给全校老师供应展示才华的机会，同时也可以把更多的优秀老师推选出来。(三)、加强对课堂教学的监控，突出学情与教学质量提高的结合。(1)学校重视课堂教学管理，本学期教务处将强化对课堂教学的监控，在听评课的过程中促进老师专业水平的提高。(2)组织好期中考试和期末市统考以及学校自主命题的月考，刚好做好考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考
15、促学的目的。(3)组织各年级老师会和学生座谈会，随时了解教学状况，结合各年级学生的特点，刚好了解他们的学习状况，帮助学生尽快适应新的学习方法。另外，在培优辅差的环节上，注意稳定、培育实力。(四)、加强对毕业班工作的指导，努力提高教学成果毕业班工作历来是学校工作的重中之重，为确保今年中考成果有提高,我们将落实以下几项主要措施。1、统一思想相识，形成创先争优的氛围。在团结协作的基础上形成你追我赶的态势，力争全年级老师携手进取。2、仔细组织各类检测考试，以考促教。实行月考制度，按中考管理要求学生仔细答题，老师仔细评卷，以便刚好调整教学策略。3、不断完善考试的师生奖惩方法，全力调动老师的主动性，同时提
16、倡奉献精神，吃苦精神，在教化教学过程中，做到“横向到边，纵向究竟“，把工作做实做细。4、教化机会同等是现代教化的基本理念，老师们必需面对全体学生爱生如子。对每一位学生对他们要有“四心”(恒心、耐性、信念、爱心)。(五)做好学生档案的管理工作本学期接着加强对学生的学籍档案管理，做到学生既有电子档案又有文本档案。建立初一新生的入学档案、学籍档案的填写发放。建立新生学籍卡、新生花名册、辍学生花名册、毕业生花名册，少数民族学生花名册等相关材料。做好变动学生的状况登记，规范借读、休学和转学的有关手续，对已经毕业学生的档案进行归类和整理，刚好地为升学学生转档供应帮助。做到资料齐全，规范合格。(六)体育、艺
17、术工作1、组织好学生田径运动会，参与市级竞赛，力争有新的突破。组织中学生乒乓球、象棋赛，参与仁怀市中学生乒乓球、象棋赛。2、体育老师要仔细搞好学生培训，落实学生体质健康标准，定期填写达标登记表，要求人人达标，并培育体育拔尖人才。3、抓好学生体质健康标准检测工作，按时上报。4、体育教研组要落实第三套中学生广播体操训练工作和“大课间体育活动，仔细落实每天熬炼一小时的工作目标”，促进学校体育工作的开展。5、仔细组织开展师生各项文艺活动，开阔学生的视野，拓展学生学问，培育学生综合素养。(七)现代远程教化工作1、建立现代远程教化工作领导小组。2、制定现代远程教化工作制度。3、做好利用现代远程教化资源为老
18、师教学和农村党员的服务工作。4、制定远程教及计算机老师管理制度，抓好资源的利用，充分发挥多媒体和网络资源的作用。5、仔细抓好远教工作档案的收集与整理。(八)其他工作1、抓好学生心理健康教化的教学与引导工作。2、主动为学生开拓“其次课堂”。3、共同深化“德育课题”的探讨，教材分析落实德育渗透;落实学生综合素养评价，建立评价档案，建立“学生成长记录袋”，为学生升学奠定坚实基础。4、作好与其他部门的分工与合作，发挥人才优势，抓好教化教学工作管理的过程探讨，提高工作时效性;完成上级交办的其他工作任务。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页